1631124748-1020295736676d0fa42fba833334c36e (848593), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Подробное развитие этойпоследней в рамках настоящего пособия невозможно.В соответствии со сказанным определяется мера использования межотраслевого баланса в курсе политэкономии. Из оглавления настоящегопособия виден перечень вопросов, при изложении которых это ужесейчас может быть сделано органично. Это практически все те фундаментальные категории, в которых воплощены основные положения теориистоимости и прибавочной стоимости.Пособие написано как связный, последовательный текст.
Пропорции пособия диктуются его особым содержанием, а не просто местомсоответствующего вопроса в курсе. Оно рассчитано на преподавателей,знакомящихся с возможностями соответствующих современных моделей при изучении отдельных тем. Предполагается, что читатель уже хорошо знает политическую экономию капитализма в целом и на это знание можно опереться, развивая отдельные положения в современнойматематической форме.Начался и развивается процесс всеобщей компьютеризации всейжизни общества вообще, обучения в школе и вузахв частности.На наших глазах распространяется "вторая грамотность” — компьютерная, которая быстро станет всеобщей, таким же неотъемлемым иреволюционизирующим все стороны жизни достижением человеческой культуры, как в свое время первая грамотность.
Значение этогофакта в целом нет необходимости обсуждать в настоящем специальномпособии, но его надо учитывать.6Преподаватель политической экономии очень скоро почувствуеткоренное изменение обстановки в аудитории: перед ним будет массастудентов, которые все большее количество предметов активно изучают, разнообразными способами используя компьютеры. Отношениестудента к преподавателю —а психологически это для многих учащихсярешающий фактор в их отношении к предмету — будет в значительноймере определяться тем, находится ли преподаватель на уровне компьютерной грамотности.В настоящем пособии читатель не встретится с какими-либо непреодолимыми математическими трудностями. Аппарат межотраслевогобаланса - это действительно весьма элементарный аппарат, на делесводящийся к школьному курсу математики, притом не в самых сложных разделах1 Мы будем демонстрировать также, что те операции,которые кажутся наиболее сложными (например, умножение матриц),на деле хорошо известны читателю, хотя и без соответствующего формального описания (но знать его, конечно, надо).
Понять эти операции,таким образом, несложно, но для свободного пользования ими нужнапрактика, навык. Это требует от изучающего только собственной активности. Здесь уместно привести следующие слова Маркса и Ленина,относящиеся к изучению политэкономии вообще: ”Я, разумеется, имеюв виду читателей, которые желают научиться чему-нибудь новому и,следовательно, желают подумать самостоятельно”2 ”...
политическуюэкономию нельзя изучать так себе, mir nichts dir nichts, без всяких предварительных познаний, без ознакомления с весьма многими и весьмаважными вопросами истории, статистики и пр .”3В первом чтении можно пропустить некоторые сноски, сжато излагающие отдельные математические факты для более подготовленного читателя.Можно посоветовать читателю в случае необходимости обратитьсяза помощью к профессиональным математикам, которые есть в любомвузе и техникуме, Для подробного ознакомления с линейной алгеброй можно рекомендовать учебник А.Г.
Куроша ’’Курс высшей алгебры”. (М., Наука, 1975). Большую пользу принесет также чтение книгиА.Г. Аганбегяна и А.Г. Гранберга ’’Экономико-математический анализмежотраслевого баланса СССР” (М., Мысль, 1968), которая содержитсистематическое освещение математических, теоретических и прикладных аспектов модели.1 Мы дадим изложение этого аппарата, рассчитанное на читателя, занимаю*щегося политэкономией, в начале § 2.2 и 2.3.2 Маркс К., Энгельс Ф. Соч.
2-е изд. Т. 23. С. 6.3 Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т. 4. С. 40.\72. СТОИМОСТЬ И ПРИБАВОЧНАЯ СТОИМОСТЬ2.1. ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ,ПРИ КОТОРЫХ СТРОИТСЯ ТЕОРИЯ СТОИМОСТИТеория стоимости строится первоначально для некоторого идеального, чистого объекта — всеобщего товарного производства (капиталистического способа производства), взятого в чистом виде, т.
е. полученного исследователем с помощью абстрагирования от ряда свойствэкономики реальных капиталистических стран. Абстрагирование ведется в двух различных направлениях: во-первых, отвлечение от элементов посторонних для капитализма, исторически вытесняемых в процессе его развития общественных укладов производства (первобытное,рабовладельческое, феодальное, мелкое товарное производство и т. п.);во-вторых, отвлечение от ряда реальных свойств самого капитализма,исторически - и чисто логически - неизбежных, но несущественных сточки зрения цели исследования, учет которых не повлияет на результат, но затруднит получение этого результата в ходе исследования иизложения.
Что касается второй группы свойств реальной действительности, то после получения основного результата они постепенно, в определенном логическом порядке вовлекаются в рассмотрение. Это даетвозможность проверить справедливость предположения, что их привлечение не влияет на ранее сделанные выводы, а также развить, конкретизировать эти выводы применительно к реальным экономическим процессам и явлениям.
Ни на какой стадии исследования не проводится абстрагирование от свойств реального объекта, несовместимых с получаемыми выводами, т. е. исключено всякое навязывание объекту предвзятых выводов. В целом такой подход к абстрагированию составляет суть метода восхождения от абстрактного к конкретному, которымшироко пользуется наука вообще, марксистская политическая экономия капитализма в частности.Итак, предполагается, что экономика состоит только из капиталистических предприятий. Перечислим свойства предприятий и образуемой ими экономики, которые фактически существуют в капиталистических странах, но от которых первоначально отвлекается исследование, направленное на поиск закона цен.8(1) Реальное капиталистическое общество включает три класса:капиталистов, крупных земельных собственников, пролетариев.
Припостроении теории стоимости и тесно связанной с нею теории воспроизводства первоначально предполагается, что существуют только двакласса — капиталисты и пролетарии. Теоретически допускается, чтовся земля национализирована и класс крупных земельных собственников отсутствует.(2) Реальная капиталистическая экономика в любой стране неявляется абсолютно замкнутой: существует экспорт и импорт товаров,капиталов, прибылей, рабочей силы и т.п. При построении теории стоимости первоначально рассматривается абсолютно замкнутое капиталистическое общество: оно само производит все потребляемые импродукты и потребляет все производимые, не использует никакихпроизводственных ресурсов, имеющих внешнее происхождение (вчастности, использует в качестве рабочей силы лишь соответствующую часть населения данной страны и вовлекает в производство лишьприродные ресурсы данной страны).
Иными словами, на этой стадииотвлекаются от всех форм внешних экономических отношений.(3) Реальная капиталистическая экономика включена в системуобщественных отношений в целом и, в частности, испытывает многообразные воздействия со стороны надстроечных элементов этой системы, особенно политики. Эти воздействия (например, войны) могутсущественно нарушать экономически нормальный ход развития. Припостроении теории стоимости и воспроизводства первоначально рассматривается экономическая система, взятая при отвлечении от неэкономических сфер жизни общества вообще, следовательно, от всех подобных воздействий, т. е.
система, развивающаяся по своим внутреннимзаконам. При этом некоторые воздействия неэкономических сфержизни общества (например, развития научных идей) принимаются вовнимание, но рассматриваются лишь как вызванные самим экономическим развитием и в известном смысле включенные в него.Коль скоро не рассматриваются упомянутые сферы жизни общества, то не рассматриваются и их потребности в^родукции.(4) Реальное производство сталкивается с ограниченностью техили иных природных ресурсов; преодоление такой ограниченности является одним из закономерных направлений технического прогресса.При построении теории стоимости и воспроизводства первоначальноотвлекаются от этой проблемы. Более того, на этой стадии вообще нерассматриваются затраты природных ресурсов в производстве и отвлекаются от существования невоспроизводимых товаров.
Соответственно,во-первых, принимается, что, хотя в производстве фактически используются природные ресурсы разного качества, это не означает, что исчерпаны природные запасы ресурсов какого-либо качества (в том численаиболее эффективные); во-вторых, вообще на учитываются различияв экономическом качестве природных ресурсов, т. е. зависимость затраттруда и воспроизводимых средств производства от качества природных9ресурсов, вовлеченных в производство на том или ином предприятии.(5) Реальное товарное производство подразумевает существованиедвух сфер: собственно производства товаров и товарно-денежногообращения. При построении теории стоимости и воспроизводства первоначально принимается, что, хотя сфера обращения существует, время,которое требуется на осуществление актов купли-продажи товаров,равно нулю; коль скоро не требуются затраты времени, принимаетсятакже, что равны нулю и всякие другие затраты в этой сфере —материальные и трудовые; наконец, соответственно принимается равным нулютакже капитал, авансируемый на осуществление операций в сфере обращения.При этом различаются: а) чистые операции обращения как такового, т.
е. смены формы стоимости (товарная форма превращается вденежную, денежная —вновь в товарную в соответствии с формулойтоварного обращения Т - Д - Т)\ б) продолжение процессов производства в сфере обращения. Отвлечение на первой стадии исследованияпроисходит не вообще от затрат в сфере обращения, а от затрат (соответственно от авансирования капитала) на осуществление только чистых операций сферы обращения, не связанных с изменением потребительной стоимости товаров.( 6 ) Реальное товарное производство включает такие отрасли, технологически необходимое время производства продукции которыхпревышает год (строительство крупных кораблей, предприятий и т.п.).Теория стоимости и теория воспроизводства — притом в данномслучае на всех стадиях политэкономического исследования — строятсяпри предположении, что за год может быть выпущен любой вид продукции.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
