Главная » Просмотр файлов » 1626435387-cbed9341b165fae9f16c4a05686b9115

1626435387-cbed9341b165fae9f16c4a05686b9115 (844203), страница 14

Файл №844203 1626435387-cbed9341b165fae9f16c4a05686b9115 (Войтишек - Основы метода Монте-Карло) 14 страница1626435387-cbed9341b165fae9f16c4a05686b9115 (844203) страница 142021-07-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Èìååòñÿ åùå,îäíàêî, óòâåðæäåíèå 10.1, èç êîòîðîãî ñëåäóåò, ÷òî åñëè ïîãðóçèòü ¾ïîäãðàôèê¿ G â îáëàñòü G(1) â ñèñòåìå êîîðäèíàò (u, v) (ò. å. G ⊆ G(1) ) è(1)ðåàëèçîâàòü âûáîðî÷íîå çíà÷åíèå (ξ 0 , η0 ) ñëó÷àéíîãî âåêòîðà (ξ (1) , η),(1)ðàâíîìåðíî ðàñïðåäåëåííîãî â G(1) , òî ïðè óñëîâèè (ξ 0 , η0 ) ∈ G ïàðà(1)(ξ 0 , η0 ) ðàâíîìåðíî ðàñïðåäåëåíà â G. Òîãäà, ñîãëàñíî óòâåðæäåíèþ(1)16.1, âåêòîð ξ 0 èìååò òðåáóåìîå ðàñïðåäåëåíèå ñ ïëîòíîñòüþ (16.2).Êîíñòðóèðîâàíèå îáëàñòè G(1) ñâÿçàíî ñ ðàñøèðåíèåì ¾ïîäãðàôèêà¿ G â íàïðàâëåíèè îñè v . Äðóãèìè ñëîâàìè, ðàññìàòðèâàåòñÿ ìàæîðàíòà g (1) (u) ôóíêöèè g(u) òàêàÿ, ÷òî g(u) ≤ g (1) (u) ïðè u ∈ U .

Ïåðâîå òðåáîâàíèå ê ìàæîðàíòå g (1) (u) òàêîâî, ÷òî äëÿ ïëîòíîñòè (16.3)(1)èìååòñÿ ýôôåêòèâíûé àëãîðèòì (ôîðìóëà) âèäà ξ 0 = ψ (1) (ᾱ1 ) äëÿ(1)ðåàëèçàöèè âûáîðî÷íîãî çíà÷åíèÿ ξ 0 ñëó÷àéíîãî âåêòîðà ξ (1) ñîãëàñíî îäíîìó èç âàðèàíòîâ àëãîðèòìà 14.1 (çäåñü ᾱ1 ñîîòâåòñòâóþùèéíàáîð ñòàíäàðòíûõ ñëó÷àéíûõ ÷èñåë).

Ýòî äàåò ìàæîðàíòíûé ìåòîäèñêëþ÷åíèÿ.ÀËÃÎÐÈÒÌ 16.2 (ñì., íàïðèìåð, [1]). 1. Ðåàëèçóåì âûáîðî÷íîå çíà(1)(1)÷åíèå ξ0 ñîãëàñíî ïëîòíîñòè (16.3): ξ0 = ψ (1) (ᾱ1 ), à òàêæå çíà÷å(1)íèå η0 = α2 g (1) (ξ0 ).2. Åñëè(1)η0 < g(ξ 0 ),(16.4)òî â êà÷åñòâå èñêîìîãî âûáîðî÷íîãî çíà÷åíèÿ ξ0 âåêòîðà ξ ïðèíèìàåì(1)ξ 0 = ξ 0 .  ñëó÷àå, êîãäà íåðàâåíñòâî (16.4) íå âûïîëíåíî, ïîâòîðÿåìï. 1 äàííîãî àëãîðèòìà è ò. ä.(1)Ñîãëàñíî óòâåðæäåíèþ 16.2, òî÷êà (ξ 0 , η0 ), ðåàëèçóåìàÿ â ï.

1 àëãîðèòìà 16.2, ðàâíîìåðíî ðàñïðåäåëåíà â îáëàñòè G(1) . Åñëè âûïîëíåíî(1)óñëîâèå (16.4), òî ïàðà (ξ 0 , η0 ) ïðèíàäëåæèò îáëàñòè G è, ñîãëàñíîóòâåðæäåíèþ 10.1, ðàâíîìåðíî ðàñïðåäåëåíà â ýòîé îáëàñòè, è òîãäà,(1)ñîãëàñíî óòâåðæäåíèþ 16.1, âåëè÷èíó ξ 0 ìîæíî ïðèíÿòü â êà÷åñòâåèñêîìîãî âûáîðî÷íîãî çíà÷åíèÿ ξ 0 .76Ñîãëàñíî ôîðìóëå (16.1) è óòâåðæäåíèþ 10.1, òðóäîåìêîñòü s̃ àëãîðèòìà 16.2 ïðîïîðöèîíàëüíà âåëè÷èíås=1P (ξ(1), η) ∈ G=Ḡ(1).Ḡ(16.5)Òàêèì îáðàçîì, ìàæîðàíòó g (1) (u) ôóíêöèè g(u) ñëåäóåò ïîäáèðàòü òàê,÷òîáû îáúåìû Ḡ(1) è Ḡ áûëè áëèçêè; ýòî âûïîëíåíî ïðè g (1) (u) ≈ g(u).Êàê óêàçàíî âûøå, ìàæîðàíòíûé ìåòîä èñêëþ÷åíèÿ èñïîëüçóåòñÿíàìíîãî ÷àùå äðóãèõ ìåòîäîâ îòáîðà, ïîýòîìó â ëèòåðàòóðå ÷àñòî àëãîðèòì 16.2 íàçûâàåòñÿ ïðîñòî ìåòîäîì èñêëþ÷åíèÿ.ÏÐÈÌÅÐ 16.1 (1.5 áàëëà).

Ðàññìîòðèì ñëó÷àéíóþ âåëè÷èíó ξ , èìåþùóþ ïëîòíîñòü ðàñïðåäåëåíèÿ f (u), ïðîïîðöèîíàëüíóþ ôóíêöèèsin ue−u , u > 0.(16.6)g(u) = 1 +2Èíòåãðèðóÿ ïî ÷àñòÿì, ïîëó÷àåìZ+∞g(u) du =−u−e0ò. å.4f (u) =5(cos u + sin u) e−u−4sin u1+2e−u ,+∞5= ,4(16.7)0u > 0.Èç ñîîòíîøåíèÿ (16.7) ñëåäóåò, ÷òî ôóíêöèÿ f (u) íå ÿâëÿåòñÿ ïëîòíîñòüþ ýëåìåíòàðíîãî ðàñïðåäåëåíèÿ, ò.

å. óðàâíåíèå ìåòîäà îáðàòíîéRξôóíêöèè ðàñïðåäåëåíèÿ 0 0 f (u) du = α0 (ñì. ñîîòíîøåíèå (13.8)) ïðèâîäèò ê óðàâíåíèþ (4 + cos ξ0 + sin ξ0 )e−ξ0 = 5α00 , α00 = 1 − α0 , êîòîðîåíåðàçðåøèìî îòíîñèòåëüíî ξ0 . ñèëó òîãî ÷òî | sin u| ≤ 1, â êà÷åñòâå ìàæîðàíòû ôóíêöèè (16.6)ìîæíî âçÿòü ôóíêöèþ g (1) (u) = 3 e−u /2. Ëåãêî âû÷èñëèòü èíòåãðàëR +∞ (1)g (u) du = 3/2. Ñëåäîâàòåëüíî, f (1) (u) = e−u , u > 0. Ýòî ÷àñòíûé0ñëó÷àé òàáëè÷íîé (ýêñïîíåíöèàëüíîé) ïëîòíîñòè (13.11) äëÿ λ = 1 ñì.ïðèåð 13.1 è çàìå÷àíèå 13.3. Îòñþäà ïîëó÷àåì ñëåäóþùèé àëãîðèòììåòîäà èñêëþ÷åíèÿ.1. Ñîãëàñíî òàáëè÷íîé ôîðìóëå (13.13) ïîëó÷àåì âûáîðî÷íîå çíà(1)÷åíèå ξ0 = − ln α1 .

Ðåàëèçóåì òàêæå âåëè÷èíó η0 = α2 g (1) (ξ1 ) =(1)3 α2 exp(−ξ0 )/2.77(1)(1)2. Ïðîâåðÿåì íåðàâåíñòâî η < g(ξ0 ) èëè 3 α2 < 2 + sin ξ0 . Åñëèýòî íåðàâåíñòâî âûïîëíåíî, òî ïîëàãàåì, ÷òî âûáîðî÷íîå çíà÷åíèå ξ0(1)ñëó÷àéíîé âåëè÷èíû ξ ðàâíî ξ0 = ξ0 , èíà÷å ïîâòîðÿåì ï. 1 è ò. ä.Òðóäîåìêîñòü ýòîãî àëãîðèòìà ïðîïîðöèîíàëüíà âåëè÷èíås = 3/2 : 5/4 = 1.2 (ñì. ñîîòíîøåíèå (16.5)). Îïèñàíèå ïðèìåðà 16.1çàêîí÷åíî.16.3. Ìîäåëèðîâàíèå ðàñïðåäåëåíèÿ ñ ïîëèíîìèàëüíîé ïëîòíîñòüþ.

Ïðèâåäåì åùå îäèí âàæíûéÏÐÈÌÅÐ 16.2 (1 áàëë). Ðàññìîòðèì ñëó÷àéíóþ âåëè÷èíó ξ , èìåþùóþ ïîëèíîìèàëüíóþ ïëîòíîñòü ðàñïðåäåëåíèÿf (u) =NXci ui , 0 < u < 1(16.8)i=0(ñì. òàêæå ïîäðàçä. 13.4 è ôîðìóëó (13.10)). Äëÿ ðåàëèçàöèè âûáîðî÷íîãî çíà÷åíèÿ ξ0 ñëó÷àéíîé âåëè÷èíû ξ èñïîëüçóþò ðàçëè÷íûå àëãîðèòìû â çàâèñèìîñòè îò âèäà êîýôôèöèåíòîâ {ci }.

Òàê, ìåòîä îáðàòíîé ôóíêöèè ðàñïðåäåëåíèÿ (àëãîðèòì 13.1) çàâåäîìî ðåàëèçóåì äëÿN = 0 (ïðè ýòîìp f (u) ≡ 1, 0 < u < 1 è ξ0 = α0 ), äëÿ N = 1 (ïðè ýòîìξ0 = (−c0 + c20 + 2c1 α0 )/c1 ), à òàêæå äëÿ ñëó÷àÿ ci = (i + 1) è cj = 0ïðè j 6= i (ñì. ïðèìåð 13.2); ïðè ýòîì√1/(i+1)f (u) = (i + 1)ui è ξ0 = α0= i+1 α0 .(16.9) îáùåì ñëó÷àå (ïðè N > 1 è ïðè íàëè÷èè äîñòàòî÷íî áîëüøîãî ÷èñëà íåíóëåâûõ êîýôôèöèåíòîâ ci ) ïîïûòêà ïðèìåíèòü ìåòîä îáðàòíîéPNôóíêöèè ðàñïðåäåëåíèÿ ïðèâîäèò ê óðàâíåíèþ i=0 ci ξ0i+1 /(i+1) = α0 ,êîòîðîå, êàê ïðàâèëî, íåðàçðåøèìî îòíîñèòåëüíî ξ0 è íóæíî èñïîëüçîâàòü ñïåöèàëüíûå àëãîðèòìû ìîäåëèðîâàíèÿ (ìåòîä ñóïåðïîçèöèè, ìåòîä èñêëþ÷åíèÿ è äð.).Äëÿ ñëó÷àÿ ci ≥ 0, â ÷àñòíîñòè, óäàåòñÿ ïðåäñòàâèòü ïëîòíîñòü (16.8)â âèäåf (u) =NXi=0pi fi (u); pi =ci; fi (u) = (i + 1)uii+1(16.10)è ïîñòðîèòü ñëåäóþùèé ìåòîä ñóïåðïîçèöèè.1.

Ðåàëèçóÿ âûáîðî÷íîå çíà÷åíèå α1 ñòàíäàðòíîãî ñëó÷àéíîãî ÷èñëàα, ñîãëàñíî âåðîÿòíîñòÿì {ci /(i + 1)}, èñïîëüçóÿ àëãîðèòì 11.1 èëèåãî ìîäèôèêàöèè, âûáèðàåì íîìåð m.782. Ðåàëèçóåì âûáîðî÷íîå çíà÷åíèå ξ0 ñëó÷àéíîé âåëè÷èíû ξ ñîãëàñíî√ïëîòíîñòè fm (u) = (m + 1)um ïî ôîðìóëå âèäà (16.9): ξ0 = m+1 α2 . ñëó÷àå íàëè÷èÿ îòðèöàòåëüíûõ ÷èñåë ñðåäè êîýôôèöèåíòîâ {ci }âåëè÷èíû {pi } èç ñîîòíîøåíèÿ (16.10) íåëüçÿ ñ÷èòàòü âåðîÿòíîñòÿìè,òàê êàê îíè íå ÿâëÿþòñÿ ïîëîæèòåëüíûìè ÷èñëàìè (õîòÿ ñîîòíîøåíèåPNi=0 pi = 1 âûïîëíåíî â ëþáîì ñëó÷àå). Äëÿ ôóíêöèè (16.8) ìîæíîïîñòðîèòü ìàæîðàíòóf (u) ≤ g (1) (u) =NXic+i u ,(16.11)i=0+ãäå c+i = ci ïðè ci ≥ 0 è ci = 0 ïðè ci < 0. Òîãäà ìîæíî ïðåäëîæèòüñëåäóþùèé ìåòîä èñêëþ÷åíèÿ (ñì. àëãîðèòì 16.2).(1)1.

Ðåàëèçóåì âûáîðî÷íîå çíà÷åíèå ñëó÷àéíîé âåëè÷èíû ξ0 , ðàñïðåPN +(1)äåëåííîé ñîãëàñíî ïëîòíîñòè f (u) = i=0 pi fi (u), ãäåp+i =c+c+i=,R1iPN(i + 1) j=0 (c+(i + 1) 0 g (1) (w) dwj /(j + 1))ñîãëàñíî ñôîðìóëèðîâàííîìó âûøå àëãîðèòìó ìåòîäà ñóïåðïîçèöèè(ïðè ýòîì èñïîëüçóþòñÿ äâà ñòàíäàðòíûõ ñëó÷àéíûõ ÷èñëà α1 è α2 ).(1)2. Ðåàëèçóåì òàêæå çíà÷åíèå η0 = α3 g (1) (ξ0 ).(1)3. Ïðîâåðÿåì íåðàâåíñòâî η0 < f (ξ0 ). Åñëè îíî âûïîëíåíî, òî ïîëàãàåì, ÷òî âûáîðî÷íîå çíà÷åíèå ξ0 ñëó÷àéíîé âåëè÷èíû ξ ðàâíî(1)ξ0 = ξ0 , èíà÷å ïîâòîðÿåì ïï. 1, 2 è ò.

ä.Òðóäîåìêîñòü ýòîãî àëãîðèòìà (ñðåäíåå ÷èñëî ïîâòîðåíèé(1)ïï. 1 è 2 äî âûïîëíåíèÿ íåðàâåíñòâà η0 < f (ξ0 )) ïðîïîðöèîíàëüíà âåRP1Nëè÷èíå s(1) = 0 g (1) (w) dw = i=0 (c+i /(i + 1)) (ñì. ñîîòíîøåíèå (16.5)).Âûáîð ìàæîðàíòû âèäà (16.11) íåîäíîçíà÷åí.

Ìîæíî, íàïðèìåð,PNðàññìîòðåòü ôóíêöèþ g (2) (u) = i=0 |ci |ui è èñïîëüçîâàòü äëÿ íåå ñôîðìóëèðîâàííûé àëãîðèòì ìåòîäà èñêëþ÷åíèÿ ñ çàìåíîé ξ (1) íà ξ (2) . Òàêîé âûáîð ìàæîðàíòû çàâåäîìî õóæå, ÷åì (16.11), ò. ê. g (2) (u) > g (1) (u)R1PNè s(2) = 0 g (2) (w) dw = i=0 (|ci |/(i + 1)) > s(1) .Îäíàêî íåñëîæíî ïîñòðîèòü ïðèìåð, â êîòîðîì ìàæîðàíòà (16.11)íå ÿâëÿåòñÿ ëó÷øåé. Ðàññìîòðèì ñëó÷àéíóþ âåëè÷èíó ξ ñ êâàäðàòè÷íîéïëîòíîñòüþ ðàñïðåäåëåíèÿ f (u) = 6u − 6u2 , 0 < u < 1.

 ýòîì ñëó÷àåg (1) (u) = 6u è òðóäîåìêîñòü ñîîòâåòñòâóþùåãî àëãîðèòìà ìåòîäà èñR1êëþ÷åíèÿ ïðîïîðöèîíàëüíà âåëè÷èíå s(1) = 0 6w dw = 3. Ñ äðóãîé79ñòîðîíû, äëÿ ìåòîäà èñêëþ÷åíèÿ ñ ïîñòîÿííîé ìàæîðàíòîé 13g (3) (u) ≡ max f (u) = f=22u∈(0,1)èìååì s(3) = 3/2. Ýòà âåëè÷èíà â äâà ðàçà ìåíüøå, ÷åì s(1) .16.4. Òåõíîëîãèÿ ¾ïîð÷è¿ ìîäåëèðóåìîé ïëîòíîñòè. Ïðè ïîñòðîåíèè ïðèìåðà 16.1 èñïîëüçîâàëàñü ñëåäóþùàÿÒÅÕÍÎËÎÃÈß 16.1. Êîíñòðóèðóåì ñíà÷àëà ïëîòíîñòü f (1) (u)(u ∈ U ⊆ Rd ) âåêòîðà ξ (1) , äëÿ êîòîðîãî ñóùåñòâóåò ýôôåêòèâíûé(1)àëãîðèòì (ôîðìóëà) ÷èñëåííîé ðåàëèçàöèè: ξ0 = ψ (1) (ᾱ1 ) (ýòîò àëãîðèòì èñïîëüçóåòñÿ çàòåì â ïåðâîì ïóíêòå àëãîðèòìà 16.2). Äëÿïîñòðîåíèÿ ôóíêöèè f (1) (u) ìîæíî èñïîëüçîâàòü âåñü àðñåíàë êîíñòðóèðîâàíèÿ ìîäåëèðóåìûõ ïëîòíîñòåé (òåõíîëîãèè 13.1, 14.1, 15.1è äð.).

Äàëåå ïðåîáðàçóåì ïëîòíîñòü f (1) (u) òàêèì îáðàçîì, ÷òîáûîíà ïðåâðàòèëàñü â ôóíêöèþ g(u), ïðîïîðöèîíàëüíóþ ¾íåìîäåëèðóåìîé¿ ïëîòíîñòè f (u) (ïî ñóòè ìû ¾ïîðòèì¿ ìîäåëèðóåìóþ ïëîòíîñòü f (1) (u)). Îäíèì èç ïðîñòåéøèõ ïðåîáðàçîâàíèé ÿâëÿåòñÿ óìíîæåíèå ïëîòíîñòè f (1) (u) íà ìàëî ìåíÿþùóþñÿ ôóíêöèþ Y (u):g(u) = f (1) (u) Y (u), u ∈ U ; ãäå 0 < A ≤ Y (u) ≤ B(16.12)è (B − A) áëèçêàÿ ê íóëþ ïîëîæèòåëüíàÿ âåëè÷èíà.  êà÷åñòâå ìàæîðàíòû òîãäà ìîæíî âçÿòü g (1) (u) = B f (1) (u). Ïëîòíîñòü, ïðîïîðöèîíàëüíàÿ ýòîé ôóíêöèè, î÷åâèäíî, ðàâíà f (1) (u).

Èíòåãðèðóÿ íåîòðèöàòåëüíûå ôóíêöèè g (1) (u) è g(u) ïî îáëàñòè U ñ ó÷åòîì ñîîòíîøåíèÿ Af (1) (u) = Ag (1) (u)/B ≤ g(u), ïîëó÷àåì A Ḡ(1) /B ≤ Ḡ, è òîãäàs=BḠ(1)≤ ,AḠ(16.13)ò. å. ïðè A ≈ B âåëè÷èíà s èç ñîîòíîøåíèÿ (16.5) äëÿ àëãîðèòìà 16.2íåâåëèêà (áëèçêà ê åäèíèöå).Äëÿ óäîáñòâà âûêëàäîê â ðàâåíñòâå (16.12) âìåñòî ïëîòíîñòè f (1) (u)ìîæíî ðàññìàòðèâàòü ïðîïîðöèîíàëüíóþ åé ôóíêöèþ g̃ (1) (u) (îïóñêàÿ,ê ïðèìåðó, íîðìèðóþùóþ êîíñòàíòó).ÇÀÌÅ×ÀÍÈÅ 16.1.

Äëÿ ïðåäëàãàåìîé òåõíîëîãèè 16.1 íåðàâåíñòâî(16.4) èìååò âèä(1)η0 = α2 g (1) (ξ 0 ) = α2 Bf (1) (ξ (1) ) < g(ξ (1) ) = f (1) (ξ (1) )Y (ξ (1) ),80è îíî ìîæåò áûòü óïðîùåíî, ïî êðàéíå ìåðå, äî âèäàα2 B < Y (ξ (1) );(16.14)ýòî óïðîùåíèå ñëåäóåò ïðîäåëûâàòü ïðè ðåàëèçàöèè ñîîòâåòñòâóþùåãî àëãîðèòìà 16.2.16.5. Ïðèìåðû ïðèìåíåíèÿ òåõíîëîãèè 16.1.  ïðèìåðå 16.1â êà÷åñòâå f (1) (u) èç ðàâåíñòâà (16.12) âûáðàíà òàáëè÷íàÿ ïëîòíîñòüf (1) (u) = e−u , u > 0, à â êà÷åñòâå Y (u) èñïîëüçîâàíà ôóíêöèÿY (u) = 1 + sin(u/2). Äëÿ îöåíêè âåëè÷èíû s èç ñîîòíîøåíèÿ (16.5)ôîðìóëà (16.13) íå íóæíà, òàê êàê, â ñèëó âûêëàäîê (16.7), âåëè÷èíàḠ âû÷èñëÿåòñÿ òî÷íî.ÏÐÈÌÅÐ 16.3 (2 áàëëà).

Ðàññìîòðèì ñëó÷àéíóþ âåëè÷èíó ξ , èìåþùåé ïëîòíîñòü ðàñïðåäåëåíèÿ f (u), ïðîïîðöèîíàëüíóþ ôóíêöèèg(u) =1, 0 < u < 1.u2 lg(u + 10) + 10R1Èíòåãðàë Ḡ = 0 (1/(u2 lg(u + 10) + 10)) du íå áåðåòñÿ, ïîýòîìó ôóíêöèÿf (u) íå ÿâëÿåòñÿ ïëîòíîñòüþ ýëåìåíòàðíîãî ðàñïðåäåëåíèÿ. Çàìåòèì,÷òî g(u) ≤ g (1) (u) = 1/(u2 + 10), ò.

å. çäåñüY (u) =11u2 + 10, ïðè÷åì< Y (u) < 1.u2 lg(u + 10) + 10lg 11 + 10Âû÷èñëèì èíòåãðàë√√Z 1Z 11arctg(1/ 10)dud(u/ 10)(1)√√Ḡ ==√=.210 0 (u/ 10)2 + 1100 u + 10(16.15)(16.16)Òàêèì îáðàçîì,f(1)√10√(u) =, 0 < u < 1.arctg(1/ 10)(u2 + 10)Ôîðìóëà ìåòîäà îáðàòíîé ôóíêöèè ðàñïðåäåëåíèÿ äëÿ âûáîðî÷íîãî(1)çíà÷åíèÿ ξ0 ñëó÷àéíîé âåëè÷èíû ξ (1) ïîëó÷àåòñÿ (ñ ó÷åòîì âûêëàäîê(16.16)) èç öåïî÷êè ðàâåíñòâ√10√arctg(1/ 10)Z0(1)ξ0u2√√du(1)= α0 , arctg(ξ0 / 10) = α0 arctg(1/ 10)+ 1081√√(1)è, íàêîíåö, √ξ0 = 10 tg(α0 arctg(1/10)).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
598,73 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее