Главная » Просмотр файлов » 1625915648-5ed1152c004edfe493dad6e5388afaf3

1625915648-5ed1152c004edfe493dad6e5388afaf3 (843956), страница 161

Файл №843956 1625915648-5ed1152c004edfe493dad6e5388afaf3 (Камкин - Физиология) 161 страница1625915648-5ed1152c004edfe493dad6e5388afaf3 (843956) страница 1612021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 161)

Следовательно, биолоп<ческий механизм одного и > старей п>их мели)ин!Скнх способов устранения боли основан на включении системы сенсор!шго конт роля. Для эффекта ониоилов характерно гн>давление нейронной активности н иоци))ентивных нетях. Суц)сству«>т лвс мишени уг!и таюн)с! О))сйктвия ОНИОилов: н(хсинантнческая и ностсииаптич((кая (рис.

34.!4, б). ))ресинаитическн действуя иа афферентнь!с иоцицентивиые терминали, оии ирелотвращакп высвобождение )>озбужлающих иейромелиаторон, таких как вещество Р. )!остсинантическое действие основало на (еиериронании тормозного иогтсинаитического потенциала. Каким образом тормозной исйромсдиатор мож<т активиров)>гь нисх<щящие пути? Существует ирелноложение, что нисходящая сисгсма подавя< иия боли находится нод тоничсским ингибиторным контролем со стороны тормозных инж рнейронов среднего и лродоноватого мозга.

Действие ониоидов закзиочастся в иолавлснии тормозиь!х интсрисйронов и, яким образом, ра(тормаживании нисхолшцих путей ш)давления Гх>щи. В и(которых нроволящих путях внлогенной < истемы аиалгезни оииоилы не являются иейромсяиаторал>и, они нс чувствительны к иалоксону. Один из способов включения путей неошни!лной аналгсзии вто переживаемый органи>мом стр<сс. Такая система подавления боли назьшаеття аналгезией, иилуцируемой стрессом. )>!Но! Н< нейроны ядер шва выси>божда«>т в кач<- стес исйромслиатора гср<лоинн. Он вызывал торможение ноцицснгиннь!х нейронов и, и!димо, ньин>лняст важную роль н знлогснной сис !еме аналгезии. Другие нейроны ствола мозга вьн вобождак)т в пш>ншй мозг катсхоламины нора)(рсналш! и а;(рсналш<, ко.горью тоже нип!биру!ог активность ноницс!пивных нейронов.

С. и д(ьват( льво. Иатсхолакн ни ргичсскне н< йроны м(пут ниоснп. свой щ(лал г>:>настенную ан)ц!г(- зи(О. Кремс ).о!.О.;>ти моиоам!«ювь!(* и< !!рок!С)33!1)тор! ! )>заики)лс!3с! Нук)т г зилОГ(нньюш ОИН031)щми. )>Сз со. мнения, в систем< аналг(зии участвует много других рецелторы вещества Р Рис.

34 14. (а) Схема нейроннои организации эндогенной системы аналгеэии. Нейроны. находящиеся в околоеодолроводном сером веществе среднего мозга, вызывают активацию клегок нисходящего пути от ядер шва. а те оказывают тормозное влияние на слинальные нейроны, в том числе нейроны слиноталамического тракта. На всех уровнях системы в ее деятельности участвуют интернейроны, содержащие олиоидные вещества. (о) Возможные лре- и лостсиналтические мишени деиствия энкефалина. Воздействуя на лресиналтические окончания ноцицелтивных афферентоа, он может предотвращать высвобождение из них вещества Р (Нелгу З 1., )л: Рог)ег Н„О'Соллог М., ее()огэ С)оэ Ронл<3авол Буглро<еигл 9).

! Олеол. 1992, Раглал) всщ< ств. Есть да>шы( о том, что онноиднун> аналгсзшо могут предотвращать знлогешн !е антш он ис) ы ошоцных рецепторов. Резюме 3. С(нсо!Н(ы( лронолннн(е н(1и <огн>ят н> ног)(лола(с)1,- но связшн(ых >и хщу собон нейронов. Китон!ш«тела нейро. н(ю 1«рнш о лорнлка находя ген н ! аиплож гс!«ори их (эфф(- яя4::: — РАЗДЕП ))!. физиология нервной системы !ии|иьш) нсриаи юриф< р|юсскии а|!«мъи.

зышю.>>их иги !юиам ибрззуг! Сьязь «ге|карным р( и( итнрич, з ц< н|рзльньи! и|р<м.н>к г игй!мм|ил! шар<на >м>ря,<кз. П«йраиы зьи инта нарялкз р>н и<ми>» (иы и ! злзмугг и и ьарг маи». 2. В ка» с нригуц.! Иу«>! мсхююрг<юи<иры, ггрчаргцги |ары и >ня(ингн<арь! ~!<ъннцк цен Зары <гля|гя <ы быш!и! и мел и <ин>;шзи>нру(анни«я Тср«нцм>3(<гц>ры из >а юдины( н |«|ин>ньн ДБ |нм|ицс>пиры и В-<и)лима (з.и иьн и<и|и цги|ары м<н) ! «гиги! И.нцмн»и ься иал и)няни< м мс>цш ти, к<марьи иьи.наба>х,юю|гя из <ки|рсм.(ганы; клг)<л< В мьии и(>х, гугшьшх и мну греиних ар<яиц« (илгр>к>!!< я и люн>рг |нимфы и |ниии|си нцм!. 3.

Винам|«рмцкци иый трзю. шм !«Инюоичггкий ирами ,<ящий иу) и ззли<ча гга >бз и |зс) ь ла!Ялюы<ига «иииамаз. »< нам<на)рз|оз, каиц>ня игрек.иачзгия н ялр< х. сагтз о>53- к)г си< >ему,,и иггн< ю<цум! шц»а.ичыю:шли<г|албашм>у мсдп,!.н иа«ц .Ими<им>миму тркь>у .')! и иранадящи< игп! «нации>а ма<та |ирг,аиа) гам|злы,цю>кзиия зибрюиш, ирика< иаиеи<ш шш.к шш и ириириацецции. Ц В гастзк г<иин>ш.юми|цскаа |!>Яктз илаля! Игйраиь! аа.клюй. темиерз<ур>ию и |зктцльиий чуяггвигелынк"|и ! !х к.ити шыг тела цзмцшггя щм"нмушггтиси>ю и ззл~<м !юп Лкганы .>! Их н«йраиам игр«чадя! Из,ц>) гук> гц>раи) гиии иаи! м<>из нилиимзются м гаггзме ш рслш бекеши а кзнзти >кн и ибцм|>ум>! гиизи«ы з И1)ПЯ цм и ни)тени.н>г(иич(>т<зх ялрзх талзму«з..')»нива.иитиь|й ираналянии! и) <ь трай.

иичнь<й, >к рек иичмгця и с|иигдинюм я)цм' |р(а~Ичшми иер из нр(>хаю<! к |аиирцштерц|ы|ь>и ялрзы та |яму«з. И!Ми ННУПИ!'|'||к! Ни|3<! 3<М ЯЛР >Ч б). Фзк! |и ргк <к>чсиия «инна ил»нича«ката ! рзьтз и ВП)!.Яд!м |ивин)ну абья«нни сен«арначинкрнмни аиш|ьн* зсш*кты б<ьш Пзрзллельиа функцнаиирумн на< <иш <гни|мы« ну<и а !«уан<маанаа «шю|икз гиииарепау)ярный и «аи.

шшсзгицш!и ш и скнй | рзкгы. кишрыс мме«те «а пинна зля мичсгкими ирагюишлш к «илнзльнаму шлзмугу <>бе< а<"ии»г |ат ма>ниаикию<>.зффсм>ивин зсиекты ба.ш 6. 0|рз>мин|Ля (и).н (ю!.Ягияет«я ! анкер|«и>И|Си амидам к иейра>шм юицютзшми и«»ага трзшз ш «ген»~ Илз и <и яиуп)енин« иргюню Прн иаир«», <гиии ияшферичсгшна нери» и ш цгитрзлыюга иацицеитнюия а иу! и ма» ш заз>шк иь иемр(нению! баль, <зкзя кзк фюг|амизя баль иа«лс зи иу>з>и|и ! Ош'анм <и и<и |злзмич(г«зя баи.

7. ВП(1- и В!1М ялрз гз.|змусз иргзнизаизиы гамзииа ю<чггки и г<ьи рм»3! лили.<ьиьм <арлныиьн" и(!цюииы< цсии. В <м>мзтасе>н ар>юи коре нзхалятся .юи ы .'>! и 51, ! а» е и>и*- миши сам;и(панич«тку|а аргзи<ызцша. И (им<рхдд«ляг|«я из |имя, яейраны ш)тиры . аармбзты ы>ми информ» ш>ю, а) иагяи|укмя к рзи>ыч сешарцым малз<ыиктял!. Онз < алер>к|и «алинки ией!Ямюя, х;црзк|ерцзукмцим я и,и и ! нчиыли! р< цен гию>ьв<н на шмн и адин| иаиь>ми рсзьциями )й которые и(ирины ланы В>1 учзш ну«и з рздш и нин зри >изкз.

1«мен |ш5! »е«03И3з> нз>юя карз а(нс|н'чинш'| '|тису|3(> |ниии>юинраы<ин5! '>(чш за 8<нинки и!митр»>и| >ю. 8. Пер«дым иифарчзцин м гамм><м с|карим« путях р(ту.|и!Яу('|ся 3ин'милями!«>3! сн("3('м<>лн!. ')Илаген>33>5! сн(т(мз знал| гиш регулируг! Иг!»лзчт нацию |и|юных ли нзлая; з рюти>яцци уч>н ! мука ) зюи игйр(>кндшиары. лзк ац|ин>лице и«<ни><ы.

иармдр< калии и гератаиии. Вопросы дпя повторения !. Кюшг тимы ка>кны" )кхз|юргцсинцюз а) иг!«Снгняы .ы г>и нзль! <ргие|з>шя и мибрзции? 2. К»камы огай«инала имау и гзшш ч> ныамыл рык|наро>Р Х 1:!з каких >шзгтин гера! а исшсстзз «истам г ззлинй раг юшина! а «н>штР В «икай алаш ин< акзи н<нзк>>гн иермичны< зфферс>шш н меламид а) |и)цицеитиран? 1. Пер< |исшп«иннины« иа<тушгы >(айни марат>ниа ка~ср<юя бали. Кз«ис а>лаасция .>>ай |гарин не удз:икь иад! |м р.|итьу й Ч|а ан>3! >>нат кзр|ы ««шариата |ил|унк)луги )юя тзшмическцх И!Л и ВПМ ядер» та»ь( д>ш сам»та««ширмой карьР ЗРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ГГ)ДВД 35.1.

ФУНКЦИИ ЗРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ .)р< ипс илии и(1 гзмыл важиык сенсорных проц<гсов ) н.маска. 11ис<пи! Ог пего и с.)улз пргжлг нес<о завис<и обиц<пис.!к)лей. Эре<пи рзш)и.н)сь кзк оспов- Осон луко и '"'з~ Й з" Зрительная (1 о сг а о о с) ) Латеральное ~', коленчатое тело Ствол мозга " Боковой желудочек Медиальное коленчатое тело Подушка Левое полушарие П полушарие Рис 35.1 Структурь< зрителыши системы (аид с вентральной поверхности головного мозга) В состав зригельнои системы входят <лаза, зрительные нервы, зрительиыи перекрес( (хиазма), зрительные тракты и латерагьные коленчатые тела (РО1ал 8 77!е хенеа<а(е шзиэ! зуз!ет СИ<сапе, 1957, Олшегзцу о1 Си<сара Р<езз) Эволюционный процесс связан с цефализацией, в результате которой развиваются специализированные сенсорные орлеаны и соответствующие им системы головного мозга.

Сенсорные системы — зрительная, слуховая, вестибулярная, обонятельная и вкусовая, позволяют организму различать и анализировать световые, звуковые и химические сигналы из внешней среды, а также ощущать пространственное положение своей головы. Эта глава посвящена зрительной системе. В последующих рассматриваются функции, опосредуемые восьмой парой черепных нервов (слух и вестибулярная чувствительность), а также химическая чувствительность.

иой ш(д 1)вгпп<(слык)с)и у,!0< и« иыл приматов; Ол- 1)овргл(<и)«) сипаи.!ась:и<випми<)ь Обоняния.!)рол!во(н)л<ш,ная т<идшпи(я прс<!б.шлзи(н ри.и)<йомам< прослеживается < г.рызуион. Эритсльизя ши"<смз р»з и< и<"1 и иитсрирсгируе! свстоаьк' (Оп гич<гкпс) с) нмулы.;)фф< ктиш(ьн. <вел) вьн стпл<улы лли ношоиочиых .)лслтромзгпитные волны 7!лино)< От 400 ло 7зй им, Оии сос<зл.и<кп диапазон воли видимого света.

Глаз рзз.шч!к'<,и!с лзрзк(сристпкп с<и"<а: яркость (<кис(цсишк <ь) и длину волны (цвсг). лучи си<па входят в глгм и попадгио< из фоторсцснторы специа. пыи)кшннпо( и ссисо)нино зии гелии 1) шз(к)го лна сетчатки, со,(ержап<сй двз ни,<аф<лорецситоров п(3)к)п<и и ло<1бОчки. 11алОчкн 13ч<кп ин,<ки13 13ОРОГ ралли'и'ния све!а и лучшг работзкп при слабом о< в< щ<и<и<(скотоиическос зрение). Оии <к уч ктвукл в вос<<р<<глпи четких н(!Об)рзжгнпй <цк<дмсн)в илп пх цв< тз. Колбочки. пшхоорот, и«)пзи чувг<ви<г.<ьны к п<с<у и функционируют 1)тавиыл( ооразом в условпил лисшн)1 О освеии*- Оптичео<ая Зрительная Вод нктиаа стая а Сетчатка ая половина Носова сетчатк .99': РАЗДЕП '$5!. Физиология нервной системы н ия (фотоиическое зрение), обсгнсч1 имя исшокук) остро!у лрсния и воснрн)пис цнетж Обработку инфорлшции осуии гз в шип интсрнейро- $!ы с('<читки, а Вь<ход<1ьи' снп1аль3 $1<НЗ(тасзляк)т(я к мозгу но аксо3!лм !англиозиых клсзок.

Лксоны шс<ю'шк)т. ся В гостав зрит<льнь1» нсрвои; <и кспорые ил них !проходят на иротивопо тожнуЗо гторону молга В,зр!псльном нерскрсс!е(хиалл<е), вдруг!и оста»ига на'<ой жс. 11огле зрительной хназмы а»соим ганг з Возных клеток сез штки плуг в составе лрительных трактов н оканчи на!отса сшшнгзми на нейронах ядер моз< а (рис 3)х 1).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
31,43 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее