Главная » Просмотр файлов » 1625915635-92a031038627ac3eac2957c3e668e3ef

1625915635-92a031038627ac3eac2957c3e668e3ef (843953), страница 16

Файл №843953 1625915635-92a031038627ac3eac2957c3e668e3ef (Покровский 2003 - Физиология) 16 страница1625915635-92a031038627ac3eac2957c3e668e3ef (843953) страница 162021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Присутствие в миелиновой оболочке липидов обусловливает их вы¬сокое электрическое сопротивление, достигающее у некоторых нейронов1000 Ом/см . Обмен липидов в нервной клетке происходит медленно;возбуждение нейрона приводит к уменьшению количества липидов.Обычно после длительной умственной работы, при утомлении количест¬во фосфолипидов в клетке уменьшается.Углеводы нейронов являются основным источником энергии для них.Глюкоза, поступая в нервную клетку, превращается в гликоген, которыйпри необходимости под влиянием ферментов самой клетки превращаетсявновь в глюкозу.

Вследствие того что запасы гликогена при работе нейро¬на не обеспечивают полностью его энергетические траты, источникомэнергии для нервной клетки служит и глюкоза крови.Расщепление глюкозы идет преимущественно аэробным путем, чемобъясняется высокая чувствительность нервных клеток к недостатку кис¬лорода. Увеличение в крови адреналина, активная деятельность организмаприводят к увеличению потребления углеводов.В нервной ткани содержатся ионы калия, натрия, кальция, магния идр. Среди катионов преобладают К , Na , Mg , С а ; из анионов — С1 ,HCO . Кроме того, в нейроне имеются различные микроэлементы. Благо¬даря высокой биологической активности они активируют ферменты. Ко¬личество микроэлементов в нейроне зависит от его функционального со¬стояния.

Так, при рефлекторном или кофеиновом возбуждении содержа¬ние меди, марганца в нейроне резко снижается.Обмен энергии в нейроне в состоянии покоя и возбуждения различен. Обэтом свидетельствует значение дыхательного коэффициента (ДК) в клетке.В состоянии покоя он равен 0,8, а при возбуждении — 1,0. При возбужде¬нии потребление кислорода возрастает на 100 %. После возбуждения ко¬личество нуклеиновых кислот в цитоплазме нейронов иногда уменьшаетсяв 5 раз.Собственные энергетические процессы нейрона (его сомы) тесно связа¬ны с трофическими влияниями нейронов, что сказывается прежде всегона аксонах и дендритах.

В то же время нервные окончания аксонов оказы¬вают трофические влияния на мышцу или клетки других органов. Так, на¬рушение иннервации мышцы приводит к ее атрофии, усилению распадабелков, гибели мышечных волокон.Классификация нейронов. Существует классификация нейронов, учиты¬вающая химическую структуру выделяемых в окончаниях их аксонов ве¬ществ: холинергические, пептидергические, норадренергические, дофаминергические, серотонинергические и др.По чувствительности к действию раздражителей нейроны делят на моно-, би-, полисенсорные.Моносенсорные нейроны.

Располагаются чаще в первичных проекцион¬ных зонах коры и реагируют только на сигналы своей сенсорности. На¬пример, значительная часть нейронов первичной зоны зрительной областикоры большого мозга реагирует только на световое раздражение сетчаткиглаза.Моносенсорные нейроны подразделяют функционально по их чувстви¬тельности к разным качествам одного раздражителя. Так, отдельные ней¬роны слуховой зоны коры большого мозга могут реагировать на предъяв¬ления тона 1000 Гц и не реагировать на тоны другой частоты.

Они называ¬ются мономодальными. Нейроны, реагирующие на два разных тона, назы¬ваются бимодальными, на три и более — полимодальными.622+3-+2+2+-Бисенсорные нейроны. Чаше располагаются во вторичных зонах корыкакого-либо анализатора и могут реагировать на сигналы как своей, так идругой сенсорности. Например, нейроны вторичной зоны зрительной об¬ласти коры большого мозга реагируют на зрительные и слуховые раздра¬жения.Полисенсорные нейроны. Это чаще всего нейроны ассоциативных зонмозга; они способны реагировать на раздражение слуховой, зрительной,кожной и других рецептивных систем.Нервные клетки разных отделов нервной системы могут быть активны¬ми вне воздействия — фоновые, или фоновоактивные.

Другие нейроны про¬являют импульсную активность только в ответ на какое-либо раздражение.Фоновоактивные нейроны могут генерировать импульсы непрерывно снекоторым замедлением или увеличением частоты разрядов — это первыйтип активности, непрерывно-аритмичный. Такие нейроны обеспечивают то¬нус нервных центров. Фоновоактивные нейроны имеют большое значениев поддержании уровня возбуждения коры и других структур мозга. Числофоновоактивных нейронов увеличивается в состоянии бодрствования.Нейроны второго типа выдают группу импульсов с коротким меж¬импульсным интервалом, после этого наступает период молчания и вновьвозникает группа, или пачка, импульсов.

Этот тип активности называетсяпачечным. Значение пачечного типа активности заключается в созданииусловий проведения сигналов при снижении функциональных возможно¬стей проводящих или воспринимающих структур мозга. Межимпульсныеинтервалы в пачке равны приблизительно 1—3 мс, между пачками этотинтервал составляет 15—120 мс.Третья форма фоновой активности — групповая. Групповой тип актив¬ности характеризуется апериодическим появлением в фоне группы импу¬льсов (межимпульсные интервалы составляют 3—30 мс), сменяющихся пе¬риодом молчания.Функционально нейроны можно также разделить на три типа: афферен¬тные, интернейроны (вставочные), эфферентные. Первые выполняют функ¬цию получения и передачи информации в вышележащие структуры ЦНС,вторые обеспечивают взаимодействие между нейронами ЦНС, третьи пе¬редают информацию в нижележащие структуры ЦНС, в нервные узлы запределами ЦНС, и в органы.Функции афферентных нейронов тесно связаны с функциями рецеп¬торов.2.2.2.

Рецепторы. Рецепторный и генераторный потенциалыРецепторы представляют собой специализированные образования воспринимающие определенные виды раздражений.+Рецепторы обладают наибольшей чувствительностью к адекватным дляних раздражениям. Рецепторы делят на четыре группы: механо-, термо-,хемо- и фоторецепторы. Каждую группу подразделяют на более узкие диа¬пазоны рецепции.

Например, зрительные рецепторы делят на восприни¬мающие освещенность, цвет; слуховые — определенный тон; вкусовые —определенные вкусовые раздражения (соленое, сладкое, горькое) и др.Рецепторный потенциал возникает при раздражении рецептора как результат деполяризации и повышения проводимости участка его мембраны,который называется рецептивным.

Рецептивный участок мембраны имеет63специфические свойства, в том числе биохимические, отличающие его отмембраны тела и аксона.Возникший в рецептивных участках мембраны рецепторный потенциалэлектротонически распространяется на аксонный холмик рецепторногонейрона, где возникает генераторный потенциал. Возникновение генера¬торного потенциала в области аксонного холмика объясняется тем, чтоэтот участок нейрона имеет более низкие пороги возбуждения и ПД в немразвивается раньше, чем в других частях мембраны нейрона.

Чем выше ге¬нераторный потенциал, тем интенсивнее частота разрядов распространяю¬щегося потенциала действия от аксона к другим отделам нервной систе¬мы. Следовательно, частота разрядов рецепторного нейрона зависит от ам¬плитуды генераторного потенциала.Рецепторные нейроны различаются по скорости уменьшения их реак¬ции (адаптации) на длящуюся стимуляцию. Рецепторные нейроны, мед¬ленно адаптирующиеся к раздражению, т.е.

длительное время генерирую¬щие ПД, называются тоническими. Рецепторы, быстро- и короткореагирующие на стимуляцию группой импульсов, называются фазическими.Таким образом, реакция рецепторного нейрона, предназначенного дляпередачи информации из области восприятия, имеет 5 стадий: 1) преобра¬зование сигнала внешнего раздражения; 2) генерация рецепторного потен¬циала; 3) распространение рецепторного потенциала по нейрону; 4) воз¬никновение генераторного потенциала; 5) генерация нервного импульса.2.2.3. Афферентные нейроныАфферентные нейроны — нейроны, воспринимающие информацию.Как правило, афферентные нейроны имеют большую разветвленную сеть.Это характерно для всех уровней ЦНС. В задних рогах спинного мозга аф¬ферентными являются чувствительные нейроны малых размеров с боль¬шим числом дендритных отростков, в то время как в передних рогах спин¬ного мозга эфферентные нейроны имеют тело большого размера, болеегрубые, менее ветвящиеся отростки.

Эти различия нарастают по мере из¬менения уровня ЦНС к продолговатому, среднему, промежуточному, ко¬нечному мозгу- Наибольшие различия афферентных и эфферентных ней¬ронов отмечаются в коре большого мозга.2.2.4.вставочные нейроныВставочные нейроны, или интернеироны, обрабатывают информацию,получаемую от афферентных нейронов, и передают ее на другие вставоч¬ные или на эфферентные нейроны, формируя нейронные сети.Область влияния вставочных нейронов определяется их собственнымстроением (длина аксона, число коллатералей аксонов). Вставочные ней¬роны, как правило, имеют аксоны, терминали которых заканчиваются нанейронах своего же центра, обеспечивая прежде всего их интеграцию.Одни вставочные нейроны получают активацию от нейронов других цент¬ров и затем распространяют эту информацию на нейроны своего центра.Это обеспечивает усиление влияния сигнала за счет его повторения в па¬раллельных путях и удлиняет время сохранения информации в центре.В итоге центр, куда пришел сигнал, повышает надежность воздействия наисполнительную структуру.64Другие вставочные нейроны получают активацию от коллатералей эф¬ферентных нейронов своего же центра и затем передают в него эту инфор¬мацию, образуя обратные связи.

Так организуются реверберирующие сети,по_которым циклирует сигнал, что позволяет некоторое время (минуты)сохранять информацию в нервном центре.Вставочные, нейроны могут быть возбуждающими или тормозными.Активация возбуждающих вставочных нейронов в новой коре облегчаетпередачу информации с одной группы нейронов в другую. Причем этопроисходит за счет «медленных» пирамидных нейронов, способных к дли¬тельной тонической активации и поэтому передающих сигналы достаточ¬но медленно и длительно. Одновременно эти же вставочные нейроны сво¬ими коллатералями активируют и «быстрые» пирамидные нейроны, кото¬рые разряжаются фазически-коротким залпом.

Усиление активности «мед¬ленных» нейронов усиливает реакцию «быстрых», в то же время «быстрые»нейроны тормозят работу «медленных».Тормозные вставочные нейроны возбуждаются прямыми сигналами, иду¬щими в их собственный центр, или сигналами, идущими из того же центра, но по обратным связям. Прямое возбуждение тормозящих вставочныхнейронов характерно для промежуточных центров афферентных спиноцеребральных путей.Для двигательных центров коры и спинного мозга характерно возбуж¬дение вставочных нейронов за счет обратных связей.2.2.5. Эфферентные нейроныЭфферентные нейрины — это нейроны передающие информацию отнервного центра к исполнительным органам или другим центрам нервнойсистемы.

Например, эфферентные нейроны двигательной зоны коры бо¬льшого мозга — пирамидные клетки — посылают импульсы к мотонейро¬нам передних рогов спинного мозга, т.е. они являются эфферентными дляэтого отдела коры большого мозга. В свою очередь мотонейроны спинногомозга являются эфферентными для его передних рогов и посылают сигна¬лы к мышцам. Основной особенностью эфферентных нейронов являетсяналичие длинного аксона, обладающего большой скоростью проведениявозбуждения.Эфферентные нейроны разных отделов коры большого мозга связыва¬ют между собой эти отделы по аркуатным связям.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,07 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее