Главная » Просмотр файлов » Практикум по ОТС - исправл

Практикум по ОТС - исправл (842732), страница 14

Файл №842732 Практикум по ОТС - исправл (Практикум по общей теории статистики С. Г. Бабич, Н. В. Пудова, Л. И. Савченко) 14 страницаПрактикум по ОТС - исправл (842732) страница 142021-06-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Все необходимые расчеты представим в следующей таблице, в столбце 3 которой введем параметры времени .

Год

1997

13,9

1

13,9

1

11,4556

1998

10,8

2

21,6

4

12,6722

1999

15,2

3

45,6

9

13,8889

2000

14,1

4

56,4

16

15,1056

2001

14,6

5

73,0

25

16,3222

2002

15,7

6

94,2

36

17,5389

2003

19,4

7

135,8

49

18,7556

2004

21,8

8

174,4

64

19,9722

2005

21,4

9

192,6

81

21,1889

Итого

146,9

45

807,5

285

146,9

Для нахождения параметров линейной функции и составляют следующую систему уравнений:

Вычисленные в таблице величины подставим в систему уравнений

Решая систему, получаем, что = 1,21667 и = 10,23889, т. е. уравнение линейной функции имеет вид

.

На основе уравнения линейной функции для каждого года рассчитаем теоретические значения уровней ряда (столбец 6).

Изобразим полученные данные графически (рис. 6).

Рис. 6. Выявление основной тенденции изменения уровней рядов динамики

Используя полученное уравнение функции, можно рассчитать перспективное значение ряда динамики. Например, определим валовой сбор сахарной свеклы в 2010 г. Для 2010 г. t = 14

= 27,27 млн. т.

Если параметры времени задаются таким образом, что их сумма равна 0 ( 0), то параметры линейной функции и вычисляют по формулам

и .

Для параболы второго порядка, которая выражается уравнением , система уравнений для расчета параметров функции принимает вид

При анализе рядов динамики прибегают к интерполяции и экстраполяции.

Метод интерполяции заключается в определении неизвестных уровней внутри существующего ряда динамики.

Метод экстраполяции состоит в расчете уровней за пределами существующего ряда динамики на основе выявленных закономерностей при изучении изменения явления, т. е. строится прогноз на перспективу ( ).

Для этого используются следующие формулы:

и ,

где – экстраполируемый уровень;

– конечный уровень ряда динамики;

– срок прогноза;

– среднегодовой абсолютный прирост за рассматриваемый период;

– среднегодовой коэффициент роста за рассматриваемый период.

Сезонные колебания

Сезонные колебания – более или менее устойчивые внутригодовые колебания уровней социально-экономических явлений. Для измерения сезонных колебаний используются индексы сезонности.

При первом способе индекс сезонности ( ) определяется как процентное отношение уровня каждого периода к среднему уровню ряда динамики (%).

Сезонная волна – совокупность индексов сезонности. На базе их рассчитывают совокупность средних индексов сезонности и среднюю сезонную волну.

Средний индекс сезонности – это средняя арифметическая величина из индексов сезонности за каждый календарный период.

Если приводятся данные за три и более лет, то для каждого периода рассчитывают средний уровень за соответствующий период времени ( ), сопоставляют со средним уровнем ряда динамики за весь рассматриваемый период времени ( )

(%).

Задания для самостоятельного решения

1. Объем кредитов, предоставляемых кредитными организа-циями страны в рублях физическим лицам, характеризуется данными (млрд. руб.): на 1 января 2006 г. – 1001,0; 1 апреля 2006 г. – 1094,2; 1 июля 2006 г. – 1285,8; 1 октября 2006 г. – 1513,3; на 1 января 2007 г. – 1756,2.

Определите вид ряда динамики и рассчитайте средний месячный объем кредитов, предоставляемых физическим лицам в рублях в 2006 г., если приводятся данные только: а) на начало и конец года; б) на начало каждого квартала.

2. Ниже приводятся данные о сумме средств юридических и физических лиц, привлеченных путем выпуска кредитными организациями страны векселей (млрд. руб.): на 1 января 2006 г.– 494,22; 1 апреля 2006 г. – 504,96; 1 августа 2006 г. – 602,36; 1 ноября 2006 г. – 625,50; на 1 января 2007 г. – 693,8.

Определите вид ряда динамики и рассчитайте средний месячный объем средств юридических и физических лиц, привлеченных путем выпуска кредитными организациями страны векселей в течение 2006 г.

3. Приводится объем депозитов (вкладов) организаций на счетах в кредитных организациях страны (млрд. руб.): на 1 января 2006 г.– 936,4; 1 апреля 2006 г. – 985,6; 1 октября 2006 г. – 1309,9; на 1 января 2007 г. – 1516,4.

Определите вид ряда динамики и рассчитайте средний месячный объем депозитов (вкладов) организаций на счетах в кредитных организациях страны в 2006 г.

4. В течение 2006 г. списочный состав работников одного из коммерческих предприятий составлял (чел.): январь – март –140; апрель – июнь – 148; июль – август – 146; сентябрь – декабрь – 152. Опреде-лите среднюю месячную списочную численность работников предприятия в 2006 г.

5. Приводится объем международных резервных активов РФ (млрд. долл. США):

1.01.2006 г. – 182,24; 1.02.2006 г. – 188,45; 1.03.2006 г. – 195,93; 1.04.2006 г. – 205,88; 1.05.2006 г. – 226,41; 1.06.2006 г. - 1247,34; 1.07.2006 г. – 250,56; 1.08.2006 г. – 265,70; 1.09.2006 г. – 259,86; 1.10.2006 г. – 266,19; 1.11.2006 г. – 272,54; 1.12.2006 г. – 289,04; 1.01.2007 г. – 302,30.

Рассчитайте средний месячный объем международных резервных активов РФ в 2006 г., если известны данные только:

а) на начало и конец года;

б) на начало каждого месяца;

в) на начало каждого квартала;

г) на 1.01.2006 г., 1.03.2006 г., 1.11.2006 г., на 1.01.2007 г.

6. Ниже приводятся данные о численности безработных в РФ:

Год

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

Число безработных, тыс. чел.

6 999

6 303

6 153

5 683

5 775

5 208

4 999

Определите базисные и цепные показатели динамики. Рассчитайте среднегодовую численность безработных в России за период с 2001 г. по 2006 г.

7. По приведенным данным о производстве колбасных изделий в стране определите базисные и цепные показатели динамики. Рассчитайте средние показатели динамики производства колбасных изделий за 2000 – 2006 гг.

Год

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

Производство колбасных изделий, тыс. т

1 062

1 224

1 468

1 700

1 865

2 014

2 132

8. Используя исходные данные, приведенные в примере 1 и задании 7, постройте производные ряды динамики.

9. Приводится объем Валового внутреннего продукта (ВВП) РФ в рыночных ценах (млрд. руб.):

Год

2001

2002

2003

2004

2005

2006

Валовой внутренний продукт, млрд. руб.

8 944

10 831

13 243

17 048

21 620

26 781

Рассчитайте:

-базисные и цепные показатели динамики;

- средние показатели динамики за изучаемый период времени.

10. Используя исходные данные, приведенные в примере 1 и задании 7, постройте производный ряд динамики и вычислите базисные и цепные показатели динамики производства колбасных изделий в расчете на одного жителя нашей страны.

11. В 2002 г. в области произошло объединение отдельных фермерских хозяйств. По приведенным ниже данным о поголовье скота произведите смыкание рядов динамики (цифры условные).

Поголовье скота,

тыс. голов

Год

2001

2002

2003

2004

2005

2006

По 20 фермерским

хозяйствам

24

21

18

По 14 фермерским

хозяйствам

15

19

25

27

12. По данным о производстве отдельных видов продукции в РФ определите по каждому виду продукции базисные, цепные и средние показатели динамики. Вычислите коэффициенты опережения (замедления) и напишите выводы.

Год

Производство

мяса,

тыс. т

сыров жирных,

тыс. т

алкогольных напитков, млн. дкл.

1997

1510

174

48,0

1998

1315

185

50,0

1999

1113

185

73,4

2000

1193

221

74,4

2001

1284

255

83,5

2002

1456

316

90,4

2003

1677

349

91,5

2004

1776

348

95,9

2005

1857

378

96,7

2006

2 104

405

98,2

13. По исходным данным задания 12 по каждому виду продукции произведите:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
11,48 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее