Главная » Просмотр файлов » 1612728172-814e601b5dd1753102fcb94f9e092a96

1612728172-814e601b5dd1753102fcb94f9e092a96 (827709), страница 16

Файл №827709 1612728172-814e601b5dd1753102fcb94f9e092a96 (Савченков - Сборник задач и упражнений) 16 страница1612728172-814e601b5dd1753102fcb94f9e092a96 (827709) страница 162021-02-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

3-7. Для того, чтобы могла произойти суммация медиаторов в синапсе, необходимо, чтобы интервал между раздражениями был меньше, чем время разрушения кванта ацетилхолина холинэстеразой.

3-8. Частота возбуждения нейрона А зависит от временных и фазовых соотношений между двумя приходящими к нему раздражениями, и может колебаться от 1 до 100 импульсов в секунду.


1. 50 гц

50 гц

50 гц



2. 50 гц

100 гц

50 гц

3-9. Клетки Реншоу обрывают возбуждение мотонейрона за счет механизма возвратного торможения.

3-10. Неверно. В аксо-аскональном синапсе выделяется возбуждающий медиатор. Пресинаптическое торможение возникает на фоне деполяризации мембраны аксона по механизму катодической депресии Вериго, блокирующей проведение импульсов через этот участок.

3-11. При раздражении только одного аксона А в центре возбудятся только те нейроны, на которых аксон образует по два синапса (N2 и 4). При раздражении только входа Б - возбуждаются нейроны N5 и 7. Суммарный эффект возбуждения одновре- менно двух аксонов А и Б будет большее, так как в этом случае возбудятся нейроны N2,3,4,5,6,7. Это явление называется цен тральным облегчением, и связано с тем, что одни и те же нейроны могут входить в со став периферической каймы нейронных по- пуляций разных аксонов.

3-12. При раздражении аксонов А+В возбуждаются 4 нейрона (N2,3,4,6); В+С - 5 нейронов (N 3,4,5,6,8). Ожидаемый суммарный эффект равен эффекту возбуждения 9 нейронов. Однако при одновременном раздражении А+В+С возбуждаются лишь 6 нейронов - N2,3,4,5,6,8. Это явление называется окклюзией (центральной закупоркой).

3-13. Точная адресовка возбуждения, большая скорость передачи возбуждения, срочность реакций иннервируемого органа.

3-14. После подключения раздражения симпатического нерва наблюдается уси-ление мышечных сокращений утомленной мышцы -феномен Орбели-Гинецинского.

3-15. Кимограмма 1 получена при раздражении структур нисходящей тормозной системы ретикулярной формации мозгового ствола. Кимограмма 2 - при раздражении нисходящей активирующей системы ретикулярной формации.

3-16. Эта реакция на ЭЭГ называется реакцией активации, или реакцией пробуждения. Может быть вызвана раздражением восходящей активирующей системы ретикулярной формации среднего мозга.

3-17. Явление децеребрационной ригидности (гипертонус разгибателей) получается при перерезке ствола мозга между средним и продолговатым мозгом, так, чтобы красное ядро было выше места перерезки.

3-18. При запрокидывании головы назад увеличивается тонус разгибателей передних конечностей и сгибателей задних.

3-19. При наклоне головы вперед увеличивается тонус сгибателей передних и разгибателей задних конечностей.

3-20. На представленном рисунке 2 - бета -волны (более 13 гц, менее 25 мкв), 4- альфа- волны (8-13 гц, 25-50 мкв), 3 - дельта волны (0,5-3 гц, до 500 мкв), 1 - тета- волны (4-6 гц, 120-150 мкв).

3-21. Дендрит имеет реобазу 100 мв, сома - 30 мв, аксонный холмик 10 мв.

3-22. Так как нервная ткань в единицу времени потребляет в 20 раз больше кислорода, чем мышечная, то в данном случае нервная ткань потребит примерно 400 мл кислорода за 5 минут.

3-23. В этом случае развивается так называемое пессимальное торможение, так как ацетилхолин вызывает стойкую депо-ляризацию постсинаптической мембраны и как следствие этого - катодическую депрессию Вериго.

3-24. Стрихнин блокирует тормозные синапсы в спинном мозге лягушки и усиливает иррадиацию возбуждения в ЦНС.

3-25. Холинэстераза блокирует проведение возбуждения в холинэргических си-напсах, аминоксидаза - в адренэргических. Поскольку нервно-мышечный синапс- холин-эргичекий, значит при добавлении холинэстерзы мышца перестанет сокра-щаться, а при добавлении аминоксидазы этого не произойдет.

3-26. После удаления мозжечка наблюдается атония, астения, атаксия, астазия, дизэквилибрия.

3-27. При действии на глаз достаточно сильного светового раздражения происходит десинхронизация альфа- ритма ЭЭГ, появляется более частый бета- ритм вследствие активизации восходящей активирую-щей системы РФ.

3-28. Кривая 1 - потенциал действия (ПД), 2 - возбуждающий постсинаптический потенциал (ВПСП), 3 - тормозный пост-синаптический потенциал (ТПСП).

3-29. Сразу же после такой травмы у больного наступает полное торможение тазовых функций вследствие развития спинального шока. После того, как явления спинального шока пройдут, наблюдается непроизвольное рефлекторное опорожнение прямой кишки и мочевого пузыря по мере их наполнения.

3-30. Доказано, что многие отделы ЦНС выполняют трофическую функцию, т.е. через выделение нервными окончаниями биологически активных веществ изменяют обмен веществ непосредственно в клет- ках. Возможно, что в результате огнестрельного ранения у данного человека произошло повреждение седалищного нерва, вследствие чего нарушилась трофика тканей голени и возникла язва.

3-31. Нет, не проявится. Сеченовское торможение - прямое доказательство наличия тормозной нисходящей системы ретику-лярной формации среднего мозга.

3-32. Нижняя часть передней центральной извилины коры больших полушарий головного мозга.

3-33. В качестве условного раздражителя можно выбрать любой индифферентный в пищевом отношении раздражитель. В качестве безусловного подкрепления следует применить какой-либо пищевой раздражитель. Для выработки условного рефлекса необходимо соблюсти несколько условий, которые смотри в учебнике или в лекциях.

3-34. Неверно, так как флегматик соответствует сильному, уравновешенному, инертному типу, сангвиник - сильному, уравновешенному, подвижному, а холерик - сильному, неуравновешенному типу ВНД.

3-35. Для этого надо попытаться выработать систему условных рефлексов, в которой одна из этих фигур должна быть поло-жительным условным сигналом, а другая - отрицательным, тормозным (дифференцировочное торможение).

3-36. Последние два. Есть еще корковое торможение дифференцировочное и типа "условный тормоз".

3-37. Если блокировать восходящее активирующее действие ретикулярной формации, животное засыпает, так как падает тонус клеток коры головного мозга и на-ступает их торможение.

3-38. Можно, для этого надо воздействовать на вторую сигнальную систему - дать инструкцию типа: "после того, как загорится лампа, Вам будет нанесен укол". После этого первое же предъявление условного раздражителя (лампы) вызывает проявление безусловной реакции - например, сужение сосудов кожи).

3-39. Условный рефлекс не проявится, так как для собаки слово "звонок" не является сигналом настоящего звонка, а является просто звуковым раздражителем, составленным из определенного сочетания звуков.

3-40. Срыв высшей нервной деятельности и возникновение невроза возникает при перенапряжении силы или подвижности возбудительного или тормозного процес-сов в коре головного мозга, а также при их "сшибке".

3-41. Уравнительная, парадоксальная, ультрапарадоксальная, тормозная.

3-42. 3-я ЭЭГ - глубокий сон (дельта-волны), 2-я ЭЭГ - средний сон (тета-волны и сонные веретена), 1-я ЭЭГ - бодрствование или парадоксальная фаза сна - альфа и бета-волны.

3-43. Собака - 10 сочетаний, голубь- 50, рыба - 200. Количество сочетаний, необ-ходимых для образования временной связи и ее закрепления, зависит от филогенетической зрелости головного мозга.

3-44. По характеру реакции зрачков на свет анестезиологи судят о глубине нарко-тического сна. Если зрачки перестали реагировать на свет, это значит, что наркоз распространился на те области среднего мозга, где расположены ядра III пары черепно-мозговых нервов. Это является угрожающим для человека признаком, так как могут выключиться жизненно важные центры. Следует срочно снизить дозу наркотика.

3-45. При удалении височных долей головного мозга слуховые условные рефлексы исчезают, при удалении затылочных - сохраняются.

3-46. Да, спит. Человек находится в парадоксальной фазе сна (быстрый сон), для которой характерны наблюдаемые явления.

3-47. Поражено правое полушарие - область нижней части передней центральной извилины (44 поле Бродмана).

3-48. Поражена левая височная область, в которой находится сенсорный центр речи (поле 38-39 по Бродману).

3-49п. Быстрый сон занимает 75% всего времени сна у новорожденного ребенка.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
2,42 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее