1611690520-2537aa0f719c889b2aeb7ff778509dd3 (826919), страница 57
Текст из файла (страница 57)
Получите то, чего;.;:-:,"- слОжнОГО, зяпутанного узла:-;:,.'„.„ куда-то исчезнет. ся Ва м тОлькО В том случ38';,:,:::;-::.-':": точности так, как показано'''',' е узлы распускаются при на..-'',':; чотритесь же В чертеж Вни:":,:-.,',"-;.'::». окус прошел гладко.
~~джой~ ей — А и Б — так, как пока-:::=,'-'."':."'--'. ают запястья обеих рук каж-:.'-'-::-,:::,: го и перекрещиваются так,'--"':. разойтись нет возможно''-::::::-;"",:.=, . Однако это только кажет-='::,'::'-'.-;: Существует способ разнять;::."::-.:. нников, не разрезая бече=,"-.:::.::".,'--:.' . В чем он состоит? Вот в чем. Бечевку, связы- '".;='.:;,, ющую руки товарища А, бе-;-::-'';:.";:. т в точке, обозначенной 1тэ:,::,::,=',::~, сунке буквой 8, и продеваи~-:=:':,-':,::;='.;:. ез кольцо, охватывая ру-"",-:':',',.:.' Б, в том направлении, кота-':;:::::~' е Обозначено стрелкой.
Ко="::.:.'-:'','.';: протянута достяточнаа -:;-'-:-':-';...': сть бечевки, в образовав-.=:;::,:','::":;-.::;=:,; "юся петлю просовывают ру--'::;:.::,-:.:,";"-"-', "' Б и тянут бечевку А — това-,'::-'::::.:,':.-''-..::,'',"-',.""',,'.-.':-;:;;. щи разъединя~отся. ИИО8 рамку, пару сапог и овально~=',:.,',.;-,";::=,.~-:.~';:.:::;-:::::::;: ьных размеров, какие показа-:::-:::'--.'":;:::;а.:~~~.'-,:"',;,":"' ны на рис, 377. Отверстие овального кольца одних размеров с шириной рамки, но уже, чем голенище сапог. Поэтому если вам предложить надеть сапоги на рамку так, чтобы они висели, как показано на рисунке, то Вы, вероятно, сочтете этО сО- вершенно неисполнимым де.
ЛОМ. Однако это вполне возможно исполнить, если дОга даться, как приняться за дело. О Вот разгадка. Рамку сгибают Вдоль пополам так, что одна половина покрывает другую. Сложенные концы продевают через ОВальное кольцо. 3 атем между сло- Рис. 377. женными концами проде" Вают распрямленную фигуру сапог, снова сгибают их, придвигают к перегибу рамки и надвига1от на них овальное кольцо, как требуется задачей. Теперь остается только вновь расправить рамку, и задача решена.
На кольце из плОтнОЙ бумаги Висят на корбткой бечевке две пробки с надетым поверх них проволочным колечкОм (рис. 378). левого прямоугольника. Конец длинной ленты приклейте снаружи правого прямоугольника, пропустите ленту под ним, затем снаружи левого прямоугольника и конец ее приклейте под этой картонкой. Приготовления окончены, <<ВОЛ- шебный» бумажник готов. Вы можете с помощью его показывать удивительный фокус, заслуживающий названия «живая бумажка» или чтонибудь в этом роде. Берете кусок бумаги, на котором ваш товарищ ставит свою подпись, чтобы вы не могли его подменить.
Эту бумажку подсовываете под обе ленты. Закры- Рис. 380. ваете бумажник, вновь открываете. И что же? Бумажка сама выползла из-под обеих лент и совершенно необъяснимым для постороннего способом забралась под одиночную ленту на противоположной стороне бумажника. Весь секрет в том, что, закрыв бумажник, вы открыли его с противоположного конца. Очень просто, но догадаться об этом непосвященному человеку трудно. На чайном столе стоят три пустых чашки. Выньте из сахарницы 10 кусков сахару и предложите присутствующим разложить их по трем чашкам так, чтобы в каждой из них было нечетное. число кусков. Вам ответят, что это совершенно невозможно сделать: не существует таких трех нечетных чисел, которые, взятые вместе, были бы равны десяти.
Однако с помощью маленькой хитрости вы сделаете то, что требуется. А именно: в первую чашку положите пять кусков сахару, во вторую — три куска, в третью — Остальных два куска. Затем вторую чашку вставьте в третью. Что же у вас получилось? Первая чашка содержит пять кусков — число нечетное; вторая — три куска, число нечетное.
А третья чашка содержит те два куска, которые в нее поло-жены, да еще те три куска, которые лежат во вставленной в нее чашке; значит, Она содержит нечетное числО кус~ов— пять. 501 Фокус с палочкой мите левой нейку и Ох 'ки пальцами ПЕ ПЯЧЬЦЫ В ТО ЖЕ ВРЕЬ ОНЦОМ УКаЗа как показан этО сделат ~ будет каза ДИ Р~КИ ДЕР ным Образо~ Я, ЧТО ЕЕ ПОП альцем. РУКОЙ ватнте з ~ Пра~оЙ ~~евой РУ $Я ЛИНЕИ ТЕЛЬНОГО 0 На риС.
Ь ЛОВКО ТЬСЯ, ЧТО ЖИТСЯ К ~. НЕ ВСЯ росту пр ИцРлик й Великан х товар1 С НИМИ Одить на СОЖ или ли этой р~ РЯСКРО~ ЖИМЯ~ ДОНИ К праВОЙ, Есл~ СТОРОНЬ ка пОза НЕПОНЯТ Гадаетс ВЯЮТ П палоч.к," %Ф 1%ей. п~~...' ЖИВОЕ~,, Это ачудоэ изображено на рис.
8", СЛЕВЯ. А на том же рисунке справа раскрыт секрет чуда. Карлик, оказывается, составной: голова и Руки — ваши, ноги же ненастояшие — их заменяют пустые сапоги. Костюм скрывает эту нехитрую уловку. Сходным образом можете вы изобразить и великана; как это сделать, леГко понять из рисунка. Очень забавен также другои Рис.
388. фокус такого же рода: карлик с исполинскими руками ~ня самом деле принадлежащими спрятанному позади рослому мужчине, как показано на рис. 383). В детстве я был немало озадачен одним фокусом, который показал мне старший брат. Занимаясь однажды в своей комнате, я услышал В соседней Громкий смех, которыЙ подстрекнул мое любопытство. Я заглянул туда. Хохотали мой брат и его товариш, студент. — Поди-ка сюда, мальчуган! Покажем тебе интересный ФОКУС.
Этого мне только и надо было. Брат был большой затеЙник. — Гляди, — сказал брат, раскладывая по столу в беспорядке спички. — Кладу как попало десеток спичек. Сейчас я уйду из комнаты В кухню, а ты тем Временем задумаЙ какую- нибУДЬ из спичек Когда зад~ маешь крикни мне Я взгляну ня спички и сразу пОкажу ту, которую ты задумал, — Л он заявит, что не та, — Вмешался Гость. — Нет, тут нужен контроль, без этого нельзя1 — Ну ладно, сделаем так: когда малъчуган задумает спичку, пусть покажет тебе.
Будешь свидетелем. — Это другОе дело. ДЯВЯЙте тоГда начинать. Брат вышел. Я удостоверился, что ан действительно в кухне и что в замочную скважину ничего подглядеть нельзя. Зддумав спичку, я показал на нее, не дотрагиваясь, студенту и крикнул брату: — Готово~ Не очень-то верилось мне, что брат отгадает спичку,— ведь 503 я до нее даже не дотронулся; все спички остались на своих местах, как лежали. Как тут отгадаешь? Л он отгадал! Г!одошел к столу и прямо указал задуманную спичку. Я нарочно старался даже не глядеть на нее, чтобь! не выда|ь себя взглядом. Брат и не повернул ко мне глаз, а все-таки отгадал... С ума сойти! — Хочешь еше раз? — Ну конечно! Повторили. Опять отгадал! Раз десять проделали опыт, и каждый раз брат без ошибки указывал прямо ту спичку, которую я задумывал, Меня чуть не до слез довели: не терпелось узнать, в чем тут дело.
Наконец, сжалившись надо мной, мучители открыли секрет. В чем оп состоял, как вы думаете? Рука и нога Предлагаю задачу, которая кажется с первого взгляда очень легкой: попробуйте правой рукой и правой ногой одновременно описывать круги в противоположном на пр авлепии. Если попытаетесь это сделать, вы убедитесь, что руки и ноги не так послушны вам, как вы думаете. Правая и левая рука Вот другая задача в том же роде: левой рукой похлопывайте себя по левой части груди, а правой в то же время поглаживайте себя сверху вниз по груди справа. Дело гораздо труднее, чем кажется: требуется долгое упражнение, чтобы выполнить его успешно.
Приставьте указательные пальцы ваших рук друг к друту, как показано на рис. 384„н предложите товарищу разнять эти пальцы, ухватив вас за локти. Не правда ли, очень легкое дело? А между тем товарищ ваш пе справится с этой задачей, даже если он сильнее вас. Без большого напряжения вы сможете противостоять усилиям даже двоих товарищей. В цирке опыт этот обставляегся еше эффектнее; руки ар- зсн Рис. 384 тиста растягивают лве лошади, усердно нахлестываемые погонщиками. Забавно видеть, как бессильны оказываются они разнять руки спокойно .стоящего человека. Сложите из дюжины спичек сооружение, изображенное на рис.
385, и затем постарайтесь поднять всю эту кучу спичек за выступающий конец нижней спички. Если вы достаточно ловки, это удастся, Видите, как при известной сноровке и изобретательности одной спичкой можно поднять одиннадцать. Опыт может и не сразу удаться, но надо вооружиться терпением и повторить его несколько раз. ЛОГкО ли сдВлсййьР Как вы думаете, легко ли сделать то, что изображено на этом рисунке (рис. 386): поднять двумя спичками третью за ее кончик? 'ф~ 585 Как будто нить, и вы убе ка и терпение: шем движениг Морской бой Каждый из бя на клетчато гок (рис. 387). Вдоль краев обозначения кл означает клетку след. страницу) На левом кв двух клеточный, 'точный; кроме т ное судно — чет лей составляет противника; он рата станет ясн С самого на обозначение кле но такое же, ка разумения, кото вас, разумеется Итак, обе эс га.
Сейчас начн огнем. Вы дела приятеля; это в ку поражаемые легко, не правда ли? Но попробуйте это выпол::-',:,;.—.".;„ дитесь, что для этого требуется большая сноров:,'.=':," спичка будет у вас перекидываться при мале~ю-"-'.:=' г мускулов. КОМ НАТН Ь1Е И ГРЫ двух играющих в эту игру расчерчивает для се+..':,-,-;:, й бумаге два квадрата размером 10 Х 10 кле-:::-.;:,' квадратов расставляются буквы и цифры дла;,::.::~ еток, как на шахматной доске.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
