Главная » Просмотр файлов » phys_3sem_lection_all

phys_3sem_lection_all (823856), страница 25

Файл №823856 phys_3sem_lection_all (физика все лекции по электричеству и магнетизму) 25 страницаphys_3sem_lection_all (823856) страница 252021-01-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Применяя формулудля радиуса зон Френеля при дифракции Фраунгофера rm = ml λ , и учитывая, что b ∼ rm , найдём число зон Френеля, которые видно из точки наблюдения. В этом случае m =b2<< 1 , т.е.lλвидно только малую часть первой зоны.Оставшийся случайlλ∼ 1 соответствует дифракции Френеля. Это можно пояснить, исb2пользуя формулу для радиусов зон Френеля rm = mстия b ∼ rm , получаем b 2 = mal λ. Принимая оценку величины отвер(a + l )al λ( a + l ) ∼ 1 . Это выlλlλ=, откуда из 2 ∼ 1 следуетbma(a + l )al λ m (a + l ) ражение означает, что расстояния от источника света соизмеримо с расстоянием от перегородкидо экрана. Поэтому волна является сферической и наблюдается дифракция Френеля, при которой из точки наблюдения видно небольшое число зон Френеля.Замечание.

Формулу для первого минимума b sin ϕ = λ можно трактовать следующим образом:параллельные лучи света после прохождения отверстия шириной b отклоняются на угол ϕ, величина которого зависит от отношенияλ. Это отклонение приводит к расхождению лучей –bлюбой пучок параллельных лучей света после дифракции претерпевает «расхождение» на угловую величину, пропорциональнуюλ.bТ.к. sin ϕ ≤ ϕ (в радианах), то закон расхождения лучей при дифракции можно записать ввиде sin ϕ =λb≤ ϕ или ϕ ≥ 1 .bλСледовательно, пучков света, состоящих из абсолютно параллельных лучей, быть неможет в принципе.

Это «запрещено» волновой природой света. Любое устройство, формирующее параллельные лучи, неизбежно будет приводить к явлению дифракции и, соответственно, к расхождению лучей.Дифракционная решёткаИнтерференционная картина, образующаяся при наложении нескольких когерентныхволн называется многолучевой интерференцией.Будем исследовать интерференционную картину, получающуюся при дифракции светана системе параллельных одинаковых щелей, расположенных в одной плоскости.

Такая системаСеместр 3. Лекции 14-1512реализуется в оптическом приборе – прозрачной дифракционной решётке. Обозначения: ширина щели b, расстояние между серединамиbсоседних щелей d – эта величина называется периодом дифракционной решётки.dЭкран, на котором формируется картина, расположен параллельно решётке и находится в фокальной плоскости собирающейлинзы. Свет падает на решётку нормально (т.е. перпендикулярно плоскости, в которой лежатщели).bxϕd⋅sinϕ∆ϕПроведём рассуждения при поиске результирующей амплитуды для системы щелей аналогично рассуждениям для одной щели из предыдущей лекции.

Только теперь будем учитыватьсумму лучей от N щелей. Во всех щелях выделим луч на расстоянии x от левого края щели. Оптическая разность хода таких лучей в соседних щелях равна d sin ϕ . Поэтому результирующаяамплитуда определяется вкладом лучей от всех щелейδAP = Ka0 cos ( ωt − k ( x sin ϕ ) ) + Ka0 cos ( ωt − k ( x sin ϕ + d sin ϕ ) ) +(+ Ka0 cos ( ωt − k ( x sin ϕ + 2d sin ϕ ) ) + ...

+ Ka0 cos ωt − k ( x sin ϕ + ( N − 1) d sin ϕ ))Для дальнейших вычислений можно воспользоваться формулой Эйлераeiα = cos ( α ) + i ⋅ sin ( α ) .где i 2 = −1 . (Эта формула является основной в теории комплексного анализа, и часто применяется в теоретических расчётах).Отсюда, в частности, следует, что cos ( α ) =Поэтому можно записатьeiα + e− iαe iα − e − iαи sin ( α ) =.22iСеместр 3. Лекции 14-15(13))(δAP = Ka0 cos ( ωt − k ( x sin ϕ ) ) + ... + cos ωt − k ( x sin ϕ + ( N − 1) d sin ϕ ) =i ( ωt − k ( x sin ϕ+ ( N −1) d sin ϕ ) )− i ( ωt − k ( x sin ϕ+ ( N −1) d sin ϕ ) )  ei( ωt − k ( x sin ϕ)) + e − i( ωt − k ( x sin ϕ) )e+e== Ka0 + ...

+22Ka0 i( ωt − k ( x sin ϕ) )i ( ωt − k ( x sin ϕ+ ( N −1) d sin ϕ ) )− i ( ωt − k ( x sin ϕ+ ( N −1) d sin ϕ ) )− i ωt − k ( x sin ϕ ) )=e+ ... + e+e (+ ... + e2()или, после перегруппировки:δAP =(()(A0 i( ωt − k ( x sin ϕ))i − k ( N −1) d sin ϕ )− i ωt − k ( x sin ϕ ) )i − kd sin ϕ )ik N −1 d sin ϕe1+ e (+ ... + e (+e (1 + eikd sin ϕ + ... + e ( )2b)) .Используя формулы для частичной суммы геометрической прогрессии1 + q + q 2 + ... + q N −1 =получаем равенство 1 + ei ( − kd sin ϕ )+ ... + ei ( − k ( N −1) d sin ϕ )1− qN,1− q1 − ei( − Nkd sin ϕ)=.1 − ei( − kd sin ϕ)Затем проводим преобразования1 − ei( − Nkd sin ϕ)i − kd sin ϕ )1− e ( i Nkd sin ϕ i ( − Nkd sin ϕ)  − i Nkd sin ϕ  i Nkd sin ϕ i ( − Nkd sin ϕ) 222 e 2 − e e e 2 − e 2i ( N −1) kd sin ϕ−i2==e. i kd sin ϕ i ( − kd sin ϕ)  −i kd sin ϕ i kd sin ϕ i ( − kd sin ϕ)  e 2 − e 2  e 2 e 2 − e 2  2iСледовательно i Nkd sin ϕ i ( − Nkd sin ϕ) 2 e 2 − e 2i ( N −1) kd sin ϕ sin  Nkd sin ϕ  ( N −1) kd sin ϕ−i2i − k ( N −1) d sin ϕ ) e−i22=  kd sin ϕe=1 + ei( − kd sin ϕ) + ...

+ e (( − kd sin ϕ)  i kd sin ϕ isin  e 2 − e 2  2i 2 Аналогично1 + eikd sin ϕ + ... + eik ( N −1) d sin ϕ Nkd sin ϕ sin  i ( N −1) kd sin ϕ22=e. kd sin ϕ sin 2 Тогда Nkd sin ϕ  Nkd sin ϕ sin sin ( N −1)kd sin ϕ( N −1)kd sin ϕ Ka0 i( ωt − k ( x sin ϕ) )22− i ωt − k ( x sin ϕ ) ) e −i ei22e,δAP =+e (ϕϕkdsinkdsin2 sin sin 2 2 Семестр 3. Лекции 14-1514 Nkd sin ϕ   i ωt − k ( x sin ϕ) − ( N −1)kd sin ϕ  − i ωt − k ( x sin ϕ) − ( N −1) kd sin ϕ  sin 22  e  +e 2δAP = Ka0,2 kd sin ϕ  sin 2   Nkd sin ϕ sin 2 cos  ωt − k x sin ϕ − ( N − 1) kd sin ϕ  .δAP = Ka0()2 kd sin ϕ sin 2 Учитывая, что Ka0 =A0dx , получаемb Nkd sin ϕ sin 2 cos  ωt − k x sin ϕ − ( N − 1) kd sin ϕ  dx =()2 kd sin ϕ sin 2  Nkd sin ϕ bsin N − 1) kd sin ϕ (A02=−sin  ωt − k ( x sin ϕ ) − =bk sin ϕ2 kd sin ϕ 0sin 2  Nkd sin ϕ sin A02  sin  ωt − kb sin ϕ − ( N − 1) kd sin ϕ  − sin  ωt − ( N − 1) kd sin ϕ  =−  bk sin ϕ22 kd sin ϕ   sin 2 bAAP = ∫ 0b0Т.к.ππβ−α πβ+αβ−α β+αsin α − sin β = cos  α −  + cos  β +  = 2 cos +  cos  = −2 sin  cos 222 2 2  2  2 то Nkd sin ϕ sin A02 sin  kb sin ϕ  cos  ωt − kb sin ϕ − ( N − 1) kd sin ϕ AP = 22 22bk sin ϕ kd sin ϕ sin 2 С учетом k =2πполучаем выражение для амплитуды колебаний в точке наблюденияλ kb sin ϕ  Nkd sin ϕ ππsin sin  b sin ϕ  sin  Nd sin ϕ  sin 2 2  =AλλAN = 2 A00kb sin ϕ kd sin ϕ ππsin   b sin ϕ sin  d sin ϕ 2 λλСеместр 3.

Лекции 14-1515πsin  b sin ϕ λ , то амплитуда от NТак как амплитуда колебаний от одной щели равна A1 = A0π  b sin ϕλπsin  Nd sin ϕ λ.щелей AN = A1πsin  d sin ϕ λПоэтому интенсивность света в дифракционной картине2I N ,ϕгде I1,ϕ2πππ sin  λ b sin ϕ  sin  λ Nd sin ϕ   sin  λ Nd sin ϕ   = I = I0 ,1,ϕ  π  b sin ϕ sin  π d sin ϕ   sin  π d sin ϕ     λλ λ   πsin 2  b sin ϕ λ - интенсивность от одной щели.= I02π b sin ϕ λIN,ϕ /I0N=416b/λ=114d/λ=5IN,ϕ /I012N2⋅I1,ϕ /I0108642-1,4-1-0,6-0,2 0ϕ0,20,611,4Из этих формул следует, что интенсивность центрального максимума (ϕ=0) для системыСеместр 3.

Лекции 14-1516из N щелей больше интенсивности центрального максимума от одной щели в N2 разI N ,0 = I1,0 N 2Максимумы и минимумы дифракционной картины можно подразделить на главные ивторичные.Главные максимумы выделяются условием I N ,ϕπsin  Nd sin ϕ λ = ±N .= I1,ϕ N 2 , т.е.πsin  d sin ϕ λПусть α = m ⋅ π + β (m – целое число) и N - целое число, тогда при β → 0 справедливо:sin ( N ( m ⋅ π + β ) )sin ( m ⋅ π + β )= ( −1)( N −1) msin ( N β )sin ( β )Поэтому главные максимумы определяются условием≈ N ⋅ ( −1)( N −1)m.πd sin ϕ = mπ , т.е.λd sin ϕ = mλ .Целое число m называется номером главного максимума или порядком спектра.Главные минимумы соответствуют условию минимума интенсивности от одной щелиI1,ϕ = 0 , т.е.

b sin ϕ = k λ , где k – целое число.Между главными максимумами находятся вторичные максимумы и минимумы. Вторичπsin  Nd sin ϕ λ = 0 . Т.к. они находятся между соседным минимумам соответствуют условияπsin  d sin ϕ λними главными максимума с номерами m и m+1, то их положение можно определить из соотλλπношения sin  Nd sin ϕ  = 0 при условии m < sin ϕ < ( m + 1) . Это выполняется, еслиddλn λsin ϕ =  m +  и 1 < n < N − 1 . Целое число n называется номером вторичного минимума.N dСледовательно, количество вторичных минимумов между любыми двумя главными максимумами на единицу меньше числа щелей N.Интенсивность вторичных максимумов значительно меньше интенсивности главныхмаксимумов.Положение главных максимумов и минимумов определяется длиной волны падающегосвета.

Поэтому решетка способна разлагать излучение в спектр, то есть она является спектральным прибором. Если свет немонохроматический, то в спектре будут наблюдаться главныеСеместр 3. Лекции 14-1517максимумы разных длин волн. Но центральный максимум будет содержать все длины волн. Поэтому он наиболее яркий.При разложении белого света для первого максимума меньший угол у фиолетового цвета, а больший – у красного. В этом смысле дифракционная решётка как спектральный приборпротивоположна стеклянной призме в опыте Ньютона, в которой наибольшее отклонение испытывали лучи фиолетового цвета.Замечание. Интенсивность главных максимумов убывает с ростом номера m. Как правило, на практике количество достаточно различимых максимумов не превышает 3.Замечание.

Если свет падает на дифракционную решетку под углом θ, то положениеглавных максимумов определяется соотношениемd ( sin ϕ − sin θ ) = mλ .Спектральные характеристики дифракционных решёток.Угловая дисперсия Dϕ =δϕ, где δϕ - угловое расстояние между двумя главными максимумамиδλодного порядка, соответствующим волнам, длины которых отличаются на величину δλ. Изформулы d sin ϕ = mλ получаем d cos ϕ⋅ δϕ = m ⋅ δλ , откуда Dϕ =δϕm=.δλ d cos ϕДисперсионная область. Если спектры соседних порядков перекрываются, то спектральныйприбор становится непригодным для исследования соответствующих участков спектра.

Максимальная ширина спектрального интервала ∆λ, при которой еще не происходит перекрытияспектров, называется дисперсионной областью спектрального прибора. Для решетки из условиясовпадения максимумов соседних порядков для разных длин волнm ( λ + ∆λ ) = ( m + 1) λ , получаем, что должно быть ∆λ <λ.mКак правило, m≤3. Поэтому решетки пригодны для исследования широких участков спектра.Разрешающая сила Разрешающей способностью спектрального прибора называется величинаR=Iλ, где δλ - минимальная разность длин двух волн, при котоδλрой они воспринимаются раздельно друг от друга.λλ+δλКритерий разрешения Рэлея.

Спектральные линии с близкими значениями λ и λ+δλ считаются разрешенными (т.е. визуальновоспринимаются разделёнными), если главный максимум для одной длины волны совпадает по своему положению с первым минимумом для другой длины волны.Если главный максимум порядка m для длины волны λ+δλСеместр 3. Лекции 14-15181накладывается на первый вторичный минимум того же порядка, то m ( λ + δλ ) =  m +  λ . ОтNкуда mδλ =муле R =λ, поэтому разрешающая сила дифракционной решётки определяется по форNλ= mN .δλДифракционные решётки бывают прозрачные и отражающие.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,21 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее