Главная » Просмотр файлов » билеты08 теория задачи (56стр)

билеты08 теория задачи (56стр) (798014), страница 5

Файл №798014 билеты08 теория задачи (56стр) (Теория для шпор и задачи побилетно.(2019)) 5 страницабилеты08 теория задачи (56стр) (798014) страница 52019-06-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Причем частота,фаза и поляризация вынужденного ивнешнего излученийсовпадают, то есть оба квантаполностью тождественны (рис.1в). Под действиемэлектромагнитного излучениямогут происходить переходыне только с более высокогоэнергетического уровня наболее низкий, но и в обратномнаправлении, чтосоответствует акту поглощения. Для того чтобы преобладали переходы, при которыхпроисходит излучение энергии, необходимо создать инверсную населенностьвозбужденного уровня Ej, то есть создать повышенную концентрацию атомов илимолекул на этом уровне. Процесс создания инверсной населенности – накачка. Длясоздания инверсной населенности прим.

3-х уровневая схема: 1)молекулыпривнесенной из вне энергией переводятся из основного I в возб. III сост. Уровень III –такой, что время жизни молекул очень мало 10-8, если на ур-не II вр. жизни мол-л 10-3,то молекулы спонтанно без излучения переходя с ур-ня III будут накапливаться на урне II (метастабильном). Созданная т.о. инверсная населенность обеспечит усл-я дляусиления излучения. среда в ктр. создана инверсная населенность – активная. Однакогенерация оптич. колебаний может возникнуть только в том случае, если вынужденноеизлучение, раз возникнет будет вызывать новые акты.

Для создания такого пр-саактивную среду помещают в оптич. резонатор. Опт. резонатор – сист. из 2 зеркалмежду ктр. располагается активная среда. Важнейшее св-во зеркал – высокий коэф.отражения. С ур-ня II на I могу происходить и спонтанные и вынужденные переходы.При спонт. переходе одного из атомов испускается фотон, ктр. вызывает вынужденныепереходы др. атомов, тоже сопровождающиеся излучением фотонов. Развиваетсялавинообразный процесс.

Оптический резонатор ориентирует направление движфотонов вдоль оси кристалла. При достижении опр. мощности излучение выходитчерез зеркала (особенно через полупрозрачное).Особенности: 1)выс. монохроматичность 2)малая расходимость пучка 3)больш.интенсивность 4)выс. когерентностьТипы лазеров: 1)твердотельные 2)полупроводниковые 3)жидкостные 4)газовыеПрименение: 1)высокоточная мех. обработка 2)в медицине (скальпель) 3)Оружие2.Деление тяжелых ядер, цепные реакции. Термоядерный синтез.Ядерные реакции – столкновение между собой ядер или элементарных частиц.Деление ядра. Происходит при облучении ядра нейтронами.

Образуются осколкиделения примерно равных масс (чаще всего в отношении 2 : 3). Осколки перегруженынейтронами, в результате чего они выделяют по нескольку нейтронов, большинствоиспускается мгновенно, часть (0,75%) с запаздыванием до 1 мин.Ядра 238U делятся только нейтронами с энергией не меньше 1 МэВ. При меньших –поглощаются ядром U без последующего деления.→образуется возбужденное ядро239U, энергия возбуждения которого выделяется в виде γ-фотона.(Это процессрадиационного захвата). Далее ядро распадается → Np(нептуний) → Pu(плутоний)Цепные реакции. Испускание при делении ядер 235U, 239Pu, 233U нескольких нейтроновделает возможным осуществление цепной ядерной реакции.

Испущенные при делении1 ядра z нейтронов могут вызвать деление z ядер, в результате будет испущено z2нейтронов, которые вызовут деление z2 ядер, и т.д.Термоядерный синтез. Для синтеза ядер (слияние легких ядер в одно) необходимыочень высокие температуры. Чтобы преодолеть потенциальный барьер, обусловленныйкулоновским отталкиванием, ядра с порядковым номером должны обладать энергиейE=Z1Z2e2/rя, где rя – радиус действия ядерных сил (~2·10-13 см).

Для Z1=Z2=1 Е≈0,7 МэВ.Тогда средняя температура порядка 2·109 К. Но синтез может протекать и при меньшейтемпературе порядка 107 К.В водородной бомбе реакция дейтерия и трития носит резонансный характер,сопровождается выделением энергии (17,6 МэВ).Билет №81. Работа выхода электрона из металла. Термоэлектронная эмиссия. ФормулаРичардсона-Дэнимана.2. Структура атомного ядра. Характеристики ядер: заряд, размеры, масса, энергиясвязи.

Свойства и обменный характер ядерных сил.Ядра состоят из нуклонов (протонов и нейтронов). Qp = +е; Mp= 938,28 МэВ = 1836 Me;Sp = Sn =½; Qn = 0; Mn = 939,57 МэВ. В свободном состоянии n = p + e- +⎯ν. μp=μn=-3/2.Характеристики атомного ядра: Зарядовое число Z – кол-во р в ядре, определяет егозаряд = +Ze. Z – порядковый номер эл-та в таблице Менделеева (атомный номер).Число нуклонов – А – массовое число ядра. Число нейтронов – Nn = А – Z.Обозначения ядер: Изотоп – ядра с одинаковым Z, разными А. Изобары – одинаковоеА.

Изотоны – одинаковое N. Изомеры – одинаковые Z и А и разный периодполураспада. Размер ядра: В первом приближении – шар, радиус = 1,3*10-13*А1/3см =1,3*А1/3Ферми. Масса ядра mя: всегда меньше суммы масс нуклонов (т.к. часть – наэнергию связи: Eсв=c2{[Zmp+(A-Z)mn]-mя} = работе, которую нужно совершить, чтобыразделить образующие ядро нуклоны и удалить их друг от друга на расстояние прикотором они не взаимодействуют. Eсв=c2{[ZmН+(A-Z)mn]-mа}, где mH – масса водорода,ma – масса атома. Дефект массы: Δ = [Zmp+(A-Z)mn]-mя.

Свойства и обменныйхарактер. Нуклоны притягиваются друг к другу, удерж. на расст. ≈ 10-13 см, несмотряна сильное кулоновское отталкивание между протонами. Ядерное взаимодействиемежду нуклонами – сильное взаимодействие. Особенности ядерных сил: 1)короткодействующие (≈ 10-13см). Если < 10-13см, то нуклоны отталкиваются. 2) независят от заряда нуклонов. 3) зависят от взаимной ориентации спинов нуклонов.

4) неявляются центральными (т.к. зависят от ориентации спинов. 5) обладают свойствомнасыщения. Каждый нуклон в ядре взаимодействует с ограниченным числом нуклонов.Взаимодействие между нуклонами передается посредством виртуальных частиц πмезонов (носителей ядерных сил). Существуют π+, π-, π0 мезоны. Заряд π+, π- = заряду е.Масса = 273 me. Масса π0 = 264 me.

S(всех) = 0. Все π мезоны не стабильны. Врезультате виртуальных процессов: p ↔ n + π+; n ↔ p + π-; p ↔ p + π0; n ↔ n +π0Нуклон в облаке виртуальных π ммезонов.Билет №91. Прохождение частицы через потенциальный барьер. Туннельный эффект.Сканирующий туннельный микроскоп.Потенциальный барьер. Пусть ч-ца движущаяся слева направо,встречает на своем пути потенц. барьер высоты U 0 .Рассм.d 2ψ 2m+ 2 Eψ = 02случай E < U 0 тогда dx(1) для обл.

I и III2d ψ 2m+ 2 ( E − U 0 )ψ = 0dx 2(2) для обл-ти II причем E − U 0 < 0 .2mλ2 + 2 E = 0Будем искать реш. ур-я (1) в виде ψ = exp(λ x) подставляя получаемα=12mE, т.о. реш. ур-я (1) имеет видотсюда λ = ±iα , гдеψ 1 = A1 exp(iα x) + B1 exp(−iα x) для обл-ти I, ψ 3 = A3 exp(iα x) + B3 exp(−iα x) для обл-ти III,β=12m(U 0 − E ).аналогично для ур-я (2) ψ 2 = A2 exp( β x) + B2 exp(− β x) для обл. II,Заметим,что реш. вида exp(iα x) соотв.

волне распростр. в положит. направлении оси х,а реш. вида exp(−iα x) - в противополож. В обл. III имеется только волна, прошедшаячерез барьер и распр. слева направо следов. B3 =0. Длятого чтобы ψ была непрерывна должно вып. усл.ψ 1 (0) = ψ 2 (0) и ψ 2 (l ) = ψ 3 (l ) .

Для того чтобы ψ не′′′′имела изломов необх.: ψ 1 (0) = ψ 2 (0) и ψ 2 (l ) = ψ 3 (l ) ,22R = B1 / A1- отношение квадратов модулейпричемамплитуд отраженной и падающих волн определяет вер-2D = A3 / A12ть отражения частицы от потенц. барьера – коэф. отражения.- отнош.квадратов модулей амплитуд прошедшей и падающей волн – вер-ть прохождениячастицы через барьер – коэф. прохождения. R + D = 1 . Из ур-ний получившихся изусловий непрерывности и гладкости пси-ф-ии, находим⎛ 2⎞2m(U 0 − E )l ⎟D ≈ exp(−2 β l ) = exp ⎜ −⎝⎠ , т.е. вер-ть прохождения частицы через потенц.барьер сильно зависит от ширины барьера l и от его превышения над E . В случаебарьера произв. формы⎛ 2b⎞D ≈ exp ⎜ − ∫ 2m(U ( x) − E )dx ⎟a⎝⎠ .

При преодолении потенц. барьера ч-ца как быпроходит через туннель в этом барьере – рассм. нами явление – туннельный эффект.2.Атом во внешнем магнитном поле. Эффект Зеемана.При помещении магнитного момента⎯pM во внешнее магнитное поле с индукцией⎯B,он приобретает дополнительную энергию за счет магнитного взаимодействия W= ⎯pM⎯B=-pzMB. Поэтому, если изолированный атом с энергией E в состоянии сквантовым числом J попадает в магнитное поле, то энергия уровня E изменяется так,что это изменение, в зависимости от взаимной ориентации магнитного момента и поля,соответствует одному из 2J+1 возможных значений ΔEj=-pJzMB= gμБmjB. =>Расщепление ΔE= gμБB=gΔE0.

Эффект Зеемана - эффект расщепления спектральныхлиний в магнитном поле. Наиболее простой случай соответствует расщеплениюодиночной линии, обусловленной переходами между энергетическими уровнями, дляg=1=>ΔE=ΔE0. Смещение частотыкоторых S=0=>нормальное смещение. Такой случай расщепления спектральной линии назеемановский триплет называется простым или нормальным эффектом Зеемана. Дляпереходов между уровнями с S≠0 у расщепленной спектральной линии оказываетсябольше трех компонент, а величина расщепления отличается от нормального. Такоерасщепление спектральных линий называется сложным или аномальным эффектомЗеемана.Билет №101.Ядерная модель атома Резерфорда-Бора.

Постулаты Бора.2. Примесная проводимость полупроводников. Концентрация основных инеосновных носителей в полупроводнике p-типа. Уровень Ферми примесногополупроводника p-типа. Температурная зависимость проводимости примесногополупроводника p-типа.Примесная проводимость полупроводников. Примесная проводимостьполупроводников возникает, если некоторые атомы данного полупроводника заменитьв узлах кристаллической решетки атомами, валентность которых отличается наединицу от валентности основных атомов.Концентрация основных и неосновных носителей в полупроводниках p-типа.В полупроводнике с примесью, валентность которой на единицу меньше валентностиосновных атомов, имеется только один вид носителей тока – дырки. Такойполупроводник обладает дырочной проводимостью и является полупроводником pтипа.

Атомы примеси, вызывающие появление дырок, называют акцепторами.Акцепторные уровни оказываютсущественное влияние наэлектрические св-ва кристалла, еслиони расположены недалеко от потолкавалентной зоны. Образованию дыркиотвечает переход э-на из валентнойзоны на акцепторный уровень.Обратный переход соответствуетразрыву одной из четырех ковал.связей атома примесей с его соседямии рекомбинации образовавшегося приэтом электрона и дыркиУровень Ферми примесногополупроводника p-типа.Уровень Ферми располагается внижней половине запрещенной зоны.При повышении температуры уровень Ферми( ε F ) в полупроводниках обоих типовсмещается к середине запрещенной зоны.Температурная зависимость проводимости примесного полупроводника p-типа.При повышении температуры концентрация примесных носителей тока быстродостигает вершины.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,65 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее