Главная » Просмотр файлов » principy_nelinejnoj_optiki_1989

principy_nelinejnoj_optiki_1989 (769482), страница 22

Файл №769482 principy_nelinejnoj_optiki_1989 (КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ НАНОСТРУКТУР) 22 страницаprincipy_nelinejnoj_optiki_1989 (769482) страница 222019-10-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Процесс оптического смешения может быть прерван наступлением лазерно-индуцированного пробоя среды. Влияние всех этих факторов быстро возрастает по мере того, как го или Зв приближаются к резонансу. Обычно ограничение накладывается третьим из перечисленных факторов, а пятый — легко реализуется при использовании длинных лазерных импульсов. Генерация третьей гармоники в газах экспериментально наблюдалась во многих работах [10]. При использовании 30-пикосекундных импульсов лазера на Р(б: УАО мощностью 300 МВт, которые оптимальным образом фокусировались в пятно сечением 10 ' см' в ячейку длиной 50 см со смесью ВЪ (3 Торр): Хе (2000 Торр), Блюм с сотрудниками (И] наблюдали синхронную генерацию третьей гармоники на длине волны 354,7 нм с коэффициентом преобразования 10%. Эта же группа получила синхронную генерацию третьей гармоники на длине волны 354,7 нм в смеси г(а: Мя с коэффициентом преобразования 3,8 э .

Наконец, генерация третьей гармоники в УФ диапазоне на длине волны 177,3 нм от основного излучения с длиной волны 532 вм и на длине волны 118,2 нм от излучения с длиной волны 354,7 нм наблюдалась в газовых смесях Сб: Аг и Хе: Аг Кунгом с сотрудниками [12], причем максимальная эффективность преобразования достигала 0,3о . Наш анализ можно распространить на генерацию гармонии высших порядков в газах, хотя эффективность преобразования ожидается в этом случае крайне низкой вследствие относительной малости нелинейных оптических восприимчивостей. Харрис (13] высказал идею, что когерентное излучение в вакуумном УФ и мягком рентгеновском диапазонах можно получить при генерации пятой и седьмой гармоник в парах атомов.

Эта идея была реали-зована Рейвтьесои с сотрудниками (14]. 7.5 Измерение нелинейных оптических восприимчивостей Хорошо развитая теория генерации суммарных частот и гармоник позволяет измерять при этих процессах нелинейные оптические восприимчивости 2"'(в = в, + в,) и доо(пв). Мы остановимся здесь на измерении дол(2в). Как видно из (7Л), модуль ! е,„° 2"':е е ! может быть найден из измерения выходной мощности второй гармоники, если известны входящие в (7.1) величины Р(е), А, Ьй, з и др.

Тогда, 10э выбирая подходящие поляризации е и еат исходя из ориентации кристалла, мы можем определить отдельную компоненту тензора у"'(2в). Для более точного измерения )("'(2в) снимают зависимость мощности второй гармоники Р(2в) в функции Ьйз, а при расчете учитывают поперечный профиль пучка. Абсолютные намерения, однако, всегда трудны, так как для этого должны быть с большой точностью известны параметры лазерного пучка. Попытки проведения таких измерений предпринимались лишь считанное число раз, в основном с кристаллом дигидрофосфата аммония (АПР) (т5). Нелинейные восприимчивости других кристаллов можно определить по отношению к кристаллу АПР.

В частности, было проведено тщательное сравнение восприимчивостей кристаллов СФаззи г ай ки /Гристикп „, с икУкиткт7 У7 Рнс. 7.6. Схема зпспарнмзнта по нзмзрзнпю относптальной ззлнчнны нзадратнчной нелинейной зоспрнпмчнвостп образца, ответственной эа процесс генерации второй гармоники КЭР, кварца и АПР (161, и теперь эти три кристалла часто используются для калибровки при измерении величины восприимчивости 7('к' новых материалов. При проведении подобных относительных измерений лазерный луч разделяется на дна: один луч затем используется для генерации второй гармоники Р(2со) в исследуемом образце, а второй— для генерации второй гармоники мощностью Рк(2ю) в опорном канале с известным кристаллом (рис.

7.6). Отношение мощностей второй гармоники в этих двух каналах равно р(2т) ~кк„~Р1: к„к„~ззв(т) Узп(2т)з1п'(йм!2) (азу)з Рв (2т) '1к уЯ~: к е, ~з з(т) г'в(2в) (йь/2) з1п~(ььвев72) (7.22) где предполагается, что интенсивности лазерного излучения в обоих каналах одинаковы. Индекс кг здесь относится к опорному каналу. Если иавестны все прочие величины, то из измерения зависимости Р(2в)7Р„(2а) от ЬЫ можно определить отношение ~е„, У"'.

з е„И зпн 2в". е,„е„~. Как видно из (7.22), результат теперь не зависит от параметров излучения лазера. Это обстоятельстно сильно упрощает измерение, 1О7 так каи очень сложные або л вера опыте не нужны. б абсолютные намерения характеристн к лаЗависимость Р(2о))/Ра(2о)) - е)пг(ЬЫ/2) в функции ность максимумов, известных как биения еикера г~ ~~. бычяо их получают в ащением пло о игольно оси. флрективная тол ина этом случае равна асс О И— оа, где — толщина образца, а Π— угол лс~, = м,пан~ йааси 1+ мин йе го )г п ЕО ЗП го гп П М го до ео В, град Рло. 7Л.

Отл Рл . Л. Отлоовтельвая ввтевсвавооть овгвала ато ой цил оптвчесаой толщваы лсталла, е второй грамоввлв 1г в фулк- арлсталла, Лемовотрмруюжал аоаввавоаеаве мейлах вевв . амевевме оптвчесаой тол Зциата щам~~~~ д~отигаетсгг его поворота 8) [17) между нормалью к поверхности обрааца и направлением распространения луча. Поскольку Р(2о))- е)п*4(ЬЙ)г)сов О/2), мейкеровские биения возникают при изменении угла О. П ак но, ориентацию кристалла выбирают такой, чтобы расиспользо стройка Лй не зависела от 8. На рис.

7.7 показан при е вался плоскопараллельный образец кварца у которого ось 1 с, параллельная передней грани, служила осью вращения при изм- еНелинейная восприимчивость в общем случае является комп- и ель у 7(гга можно определить лексной величиной. Фазовый множитель 7( . а намерения интерференции волн второй гармоники, генерируемых в двух стоящих последовательно плоскопараллельных об кр 4 8).

Пусть эти два обрааца с толщинами И, к Иа раасоответственно отстоят друг от друга на расстоянии и Предполониама. Тог а поле нигм, что в первом кристалле выполнено условие фааового сикх д второи гармоники, генерируемой в первом к п- росталле в направлении формулой и нормали к поверхности описывается ри- Э )4ла <а) ° ~г гг(ал)а,(а)а,-)гаг га (га) огаЕЕ т Поля на входе во второй кристалл имеют вид + ) а Кем>р (е)г,+е,(е)а)-(еа (7.24) Еае (да + г) = Еае (() ) е"''е') "а('"' где и.— показатель преломления среды между двумя кристаллами.

Мощность второй гармоники на выходе из второго кристалла равна Р (2в)) — ~ Е, ((аа + г) + фяе еа 1'! '"1 (а) ((ае/с)!ЯО(ае) — ео(е))а + с ~ ~в (2(а) + Выражение (7.25) показывает, что Р(2е)) вависит от относительной фазы эффективных нелинейных восприимчивостей двух кристаллов хаафф и 2а,фз. Если кристаллы установлены в закрытой (а) (а! камере, заполненной известным газом, и меняется давление этого газа, то вследствие дисперсии газа п,(2э))~ п.(о)), относительная фаза двух слагаемых в (7.25) будет меняться, что приведет и появлению последовательности интерфвренцмонных максимумов. Наблюдаемая таким образом интерференция в Р(2в)) при изменении ~в.(2в)) — в.(в))) г позволяет определять относительную фазу 2ы (а) и )(аефф.

Обычно отсчет ведется по отношению к величине )(г (а) (а кристалла КЮР. В нвпоглощающих кристаллах величина )(()ь (а) вещественна, причем она может быть положительной или отрицательной. В табл. 7Л приведены величины Хпа для ряда часто (а) встречающихся нелинейно-оптических кристаллов.

В поглощающих кристаллах величина )((га комплексна, и для (а) ее нахождения используется измерение генерации второй гармоники при отражении от поверхности (19], теория которой развита в разделе 6.4. Можно также воспользоваться здесь интерференционной методикой для определения фазы >())а). Рассматриваемые адесь методы коаволяют выполнить аккуратные измерения относитвльнои величины )(а)а, однако при этом изуИ) чаемый кристалл должен быть достаточно большим и хорошего качества.

На практике требуются специальные усилия, чтобы вырастить кристалл больших размеров. Поэтому важно, чтобы каким-то обравом можно было заранев оценить нелинейно-оптические константы кристалла. В этом случае может оказаться полезной порошковая методика, разработанная Куртцем (20]. Схема эксперимента приведена на рис. 7.8. Порошкообразный образец помещается в кювету известной толщины. Регистрируется сигнал второй гармоники, излучаемый образцом в телесный угол ф09 Длина холам оеноаного яалученнн, мкм а(а), (знл) (а-а сгс е) Материал Клаее енмметрнн 00 (а) Хха „(а> Х(а) Х х ХИа) „(а) ар Х(т) )4(')- Хгее Х(а) гх „(а) ) (а) „((а) ах = Х гху „(а) Ххне (а) Хгхт ХИ), „(а) И) ХИмх И) егх И) „(а) (а) Хеге (а) Ххах Х хре 1,0532 а.ЯЮа (вв рц) 0,8~0,04 0,018 10е Те ВааегаНЬаОаа 10,6 1,0642 32 — Ва лин2 — С ае — 29,1~1,5 — 29,1~2,9 — 40~2,9 6,14~0,56 — 11,6~1,7 81,4~21 — 34,4~2,8 — 36~2,8 — 13,2~1 0,96~0,05 0,97~0,06 0,98~0,04 1,0582 ВаТ)са 1,0582 4ллв С ае мнений он (А)) ) КН.Роа (КВР) 1,0582 0,94 1,0582 6мы — С е ЕвО 4,2~0,4 4,6~0,4 — 14,0~0,4 — 11,2~0,6 — 8,4~2,8 1,0642 6 — С ыо 10,6 62~15 блл Сае 57~ 13 109~25 377~38 43н — Т 43ж — Тл 10,6 3,39 70 СаР Таблица 71 Вмавчввы вомпевевт ваадратмчвой велввейвой воеврвимюавеетв ряда врветаллов для вроцеееа геверацвв второй гармовввм Продолжение табл.

7Л длина волны освоавого иелтчевия, мнм Х<М. <З>ая> (Π— а СГС а> Материал Класс симметрии КТ10РО, б) (КТР) щш2 — С х,,= 12,2 7„= 15,2 2,„„= 18,О х,„„ = 18,О 2 = 27,4 4к. Этот сигнал сравнивается с сигналом генерации второй гармоники в опорном кристалле, Желаемая информация может затем быть получена из измерения интенсивности второй гармоники в Иб:7АЕ магер с яееййин ирейанней баранов дуеи- нмно Рнс.

7.8. Схема устройства, всцолъауемого длн намерении квадратичной нели- нейности н корсшиах [8. К. Енг(х я' 1ЕЕЕ 1. <)цаца Е1сс$гоц.— 1868. Ч. ОЕ-4. Р. 578) функции размера частиц порошка. Если средний размер частиц г много меньше средней длины коте рентности, определяемой соотношением Г„„=п/()м= ко/ш[п(2в) — п[(о)1, а) Величины Х(М ааяты иа инион Реем!и( В. У. Л нелбЬооь о< Ьавеш. — С!ете>алба Омо: СЬмн1са> ВаЬЬег Со., 1971, Р, 179.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,98 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7046
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее