Главная » Просмотр файлов » Главы-1-4 исходник

Главы-1-4 исходник (559887), страница 6

Файл №559887 Главы-1-4 исходник (Полезная книжка по БЖД) 6 страницаГлавы-1-4 исходник (559887) страница 62015-11-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

-винец . 3,0 3,6 5,5

Процесс урбанизации «наградил» крупные города и другими фак-орами неблагополучия. Прежде всего, это нарушения микроклима-тического режима, изменения режима подземных вод и определяе мые этим процессы подтопления городских территорий, загрязнение подземных и поверхностных вод

В результате значительных техногенных нагрузок в большинстве городов происходит дальнейшая деградация растительности, что ухудшает состояние городской среды

3.2. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СРЕДА

Производственная среда — это часть техносферы, обладающая по­
вышенной совокупностью негативных факторов Основными носи­
телями травмирующих и вредных факторов в производственной сре­
де являются машины и другие технические устройства, химически и Ц
биологически активные предметы труда, источники энергии, нерег- I
ламентированные действия работающих, нарушения режимов и op- I
ганизации деятельности, а также отклонения от допустимых пара- I
метров микроклимата рабочей зоны ■

Травмирующие и вредные факторы подразделяют на физические, Ш химические, биологические и психофизиологические Физические факторы — движущиеся машины и механизмы, повышенные уровни шума и вибраций, электромагнитных и ионизирующих излучений, недостаточная освещенность, повышенный уровень статического электричества, повышенное значение напряжения в электрической цепи и др , химические — вещества и соединения, различные по аг­регатному состоянию и обладающие токсическим, раздражающим, сенсибилизирующим, канцерогенным и мутагенным воздействием на организм человека и влияющие на его репродуктивную функцию, биологические — патогенные микроорганизмы (бактерии, вирусы и др ) и продукты их жизнедеятельности, а также животные и растения, психофизиологические — физические перегрузки (статические и ди­намические) и нервно-психические (умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки)

Травмирующие и вредные факторы производственной среды, ха­рактерные для большинства современных производств, приведены в табл 3 2

Конкретные производственные условия характеризуются сово­купностью негативных факторов, а также различаются по уровням вредных факторов и риску проявления травмирующих факторов

78

Таблица 32 Негативные факторы производственной среды

Факторы | Источники и зоны действия фактора Физические

Запыленность воздуха Зоны переработки сыпучих материалов, участки вы-рабочеи зоны бивки и очистки отливок, сварки и плазменной обработ­ки, обработки пластмасс, стеклопластиков и других хруп­ких материалов, участки дробления материалов и т п Вибрации

обшие Виброплощадки, транспортные средства, строитель­ные машины локальные Виброинструмент, рычаги управления транспортных машин Акустические колеба­ния инфразвук Зоны около виброплощадок, мощных двигателей внутреннего сгорания и других высокоэнергетических систем шум Зоны около технологического оборудования ударного действия, устройств для испытания газов, транспортных средств, энергетических машин ультразвук Зоны около ультразвуковых генераторов, дефектоско­пов ванны для ультразвуковой обработки Статическое электриче- Зоны около электротехнического оборудования на по-ство стоянном токе, зоны окраски распылением, синтетиче­ские материалы Электромагнитные поля Зоны около линий электропередач, установок ТВЧ и и излучения индукционной сушки, электроламповых генераторов, телеэкранов, дисплеев, антенн магнитов Инфракрасная радиа- Нагретые поверхности, расплавленные вещества из-ция лучение пламени Лазерное излучение Лазеры, отраженное лазерное излучение Ультрафиолетовая ра- Зоны сварки, плазменной обработки Диация Ионизирующие излуче- Ядерное топливо, источники излучений, применяе-ния мые в приборах, дефектоскопах и при научных исследо­ваниях Электрический ток Электрические сети, электроустановки распредели­тели, трансформаторы, оборудование с электроприво­дом и т д Движущиеся машины, Зоны движения наземного транспорта, конвейеров, механизмы, материалы, подземных механизмов, подвижных частей станков, ин-изделия, части разрушаю- струмента, передач Зоны около систем повышенного Щихсяконструкцийит п давления, емкостей со сжатыми газами, трубопроводов, пневмогидроустановок Высота, падающие Строительные и монтажные работы, обслуживание Л£едметы машин и установок

лрооолжение таол j 2

Факторы Источники и зоны действия фактора Острые кромки Режущий и колющий инструменты, заусенцы, шеро­ховатые поверхности, металлическая стружка, осколки хрупких материалов

Повышенная или пони- Паропроводы, газоводы, криогенные установки, хо-женная температура по- лодильное оборудование, расплавы верхностей оборудования, материалов

Химические

Загазованность рабочей Утечки токсичных газов и паров из негерметичного зоны оборудования, испарения из открытых емкостей и при проливах, выбросы веществ при разгерметизации обору­дования, окраска распылением, сушка окрашенных по­верхностей Запыленность рабочей Сварка и плазменная обработка материалов с содер-зоны жанием Сг2О3, МпО, пересыпка и транспортирование дисперсных материалов, окраска распылением, пайка свинцовыми припоями, пайка бериллия и прибоями, со­держащими бериллий Попадание ядов на кож- Гальваническое производство, заполнение емкостей, ные покровы и слизистые распыление жидкостей (опрыскивание, окраска поверх-оболочки ностей) Попадание ядов в желу- Ошибки при применении жидкостей, умышленные дочно-кишечный тракт действия

Биологические

Смазочно-охлаждаю- Обработка материалов с применением эмульсолов щие жидкости (СОЖ)

Психофизиологические

Физические перегрузки статические Продолжительная работа с дисплеями, работа в не­удобной позе динамические Подъем и перенос тяжестей, ручной труд Нервно-психические перегрузки умственное перенапря- Труд научных работников, преподавателей, студентов жение перенапряжение анали- Операторы технических систем, авиадиспетчеры, ра-заторов бота с дисплеями монотонность труда Наблюдение за производственным процессом эмоциональные пере- Работа авиадиспетчеров, творческих работников грузки

Примечание В тех случаях, когда в рабочей зоне не обеспечены комфортные условия труда, источником физических вредных факторов могут быть повышенная или пониженная темпе ратура воздуха рабочей зоны, повышенное или пониженное атмосферное давление, повышенные

жиость и скорость движения воздуха, неправильная организация освещения (недостаточная ос яешенность, повышенная яркость, пониженная контрастность, блесткость, повышенная пульса

я светового потока) Вредные воздействия возникают также при недостатке кислорода в воздухе рабочей зоны

Источниками негативных воздействий на производстве являются не только технические устройства. На уровень травматизма оказыва­ют влияние антропогенные факторы: психофизическое состояние и действия работающих. На рис. 3.1 показаны статистические данные (А В. Невский) о травматизме у строителей в зависимости от их тру-

Рис 3 1 Статистическая кривая динамики травматизма строителей

дового стажа. Характер изменения травматизма в начале трудовой деятельности /обусловлен отсутствием достаточных знаний и навы­ков безопасной работы в первые трудовые дни и последующим при­обретением этих навыков. Рост уровня травматизма при стаже 2...7 лет (II) объясняется во многом небрежностью, халатностью и созна­тельным нарушением требований безопасности этой категорией ра­ботающих. При стаже 7...21 год динамика травматизма (III) определя­ется приобретением профессиональных навыков, осмотрительно­стью, правильным отношением работающих к требованиям безопас­ности. Для зоны IV характерно некоторое повышение травматизма, как правило, обусловленное ухудшением психофизического состоя­ния работающих.

3.3. ЗОНЫ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ

Чрезвычайные ситуации возникают при стихийных явлениях и при техногенных авариях. В наибольшей степени аварийность свойствен­на угольной, горнорудной, химической, нефтегазовой и металлурги­ческой отраслям промышленности, геологоразведке, объектам кот­лонадзора, газового и подъемно-транспортного хозяйства, а также транспорту. Сведения о ЧС техногенного характера в РФ приведены в табл. 3.3 и 3.4.

6 Белов 81

Таблица 33 Чрезвычайные ситуации, происшедшие на территории Российской Федерации за 1999—2000 гг. [8]

Ч резвычайные ситуации по характеру и виду источников Число ЧС

возникновения 1999 г 2000 г

К рушения, аварии на железнодорожном транспорте 10 7

Аварии грузовых и пассажирских судов 21 25

Авиационные катастрофы 29 16

Крупные автомобильные катастрофы 98 91

Аварии на магистральных и внутрипромысловых трубопрово- 46 38

дах

Пожары (взрывы) в зданиях, на коммуникациях, технологиче- 79 54

ском оборудовании промышленных и сельскохозяйственных

объектов

Пожары (взрывы) в зданиях и сооружениях жилого, социаль- 288 181

но-бытового и культурного назначения

Обнаружение (утрата) неразорвавшихся боеприпасов, взрыв- 42 15

чатых веществ

Аварии с выбросом (угрозой выброса) аварийно-химически 97 38

опасных веществ (АХОВ)

Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ 15 19

(РВ)

Внезапное обрушение производственных зданий, сооруже- 4 7

ний, пород

Обрушение зданий и сооружений жилого, социально-бытово- 15 13

го и культурного назначения

Аварии на электроэнергетических системах 22 21

Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения 29 24

Аварии на тепловых сетях в холодное время года 60 55

Гидродинамические аварии 1 2

Всего 856 606

Таблица 34 Аварии на предприятиях и объектах, подконтрольных Госгортехнадзору России, в 1999—2000 гг. [8]

П редприятия, объекты хозяйственной деятельности Число аварий

1999 г I 2000 г

Предприятия угольной промышленности 39 34

Предприятия горнорудной промышленности 16 15

Предприятия нефтегазодобывающих отраслей промышленно- 19 17

сти

Объекты магистрального трубопроводного транспорта 43 48

Предприятия химической, нефтехимической и нефтеперера- 32 26

батывающей промышленности

Предприятия металлургической промышленности 5 4

Перевозка опасных грузов железнодорожным транспортом 1125 1126

(инциденты)
Прочие объекты 81Как следует из приведенных данных, наибольшее число ЧС обу­словлено пожарами и взрывами, авариями на предприятиях, связан­ных с обращением АХОВ, эксплуатацией средств транспорта, систем коммунального жизнеобеспечения и на тепловых сетях

Возникновение чрезвычайных ситуаций в промышленных усло­виях и в быту часто связано с разгерметизацией систем повышенного давления (баллонов и емкостей для хранения или перевозки сжатых, сжиженных и растворенных газов, газо- и водопроводов, систем теп­лоснабжения и т. п.)

Наибольшую опасность представляют аварии на объектах ядерной энергетики и химического производства. Так, авария на четвертом энергоблоке Чернобыльской АЭС в первые дни после аварии привела к повышению уровня радиации над естественным фоном до 1000... 1500 раз в зоне около станции и до 10...20 раз в радиусе 200...250 км При авариях все продукты ядерного деления высвобождаются в виде аэро­золей (за исключением редких газов и иода) и распространяются в ат­мосфере в зависимости от силы и направления ветра. Размеры облака в поперечнике могут изменяться от 30 до 300 м, а размеры зон загряз­нения в безветренную погоду могут иметь радиус до 180 км при мощ­ности реактора 100 МВт.

Таблица 35 Наиболее значительные чрезвычайные ситуации Российской Федерации в 2000 г. [81

Дата ЧС Описание ЧС Место ЧС Характеристика ЧС и эколо­гический ущерб

9 04 Несанкциониро- Краснодарский В окружающую среду по-
ванная врезка на край, Гулькевич- ступило 1,45 т нефтепродук-
нефтепроводе ский район тов Загрязнено около 450 м2
«Малгобек — Тихо- пахотных земель Ликвида-
рецк» ционные работы выполне­
ны предприятием Ущерб
составил 984,1 тыс руб
27 07 Разрыв топливо- Приморский Более 30 т нефтепродук-
провода на террито- край, г Владиво- тов поступило в водные объ-
рии воинской части сток екты Ущерб от загрязнения
окружающей среды соста­
вил 2,5 млн руб
29 11 Разлив мазута на Краснодарский В окружающую среду по-
т/х «Федор Котов» край, Новорос- ступило 25,8 т нефтепро-
(пробоина) сийский морской дуктов Ущерб составил бо-
порт лее 1 млн руб
25 12 Продольный раз- Пензенская об- Дизельное топливо по-
31 12 рыв продуктопрово- ласть, Башмаков- ступило в окружающую
да «Уфа — Западное ский район Среду Ущерб составил бо-
. направление» лее 1 млн руб

В чрезвычайных ситуациях проявление первичных негативных факторов (землетрясение, взрыв, обрушение конструкций, столкно-зение транспортных средств и т. п ) может вызвать цепь вторичных негативных воздействий (эффект «домино») — пожар, загазован­ность или затопление помещений, разрушение систем повышенного здвления, химическое, радиоактивное и бактериальное воздействие и г п. Последствия (число травм и жертв, материальный ущерб) от дей­ствия вторичных факторов часто превышают потери от первичного воздействия Характерным примером этому является авария на Чер­нобыльской АЭС. Причины, вид и последствия от некоторых аварий приведены в табл. 3 5 и 3.6

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
371,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее