Главная » Просмотр файлов » Главы-1-4 исходник

Главы-1-4 исходник (559887), страница 4

Файл №559887 Главы-1-4 исходник (Полезная книжка по БЖД) 4 страницаГлавы-1-4 исходник (559887) страница 42015-11-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Источниками поступления соединений хлора и азота в озоновый

слой могут быть: вулканические газы; технологии с применением

фреонов; атомные взрывы; самолеты («Конкорд», военные), в вы-

I хлопных газах которых содержатся до 0,1 % общей массы газов соеди-

1 нения NO и NO2; ракеты, содержащие в выхлопных газах соединения

I азота и хлора. Состав выхлопных газов космических систем (т) на вы-

|соте 0...50 км приведен ниже:

Космические системы Соедине- Оксиды Пары воды, Оксиды Оксиды ния хлора азота водород углерода алюминия

«Энергия» и «Буран», 0 0 740 750 0

СССР

«Шаттл», США 187 7 378 512 177

Значительное влияние на озоновый слой оказывают фреоны, продолжительность жизни которых достигает 100 лет. Источниками поступления фреонов являются: холодильники при нарушении гер­метичности контура переноса теплоты; технологии с использовани­ем фреонов, бытовые баллончики для распыления различных ве­ществ и т п.

По оценочным данным, техногенное разрушение озонового слоя к 1973 г достигло 0,4 . 1 %, к 2000 г.—3 %, к 2050 г. ожидается 10 %. Ядерная война может истощить озоновый слой на 20...70 %. Замет­ные негативные изменения в биосфере ожидаются при истощении озонового слоя на 8 10 % общего запаса озона в атмосфере, состав­ляющего около 3 млрд т. Заметим, что один запуск космической сис­темы «Шаттл» сопровождается разрушением около 0,3 % озона, что составляет около 107 т озона

В результате техногенного воздействия на атмосферу возможны следующие негативные последствия:

  • превышение ПДК многих токсичных веществ (СО, NO2, SO2,
    С„Нт, бенз(а)пирена, свинца, безнола и др ) в городах и населенных
    пунктах;

  • образование смога при интенсивных выбросах NOV, С„Н„;

  • выпадение кислотных дождей при интенсивных выбросах
    SOX, NOX;

  • появление парникового эффекта при повышенном содержа­
    нии СО2, NOX, O3, СН4, Н2О и пыли в атмосфере, что способствует по­
    вышению средней температуры Земли;

  • разрушение озонового слоя при поступлении NO* и соедине­
    ний хлора в него, что создает опасность УФ-облучения.

Загрязнение гидросферы. Потребление воды [8] в РФ в 2000 г. дос­тигло 85,9 км3, в том числе на нужды, %:

  • производственные —57,9,

  • хозяйственно-питьевые —20,3,

  • орошение — 13,7;

  • сельскохозяйственное водоснабжение —2,1;

  • прочие —6,0.

При использовании воду, как правило, загрязняют, а затем сбра­сывают в водоемы. Внутренние водоемы загрязняются сточными во­дами различных отраслей промышленности (металлургической, неф­теперерабатывающей, химической и др ), сельского и жилищно-ком­мунального хозяйства, а также поверхностными стоками Основны­ми источниками загрязнений являются промышленность и сельское хозяйство

Загрязнители делятся на биологические (органические микроор­ганизмы), вызывающие брожение воды; химические, изменяющие химический состав воды, физические, изменяющие ее прозрачность (мутность), температуру и другие показатели

Биологические загрязнения попадают в водоемы с бытовыми и промышленными стоками, в основном предприятий пищевой, меди­ко-биологической, целлюлозно-бумажной промышленности На­пример, целлюлозно-бумажный комбинат загрязняет воду так же, как город с населением 0,5 млн чел

Биологические загрязнения оценивают биохимическим потреб­лением кислорода — БПК. БПК5 — это количество кислорода, по­требляемое за 5 сут микроорганизмами — деструкторами для полной минерализации органических веществ, содержащихся в 1 л воды Нормативное значение БПК5 = 5 мг/л. Реальные загрязнения сточ­ных вод таковы, что требуют значений БПК на порядок больше.

Химические загрязнения поступают в водоемы с промышленны­ми, поверхностными и бытовыми стоками. К ним относятся: нефте­продукты, тяжелые металлы и их соединения, минеральные удобре­ния, пестициды, моющие средства. Наиболее опасны свинец, ртуть, кадмий (табл. 2.5).

Таблица 25 Поступление тяжелых металлов в Мировой океан, т/год

Х имический элемент Сток с суши Атмосферный перенос

Свинец (1 20)105 (2 20)105
Ртуть (5 8)1"3 (2 3)103
Кадмий I (1 20)103 I (5 40) 102

Физические загрязнения поступают в водоемы с промышленны­ми стоками, при сбросах из выработок шахт, карьеров, при смывах с территорий промышленных зон, городов, транспортных магистра­лей, за счет осаждения атмосферной пыли. Всего в 2000 г. в водоемы страны сброшено 55,6 км3 сточных вод, из них 20,3 км3 загрязненных (табл. 2.6).

.Таблица 2 6 Содержание некоторых загрязняющих веществ в сточных водах, тыс. т

Химическое соединение 1996 г 1999 г 2000 г

Соединения меди 0,2 0,3 0,3

Соединения железа 19,7 9,5 8,2

Соединения цинка 0,8 0,6 0,7

Нефтепродукты 9,3 5,9 5,6

Взвешенные вещества 618,6 591,4 554,7
Соединения фосфора 32,4 26,5 26,4

Фенолы 0Д)8 0Д)6 0,07

В результате техногенной деятельности многие водоемы мира и нашей страны крайне загрязнены. Уровень загрязненности воды по отдельным ингредиентам превышает 10 ПДК. Наиболее высокий уровень загрязненности воды наблюдается в бассейнах рек Днестр, Печора, Обь, Енисей, Амур, Северная Двина, Волга, Урал. Воздейст­вие на гидросферу приводит к следующим негативным последствиям:

  • снижаются запасы питьевой воды (около 40 % контролируе­
    мых водоемов имеют загрязнения, превышающие 10 ПДК);

  • изменяются состояние и развитие фауны и флоры водоемов;

  • нарушается круговорот многих веществ в биосфере;

  • снижаются биомасса планеты и, как следствие, воспроизвод­
    ство кислорода.

Опасны не только первичные загрязнения поверхностных вод, но и вторичные, образовавшиеся в результате химических реакций ве­ществ в водной среде. Так, при одновременном попадании весной 1990 г. в р. Белая фенолов и хлоридов образовались диоксины, содер­жание которых в 147 тыс. раз превысило допустимые значения.

Большую опасность загрязненные сточные воды представляют в тех случаях, когда структура грунта не исключает их попадание в зону залегания грунтовых вод. В ряде случаев до 30...40 % тяжелых метал­лов из почвы поступает в фунтовые воды.

Загрязнение земель. Нарушение верхних слоев земной коры про­исходит при: добыче полезных ископаемых и их обогащении; захоро­нении бытовых и промышленных отходов; проведении военных уче­ний и испытаний и т. п. Почвенный покров существенно загрязняется осадками в зонах рассеивания различных выбросов в атмосфере, па­хотные земли — при внесении удобрений и применении пестицидов.

Ежегодно из недр страны извлекается огромное количество гор­ной массы, вовлекается в оборот около трети, используется в произ­водстве около 7 % объема добычи. Большая часть отходов не исполь­зуется и скапливается в отвалах.

62

Рис 2 4 Динамика образования токсичных отходов в Российской Федерации, млн т

Примерами значительного накопления отходов, связанных с до­бычей полезных ископаемых, могут служить терриконы угольных шахт, отвалы вблизи карьеров при наземной добыче руд. Наиболее остро стоит вопрос утилизации отходов в угольной промышленности, поскольку на некоторых шахтах добыча 1 тыс. т угля сопровождается подъемом из шахт до 800 т породы.

Оценивая динамику изменения количества образовавшихся ток­сичных отходов (рис. 2.4), можно сделать вывод о постоянном росте данного показателя в промышленности и, как следствие, в целом по России: с 82,6 млн. тв 1996 г. до 132,5 млн т в 2000 г. Практически весь объем образующихся токсичных отходов (95 %) имеет промышлен­ное происхождение, а остальные 5 % отходов этой категории распре­деляются почти поровну между сельским хозяйством (3,7 млн т) и ЖКХ (3,4 млн т). По данным Госкомстата России, к 2000 г. в России накоплено 2 млрд т токсичных отходов.

Среди отраслей промышленности наибольшие объемы образова­ния отходов отмечены в металлургии, на химических и нефтехимиче­ских производствах, в угольной промышленности (табл. 2.7).

Таблица 27 Структура образования токсичных отходов промышленности Российской Федерации, % [8]

Отрасль промышленности 1996 г 1998 г 2000 г

Промышленность 100 100 100
Цветная металлургия 24,5 20,1 28,8
Черная металлургия 40,8 33,7 25,8

2.3. АНТРОПОГЕННЫЕ ОПАСНОСТИ

Деятельность человека является важным, необходимым звеном, обеспечивающим взаимосвязь технических систем. При этом чело­век, оперируя энергетическими и информационными потоками, ре­шает задачи, состоящие из ряда этапов: восприятие информации; ее оценка, анализ и обобщение на основе заранее заданных и сформули­рованных критериев, принятие решения о дальнейших действиях, исполнение принятого решения. Однако на всех этапах деятельности возможны ошибочные действия человека.

Анализ данных по техногенным авариям и катастрофам показы­вает, что значительная доля опасностей возникает в результате оши­бочных, неправильно принятых человеком решений, когда он сам становится источником опасности. По статистике около 45 % ава­рийных ситуаций на АЭС, свыше 60 % аварий на объектах с повы­шенным риском, 80 % авиакатастроф и катастроф на море, а также 90 % автомобильных аварий происходит из-за неправильных дейст­вий людей.

Ошибка определяется как невыполнение поставленной задачи (или выполнение человеком запрещенного действия), которое может явиться причиной тяжелых последствий — травм, гибели людей, по­вреждения оборудования или имущества либо нарушения нормаль­ного хода запланированных операций. Ошибки по вине человека мо­гут происходить в различных сферах и условиях его жизнедеятельно­сти:

  • на отдыхе, во время путешествия, при занятии спортом: при
    управлении автотранспортом; неосторожном обращении с огнем,
    |0стрыми предметами, оружием; при купании в водоемах; во время пу-
    |Тешествия в горах; на тренировках и соревнованиях по различным
    |видам спорта;

  • в быту: при использовании электроприборов, бытового газа,
    открытого огня, ядохимикатов, инструмента и приспособлений; при
    обращении с бытовыми отходами, кипящими жидкостями, с предме­
    тами, содержащими ртуть, потреблении недоброкачественных про­
    дуктов, алкоголя, медикаментов и т. д.;

  • в сфере производственной деятельности: при нарушении уста- н
    Новленного режима работы и бездействии в момент, когда его участие |
    в процессе деятельности необходимо; *

  • в чрезвычайных ситуациях естественного и техногенного про­
    исхождения, связанные, как правило, с неподготовленностью людей
    ^ 71

нии с горючими и взрывчатыми веществами или управлении слож­ными техническими системами; при сходе лавин, селей и т. п;

  • при общении людей между собой: источниками ошибок могут
    быть непорядочность, небрежность, месть, ревность, оскорбления,
    религиозные и национальные конфликты и т. п.,

  • при управлении экономикой и государственной деятельно­
    сти — ошибки часто обусловлены стремлением людей нарушить за­
    коны природы например, строительство ЦБК на оз Байкал, проекты
    поворота Северных рек на юг и др

Свойство человека ошибаться является функцией его психологи­ческого состояния, и интенсивность ошибок во многом зависит от состояния окружающей среды и действующих на человека нагрузок Установлено, что зависимость частоты появления ошибок от дейст­вующих нагрузок является нелинейной. Так, при очень низком уров­не нагрузок большинство операторов работают неэффективно (зада­ние кажется скучным и не вызывает интереса), и качество работы не соответствует должному. При умеренных нагрузках качество работы оператора оказывается оптимальным, поэтому умеренную нагрузку можно рассматривать как условия, достаточные для обеспечения внимательной работы человека-оператора. Но при дальнейшем уве­личении нагрузок качество работы человека ухудшается, что объяс­няется, главным образом, такими проявлениями физического стрес­са, как страх, беспокойство, учащение пульса и частота дыхания, по­вышение температуры, выброс в кровь адреналина и т. п.

В системе «человек — среда обитания» человек является самой изменчивой составляющей. Его поведение определяется массой ин­дивидуальных факторов. Часто разные операторы аналогичные зада­ния выполняют неодинаковыми действиями.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
371,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее