Рабочая тетрадь по культурологии (536817), страница 4

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

б) физиологическое существование человека;

в) ненаследуемая биологически информация.

1. Что такое артефакт?

а) искусственно созданный объект: материального свойства, образец поведения, художественный образ и т.п.;

б) исторический факт, описывающий какие-то определенные события;

в) все перечисленное.

1. Структура культуры предполагает, что:

а) элементы системы находятся в иерархическом отношении друг к другу;

б) устойчивые элементы культурной системы находятся в определенном соотношении и взаимодействии между собой, обеспечивая ее стабильность, воспроизводство, возможность трансляции культурного опыта;

в) все элементы системы хаотически влияют друг на друга, обеспечивая ее существование.

14. В соответствии со структурой культуры, предложенной Э.А. Орловой, выделяются два уровня культуры:

а) естественнонаучный и гуманитарный;

б) трансцендентный и рациональный;

в) обыденный и специализированный.

15.В рамках специализированной культуры организационный блок включает в себя:

а) образование, просвещение, массовую культуру.

б) религиозную, художественную, философскую, научную культуру;

в) хозяйственную, политическую, правовую культуры;

16. Какие каналы трансляции социально значимого опыта существуют, согласно концепции Э.А. Орловой?

а) сфера образования, СМК, учреждения культуры;

б) экономика, политика, право;

в) наука и техника.

17. Кто из ученых занимался проблемами массовой культуры, введя в научный оборот термины «человек толпы», «человек-масса»?

а) Д. Белл;

б) Э. Тоффлер;

в) Х. Ортега-и-Гассет.

18. Какие сферы проявления массовой культуры выделяются?

а) «субкультура детства», массовая образовательная школа, средства массовой информации, система национальной или государственной идеологии;

б) массовая социальная мифология, индустрия рекламы, моды, индустрия физического имиджа, индустрия досуга, Интернет;

в) все перечисленное.

19. Какие четыре основных функциональных блока культуры выделил Т. Парсонс?

а) экономический, политический, философский, религиозный;

б) адаптивный, целедостигающий, интегративный, функции воспроизводства культуры;

в) все перечисленные.

1. Какие можно выделить функции культуры?

а) социализации и инкультурации, ценностную, коммуникативную, познавательную, информационную, деятельностную, символическую;

б) рациональную и эмоциональную;

в) все перечисленные.

ТЕСТ 3

1. Типологизация культуры – это:

а) метод научного познания, с помощью которого все многообразие культур упорядочивается, классифицируется, группируется в различные типы;

б) характеристика различных культур;

в) типы различных личностей.

1. Что такое тип культуры?

а) расчленение социокультурных объектов и их группировка по общим основаниям;

б) сходство, общность, то, что объединяет культурные единицы в одно множество культур и отличает это множество культур от других;

в) все перечисленное.

1. Кто из ученых является создателем концепции «идеальных типов»?

а) Дж. Хофстед;

б) А.Е. Гленн;

в) М. Вебер.

1. Что такое основание типологизации культур?

а) признак, по которому устанавливается общность культур;

б) единство многообразия культур;

в) общечеловеческие характеристики культуры.

1. Основаниями типологизации культур могут выступать:

а) этнографические, пространственно-географические, хронологически-временные критерии;

б) социальные критерии, по формам мышления, ценностные критерии, формы обмена информацией;

в) все перечисленные.

1. Для типологизации культуры необходимо два условия: выбор основания и …? Что это за условие?

а) познавательная цель (задача);

б) информация;

в) свобода выбора.

1. Каковы хронологические рамки эпохи неолита?

а) 3 млн. лет до X тыс. до н.э.;

б) VI тыс. до н.э. до III тыс. до н.э.;

в) III тыс. до н.э. - I тыс. до н.э.

1. Классический период древнегреческой культуры:

а) III - II тыс. до н.э.;

б) XI - IX вв. до н.э.;

в) V - IV вв. до н.э.

1. Период средневековой культуры продолжался:

а) с III по X вв.;

б) с V по XVII вв.;

в) с I по V вв.

1. Началу эпохи Просвещения соответствует:

а) Х в.;

б) XIX в.;

в) XVIII в.

1. На базе какого основания происходит выделение традиционного и инновационного типа культуры?

а) обмен информацией;

б) универсализм-стандартизация;

в) социальный критерий.

1. Какие познавательные задачи ставит типологизация культур по формам мышления?

а) позволяет проследить точки психологического напряжения и найти регуляторы для снятия напряженности;

б) позволяет увидеть, как организовывается в данном обществе в определенном социокультурном пространстве взаимодействия, на что они ориентированы;

в) позволяет определить как в той или иной культуре осуществляется выбор решения, как определяется ситуация, на базе чего отбирается информация, какого качества.

1. В рамках этнографии выделяются следующие классификации культур:

а) географическая и лингвистическая;

б) хозяйственно-бытовая и антропологическая;

в) все перечисленные.

1. Как называется работа Н.Я. Данилевского, в которой он представил концепцию культурно-исторических типов?

а) «Смысл и назначение истории»;

б) «Россия и Европа»;

в) «Кризис нашего времени».

1. Какова познавательная задача типологии культур Н.Я Данилевского?

а) обоснование гипотетического существования 4-основного культурно-исторического типа;

б) обоснование кризиса западноевропейской культуры;

в) разработка концепции социокультурной динамики.

1. Для какого ученого цивилизация – это старость культурного организма, переход от творчества к бесплодию, преимущество материалистических взглядов, вырождение искусства, невостребованность таланта и гения; переход от органического состояния к неорганическому?

а) Х. Ортега-и-Гассет;

б) Ф. Ницше;

в) О. Шпенглер.

1. Как называется работа Ф. Ницше, в которой он предлагает деление культур на аполлонические и дионисийские?

а) «Рождение трагедии из духа музыки»;

б) «Homo Ludens. Опыт определения игрового элемента культуры»;

в) «Будущее одной иллюзии».

1. П. Сорокин в работе «Кризис нашего времени» выделяет два основных типа культуры:

а) гуманитарный и естественный;

б) антропологический и феноменологический;

в) идеациональный и чувственный.

1. Какие эпохи выделяет К. Ясперс в работе «Смысл и назначение истории»?

а) прометеевская, эпоха Великих цивилизаций, осевое время, научно-техническая эпоха;

б) первобытнообщинная эпоха, рабовладельческая эпоха, феодальная эпоха, капиталистическая эпоха;

в) дикость, варварство, цивилизация.

1. Основное деление субкультур в культуре:

а) на традиционные и инновационно-авангардные;

б) на временные и вневременные;

в) на позитивные и негативные.

МОДУЛЬ 2. СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

Тема 3. ДИНАМИКА КУЛЬТУРЫ

Терминологическое поле

Социокультурная динамика–это динамика культуры, содержательным аспектом которой выступает социальная жизнь людей

Прогресс – это направление развития от низшего к высшему, поступательное движение вперед, к лучшему.

Синергетический подход – это совокупность принципов, основой которой является рассмотрение объектов как самоорганизующихся систем.

Задание 1. Поясните глобальные направления проблем социокультурного развития:

1. Идея цикличности цивилизационного процесса

Макромасштабные изменения, цикличность и повторяемость цивилизационного процесса были отмечены еще со времен Платона и Аристотеля. В рамках марксистской концепции общественного развития была разработана теория пяти последовательно следующих друг за другом соц.-эконом. формаций, смена которых определялась диалектикой производит. сил и производственных отношений. Иные подходы связаны с концепцией Данилевского о культурно-исторических типах и идей Шпенглера о полицикличности исторического процесса.

1. Категорический эволюционизм

Эволюционизм в культ. Антропологии восходит к концепциям Спенсера, Тайлора, Моргана, рассматривавших его в качестве особого типа последовательности необратимых изменений культ. феноменов, которые обусловлены необходимостью адаптации людей к их природному окружению.

1. Социально-синергетические подходы

Использует теорию сложных нелинейных саморазвивающихся систем. Установка на сложную траекторию развития, многовариантность, нелинейность, необратимость процессов, происходящих в сложных самоорганизующихся системах.

Задание 2. Установите последовательность механизма культурной динамики.

1.функционирование

2. Накопление противоречий

4. Разрешение

3. Кризисная ситуация

5.новая социокультурная система

Разрешение

Кризисная ситуация

Накопление противоречий

Задание 3. Охарактеризуйте три основных класса народов по Н.Я. Данилевскому

1. Позитивные творцы истории - создавшие великие цивилизации, или культурно-исторические типы. Н.Я. Данилевский насчитывает 10 таких цивилизаций: египетская, китайская, ассирийско-вавилонская, индийская, иранская, еврейская, греческая, римская, аравийская, германо-романская или европейская. Две американские цивилизации - мексиканская и перуанская - погибли насильственной смертью на ранней стадии развития.

1. Негативные творцы истории - которые не создавали великих цивилизаций, но способствовали гибели дряхлых, умирающих цивилизаций. Таковы гунны, монголы, турки.

1. Народы, творческий дух которых задержался в развитии на ранней стадии - народы, творческий дух которых по какой-то причине задержался на ранней стадии. Поэтому они не могут стать ни созидательной, ни разрушительной силой в истории. Они представляют собой этнографический материал для других культурно-исторических типов (например, финны).

Задание 4. Установите соответствие между теориями социокультурной динамики и их представителями

Задание 5. Что является основой социокультурной динамики по мысли П. Сорокина?

Характеристики

Список файлов домашнего задания