Главная » Просмотр файлов » 1625913952-eb24d9660fd97b365f78091f0a818088

1625913952-eb24d9660fd97b365f78091f0a818088 (532682), страница 46

Файл №532682 1625913952-eb24d9660fd97b365f78091f0a818088 (Борн 1965 - Атомная физика) 46 страница1625913952-eb24d9660fd97b365f78091f0a818088 (532682) страница 462021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

Но должен сохраняться и импульс, а это запрещает испускание одного светового кванта, который, конечно, обладает определенным импульсом таслис= т,с. Поэтому возможны два случая либо в пустом пространстве возникают два световых кванта, каждый с энергией т,сл Ч, ° 10' эв, либо соседняя частица принимает на себя остаток импульса. Если ею будет электрон, то он унесет треть энергии 2шасз, так что световому кванту ос- ф В. Волковая теория еяика электрона танется '/этяесэ 680000 эв.

Если же этой частицей будет ядро, то из-за своей огромной массы оно примет лишь очень небольшую энергию, и поэтому световой квант получит полностью свои 2тпесз= 10в эв. В действительности при рассеянии у-лучей' на атомах, кроме обычного комптоновского рассеяния, испускаются монохроматические волны, одна из которых обладает энергией почти точно в полмиллиона электрон-вольт.

По всей вероятности, она возникает при соединении электрона и познтрона, первоначально образовавшегося при поглощении у-лучей (Грей и Тэррант, Жолио). Этот процесс был убедительно продемонстрирован Клемперером (1934 г.). Он вызвал искусственную радиоактивность у бора и углерода, бомбардируя их протонами и дейтронами (см. гл. П1, $5); эти вещества стали мощными источниками позитронов.

Позитроны поглощались куском металла, помещенным между двумя полусферическими счетчиками у-квантов (гл. П, $4). При этом, как оказалось, оба счетчика одновременно регистрируют кванты, а частота таких совпадений намного превышает частоту любых возможных случайных совпадений, Таким образом, два световых кванта в один н тот же момент испускаются в противоположных направлениях.

По поглощению же можно судить, что это как раз кванты с энергией в полмиллиона электрон-вольт. Два других процесса чрезвычайно редки (в согласии с теорией). Недавние (1955 — 1956 гг.) открытия антипротона р- и анти- нейтрона йо, сделанные Чемберленом, Сегре, Вигандом и Ип снлзнтнсом, принесли с собой дальнейшее подтверждение основных идей теории Дирака.

Эти частицы находятся в том же отношении к протону и нейтрону (соответственно), в каком повит он — к электрону. есмотря на значительные успехи, днраковская теория дырок-позитронов исе же далека от совершенства, поскольку в ней не учитывается должным образом взаимодействие большого числа электронов отрицательной энергии с полем излучения. Мы уже знаем (гл. 1Ч, 3 1), что, рассматривая взаимодействие электромагнитного излучения с атомами и электронами, излучение следует считать квантованным.

Формально можно применить хоропо разработанную схему квантования таких волновых полей — процедуру «вторичного квантования». Далее, из соображений симметрии следовало бы ожидать, что волновое поле Дирака также должно быть квантованным. Действительно, это квантование можно провести подобным же образом, В результате мы получаем теорию, в которой физическая система состоит из ансамбля электронов и позитронов с положительными энергиями, взаимодействующих с ансамблем фотонов. При этом в теории допускается возможность рождения илн аннигиляции 13 м. Боев Гл.

У1. Сиив глекгрона и пршщии Паули любого члена системы. Но здесь возникают новые трудности. Одна из них связана с тем, что собственная энергия электрона, обусловленная его взаимодействием с полем излучения, бесконечна. Другая — с явлением,.обычно называемым поляризацией вакуума: даже если в,действительности не образуется электрон-позитронных пар, виртуальное существование таких состояний приводит к реальным физическим следствиям, именно к появлению распределения плотности заряда в вакууме, как если бы вакуум обладал диэлектрической поляризуемостью. Математические выражения для этих величин часто приводят к бесконечностям.

Однако оказалось возможным ликвидировать эти бесконечности, пользуясь техникой перенормировок массы и заряда й Бете, 1947 г.; Крамерс, 1948 г.; Тати и Томонага, 1948 г.: вингер, 1948 г:, Дайсон, 1949 г.). Например, эффект взаимо,действия электрона с полем' излучения состоит в том, что появляется добавочная энергия, пропорциональная кинетической энергии электрона, причем коэффициент пропорциональности имеет вид логарифмически расходящегося интеграла.

Но эта добавочная энергия могла бы быть обусловлена н увеличением массы покоя электрона с ш до ш+6т, где 6ш и содержит расходящийся интеграл. Поскольку, однако, всякий электрон непре менно взаимодействует с полем излучения, его наблюдаемая масса покоя равна именно т+бт,. так что величина т+6лт должна с самого начала использоваться в теории. Поэтому в современной теории мы должны компенсировать это увеличение массы, вычитая добавки к кинетической энергии, обусловленные 6т. Это как раз и приведет к сокращению бесконечной части собственной энергии электрона. Такой процесс, известный как иеренормировка массы, удаляет бесконечности, появляющиеся в теории в результате учета взаимодействия с излучением.

Остающиеся бесконечности, связанные с поляризацией вакуума, можно ликвидировать с помощью аналогичного процесса, называемого иеренормировкой заряда. В этом случае возникающие бесконечности эквивалентныизменению заряда электрона на бе, причем бг представляет собой заряд, индуцированный в вакууме, и включает все расходящиеся интегралы.

Поскольку, однако, вакуум всегда присутствует, наблюдаемый заряд всегда равен г+бг. Как и в перенормировке массы, для компенсация этого необходимо вычесть члены, обусловленные бе, что снова в точности компенсирует пресловутые бесконечности Итак, хотя главная непреодоленная трудность теории заключается в непременном появлении бесконечных величин, процесс перенормировки обеспечивает возможность однозначно ликвидировать их, Э 9. Плотноегь лленгронноео облака ~ У. Плотность алектрокного облака Вернемся теперь к проблеме, рассматривавшейся в $8 на- стоящей главы.

Обсудим, как можно осуществить эксперимен- тальное исследование плотности вероятности ~ф~' электронного облака при помощи измерения интенсивности рентгеновских лу- чей н электронов, рассеянных в веществе. Мы видели (гл. Ш, 5 2; приложение 8), что обычный свет рассеивается на свободных электронах.

Как известно, падаю- щий луч интенсивности 1е вызывает излучение, интенсивность Уг которого в точке, удаленной на расстояние г от рассеивателя й лежащей на линии, образующей угол 8 с направлением падаю- щего луча, равна Если же электроны не свободны, а связаны в атоме, это выра- жение оказывается неверным, и его необходимо умножить на коэффициент, зависящий от плотности электронного облака. Вычисление (проведенное в приложении 14) дает Ц8) = ! Р (8ИЧ (8), где Р(8) = 4л ~ г~ ~ ф(г) ~~ — К-~ бг. о Р(8) называют атомньем формфакгором. Фигурирующая в нем величина К зависит от угла 8 между направлением падающего луча и направлением наблюдения: К= 2А з1п — 8, 1 где А=2я/Х вЂ” волновое число (число волн на 2п см).

Наблюдения Р(8) для всех углов отклонения 8 дают воз- можность определить ~ф(г) ~', для чего необходимо решить при- веденное выше интегральное уравнение. Хотя математически сделать это просто — требуется лишь обратить обычный инте- грал Фурье, — практическое осуществление этой операции чрез- вычайно сложно. Дело в том, что мы вынуждены изучать не отдельные атомы, а совокупйости огромных количеств их в газах, жидкостях или твердых телах. Структура среды приво- дит к образованию интерференционных картин, накладываю- щихся на картины, связанные с формфактором.

В газах и жид. костях, атомы которых расположены беспорядочно, мы полу- чаем кольца уменьшающейся интенсивности вокруг падающего луча. Вид колец в основном зависит от среднего расстояния Гл. П. Сааи алаатраиа и ариичаа Паули между атомами. В твердых кристаллах получаются хорошо известные интерференционные картины Лауэ — Брегга. Формфактор модифицирует распределение интенсивностей в этих эффектах, но не он один влияет на него. Имеются чисто геометрические факторы, такие, как ширина и удаленность используемых щелей, температурный эффект, связанный с тепловым движением атомов, влияние неидеальности кристалла и т.

д. Поэтому не так легко отделить эффект формфактора от действия всех Остальных причин, определяющих наблюдаемую интенсивность. В случае рассеяния электронов с достаточно большими скоростями мы получаем следующее выражение для числа частиц, отклоненных на угол 8 в единице телесного угла (приложение 24), называемого дифференциальным сечением; О (В) =11(В) 1а, где ПВ) = —,",, — „„Д,-й. (.г — Р(Е) )1 зто сводится к формуле Резерфорда (гл. 1П, 5 3; приложения 9 и 20), если пренебречь членом Г(6).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,59 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее