ВКР Блажко (1234448), страница 2

Файл №1234448 ВКР Блажко (Теория и практика государственного принуждения в правовом государстве) 2 страницаВКР Блажко (1234448) страница 22020-10-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Исследование особенностей государственного принуждения в правовом государстве, осуществленное на общетеоретическом уровне, может служить методологической основой для более подробного анализа указанных вопросов отраслевыми юридическими науками, а также в рамках сравнительно-правового изучения государственного принуждения и его пределов в законодательстве и практике зарубежных стран.

Содержащиеся в диссертации обобщения призваны способствовать повышению эффективности реализации принудительных мер, минимизации числа случаев злоупотребления полномочиями на их применение, совершенствованию практики законодательного закрепления пределов принудительного воздействия государства, а также механизма предотвращения нарушений границ такого принуждения.

В связи с этим предлагается определение пределов государственного принуждения, называются средства их нормативного закрепления, сформулирован ряд рекомендаций прикладного характера, призванных оптимизировать процесс законотворческой и правоприменительной практики.

Кроме этого результаты работы могут быть использованы в учебном процессе в ходе преподавания курса теории государства и права, конституционного права, административного права, уголовного права, при подготовке лекционных курсов, проведении семинарских занятий, написании научных работ по данной тематике.

Апробация результатов исследования. Основные теоретические положения и выводы диссертации докладывались и обсуждались на научно-практических конференциях:

- Молодежный научный форум: «юридические науки», сборник научных статей участников Всероссийской научной студенческой конференции, г. Коломна, 27.11.2014 г.

- Всероссийская научно-практическая конференция творческой молодежи «Научно-техническое и социально-экономическое сотрудничество стран АТР в XXI веке» г. Хабаровск.

Наиболее значимые теоретические выводы и предложения изложены автором в опубликованных работах.

Структура выпускной квалификационной работы обусловлена целью, задачами и логикой исследования и включает в себя введение, три главы, заключение и список использованной литературы.

1. Концепция правового государства

1.1 Становление и развитие идеи правового государства

С давних лет человечество пытается найти идеальное сочетание государства и личности, соотношение их точек соприкосновения. В идеальном варианте благо народа превыше всего и является высшим законом для государства, руководители государства должны в своих действиях руководствоваться только этим принципом. А личность, ее права и интересы должны стоять на первом месте и превыше всего.

Фактически вышеуказанного идеала достичь удавалось далеко не всегда, и в историческом процессе данный принцип сокращался до более низких устремлений — выгода для государства, отдельных слоев, и отдельных личностей облеченных публичной властью. Еще Аристотель выделял два рода правления, один из которых направлен к выгоде правителя, другой — подданных, общества [16, с. 151].

Рассмотрим государство, как социальный институт, его можно использовать в следующих целях:

- оно может служить некоторым политическим группировкам, элитам, партиям, классам и т.п.(в этом случае оно выступает в роли «хозяина»);

- оно может действовать в интересах всего общества (в этом случае государство - в роли «слуги»).

Термин «слуга» выбран не для того, чтобы «унизить» институт государственности, а чтобы показать его служебное положение, ведь, в конечном счете, данный институт существует не ради самого себя (не по принципу государство ради государства), а ради общества, в целях создания благоприятных условий для развития личности. Государство, подобно любому явлению, способно привносить в жизнедеятельность не только плюсы (позитивные результаты: упорядоченность, гарантированность прав и свобод человека и гражданина, безопасность и т.п.), но и минусы (негативные последствия: бюрократизм, произвол, злоупотребления властью, коррупцию, и т.д.).

С возникновением государства значительная часть людей оказалась неудовлетворенной тем, что данный социальный институт использовался не всегда в общественных интересах, что его сила, энергия, власть употреблялись не на общее благо, а в корыстных целях узкого круга лиц, групп, классов. В таких ситуациях государство из «слуги» общества превращалось в «хозяина», навязывало волю большинству, подавляло его, чинило произвол.

Любая власть, и главным образом государственная, не знает собственных границ, всегда стремится к неограниченному расширению властного пространства, что ведет, как правило, к ущемлению интересов личности. «Каждый человек, - по Расселу, — изначально наделен двумя связанными, но не тождественными страстями — стремлением к власти и славе. Обе страсти ненасытны и бесконечны» [10, с. 137].

Человечество все больше стало задумываться над следующими вопросами: как сделать, чтобы государство не превращалось из «слуги» в «хозяина», как, а главное с помощью чего направлять энергию, силу и власть государства в русло общего блага, какое противодействие можно использовать в целях искоренения произвола и различных злоупотреблений?

Существуют мнения ученых, которые утверждают, что государственную власть вообще не надо ограничивать. Подобные идеи характерны для этатистов (этатизм — от фр. etаt - государство), которые возвышают государство над правом, отвергают возможность жесткого упорядочения государственной власти со стороны права, в результате чего, как показывает практика, политика переходит границы рационального взаимодействия с экономикой и другими организующими жизнедеятельность общественными системами, происходит огосударствление социальной сферы.

Иная точка зрения выражает стремление к наибольшему ограничению государственной власти, а потом и к ее полному уничтожению с политической сцены, видя в данной власти основную опасность для свободы личности. Эти взгляды присущи анархизму (от греч. аnаrhiа — безвластие) — политическому направлению, провозглашающему собственной целью ликвидирование государства и замену всех форм принудительной власти свободой и добровольной ассоциацией граждан. С точки зрения анархистского вида политического сознания каждое право и правление (правительство) это вмешательство в жизнь общества, и является источником всех социальных зол.

Мнение следующей группы экспертов не настолько категорично. Они выступают, с одной стороны, против ликвидации государственной власти, потому, что без нее пока элементарно не обойтись, а с другой стороны, не могут согласиться и с теми идеологами, которые эту власть абсолютизируют, выводят ее из-под социально-правового контроля. Представители концепции правового государства в качестве средства, организующего государственную власть, называют право. В данной связи идея правового государства выступает одной из форм типичного компромисса разных идеологий, той «золотой серединой» (мерой), к которой предлагали стремиться еще античные мудрецы.

Конкретно через право предоставлялось больше всего возможностей проявить и выполнить общественные интересы, и лишь право, в отличие от остальных социальных общепризнанных норм (морали, традиций, обычаев, религиозных норм и т.п.), носило формально установленный (письменный) характер и могло подробно регламентировать зону ответственности органов государства, что делало легче контроль со стороны общества за деятельностью госслужащих. Все перечисленное явилось той объективной основой, которая позволила применять право в виде своеобразного «лекарства» от злоупотреблений властью со стороны государства [34, с. 342].

Мысль утверждения права в общественной жизни появилась в тот период истории человечества, когда начали появляться первые государства. В это время начинаются поиски принципов, форм и систем для установления обоюдных взаимосвязей, зависимостей и согласованного взаимодействия права и власти. В едином ключе углублявшихся представлений о праве и государстве сравнительно рано сложилась мысль о разумности и справедливости организации такой политической формы публичной жизни людей, при которой право, благодаря признанию и помощи власти, становится властной силой (т.е. общеобязательным законодательством), а публично-властная сила (с ее способностями давления и т.д.), признающая право, упорядоченная, а следовательно, ограниченная и оправданная им одновременно, — справедливой (т.е. соответствующей праву) государственной властью. Это понимание государства как правовой организации публично-властной силы является главной идеей правовой государственности [39].

Платон в своем учении писал: «Я вижу близкую гибель того государства, где закон не имеет силы и находится под чьей-либо властью. Там же, где закон — владыка над правителями, а они — его рабы, я усматриваю спасение государства и все блага, какие только могут даровать государству боги» [9, с. 271]. Такие же взгляды развивались Аристотелем: «Там, где отсутствует власть закона, нет места (какой-либо) форме государственного строя. Закон должен властвовать над всеми...» [20, с. 77]. Согласно мнению Цицерона, государство есть дело народа как соединение «многих людей, связанных между собой согласием в вопросах права и общностью интересов» [23, с. 130]. Он высказывал, что право является необходимым конституирующим источником государственности вообще.

Мысли древнегреческих и древнеримских ученых, воплощавшиеся в отличительных для того времени мнениях, не обладали еще логически законченной формой, поэтому «говорить о становлении концепции правового государства во времена античности — значит, делать очень большое допущение...» [31, с. 204]. Но в условиях рабовладельческого, а впоследствии и феодального строя они не имели шансов получить последовательного объяснения. Существовавшая в то время реальность не имела возможность дать нужную информацию.

В теоретически развитом и развернутом виде учения о правовом государстве были оформлены значительно позднее — в условиях борьбы против феодального произвола и автократического деспотизма, во время буржуазных революций и утверждения нового режима. Базируясь в значительном на древних источниках, такие ученые, как Ш. Монтескье, Дж.Локк, Т.Философ, Ж.Ж.Руссо, А.Н.Радищев и др., вывели проблему соотношения государства и права на светский уровень, высвободили ее в значительной части от религиозного миропонимания.

В их работах проявились стремления внедрить государственное правление в правовые границы, и прозвучало негативное отношение к абсолютизму государственной власти. Поэтому радикальные изменения претерпела и истолкование государства. Так как праву отводится место ведущей нормативной системы, постольку государство предстает в теоретическом понимании в облике системы власти, призванной обеспечивать собственность и права личности, а еще разрешать зарождающиеся между ними дискуссии в законном порядке. Государство оказывалось средством утверждения правопорядка как баланса между частной собственностью и общим благом.

В трактовку соотношения государства и права в XVI-XVII веках были привнесены мысли, неизвестные предыдущей общественно-политической идеи, а конкретно: мысли правового (конституционного) укрепления государственного строя; единой для целой страны законности; господства всеобщих (безличных) законов и ограничения власти государства, индивидуальных прав личности; обоюдной ответственности индивида и государства.

Принципиальной вехой в формировании мыслей правовой государственности стала их философская разработка в работах Канта и Гегеля. При этом Кант выступил с философским обоснованием свободной теории правового государства.

Кант рассматривал государство как «объединение множества людей, подчиненных правовым законам» [24, с. 316] и полагал, что «наилучший тот строй, где власть принадлежит не людям, а законам» [25, с. 191]. Благо государства по Канту заключается в высшей степени согласованности государственного устройства с законными принципами, и стремиться к такой согласованности нас обязывает ум через категорический императив. Осуществление условий категорического императива государственности предстает у Канта как правовая организация государства с делением властей [24].

Если у Канта правовые законы и правовое государство — это долженствование, то у Гегеля они — реальность, т. е. фактическая реализованность ума в конкретных формах наличного бытия людей - «Правовые законы - это законы, идущие от людей» [48, с. 213].

В XX в. многочисленные либеральные создатели выступили против гегелевской философии права и государства как одного из теоретических оснований идеологии и практики фашизма, национал-социализма и вообще всех видов сегодняшнего деспотизма и тоталитаризма. Впрочем настоящее содержание гегелевской концепции правового государства говорит о ошибочности и несостоятельности схожих обвинений.

Государство, в соответствии Гегелю, есть право, а точнее – конкретное право, т.е., по диалектической трактовке, более развитое и содержательно состоятельное право, вся конструкция права, охватывающая признание всех остальных, более абстрактных прав — прав индивида, семьи и общества. С тем обстоятельством, что в данной диалектической иерархии прав государство как наиболее определенное право стоит на верху правовой пирамиды, сопряжено гегелевское возвышение государства над индивидумами и обществом, прославление его в свойстве «шествия Бога в мире» [49, с. 106]. Все это свидетельствует, что Гегель — этатист (государственник). Однако Гегель — правовой этатист, он доказывает, прославляет и обоготворяет именно правовое государство, он подчиняет права личности и общества государству не как аппарату принуждения, а как наиболее высочайшему праву — целой системе права. А «система права есть царство осуществленной свободы» [49, с. 115]. Другими словами, Гегель рассудительно прославляет государство как более развитую действительность воли.

В целом вся гегелевская система правового государства очевидно и однозначно сориентирована против произвола, бесправия и вообще всех внеправовых форм употребления силы со стороны личных интересов, общественно-политических объединений и властных институтов. Гегелевский этатизм абсолютно отличается от тоталитаризма, который в правовом государстве и правопорядке видит прямых противников и старается вообще заменить правовой закон — неоправданно-приказным законодательством, государственность — собственным особым властно-политическим устройством, а суверенитет государства — монополией политического первенства той или иной партии. Понимание гегелевской концепции государства в контексте нынешних познаний о тоталитаризме позволило В.С. Нерсесянцу решительно заявлять: этатизм против тоталитаризма [44].

Концепция И.Канта проявила колоссальное влияние на последующее формирование идеи правового государства. Под воздействием его мысли в Германии сложилось представительное направление, среди приверженцев которого находились Р. Моль, В. Велькер, Р. Гнейст и др. Благодаря их трудам идеи правового государства приняли терминологическую определенность и приобрели обширную популяризацию.

Характеристики

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6934
Авторов
на СтудИзбе
266
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}