ВКР Коваль (1231786), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Говоря о типичных преступлениях совершаемых несовершеннолетними, следует отнести, по моему мнению, наиболее распространенные, такие как квартирные кражи, кражи чужого имущества, разбои и грабежи. Рассмотрим их подробнее. Несовершеннолетние преступники перед совершением такого преступления как квартирная кража тщательно изучают объект посягательства, путем наблюдения или предварительного проникновения в квартиру. Для совершения квартирной кражи обычно несовершеннолетним заранее готовятся технические средства для проникновения в квартиру ( орудия взлома, отмычки и др.). На подготовку обычно уходит от двух до трех дней и совершение краж в основном проходит в рабочие дни и в дневное время. Способами проникновения в квартиру являются: выбивание дверей и окон; взлом запоров; подборка ключей (в том числе использование ранее украденных ключей); проникновение путем свободного доступа, через балкон или форточку.
Примером может служить уголовное дело № 1 – 120/2011Тейковского районного суда, Ивановской области, поселка Ильинское-Хованское, где несовершеннолетний А.С. Немченко, 16.01.1993 года рождения, в августе 2010 года, около 21 часа, несовершеннолетний, с целью совершения тайного хищения чужого имущества, воспользовавшись имевшимся у него ключом от входной двери, совершил незаконное проникновение в дачный дом, принадлежащий M., где тайно совершил хищение: триммера (бензокосилки), электрического рубанка, ручной циркулярной пилы, шлифовальной машины, лодки резиновой двухместной в комплекте с двумя веслами, садовой тележки. Похищенное имущество вынес из дачного дома и использовал в личных целях.
Помимо квартирных краж несовершеннолетним свойственно совершать кражи из различных хранилищ, таких как из организаций и учреждений; складских помещений; магазинов, коммерческих киосков и ларьков. Такого рода преступления обычно совершаются группой несовершеннолетних, заранее планируются и совершаются в основном поздно вечером или ночью. Распространенными способами могут быть взлом запоров, выбивание дверей и окон и другие.
Примером служит уголовное дело № 1-102/2010 года, села Новокиевский Увал, Мазановского районного суда Амурской области, где суд установил, что несовершеннолетние Автомчук А.Ю. и Козлов А.А. совершили кражу, то есть тайное хищение чужого имущества, совершенные группой лиц по предварительному сговору, с незаконным проникновение в помещение. Так примерно в 12 часов несовершеннолетний Автомчук А.Ю., находясь на усадьбе дома, предложил несовершеннолетнему Козлову А.А. совершить кражу из гаража расположенного на усадьбе дома, на что Козлов А.А. ответил согласием. Далее примерно в 12 часов 10 минут осуществляя свои преступные намерения, действуя группой лиц по предварительному сговору, с целью реализации умысла, направленного на тайное хищение чужого имущества, осознавая противоправный и общественно опасный характер своих действий, предвидя и желая причинения имущественного вреда собственнику, пришли к гаражу, где распредели роли следующим образом: Автомчук А.Ю. при помощи ножа отогнул гвозди на оконной раме и снял стекло. Через образовавшийся оконный проем
Козлов А.А. незаконно проник в гараж, где взял пластмассовую канистру, объемом 5 литров, в которой находилось 3 литра бензина марки АИ-93, на общую сумму 75 рублей и передал её через оконный проем Автомчук А.Ю. Затем
Козлов А.А. вылез на улицу тем же путем каким и залез в гараж. После этого
Автомчук А.Ю. через оконный проем пролез в помещение этого же гаража. Через оконный проем Автомчук А.Ю. подал Козлову А.А. пластмассовую канистру, объемом 1 литр с маслом для бензопилы; мужской костюм «Дождевик», зарядное устройство для зарядки аккумуляторов, две армейские алюминиевые фляжки по цене 100 рублей за 1 фляжку, 4 рыболовные сети по цене 300 рублей за 1 сеть, фонарик, 2 рыболовные удочки по цене 250 рублей за 1 удочку, нож, вентерь, спиннинг, не представляющий материальной ценности для потерпевшего; автомагнитолу. Похищенное имущество Автомчук А.Ю. совместно с Козловым А.А. вынесли за пределы усадьбы и в дальнейшем распорядились по своему усмотрению, потерпевшему был причинен материальный ущерб на общую сумму 6295 рублей.
Говоря о совершении подростком грабежей и разбойных нападений объект преступного посягательства выбирается в большинстве случаев в силу стечения благоприятных обстоятельств. Обычно ведется предварительное наблюдение за жертвой, для определения при ней ценностей и выбора подходящего места для совершения нападения. Большое количество грабежей и разбойных преступлений совершаются на остановках, во дворах жилых домов, на рынках, возле магазинов, в основном в вечернее и ночное время. Наиболее типичными способами совершения будет являться, когда жертву окружают и требуют деньги, при этом: а) если жертва не отдает деньги, то ее избивают и забирают все ценное;
б) если жертва отдает деньги, то под угрозой оружия у нее проверяют карманы и забирают сокрытое; также это срывание меховых шапок, украшений; вырывание из рук сумки, портфеля и так далее. Иногда грабеж совершается одновременно в отношении нескольких потерпевших. Самым используемым способом совершения грабежа в отношении несовершеннолетнего потерпевшего является запугивание, после этого подросток не сопротивляется, если у него забирают вещи.
Так примером может служить уголовное дело № 603422, возбужденного 5 февраля 2015 в следственном отделе по Вяземскому району в отношении Савенкова А.Н., Крохмаль К.А. и несовершеннолетнего
Крохмаль Е.А. по признакам состава преступления, предусмотренного п. «а» ч. 2 ст. 161 УК РФ по факту открытого хищения имущества Новиковой Е.И. В ходе предварительного расследования установлено, что 30 декабря 2014 в период времени с 22 час. 00 мин. по 22 час. 10 мин. Савенков А.Н., Крохмаль К.А. и несовершеннолетний Крохмаль Е.А., около дома №75 по ул. Орджоникидзе город Вяземский, совершили открытое хищение имущества Новиковой Е.И., а именно: пластиковой корзины в которой находились кошелёк с деньгами в сумме 9 550 рублей, три круглые пластиковые банки объёмом по 0,5 литра, с икрой рыб лососёвых пород, на сумму 2 400 рублей, тем самым причинили
Новиковой Е.И. значительный ущерб на общую сумму 11 950 рублей.
1.2 Личность несовершеннолетнего преступника
Проблема процесса воспитания и становления личности у ребенка, занимает весомое место в нашем обществе. Несомненно центральное место в формировании личности у ребенка занимают его родители. По моему мнению, при определении личности несовершеннолетнего преступника следует начать с родителей, ведь именно они закладывают тот фундамент, который необходим ребенку в становлении и формировании его как личности. Правовой основой по воспитанию и образованию несовершеннолетних детей являются соответствующие нормы Семейного кодекса Российской Федерации. Статья 63, в
пункте 1 Семейного кодекса Российской Федерации содержит положения о том, что родители не только имеют право, но и обязаны воспитывать своих детей, также они обязаны, заботится о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. Далее в Семейном кодексе Российской Федерации вполне естественно устанавливается и ответственность родителей за воспитание и развитие ребенка, что соответствует требованиям статей 18, 27 Конвенции ООН о правах ребенка.
В свою очередь за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию детей родители могут быть привлечены к различным видам юридической ответственности: административно-правовой (статья 5.35 КоАП РФ), гражданско-правовой (статьи 1073-1075 ГК РФ), семейно-правовой (статьи 69, 73 СК РФ), уголовной (статьи 156 УК РФ). В плане первоочередных мероприятий по усилению профилактики беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 13 марта 2002 года, предусматривается подготовка предложений о внесении в законодательство РФ изменений, направленных на усиление ответственности родителей, законных представителей несовершеннолетних за невыполнение обязанностей по воспитанию, содержанию, обучению несовершеннолетних. В заключении, следует сказать о том, что, несмотря на большую правовую базу о правах и обязанностях родителей, а также их ответственности, несомненно, существуют пробелы в законодательстве Российской Федерации.
При определении личности подростка правонарушителя первоначально следует обратиться к самому термину «личность». В современной психологии существуют различные понимания понятия личности. Нередко личность рассматривают как определенного человека, относящегося к определенному классу, нации, занимающегося определенным видом деятельности, осознающего свое отношение к окружающему и наделенного индивидуальными психическими особенностями. Термин личность употребляется только по отношению к человеку, вместе с этим, начиная лишь с определенного этапа его развития. Мы не говорим «личность животного». Мы серьезно не говорим о личности трехлетнего ребенка, хотя он проявляет не только свои наследственные особенности, но и большое количество особенностей, полученных под воздействием социального окружения. Биологический фактор определенным образом влияет на формирование личности. Так, врожденными, передающимися по наследству, являются особенности нервных процессов возбуждения и торможения, что определяет своеобразие типа высшей нервной деятельности человека, такие анатомо-физические особенности, как рост, отчасти телосложение, вес и другие. Однако это биологические особенности не являются определяющими для формирования личности. Таким образом, психология социальное и биологическое в человеке рассматривает в диалектическом единстве, выделяя в этом единстве в качестве основных и определяющих социальные факторы.
Можно выделить аспекты общего и особенного в личности. Во-первых, личность – всегда неповторимый и единственный в пространстве и времени индивидум. Во-вторых, личность реализует в себе определенную совокупность типологических черт, присущих человеку. Это позволяет дать следующее определение личности: Личность – это общежитейский и научный термин, обозначающий: 1) устойчивую систему социально-значимых черт, характеризующих индивида как представителя того или иного общества или общности; 2) индивидуального носителя этих черт как свободного и ответственного субъекта сознательной волевой деятельности [31, с. 49].
Теперь обратимся к авторам юридической литературы Васильчиковой Н.В. и Кухарук В.В., по их мнению, ведущим при анализе личности несовершеннолетнего правонарушителя считается возраст. Говоря о возрасте они объединяют некоторые биологические, психические изменения в структуре личности. Кроме хронологического возраста, различают возраст психологический, педагогический и физический, причем все они между собой не совпадают, что приводит к внутренним спорам личности, которые могут иметь и криминогенный характер. Определяя возрастные особенности правонарушителей, криминологи разделяют несовершеннолетних на следующие типы: 14-15 лет подростково-малолетний тип; 16-17 лет несовершеннолетние. На основе деления несовершеннолетних правонарушителей на типы, авторы делают вывод о том, что на черты поведения в возрасте от 14-17 лет, в общем, оказывает воздействия условий их жизни и воспитания в предыдущие годы, так и «молодые взрослые». Следовательно, авторами предлагается рассматривать несовершеннолетних в контексте с правонарушениями лиц в возрасте до 14 лет и лиц старше 17 лет, то есть, используя один возрастной тип и используя термин неполного совершеннолетия.
Для сравнения, автор Васильев В.Л. в учебнике «Юридическая психология», также прибегает к возрастному делению подростков-правонарушителей. Первая группа это подростковый (отроческий) возраст (11-13, 14-15 лет), который является переходным, главным образом, в биологическом смысле, поскольку это возраст полового созревания, параллельно которому достигают в основном зрелости и другие биологические системы организма. Важнейшим из появляющихся чувств является чувство взрослости, которое представляет собой главным образом новый уровень притязаний, предвосхищающий будущее положение, которого подросток фактически еще не достиг. Отсюда типичные возрастные конфликты и их преломление в самосознании подростка. В целом это период завершения детства и начала «вырастания» из него. Вторая группа это юношеский возраст (от 14 до 18 лет), который представляет собой в буквальном смысле слова «третий мир», существующий между детством и взрослостью. Биологически это период завершения физического созревания [17,
с. 154].
На основе вышесказанного, можно сделать вывод о том, что возраст неразрывно отражается на характере действий и поступков несовершеннолетнего преступника, ведь именно с возрастом происходит социальное развитие: формируются мировоззрение, нравственные убеждения, принципы и идеалы, система оценочных суждений. Несовершеннолетний возраст отличается существенными, качественно своеобразными процессами развития, которые определяют один из этапов в формировании личности. Именно в подростковом возрасте особенно ярко встает проблема осознания себя и своего будущего.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
