ВКР Коваль (1231786), страница 10

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

- положение подростка в группе (является ли он «новичком», не применялись ли к нему санкции за нарушение существующих в группе норм поведения. Обычно такой подросток менее связан с другими участниками отношениями взаимовыручки и быстрее дает правдивые показания).

У несовершеннолетних участников преступных групп рекомендуется проводить допрос в следующей последовательности:

- для начала изучить обстоятельства, которые происходили перед совершением преступления (когда и с какой целью образовалась группа);

- выявить, где собирались несовершеннолетние, чем занимались, у кого, когда и как возникло желание совершить преступление;

- выяснить их роль в процессе подготовки и совершения каждого преступления;

- определить, почему менялись конкретные участники каждого преступного посягательства;

- установить, как группа распорядилась похищенным имуществом и средствами от его реализации;

- определить, кто, кроме лиц, принимавших участие в преступлениях группы несовершеннолетних, осведомлен о ее преступной деятельности.

И так рассмотренные мною особенности проведения допроса несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых, прежде всего с точки зрения подготовки к допросу и установлению психологического контакта между следователем и допрашиваемым подростком, что позволяет сформулировать следующие выводы:

- главным фактором эффективности производства допроса подростка является качество проведения подготовительных мероприятий по изучению обстоятельств дела, а также личности несовершеннолетнего;

- кроме основного плана допроса, построенного на основе предполагаемой модели поведения допрашиваемого поведения несовершеннолетнего, следователю следует подготовить еще один план проведения допроса, который должен учитывать противодействие, которое может оказать подросток, а также и иные обстоятельства, которые могут повлиять на изменение линии поведения подростка по сравнению с изначальными ожиданиями следователя;

- непосредственно в ходе допроса для следователя очень важно установить психологический контакт с несовершеннолетним, чему способствует качество выполненных и описанных подготовительных мероприятий, а также высокие профессиональные и человеческие качества следователя.

Переходя к участию в допросе законных представителей несовершеннолетнего, следует отметить, что статей 5, пунктом 12 УПК РФ закреплено понятие законных представителей, в соответствии с этим, ими признаются - родители, усыновители, опекуны или попечители несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого или потерпевшего, представители учреждений или организаций, на попечении которых находится несовершеннолетний подозреваемый, обвиняемый либо потерпевший, органы опеки и попечительства. Э. Б. Мельникова отмечает, что участие законного представителя несовершеннолетнего в российском уголовном процессе связано с двумя обстоятельствами:

1) с неполнотой процессуальной дееспособности несовершеннолетнего;

2) с тем, что законный представитель (родители, усыновители, опекуны, попечитель) несут ответственность за воспитание и поведение несовершеннолетнего.

Статья 426 УПК РФ содержит положение, которое регулирует участие законного представителя несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого в досудебном производстве по уголовному делу, что само по себе очень важно. Момент допуска законного представителя связан с моментом первого допроса несовершеннолетнего в качестве подозреваемого или обвиняемого. Процессуально это оформляется постановлением прокурора, следователя, дознавателя. Законодатель в этой же статье обозначает права законного представителя:

1) право знать, в чем подозревается или обвиняется несовершеннолетний;

2) право присутствовать при предъявлении обвинения;

3) право участвовать в допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, а также, с разрешения следователя, - в иных следственных действиях, производимых с его участием и участием защитника;

4) право знакомиться с протоколами следственных действий, в которых он принимал участие, и делать письменные замечания о правильности и полноте сделанных в них записей;

5) право заявлять ходатайства и отводы, приносить жалобы на действия и решения дознавателя, следователя, прокурора;

6) право предоставлять доказательства;

7) право по окончании расследования знакомиться со всеми материалами уголовного дела, выписывать из него любые сведения и в любом объеме.

Матвеев С.В. полагает, что, когда решается вопрос об участии законных представителей при предъявлении обвинения, в допросе подозреваемых и обвиняемых несовершеннолетних, нужно принимать во внимание такие моменты как:

1) чувства, которые испытывает несовершеннолетний к данным лицам;

2) возможность их отрицательного влияния на подростка в процессе допроса. Он утверждает, что в УПК РФ следовало бы внести участия законного представителя в следственных действиях с несовершеннолетними подозреваемыми и обвиняемыми с учетом прежде всего мнения несовершеннолетнего.

Статья 191 УПК РФ закрепляет право законного представителя присутствовать при допросе подростка в ходе предварительного следствия. Между тем, по мнению Матвеева С.В. формулировка «присутствовать» не отражает в полном объеме роль законного представителя, сводя ее лишь к пассивному наблюдению за ходом допроса. В связи с этим он предлагает термин «присутствие» заменить термином «участие», что говорит об активном, совместном со следователем выполнением следственного действия.

Присутствие законного представителя на допросе возможно при твердой уверенности следователя, что он не помешает получению достоверных сведений. Поэтому следователю нужно перед началом допроса провести беседу с законными представителями, предупредив их о недопустимости излишне эмоциональных восклицаний в ходе допроса, которые могут направить несовершеннолетнего в сторону более «цветистого расписывания пережитых им ужасов». При допросе членов семьи, родственников подростка следует иметь в виду, что они заинтересованы в результатах расследования, и зачастую могут дать неверную информацию о личности несовершеннолетнего, преувеличивая его достоинства, сообщая о заболеваниях, которыми якобы страдает несовершеннолетний.

По результатам проведенных исследований материалов уголовных дел доказано, что 88 % родителей дали положительную характеристику своим детям, 5 % отрицательную, 4 % родителей не предоставили применимой в интересах следствия информации о личности подростка и в 3 % случаев родители не были допрошены по данным обстоятельствам. В связи с этим следователю следует проверять показания родителей и родственников подростка, используя другие источники информации. Допросами указанной категории лиц выясняются условия жизни и воспитания подростка, определяются черты его личности. В ходе допроса возможно установление обстоятельств, способствовавших совершению преступления, определивших мотивы преступного поведения, внушившие несовершеннолетнему представления о его безнаказанности.

В результате проведенных допросов и иных следственных действий может ставиться вопрос об ответственности родителей, учителей за ненадлежащее воспитание подростка, в отношении родителей – за укрывательство, в отношении взрослых лиц – за вовлечение в преступную деятельность, в антиобщественную деятельность, пьянство, в занятие проституцией, склонение к употреблению наркотиков.

Для начала из числа указанных лиц следователь вступает в контакт с членами семьи, в особенности если подозреваемый подросток задержан и заключен под стражу. Если нет возможности допросить родителей по всем вопросам в полном объеме, необходимо хотя бы побеседовать с ними, объяснить, за совершение каких действий задержан подросток, заверить их в объективности проводимого следствия и разъяснить, как важны их правдивые показания, в частности, чтобы установить причины совершенного преступления и определить меры дальнейшего воспитания. Допрашивать следует обоих родителей, так как они могут по-разному относиться к проблеме воспитания их ребенка, быть неодинаково информированы о его жизни.

Для обеспечения полноты допроса лиц, ответственных за воспитание подростка, следует последовательно касаться вопросов, связанных со сведениями: о членах семьи, условиях для учебы и отдыха подростка, его успеваемости; друзей, как и с кем он проводит свободное время; как члены семьи следят за проведением свободного время подростка; как он учится и ведет себя в школе, на работе, по месту проживания; пьет ли он, как давно, кем приучен к алкоголю; другие потребности и интересы, проступки, совершенные ранее и принимаемые меры в школе, другом учебном заведении, дома; уходил ли из дома, уходили ли на всю ночь, как реагировали члены семьи; отношения несовершеннолетнего с одноклассниками, одногрупниками, коллегами по работе; отношения родителей друг к другу и к несовершеннолетнему; какой информацией они располагают о совершенном правонарушении; содержание разговоров с несовершеннолетним по этому поводу; его нахождение в день, когда было совершено преступление, поведение несовершеннолетнего после этого (если он не был задержан).

Таким образом, можно сделать вывод о том, что роль законного представителя, близкого родственника очень важна в уголовном судопроизводстве по делам несовершеннолетних. Четкое законодательное закрепление формы их участия в уголовном деле, безусловно, снимет многие проблемные моменты теории и практики.

Далее рассмотрим такое следственное действие как осмотр места происшествия. Важно то, что преступления совершаемые подростками относятся к категории, по которой осмотр места происшествия является первоначальным следственным действием. Квалифицированный осмотр позволяет выявить и зафиксировать обстоятельства, свидетельствующие о том, что преступление совершено именно несовершеннолетним, об этом будет свидетельствовать:

1) Размерные характеристики следов рук и ног, а также следы зубов на таких продуктах, как шоколад, конфеты, сыр, масло; следы губ на вскрытых банках со сгущенным молоком.

По размерам следов рук можно установить примерный возраст. В частности, существует методика определения, кем оставлен след – взрослым или несовершеннолетним (хотя следует иметь в виду, что небольшие по размеру следы могут быть оставлены и женщинами). Небольшие по размеру следы ног могут говорить о том, что они оставлены подростком. При обнаружении дорожки следов можно по длине шага и длине стопы определить примерный рост человека. Если оставлены следы зубов, то дополнительное измерение зубных дуг и отдельных следов зубов, произведенное с помощью специалиста-стоматолога, позволит сделать более достоверный вывод о том, что эти следы оставлены несовершеннолетним.

2) Обстановка места происшествия свидетельствует об алогичности действий преступников. Обычно, подростки не всегда продумывают все детали предстоящего преступления. При осмотре места происшествия может быть зафиксирована излишняя разбросанность предметов (при совершении имущественных преступлений), их повреждения, не вызываемые необходимостью.

3) Характер похищенных с места происшествия объектов, наличие признаков специфического для несовершеннолетнего интереса к определенным продуктам или вещам (сладости, видеоаппаратура и радиоаппаратура, компьютеры, импортные часы, зажигалки, брелки и т. п.).

4) Особенности способов совершения преступлений. Анализируя обстановку места происшествия, следует выделить признаки, которые говорят о непоследовательности в действиях преступников, без мотивные повреждения вещей, наличие бутылок из-под алкоголя, упаковок из-под наркотиков, различных надписей и так называемых «клякс», характерных для озорства подростков. При изучении надписей нужно обратить внимание на почерк, содержание и высоту расположения надписей на стенах, дверях и других вертикальных поверхностях, что позволит сделать вывод о росте и пристрастиях писавшего. Довольно точным ориентиром, который указывает на участие в преступлении несовершеннолетнего, является обнаружение небольших по размеру отверстий, через которые преступники могли проникнуть к местам хранения похищенного [23, с. 73].

Также следует отметить, что следах изнасилования, убийства, вандализма, хулиганства проявляются такие личностные качества подростков, как жестокость, цинизм, дерзость, садизм. При осмотре угнанного и затем брошенного транспортного средства следует получить представление о том, в какой мере подросток владеет способами открывания замков в транспортном средстве, знаком ли с электросхемой данной марки, умеет ли отключать сигнализацию.

Переходя к такому следственному действию как обыск, следует отметить, что обыск по делам о преступлениях совершаемых подростками определяется решением ряда таких задач как: обнаружение похищенного, орудий и средств преступления, одежды и обуви, в которых несовершеннолетний его совершал, следов преступной деятельности; переписки, записных книжек, дневников, которые позволят выявить ближайшее окружение несовершеннолетнего, круг его интересов; сбор информации об условиях жизни (учебы, работы) и воспитания подростка.

При обыске, необходимо присутствие законного представителя несовершеннолетнего обвиняемого (подозреваемого). Если его присутствие невозможно, то приглашается представитель жилищного управления или местного органа управления. При обыске в общежитии или по месту работы должен присутствовать воспитатель или представитель администрации. Перед обыском несовершеннолетнему и проживающим (работающим) с ним лицам предлагается добровольно выдать искомые объекты. Следует учитывать, что очень часто несовершеннолетние совершают такие кражи (в том числе в своей среде), целесообразно выяснить, нет ли у них вещей, им не принадлежащих. Выдача таких вещей позволяет выявить другие преступления.

Обычно подростки скрывают похищенное на чердаках, в подвалах, сараях, заброшенных зданиях. Следует отметить, что безразличное отношение со стороны членов семьи, отсутствие контроля дают возможным хранение похищенного дома. При совершении грабежей, разбойных нападений, несовершеннолетние часто завладевают разными предметами, которые представляют для них особый интерес: брелки, цепочки, браслеты, пояса, часы и т.д. Эти вещи могут открыто находиться в комнате несовершеннолетнего, быть на нем. Поэтому обыск в помещении должен сочетаться с личным обыском, осуществленным по общим процессуальным правилам.

Следует отметить, что если предметом обыска является одежда и обувь несовершеннолетнего или похищенная им, то следует допросить членов семьи и выяснить какая одежда и обувь принадлежит ему, какая его братьям (сестрам), взрослым лицам. Также при выявлении объектов подозрительного происхождения необходимо на месте выяснить, как они оказались в доме. В процессе обыска могут быть обнаружены предметы, свидетельствующие об участии в преступной акции наряду с подростком и взрослых лиц: профессионально изготовленные отмычки, орудия преступления, вещи, которые подростки обычно не похищают.

Как говорилось раннее, одна из задач обыска - получить информацию о личности несовершеннолетнего, его интересах, условиях жизни, воспитания, в связи с этим в ходе обыска могут быть определены обстоятельства, которые говорят об употреблении несовершеннолетним алкоголя, наркотиков, предметы порнографии (книги, видеозаписи и т.п.), записи и произведения нецензурного характера [34, с. 421].

Характеристики

Список файлов ВКР