Диплом Сыч (1222744), страница 3

Файл №1222744 Диплом Сыч (Модернизация лабораторного стенда Тяговые электрические машины) 3 страницаДиплом Сыч (1222744) страница 32020-10-05СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

. (1.14)

Таким образом, ЛГ по своим техническим характеристикам явля­ется полной противоположностью источнику ВДМ.

Линейный генератор – это высоковольтный и малоамперный источ­ник питания в схеме взаимного нагружения.

Выражение (1.14) примечательно еще и тем. что указывает простой способ регулирования напряжения на зажимах испытуемого двига­теля.

Для изменения напряжения на зажимах испытуемого двигателя до­статочно регулировать напряжение линейного генератора.

Исходя их энергетической роли ВДМ в схеме взаимного нагру­жения как источника покрытия электрических (переменных) потерь, можно сделать вывод о том. что мощность ЛГ расходуется на компен­сацию остальных потерь мощности в системе испытуемых машин – механических, магнитных и добавочных, образующих понятие посто­янных потерь мощности:

. (1.15)

Мощность, вырабатываемая линейным генератором, расходуется на покрытие механических, магнитных и добавочных потерь мощности в обеих испытуемых машинах.

В обобщенном виде сравнение технических характеристик и функ­циональных свойств дополнительных источников питания в схеме взаимного нагружения представлено в таблице 1.1.

Таблица 1.1 – Сравнительная характеристика источников ВДМ и ЛГ

Источники

Вольтодобавочная машина

Линейный генератор

Техническая характеристика

Многоамперный, низковольтный генератор

Высоковольтный, мало амперный генератор

Схемное назначение

Обеспечивает превышение ЭДС генераторной ветви над противоЭДС двигателя

Обеспечивает превышение тока в якорной цепи двигате­ля над током генератора

Регулировочная функция

Регулирует ток в цепи испытуемого двигателя

Регулирует напряжение на зажимах двигателя

Энергетическая

функция

Компенсирует переменные потери мощности в обеих испытуемых машинах

Компенсирует постоянные потери мощности в обеих испытуемых машинах

При проектировании схем взаимного нагружения технические характеристики и числовые параметры дополнительных источников устанавливаются на основе приведенных выше расчетных формул в зависимости от номинальных параметров испытуемых машин. Од­нако следует учитывать, что относительно расчетных значений реальные конструкции ВДМ и ЛГ должны иметь некоторый запас по мощ­ности. току и напряжению.

Для ВДМ такая необходимость диктуется потребностью испытания машин на коммутационную устойчивость. Эти испытания проводят­ся при двойном значении часового тока двигателя, что соответствен­но требует от ВДМ и двойного запаса по току в режиме максималь­ной мощности.

Запас мощности для ЛГ обычно закладывается не ниже 30 % и свя­зан с необходимостью проверки машин на повышенную частоту вра­щения, при которой возрастает и потребляемая мощность от линей­ного генератора.

Кроме того, следует помнить о возможном разбросе характеристик испытуемых машин, что также является дополнительной нагрузкой для вспомогательных источников.

Особое внимание следует обращать на то. что. помимо названных причин дополнительных нагружений вспомогательных источников питания, всегда существует потенциальная опасность их перегрузки от неправильного управления стендом. Такие перегрузки хотя и но­сят кратковременный, динамический характер, но представляют ре­альную опасность, прежде всего для ЛГ как мало амперного источ­ника питания.

Можно выделить две характерные ситуации, представляющие непосредственную опасность для ЛГ в процессе управления стендом.

Одна из них связана с чрезмерно высокой частотой вращения ис­пытуемых машин. Это объясняется тем. что при увеличении частоты вращения в электрических машинах начинают расти механические, магнитные и добавочные потери мощности, физическая природа ко­торых связана с вращением якоря. Но именно эти виды потерь и вос­полняются в схеме взаимного нагружения за счет мощности источ­ника ЛГ – формула (1.15). Отсюда следует – режим «разноса» является аварийным не только для испытуемых машин, но и для вспомогательно­го генератора ЛГ.

Другой механизм токовой перегрузки ЛГ наиболее просто мож­но продемонстрировать на примере пуска системы. В основу метода взаимного нагружения заложена идея электропитания испытуемо­го двигателя от нагрузочного генератора равной мощности. Однако, как было показано выше, после подключения ВДМ система, а значит и питающий генератор, остаются неподвижными в силу равенства и встречности моментов испытуемых машин. Тем не менее, система приходит во вращение при появлении небалансного тока от ЛГ. Отсю­да вытекает, что мощность на ускорение раскручивания испытуемой пары машин «ДВИГАТЕЛЬ – ГЕНЕРАТОР» система получает от ма­ломощного источника ЛГ.

Приведенный пример представляет собой лишь частный случай более общей закономерности возникновения динамической пере­грузки ЛГ при переходе системы из одного энергетического состоя­ния в другое.

Допустим, что из некоторого равновесного состояния системы на­чалось регулирование ЛГ в сторону повышения напряжения. Тем са­мым двигателю задается новый, более высокий энергетический уро­вень потребления электрической мощности. Однако ответная реакция двигателя в виде повышения частоты вращения проявится не сразу в силу большой инерционности вращающихся масс двух испытуе­мых машин. Поэтому основной генератор, вращаясь, некоторое вре­мя с прежней частотой, остается на первоначальном уровне своей выходной мощности. Возникающий при этом небаланс между повышенным уровнем потребления электрической мощности двигателем и прежним уровнем выходной мощности основного генератора ком­пенсируется за счет мощности ЛГ. заставляя его работать в течение периода раскручивания системы с повышенными токами. По мере раскручивания системы баланс в обмене энергиями между испытуе­мыми машинами восстанавливается и нагрузка с ЛГ постепенно пе­редастся на основной генератор, что можно наблюдать в виде плав­ного снижения тока в цепи ЛГ.

При регулировании напряжения в сторону уменьшения происхо­дят тс же процессы, но с обратным знаком, поэтому следует знать, что перегрузка ЛГ возможна и отрицательными токами.

Необходимо подчеркнуть, что источником перегрузок ЛГ в опи­санных выше ситуациях выступает не величина регулируемого уров­ня напряжения, а темп его изменения. Поэтому при любых регули­рованиях ЛГ темп изменения напряжения необходимо соизмерять со скоростью раскручивания (замедления) механической системы.

Критерием правильности выбранного темпа регулирования вы­ступает максимально допустимый ток ЛГ. уровень которого должен быть указан на испытательном стенде непосредственно для амперме­тра, регистрирующего ток в цепи линейного генератора.

2 ПРОЕКТ ЛАБОРАТОРНОГО СТЕНДА

2.1 Недостатки существующего стенда

В лабораторном стенде кафедры «Локомотивы» существовало множество неисправностей и некоторое количество недостатков, таких как: ветхая изоляция, многочисленные сросты проводов, оторвавшиеся клеммы, отсутствие смазки в двигателях, вследствие чего при вращении возникал скрип и скрежет движущихся частей. Также отсутствовало надлежащее количество проводов, ведущих к измерительным приборам, другие же существовали отдельно от общей электрической цепи. Из-за частых коротких замыканий многие приборы вышли из строя, что делало невозможным проведение лабораторных работ. Далее приведена существующая схема, которая менее удобна для её чтения и тем более для сборки и ремонта лабораторного стенда (рисунок 2.1). Недостатком же данного стенда являлось неудобство подключения измерительных приборов и их громоздкость, которые практически полностью занимали весть лабораторный стенд (рисунок 2.2).

Рисунок 2.1 – Электрическая схема испытательной станции

Рисунок 2.2 – Выводы для подключения измерительных приборов

Электрическая схема физической модели испытательной станции при­ведена на рисунке 2.1. Из этого рисунка следует, что двигатель Д, генератор Г, и тахогенератор ТГ включены так же как и на рисунке 1.1. Вместо тяговых двига­телей в модели использованы маломощные электрические машины по­стоянного тока, линейный генератор и вольтодобавочная машина замене­ны статическими преобразователями П1 и П2. Напряжения, подаваемые в схему от преобразователей, изменяются с помощью резисторов R1 и R2 , включенных, как делители напряжений. Принцип действия физической мо­дели аналогичен работе схемы, изображенной на рис. 2.3.

2.2 Силовая электрическая схема стенда

Для создания и модернизации лабораторного стенда была разработана новая упрощенная для понимания и чтения электрическая схема, представленная на рисунке 2.3.

Рисунок 2.3 – Модернизированная монтажная схема лабораторного стенда

На модернизированной монтажной схеме лабораторного стенда отражены все сочленения проводов, вынесенные на электромонтажные колодки (рисунок 2.4), указанные как «Колодка №1» и «Колодка №2», для удобства чтения электрической схемы, она была разделена пунктирной линией, указанной на схеме. Также схема имеет условные обозначения, которых не было на старой схеме, такие как: АВ1, АВ2, АВ3 – автоматические выключатели; Тр1 и Тр2  трансформаторы; Рег1 и Рег2 – регуляторы напряжения DIMMER; В1 и В2  выпрямительные установки;

Рисунок 2.4 – Электромонтажная колодка

2.3 Схема подключения измерительных приборов

Также для обновленного лабораторного стенда была спроектирована схема подключения новых электронных измерительных приборов (рисунок 2.5). Для подключения семи цифровых приборов планируется использовать в качестве блоков стабильного питания зарядные устройства для электронно-цифровой техники. Всвязи с тем, что при первоначальной установке электронных приборов опытным путем выяснилось, что прямое подключение их к силовой цепи невозможно (сгорели два вольтметра), и было решено воспользоваться таким методом. После подключения вольтметров и амперметров к своим источникам питания, проблем с их работой больше не возникало.

Рисунок 2.5 – Схема подключения измерительных приборов

На схеме подключения приборов цифрами 1,2,3,4,5 указаны источники питания для измерительных приборов. Сами же приборы обозначены условными знаками А1, V1 и так далее, цифрами 2/5, 2/9 указаны места установки приборов в силовую схему лабораторного стенда, первая цифра это номер колодки, а вторая это номер узла колодки куда установлены измерительные провода приборов.

2.4 Вид лабораторного стенда

На рисунке 2.6 схемно изображен вид стенда, цифрами обозначены все его составляющие находящиеся непосредственно на самом лабораторном столе:

1 Приборная панель со встроенными измерительными приборами; 2 Световой индикатор работы генератора; 3 Два двигателя ПМСП 02 соединенные муфтой М; 4 Тахогенератор соединенный с двигателем через муфту м; 5 Размыкатели цепи, обозначенные на силовой схеме как ключи К1, К2, К3, К4; 6 Тахометр (прибор для определения количества оборотов двигателя).

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
4,14 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов ВКР

Модернизация лабораторного стенда Тяговые электрические машины
Плакаты
~$$Формат А1 рисунок 3.~vsd
~$$Формат А1 рисунок 8.~vsd
~$$Формат А1 рисунок 9.~vsd
Формат А1 рисунок 1.vsd
Формат А1 рисунок 2.vsd
Формат А1 рисунок 3.vsd
Формат А1 рисунок 4.vsd
Формат А1 рисунок 5.vsd
Формат А1 рисунок 6.vsd
Формат А1 рисунок 7.vsd
Формат А1 рисунок 8.vsd
Формат А1 рисунок 9.vsd
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6689
Авторов
на СтудИзбе
290
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее