Главная » Просмотр файлов » 1 Диссертация

1 Диссертация (1216036), страница 9

Файл №1216036 1 Диссертация (Уголовно-правовая характеристика грабежа) 9 страница1 Диссертация (1216036) страница 92020-10-04СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Вместе с тем необходимо подчеркнуть, что для квалификации похищения как грабежа вовсе не обязательно наличие одновременно всех указанныхмоментов. Первые два признака являются главными, решающими, третий жеиграет вспомогательную роль и в ряде случаев может вообще отсутствовать.Открытым является хищение (грабеж), которое преступник вначале намеревался совершить тайно, но, будучи застигнутым, продолжил его на глазах у по40терпевшего или других лиц. Такое «перерастание» кражи в грабеж возможно дополного завладения имуществом. Если же лицо пыталось совершить хищениетайно, но было застигнуто на месте преступления и, спасаясь от преследования,бросило похищенное, его действия не могут квалифицироваться как грабеж.Одним из условий, которые создают реальную возможность совершенияграбежа, является поведение потерпевшего.

Совершение грабежа во многихслучаях облегчалось или даже обуславливалось тем, что потерпевшие находились в состоянии опьянения. Пьяное состояние потерпевших не только облегчало совершение грабежа, но и в ряде случаев провоцировало на совершениепреступлений.Общественная опасность грабежа, как и других корыстных преступленийпротив собственности, в значительной мере определяется характером преступных последствий этих деяний, состоящих в том, что в результате их совершения, государственная или общественная организация либо гражданин утрачивают возможность владеть, пользоваться и распоряжаться похищенным имуществом. Следовательно, непосредственным последствием грабежа является материальный ущерб, а вместе с тем и неправомерное обогащение грабителя засчёт присвоения похищенного.

Материальный ущерб, причиняемый грабежом,это всегда реальный имущественный ущерб, выражающийся в уменьшенииналичного имущества.Как указывается в Постановлении Пленума Верховного Суда РФ, [63] грабеж считается оконченным, если имущество изъято, и виновный имеет реальную возможность им пользоваться или распоряжаться по своему усмотрению,(например, обратить похищенное имущество в свою пользу или в пользу других лиц, распорядиться им с корыстной целью иным образом). Если виновномуне удалось завладеть имуществом или оно у него отобрано до завершения изъятия (непосредственно на месте преступления, во время борьбы за удержаниепохищаемой вещи, во время бегства с места преступления), то содеянное квалифицируется как покушение на грабеж.Таким образом, должен быть причинен реальный ущерб объекту посяга41тельства.

Такой реальный ущерб имущественным интересам потерпевшегопричиняется, прежде всего тем, что он лишается фактической, реальной возможности использовать принадлежащее ему имущество, распоряжаться им всоответствии с его целевым назначением.Судебной коллегией по уголовным делам Верховного суда Республики Карелия изменен приговор Сегежского районного суда в отношении гражданинаС., который открыто похитил из магазина «Ромашка» в г. Сегеже детское ватное одеяло, но был задержан недалеко от магазина выбежавшими за ним работниками.

Переквалифицируя действия гражданина С., судебная коллегия обоснованно отметила, что при указанных обстоятельствах содеянное гражданиномС. следует квалифицировать как покушение на открытое хищение чужого имущества, поскольку осужденный не имел возможности распорядиться похищенным. При анализе объективной стороны грабежа, необходимо установить причинную связь между действием и наступившим преступным результатом. Действие, послужившее причиной наступления последствий, должно быть объективно опасным для объекта посягательства - отношений собственности (а принасильственном грабеже и для личности потерпевшего) в момент его совершения. Причинную связь между действиями и последствиями при грабеже принято именовать прямой (или непосредственной связью).

«Такая связь имеетсямежду действиями обвиняемого при грабеже и наступлением преступного результата: причинением материального ущерба собственнику имущества [15, с.79]. В самом деле, материальный ущерб, образующийся путем изъятия имущества, неизбежно означает вместе с тем уменьшение его у собственника. В связисо сказанным о последствиях грабежа и причинной связи возникает необходимость в рассмотрение вопроса о моменте окончания грабежа.Грабеж должен признаваться оконченным преступлением при стечениидвух признаков: во-первых, факта изъятия имущества из чужого владения и, вовторых, перехода его в неправомерное обладание виновного, т.е.

при условии,когда законный владелец неправомерно замещен владельцем, незаконным грабителем. Грабеж следует считать оконченным при условии, когда чужое иму42щество не только открыто изъято из владения потерпевшего, но и перешло вфактическое обладание похитителя (объективный показатель), полагающегосвои действия завершенными и получившего основание считать себя владельцем похищенного (субъективный показатель).В число признаков грабежа законодателем не включены такие обстоятельства, характеризующие действия виновного, как место, время и обстановка совершения преступления. Однако выяснение этих обстоятельств в каждом конкретном случае совершения грабежа также обязательно для суда, поскольку этодает реальное представление о степени общественной опасности преступленияи преступника, следовательно, способствует правильному назначению виновному наказания и, что не менее важно, имеет огромное значение для проведения работы по предупреждению грабежей.2.2 Субъект и субъективная сторона грабежаВ соответствии с действующим законодательством субъектом грабежа может быть только физическое, вменяемое лицо, достигшее к моменту совершения преступления 14-летнего возраста.Следует отметить, что на различных этапах развития советского уголовногозаконодательства возраст, по достижении которого несовершеннолетний могбыть привлечен к уголовной ответственности за грабеж, определялся поразному.Например, Уголовные кодексы РСФСР 1922 и 1926 годов устанавливали,что к уголовной ответственности за грабеж могли привлекаться лица с 16 лет.Постановлением ЦИК и СНК СССР от 7 апреля 1935г.

впервые допускалосьпривлечение к уголовной ответственности несовершеннолетних, достигших 12летнего возраста, за совершение ими таких преступлений, как кража, причинение насилия, телесных повреждений, увечий, убийство или попытка к убийству.В этом постановлении о грабеже не упоминалось. Однако, исходя из того,что открытое похищение чужого имущества (грабеж), совершенное без наси43лия, по УК РСФСР 1926 года (ч. 1 ст.

165) наказывалось строже, было болеедерзким и опасным преступлением, чем кража, а также с учетом того обстоятельства, что грабеж мог быть соединен и с насилием, следовало прийти к выводу о том, что ответственность за грабеж наступала с 12-летнего возраста.Судебная практика применения уголовного законодательства, действовавшего до принятия Основ уголовного законодательства Союза ССР и союзныхреспублик 1958 года, показала, что привлечение к уголовной ответственностинесовершеннолетних в возрасте от 12 до 14 лет было крайне редким явлением.Так, в Белорусской ССР в возрасте от 12 до 14 лет в 1956 году было осужденовсего 13 человек, в Свердловском р-не Ленинграда число дел о преступленияхлиц в возрасте до 14 лет в 1954-1956гг. составило менее 1% к общему числу дело преступлениях несовершеннолетних. Изменение возраста, с которого начиналась уголовная ответственность в законодательстве в течение многих лет,прежде всего диктовалось развитием государства его режимом и экономическим состоянием общества.

У подростков в возрасте от 12 до 14 лет интеллектеще недостаточно развит, и они, как правило, не способны действовать с полным пониманием совершаемого. Зачастую они совершают преступления подвлиянием взрослых или из озорства. Отдельные же случаи краж или грабежейсо стороны подростков в возрасте от 12 до 14 лет не могут рассматриваться какпроявление паразитических стремлений, поскольку они не вступили еще напуть трудовой деятельности.Возраст - это не только биологическая, но и социальная ступень в развитиичеловека.

Переходя с одной возрастной ступени на другую, человек постоянновзаимодействует с социальной средой, приобретает и накапливает жизненныйопыт. Каждый возрастной этап имеет характерные особенности - физиологические, психологические, и, что самое главное, социальные.Возраст – это психофизическое качество человека. Только при достиженииопределенного возраста наступает такой этап в развитии личности, когда онаспособна понимать общественную значимость своих поступков, и, следовательно, отвечать за них перед обществом. Устанавливая пониженный возраст44уголовной ответственности лиц, совершивших грабёж, законодатель руководствовался, прежде всего, теми соображениями, что преступная сущность грабительских действий вполне доступна пониманию подростков к 14 годам, достаточно хорошо разбирающихся в понятиях дозволенного и запрещенного.

Всякий подросток с нормальным умственным и нравственным развитием отличнопонимает, что открыто похитить чужую вещь, а тем более отнять её силой у кого-либо - значит совершить преступление.К юридическим признакам субъекта любого преступления, в том числе играбежа, относятся вменяемость лица и достижение им определенного возраста.Однако при рассмотрении вопроса о субъекте любого преступления былобы неправильно ограничиваться только анализом его юридических признаков.Субъект преступления - это не абстрактное, понятие. Субъект преступления это человек, который совершает общественно опасное деяние в нашем обществе.

Поэтому не менее важным является изучение социально-политическогооблика виновного, тех обстоятельств, которые характеризуют его личность, нолежат за пределами состава преступления.Поведение человека, все его действия, в том числе и общественно опасные,определяются и контролируются сознанием, направляются его волей. Поэтомулицо, находящееся в момент совершения открытого похищения в состоянииневменяемости и поэтому не отдававшее отчета в своих действиях или не руководившее их совершение, не может рассматриваться в качестве субъекта преступления и не подлежит уголовной ответственности и наказанию. Такое лицоне может выступать субъектом преступления, и содеянное, хотя объективно иопасно для общества, не является преступлением, так как не содержит субъективных предпосылок уголовной ответственности.Таким образом, субъектом любого преступления, в том числе и грабежа, пороссийскому уголовному праву могут быть только вменяемые физические лица,достигшие к моменту совершения преступления определенного возраста, субъект большинства преступлений против собственности, в том числе и грабежа,общий - лицо достигшее 14 лет.45Субъективная сторона грабежа:«Субъективная сторона преступления охватывает сознательную и эмоциональную сферы преступной деятельности и включает в себя психическое состояние лица, а также мотивы и цели совершения преступления».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
539,26 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов ВКР

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7041
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее