ВКР Головина (1214873), страница 11

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Корреляционный анализ показал, что развитию способности управления голосом тележурналиста способствует наличие таких качеств, как: 1) общий уровень самоуправления и сформированность отдельных его звеньев: навыки прогнозирования, навыки своевременного принятия решения, навыки выбора критериев оценки, навыки коррекции собственного поведения; 2) общий уровень саморегуляции, и его компоненты: планирование и целеполагание в профессиональной деятельности:, моделирование осуществляемой деятельности; программирование или продумывание способов своих действий; оценка результатов своей деятельности и поведения; гибкость, т.е. способность перестраивать систему саморегуляции в зависимости от внешних и внутренних условий; самостоятельность, т.е. развитость регуляторной автономности; 3) низкий уровень личностной тревоги; 4) повышенный уровень мотивации к успеху.

В ходе эмпирического анализа было установлено, что способность управления голосом способность управления голосом позволяет тележурналистам получать удовлетворенность от выполнения профессиональной деятельности и ощущать субъективное благополучие.

Разработанный специально-организованный тренинг будет способствовать формированию и развитию способности управления голосом как профессионально-важного качества тележурналиста.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Агамян Е. Ю. Основы тележурналистики: учебное пособие / Е. Ю. Агамян ; Новосиб. гос. пед. ун-т . - Новосибирск : Гаудеамус, 2011. – 224 с.

2. Акопов, Г. В. Социальная психология образования / Г.В. Акопов. – М., 2010. – 296 с.

3. Ананьев Б.Г. Психологическая структура личности и ее становление в процессе индивидуального развития человека / Психология личности: Хрестоматия // Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. - Самара: Издат. дом «БАХРАХ», 2010. - Т.2. - С. 31; 85-94.

4. Андрева Ю.В. Психология самокоррекции поведения журналиста в стрессовой ситуации // Образование и саморазвитие. 2011. №5 (27). С.176-183.

5. Андреев, А. А. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа / А. А. Андреев // Педагогика. – 2005. – № 4. – С. 19-27.

6. Андреева, Г. М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М., 2012. – 376 с.

7. Асмолов А.Г. Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности / Психология личности: Учеб. // А.Г. Асмолов. - М.: Изд-во МГУ, 2010. - С. 193-205; С. 214-234; С. 245-256.

8. Асмолов, А. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. – М.. 2011. – 416 с.

9. Бакли, Р. Теория и практика тренинга / Р. Бакли, Дж. Кэйпл; пер. с англ. А. Татлыбаевой. – СПб.: Питер, 2012. – 353 с.

10. Белинская, Е. П. Социальная психология личности / Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М., 2010. – 301 с.

11. Бодалев А.А. Восприятие человека человеком / А.А. Бобалев. - СПб.: ЛГУ, 2008. - 250 с.

12. Бодалев А.А. Психология общения / А.А. Бодалев. - М.: ЮНИТИ, 2006. -450 с.

13. Божович, Л. И. Проблемы формирования личности: избр. психолог. тр / Л.И. Божович. – М.; Воронеж, 2007. – 298 с.

14. Браткин, А. Чемоданчик тренера. 10 продаваемых тренингов / А. Браткин, И. Сокробогатова. – М.: Генезис, 2006. – 208 с.

15. Вачков, И. В. Основы технологии группового тренинга / Библиотека Якова Кротова. – Электрон. ресурс. – М., 2009. – Режим доступа: http://krotov.info, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.; англ.

16. Вачков, И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: учеб. пособие / И. В. Вачков. – М.: ИНФРА-М, 2013. – 223 с.

17. Вачков, И. В. Психология тренинговой работы. Содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы / И. В. Вачков. – М.: Эксмо, 2007. – 416 с.

18. Вендров Е. Е. Психологические проблемы управления / Е.Е. Вендров. - М.: Экономика, 2009. - 257 с.

19. Глуханюк, Н.С. Практикум по общей психологии: Учеб.пособие / Н.С. Глуханюк, Е.В. Дьяченко, С.Л. Семенова. - М.: МПСИ, 2009. - 224 с.

20. Голядкин Н. А. История отечественного и зарубежного телевидения. М.: Аспект Пресс, 2011. – 190 с.

21. Дружинин, В. Н. Экспериментальная психология / В.Н. Дружинин. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 385 с.

22. Евтихов, О. В. Практика психологического тренинга / О. В. Евтихов. – СПб.: Речь, 2007. – 256 с.

23. Емельянов В.В. Развитие голоса. Координация и тренинг. Учебное пособие.– СПб.,2013. – 194 с.

24. Емельянов, Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение / Ю. Н. Емельянов. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 168 с.

25. Ермилов А. Живой репортаж: профессиональные советы тележурналисту. М.: Аспект Пресс, 2010. – 112 с.

26. Ермолаев, О.Ю. Математическая статистика для психологов / О.Ю. Ермолаев. – М., 2014. – 336 с.

27. Жариков Е.С. Психология управления. Книга для руководителя и менеджера по персоналу / Е.С. Жариков. - М.: МЦФЭР, 2009. - 512 с.

28. Жданов О. Социально-психологический климат в коллективе / О. Жданов // HR-портал: сообщество профессионалов. - 2007. - №10.

29. Зайцева, Т. В. Теория психологического тренинга / Т. В. Зайцева. – М.: Смысл, 2012. – 352 с.

30. Закирзянова Л.А. Нравственно-этические характеристики в структуре личности журналиста //Образование и саморазвитие. 2012. № 1 (29). С. 128-133.

31. Зинько, Е.В. Соотношение характеристик самооценки и уровня притязаний. Часть 1. Самооценка и ее параметры / Е.В. Зинько // Психологический журнал. - 2006. - № 3. - С. 18 - 30.

32. Зоткина Е.А. О некоторых аспектах логопсихологии // Проблемы речевого поведения: Материалы Всероссийской конференции «Проблемы речевого поведения» (21-23 апреля 1998 г., Самара). – Самара: Изд-во СамГПУ, 2008. – С. 174-178.

33. Зоткина Е.А., Зоткин Н.В. Особенности работы над голосом специалистов голосоречевых профессий // Актуальные вопросы развития высшего образования. – Самара: Изд-во СамГПУ, 2014. – С. 130-132.

34. Кайгородов, Б.В. Самопонимание: миф или реальность / Б.В. Кайгородов. – М., 2010. – 184 с.

35. Карпов, А. В. Проблемы принятия решения в трудовой деятельности// Психологический журнал. -1993. –Т. 14,№3.-С.3-14.

36. Ким М. Н. Основы творческой деятельности журналиста. – СПб.: Питер, 2011. – 400 с.

37. Климов Е. А. Образ мира в разнотипных профессиях: Учеб. пособие. – ­ М.: Изд-во МГУ, 2005. –­ 224 с.

38. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2004. – 304 с.

39. Коломинский, Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – 3-е изд., стереопит. – М., 2010. – 342 с.

40. Корконосенко С. Г. Основы журналистики: Учебник для вузов. – М. Аспект Пресс, 2011 – 287 с.

41. Корконосенко С. Г. Теория журналистики: моделирование и применение. М.: Логос, 2010. – 248 с.

42. Коханова Л. А., Калмыкова А. А. Основы теории журналистики. – М.: Юнити-Дана, 2009. – 535 с.

43. Кочеткова, А.И. Психологические основы современного управления персоналом / А.И. Кочеткова. – М.: Норма, 2009. – 250 с.

44. Кричевский, Р. Л. Социальная психология малой группы / Р.Л. Кричевский; Е.М. Дубровская. – М., 2010. – 318 с.

45. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека / И. Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М. 2009. – 464с.

46. Куницина, В. Н. Межличностное общение / В.Н. Куницина, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша. – СПб., 2012. – 544 с.: ил.

47. Леванова, Е. А. Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия / Л.А. Леванова. – СПб.: Питер, 2008. – 506 с.

48. Майер, Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб., 2010. – 688 с.

49. Мартыненко Е. В. Мир личности журналиста // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2011. – № 12. – С. 241-245.

50. Мейгс М.М. Работа с голосом // Инновационная психотерапия / Под ред. Д. Джоунса. – СПб.: Питер, 2001. – С.278-302.

51. Мерлин, В. С. Психология индивидуальности: избр. психологич. тр. / В.С. Мерлин; под ред. Е.А. Климова. – М.; Воронеж, 2005. – 544 с.

52. Мирошниченко, А. Н. Управление человеческими ресурсами организации. Учебный курс / А.Н.Мирошниченко.- М.: МФПИ, 2012. - 125 с.

53. Михайлов А. С. Социально-демографические факторы психологического климата малой производственной группы / А.С. Михайлов // Научный журнал КубГАУ. – 2013. – №93(09). – С. 4.

54. Михеев, В. И. Социально-психологические аспекты управления / В.И. Михеев. - М.: Экономика,2009. – 215 с.

55. Модель оценки эффективности обучения Д. Киркпатрика / HR Лига: сообщество кадровиков и специалистов по управлению персоналом. – Электрон. ресурс. – М., 09.07.2016. – Режим доступа: http://hrliga.com, свободный. – Загл. с экрана. – Яз. рус.; англ.

56. Морозов В.П. Невербальная коммуникация. Экспериментально-психологические исследования М., «Институт психологии РАН», 2011. – 230 с.

57. Морозов, А.В. Деловая психология. Курс лекций / А.В.Морозов. СПб.: Союз, 2000. – 576 с.

58. Новаковская, О. А. Управление человеческими ресурсами в неустойчивых деловых организациях / О.А.Новаковская. – Улан-Удэ: ВСГТУ, 2007. – 305 с.

59. Ньюстром, Дж. В. Организационное поведение. Поведение человека на рабочем месте/Пер. с англ.Е.Бугаевой, В.Вольского под общ.ред. Ю.Н.Каптуревского. – СПб и др.: Питер, 2000. – 326 с.

60. Обозов, Н. Н. Психология межличностных отношений / Н.Н. Обозов. – Киев: Наука, 2009. – 191с.

61. Обозов, Н. Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости / Н.Н. Обозов, А.Н. Обозова. – Самара: БАХРАХ, 2007. – 521с.

62. Ольшанский, В. Б. Личность и социальные ценности / В.Б. Оль-шанский. – М.: Просвещение, 2008. – 339с.

63. Парыгин, Б. Д. Социальная психология: учебное пособие/ Б.Д. Парыгин. – СПб.: Питер, 2007. – 616с.

64. Пожарская А. Эту речь невозможно забыть. Секреты ораторского мастерства. – СПб.: Питер, 2013. – 160 с.

65. Почебут, Л. Г. Организационная социальная психология/ Л.Г.Почебут,В.А. Чикер. - СПБ: Речь, 2010. - 302 с.

66. Прикладная социальная психология / под ред. А.Н. Суханова, А. Деркача. – М.; Воронеж, 2008. – 688 с.

67. Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики: Учебное пособие. – М. Изд. РИП-Холдинг, 2000. – 308 с.

68. Психология: словарь / под ред. А. Петровского, В. Ярошевского. – М., 2004 – 494 с.

69. Пугачев, В. П. Управление персоналом организации / В.П. Пугачев. – М.: Аспект Пресс, 2009. – 279 с.

70. Радугин, А. А. Социология. Курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин. – М.: Владос, 2004. – 158 с.

71. Рай, Л. Развитие навыков тренинга / Л. Рай. – СПб.: Питер, 2013. – 208 с.

72. Ратанова, Т. А. Психология общая. Экспериментальная психология / Т.А. Ратанова, И.А. Домашенко. – 2-е изд., доп. и перераб. – М. , 2014. – 464 с.

73. Реан, А. А. Прикладная социальная психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб., 2010. – 416 с.

74. Розанова В.А. Психология управления – М., 2010. – С.105-106.

75. Романова Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – 464 с

76. Рохлин А. М.. История отечественного телевидения. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 127 с

77. Рыбалов, Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология / Е.Ф. Рыбалов. – СПб., 2010. – 224 с.

78. Сарычев С. В. Экспериментальное исследование совместной деятельности и группового поведения в различных социальных условиях / С.В. Сарычев, А.С. Чернышев // Теоретическая и экспериментальная психология. - Т. 3 -№ 1. -2010. - С. 49-63.

79. Свитич Л. Г. Введение в специальность. Профессия: журналист. М.: Аспект Пресс, 2011. – 255 с.

80. Свитич, Л.Г. Профессия: журналист. / Л.Г. Свитич. - М.: Аспект Пресс, 2010. – 270 с.

81. Сушков, И. Р. Психология взаимоотношений / И.Р. Сушков. – М.; Екатернбург, 2008. – 448 с.

82. Торн, К. Полное руководство по тренингу / К. Торн, Д. Маккей; пер. с англ. – М.: Инфра-М, 2006, – 243 с.

83. Устюжанин, А. П. Социально-психологические аспекты управления коллективом / А.П. Устюжанин, Ю.А. Утюмов. – М.: Академия, 2008. – 356 с.

84. Фетискин Н. П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. – М. Изд-во Института Психотерапии, 2002 – 339 с.

85. Флеминг К. Говорите ясно и убедительно СПб.: Питер, 2016. – 240 с.

86. Фопель, К. Технология ведения тренинга / К. Фопель. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Генезис, 2013. – 272 с.

87. Цвик В. Л. Телевизионная журналистика: учебное пособие для вузов по специальности "Журналистика" : рек. УМЦ. М. : Юнити, 2009. - 495 с.

88. Чарели Э.М. Как развить дыхание, дикцию, голос Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2010. – 300 с.

89. Черепкова, Н. В. Социально-психологический климат как неотъемлемая часть трудового процесса в коллективе / Н.В. Черепкова, С.А. Чугункин // Бюллетень медицинских интернет-конференций. – 2011. – № 1. – С. 45-48.

90. Чудова, Н. В.Влияние личностных характеристик субъекта на его представления об идеальном партнёре по общению / Н.В. Чудова // Психологический журнал –1993. –Т.14, №3. – С.28-37.

91. Шестакова Е. Успешная короткая презентация. – СПб.: Питер, 2015. – 208с.

92. Шибутани, Т. Социальная психология / Т. Шибутани; пер. с англ. – Ростов-на-Дону, 2012. – 544 с.

93. Якобсон, П. М. Общение людей как социально-психологическая проблема / П.М. Якобсон. – М.: Знание, 2013.– С.12-13.

П Р И Л О Ж Е Н И Я

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Анкета «Самооценка способности управления голосом тележуранлиста»

Возраст_________

Пол ___Ж / М_

Образование_______________________________________________________________

Опыт работы теле-радио журналистом, ведущим______________________________

1. Что, по вашему мнению, влияет на ваш голос в эфире?

Характеристики

Список файлов ВКР