ВКР Перевалов (1208483), страница 9

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Целенаправленная коррекция мотивационно-смысловой стороны отношения к профессии, т.е. формирование профессиональной направленности, мотивов содержательного типа, становление устойчивого мировоззрения, ценностных ориентации, потребностей, склонностей, интересов.

Повышение эмоционально-волевой и стрессовой устойчивости сотрудников. Развитие коммуникативных свойств и интеллектуальных способностей. Приоритетное значение при решении задачи формирования личности оперативного работника имеет развитие профессиональной направленности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Обобщая результаты проведенной работы мы можем говорить, что несмотря на актуальность и практическую значимость проблема профессионально важных качеств оперативных сотрудников правоохранительных органов исследована недостаточно полно. Проведенная работа интегрировала в себе только часть исследовательских задач и результатов современных психологических исследований проблем диагностики профессионально важных качеств сотрудников оперативных подразделений правоохранительных органов, их личностного и профессионального саморазвития.

На данном этапе описан психодиагностический профиль сотрудника ФСКН России и МВД России в зависимости от выраженности профессионально важных качеств. На практике проверена эффективность и пригодность для практического применения психодиагностического блока, сформированного для оценки профессионально важных качеств. Проведен первичный сравнительный анализ психодиагностического профиля сотрудника ФСКН России и МВД России до и после процесса реформирования правоохранительной структуры.

На основе анализа данных полученных в ходе нашего психодиагностического исследования можно сделать несколько выводов.

1. Изучив теоретический материал о существующих подходах к изучению профессионально важных качеств, мы пришли к заключению, что комплекс профессионально важных качеств для представителей определенной профессии определяется особенностями их профессиональной деятельности и формируется в ее рамках. Сам процесс развития таких качеств является одной из основных детерминант становления сотрудника как профессионала, т.е. профессиональная эффективность данных сотрудников зависит от развития профессионально важных качеств.

На основе анализа результатов психодиагностического исследования, мы смогли выделить и оценить профессионально важные качества, распределенные в следующих группах:

Группа мотивационных ПВК:

• стремление к общественной пользе своей деятельности;

• стремление к интересной, нешаблонной работе;

• интерес к оперативно-розыскной деятельности;

• направленность на успешность в профессиональной деятельности,

• развитая мотивация достижения;

• стремление к профессиональному совершенствованию, самоактуализации;

• социально одобряемые ценностные ориентации;

• чувство долга, правосознание.

Группа коммуникативных ПВК:

• способность располагать к себе людей, вызывать у них чувство доверия;

• способность к быстрому установлению контактов с новыми людьми;

• умение отстаивать свою точку зрения;

• широкий спектр стилей поведения в различных ситуациях профессиональной деятельности;

• умение согласовывать свои действия с действиями других лиц.

Группа интеллектуальных ПВК:

• высокий уровень обучаемости, познавательная активность, гибкость мыслительный процессов, способность к анализу и обобщению информации, критичность мышления;

• умение различать существенное и несущественное, выбирать из большого количества информации ту, которая необходима для решения данной задачи;

• умение видеть несколько возможных путей решения задачи, находить новые, необычные решения;

• способность рассмотреть оперативно-служебную проблему с нескольких различных точек зрения;

• способность к узнаванию факта по малому количеству признаков;
  наблюдательность;

• умение подмечать незначительные изменения в исследуемом объекте, окружающей обстановке; творческое мышление;

• развитая интуиция; развитые приемы логического и опосредованного запоминания, память на внешность и поведение человека; способность точно воспроизводить информацию в нужный момент;

• способность легко запоминать словесно-логический материал; память на цвет, форму, величину, движение, расположение объектов и предметов; способность передать раз услышанное; развитое произвольное внимание; высокий уровень устойчивости и распределения внимания.

Группа эмоционально-волевых ПВК:

• самообладание, эмоциональная устойчивость и уравновешенность;

• упорство в преодолении возникающих трудностей;

• способность брать на себя ответственность в сложных ситуациях;

• способность объективно оценивать свои силы, возможности;

• способность к длительному сохранению высокой активности;

• низкая внушаемость, способность не поддаваться влиянию;

• психическая и физиологическая толерантность к экстремальным ситуациям.

2. Заключительным этапом нашего исследования стало составление психодиагностического профиля личности сотрудника оперативного подразделения полиции в условиях реформирования. Данная модель может быть представлена следующими профессионально важными качествами, отражающими его оперативно-служебный потенциал:

• профессиональная общительность;

• оперативное мышление;

• стремление к лидерству;

• эмоциональная устойчивость.

Высокий уровень развития профессионально важных качеств оперативных сотрудников правоохранительных органов характеризуется наличием у них значимых профессиональных достижений, положительной динамикой карьерного роста, позитивной самооценкой, удовлетворенностью работой, обладанием следующих качеств:

• выраженные коммуникативные возможности, в том числе, способности к социоролевому перевоплощению;

• интеллектуальные способности, проявляющиеся в быстроте и гибкости мышления, умении выделить в информации наиболее существенное, способности к анализу и прогнозу;

• факторы мотивационной сферы, включающие в себя интерес к новым деловым контактам, а также знаниям и навыкам, увлеченность поиском решения сложных задач;

• эмоционально-волевые качества, выраженные в способности контролировать свое состояние и поведение, устойчивости перед экстремальными ситуациями, способность к принятию ответственности и поддержанию высокой активности деятельности.

В психодиагностическом профиле сотрудников оперативных подразделений правоохранительных структур сочетаются в качестве индивидуально-характерологического фактора акцентуации по гипертимному, застревающему и эмотивному типу, которые напрямую определяют формирование конкретных профессионально важных качеств и определяют формы проявления активности оперативных сотрудников в процессе решения профессиональных задач;

Наши рекомендации заключаются в том, что при профессиональном отборе в правоохранительные органы использовалась модель специалиста составленная нами выше. Выявленные нами мотивационные и личностно-характерологические факторы конкретизируют параметры профессионально психологического отбора на службу в системы правоохранительных органов. С использованием результатов, полученных в нашем исследовании, можно сузить и конкретизировать список предъявляемых требований к кандидату на службу после реформы МВД России.

На основании вышесказанного можно утверждать, что гипотеза подтвердилась и в условиях реформирования МВД России, в психодиагностическом профиле оперативных сотрудников произошли изменения, обусловленные обретением новых функций и обязанностей.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская - М. : Наука, 1980 - 335 с.

2. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская - М.: Мысль, 1991. -299 с.

3. Актуализация потребности в личностно-профессиональном развитии государственного служащего / Под общей редакцией Деркача А.А. - М: РАГС, 2001. - 300 с.

4. Андреев Н.В. Методы диагностики и развития психологического потенциала руководителей ОВД: Учебно-методическое пособие / Н.В. Андреев - М.: Академия МВД России, 1996.

5. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 2000. – 376с.

6. Бабушкин Г.Д. Психологическая совместимость и срабатываемость в спортивной деятельности. / Бабушкин Г.Д., Кулагина Е.В. - Омск: СибГАФК, 2001. - 110 с.

7. Базанов И.А. Личностно-профессиональное становление государственных служащих в системе органов прокуратуры: Автореф. дис. кандидата психол. наук. - Москва, 2000. - 24 с.

8. Басаров Б.Б. Психология деятельностной и ценностной опосредствованности жизнедеятельности коллектива Монография / Б.Б. Басаров - Ашхабад : ТуркменНИИНТИ, 1990 - 242 с.

9. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности / В.А. Бодров - М. : ПЕР СЭ, 2001 - 511 с.

10. Бринько И.И. Организация психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса: Из опыта работы отделения психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса Восточно-Сибирского института МВД России. - Иркутск: ВСИ МВД России, 1999.

11. Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностики/ Л.Ф. Бурлачук - СПб, 2000 – 387 с.

12. Васильев В.Л. Юридическая психология: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Юриспруденция" / В.Л. Васильев. - 6-е изд./перераб. и доп. - Москва [и др.] : Питер, 2012 - 604 с

13. Введение в практическую социальную психологию / Под ред. Ю.М. Жукова, Л.А. Петровской, О.В.Соловьевой - М.: Наука – 1994 - 255с.

14. Введение в психологию. / Под общ. ред. А.В. Петровского - М.: Изд-во «Akademia - 1995 - С.435

15. Вершинин Б.В. Тайные знаки лица. / Б.В. Вершинин. - М.: Изд-во Российского университета дружбы народов – 1998 - С.29

16. Волков И.П. Первичный производственный коллектив: структура и динамика взаимоотношений. Хрестоматия: Организационная психология / Сост. и общ. редакция Л.В. Винокурова, И.И. Скрипюка. – СПб.: Питер, 2001. – С.104-111.

17. Горлинский И.В. Педагогическая система непрерывного профессионального образования в учебных заведениях МВД России и пути ее развития - М.: Академия управления МВД России – 1999 – 290 с.

18. Делакур Ж.Б. Большой словарь характеров Как узнать человека с первого взгляда. [Будущее ребенка] / Жан Батист Делакур; Перевод с нем. Николаева Т.В. - Ростов н/Д ,М. : Феникс : Зевс - 1997 - 541 с.

19. Донцов А.И. Личность в группе: проблема сплоченности / Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов/Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. — М: Аспект Пресс, 2003.

20. Донцов А.И. Психология коллектива Методол. пробл. исслед. [Учеб. пособие для вузов по спец. "Психология"] / А.И. Донцов - М. : Изд-во МГУ, 1984 - 208 с.

21. Донцова А.И. О понятии «группа» в социальной психологии/Вестник Московского Университета Сер. 14, // Психология. – 1997. - №4. – С.17 -25.

22. Емельянова Ю.Н. Обучение общению в учебно-тренировочной группе/ Составитель А.Л. Свеницкий// хрестоматия: Социальная психология в трудах отечественных психологов – СПб: Издательство «Питер», 2000. – С. 414-424.

23. Ершов А.А. Психологическая соактивность людей / А.А. Ершов - М.: Знание, 1992.- 31 с.

24. Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности / Е. П. Ильин - СПб. : Питер, 2008. - 428 с.

25. Кезин А.С. Роль профессионального образования в социализации личности : [монография] / А.С. Кезин ; Федеральное агентство по образованию, Гос. образовательное учреждение высш. профессионального образования "Тихоокеанский гос. ун-т" - Хабаровск : Изд-во ТОГУ, 2006. - 107 с.

26. Китов А.И. Психология управления: [Учебник для слушателей Акад. МВД СССР] / А.И. Китов - Москва : Акад. МВД России - 1979 - 521 с.

27. Ковалев О.Г. Теоретические и прикладные проблемы применения психологических знаний в агентурной работе: Монография / О.Г Ковалев - Рязань: Ин-т права и экономики Минюста России, 2000.

28. Ковалев Н.Д. Законность, правопорядок, безопасность : справочник / Н.Д. Ковалев. Вып.10. - М. : РОДИНА-ПРО, 2002. - С. 10.

29. Криминогенная ситуация в России на рубеже XXI века / под общ. ред. А.И. Гурова. - М. : ВНИИ МВД России, 2000.

30. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Исследования малой группы в отечественной и зарубежной социальной психологии / Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов / Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. — М: Аспект Пресс, 2003. – С209.

31. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы; теоретический и прикладной аспекты / Р.Л. Кричевский, Е.М. Дубовская – М.: Изд-во МГУ, 1991. – С. 30.

32. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы : Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Психология" / Р.Л. Кричевский, Е.М. Дубовская- М. : Аспект Пресс - 2001 - 318 с.

33. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. М.: Политическая литература, 1975. - 304 с.

34. Магомед-Эминов, М.Ш. Психодиагностика мотивации / М.Ш. Магомед-Эминов; Московский гос. ун-т. – М. : МГУ, 1987.- 102 с

35. Макаров В.В. Психотерапия нового века / В.В. Макаров - М. : Акад. проект : Проф. психотерапевт. лига, 2001 - 491, [1] с.

36. Немов Р.С. Социально-психологический анализ эффективности деятельности коллектива / Р. С. Немов - М.: Педагогика, 1994 - 285с

37. Обозов Н.Н, Обозова А. Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости // Вопр. психологии. 1981. № 6.

38. Обозов Н.Н. Межличностные отношения / Н.Н. Обозов - Л.: Изд-во Ленинград. ун-та, 1979 -151 с.

39. Обозов Н.Н. Психология работы с людьми / / Н.Н. Обозов, Г. В. Щёкин; Межрег. акад. упр. персоналом (МАУП). - 4. изд., перераб. Киев, 1998 - 131 с.

40. Общая психология. Учебник. / Под ред. В.В. Богословского. – М.: Изд-во «Просвещение» - 1978 - С.306

41. Основные виды деятельности и психологическая пригодность к службе в системе органов внутренних дел (Справ. пособие) / / М-во внутрен. дел Рос. Федерации, Науч.-исслед. центр проблем мед. обеспечения; [Бовин Б. Г. и др.]; Под ред. Бовина Б. Г. и др.-М. : Б. и., 1997 - 344 с.

42. Панченков Е.Ю. Динамика мотивационной сферы сотрудников правоохранительных органов: автореферат на соиск. ст. канд. психол. наук / Е.Ю. Панченков, Дальневосточный государственный университет путей сообщения. – Хабаровск, ДВГУПС – 2005 - С. 39-40

43. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий [Учеб. пособие для инж.-пед. работников профтехобразования] / К.К. Платонов -М. : Высш. школа, 1981 - 175 с

44. Поярков, С.Ю. Формирование профессиональной надежности правоохранительной деятельности сотрудников ОВД МВД России : дис. … канд. психол. наук / С.Ю. Поярков. – СПб., 1997 - 140 с

45. Прикладная юридическая психология Учеб. для студентов вузов, обучающихся по юрид. специальностям / [И. И. Аминов, А. И. Афиногенов, А. Г. Гельманов и др.]; Под ред. А. М. Столяренко - М. : ЮНИТИ (UNITY), 2001 - 639 с.

46. Проблемы качества в инновационных системах профессионального образования: сб. трудов Всероссийской науч.-метод. конференции. – Тольятти, 1999.

47. Психологическая совместимость как предмет научного исследования. // Сборник научных статей адъюнктов. – М.: ВУ, 2004. – 19 с.

48. Психологическое обеспечение деятельности органов внутренних дел в экстремальных условиях : методическое пособие. – М. : УВР ГУК и КП МВД России, ЦОКП МВД России, 2001. - 308 с.

49. Психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях МВД России. Сборник нормативных и методических материалов / В.И. Смирягин, А.В. Дулов, Х.Х. Лойт, Е.В. Лапшин - М.: ИМЦ ГУК МВД России – 2002. – 128 с.

50. Психология управления. Методические материалы по курсу "Теория управления органами внутренних дел": для слушателей факультетов 1 и 2 / Акад. МВД РФ, Каф. межотраслевого упр. органами внутренних дел ; [подгот. : Артемовым В. М. и др.] - Москва : Акад. МВД РФ – 1995. - 44 с.

51. Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов / Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. — М: Аспект Пресс, 2003 — 475 с.

52. Столяренко Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко - Ростов-н/Д, Изд-во «Феникс», 1997. - С.64

53. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В.Д. Шадриков - М. :Наука, 1982. - 184 с.

54. Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. проф. Л.М. Столяренко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003. - 607 с.

Характеристики

Список файлов ВКР