Главная » Просмотр файлов » Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (2001)

Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (2001) (1186219), страница 72

Файл №1186219 Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (2001) (Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (2001)) 72 страницаСоветов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (2001) (1186219) страница 722020-08-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 72)

Напомним,что под моделированием будем понимать исследование объектапосредством изучения его модели, т. е. другого объекта, болееудобного для этой цели. Под сложностью моделируемого объектабудем понимать фактически сложность сведений о нем (его описа­ния), зависящую от целей моделирования и уровня, на которомвыполняется описание.

Таким образом, сложность возрастает не310только при введении в рассмотрение новых качеств, но и припереходе к более детальному описанию процесса функционированияобъекта моделирования, т. е. системы S.Задачу прикладной теории моделирования сформулируем, ис­ходя из тех требований, которые будет предъявлять к ней пользова­тель (исследователь, разработчик системы 5), проводящий экспери­менты с процессами функционирования 5 и ее элементов для реше­ния конкретной прикладной задачи. В таком контексте основнойзадачей при решении проблем управления является выбор моделейна уровне оперативного управления, сохраняющих при этом суще­ственные для СУ черты S с учетом ограничений реализации в РМВ(особенно при оперативном управлении). В дальнейшем модель,практически реализуемую с учетом ограниченности ресурсов, будемназывать трактабельной.

Таким образом, помимо теоретическихвопросов построения модели вообще будем рассматривать вопросытрактабельности модели, связанные с формальным представлениемее описания, его упрощением, проверкой адекватности упрощенноймодели и т. д.Тот факт, что моделируемая система S существует лишь какзамысел разработчика, вносит в проблему разработки такой теориизначительные трудности. В частности, не удается непосредственнопроверить адекватность модели процесса функционирования систе­мы S с помощью реального объекта.

Частично эта трудностьустраняется путем проведения натурных экспериментов с элемен­тами S. Ряд существенных трудностей возникает из-за неполнотыисходной информации об объекте моделирования.Большой объем знаний о системах и их элементах, накопленныйк настоящему времени, подлежащий объединению в рамках теориимоделирования и несоизмеримый с познавательными возможностя­ми одного исследователя, выдвигает необходимость организациии детализации таких знаний (теории) в систему, затрагивающуюлишь существенно ограниченное число объектов при сохраненииобщности подхода. При этом развитие отдельных методов стати­стического моделирования, языков моделирования, теории плани­рования машинных эксперименов и т. д.

оказывается недостаточ­ным.Создание прикладной теории, обеспечивающей конкретные по­требности разработчика модели и охватывающей весь процесс мо­делирования в широком смысле этого слова, требует системногоподхода и прежде всего установления основ теории: понятий обобъекте, предмете, содержании, структуре и логике теории.Объект прикладной теории моделирования.

Объектом разрабаты­ваемой прикладной теории является непосредственно процесс моде­лирования поведения системы S, т. е. процесс перехода от модели­руемого объекта (системы S) сначала к статической модели 5 е ,используемой при стратегическойидентификации, а затем и к дина­мической модели Ds, непосредственно используемой при оператив311ном управлении с использованием методов и алгоритмов СУ. Приэтом ориентируются на критериальную систему К.

Такой переходосуществляется через описание (концептуальную модель), фиксиру­ющее сведения об объекте S в понятиях языка L (терминах типовыхматематических схем) [41, 54]. При выборе математической схемымоделирования М вводится также понятие среды S, позволяющееиспользовать информацию прикладного характера J о целях моде­лирования, законах функционирования системы S, имеющемся ма­тематическом аппарате и т. д.

для исследования методов и алгорит­мов управления системой А.Таким образом, так как объектом данной прикладной теориимоделирования является процесс моделирования, то возникает не­обходимость в построении и изучении «модели моделей», или репромодели RM (от англ. reproduce — воспроизводить, делать ко­пию, порождать). Репромодель представляет собой упрощенныйи наглядный прототип создаваемых моделей, используемых в СУ,и дает возможность эффективного приближения к таким моделямс максимальным использованием априорной и оперативной инфор­мации о поведении системы S, поступающей в процессе ее функциЯэык (типовая матсхема)©Система(объектмоделирования)£ Л КонцептуальнаямодельКомпонентыокружающейсредыМатематические схемыДинамика RMИнформацияприкладного!характераjСтатика RMРис. 9.1. Схема разработки модели системы S312онирования.

Для решения поставленной задачи разработки моделидля СУ схема репромодеяи приведена на рис. 9.1. После того каксформулирована концептуальная модель С и введены понятия ком­понент сред S, основное содержание элементов прикладной теориимоделированиядля управления системой составят компоненты М,А, 5 е еи D? (критерий К считается заданным), причем переход отМ к 5 , следуя терминологии [29, 53], составит статику моделирова­ния, а переход от М к множеству Zr с привлечением информации изкомпонент S5 и А составит динамику моделирования. Такое раз­деление на статику и динамику условно показано на рис. 9.1 пунк­тирной и сплошной линиями соответственно.Движение в пространстве статических моделей процесса функ­ционирования системы Ss назовем эволюцией (или эволюционныммоделированием), а движение в пространстве динамических (актив­ных) моделей /)*, используемых в контуре управления,— само­организацией (или моделированием с самоорганизацией).

Важноотметить, что компоненты объекта теории L, С, Е, М имеютискусственное происхождение, базирующееся на эвристическихпредставлениях, и могут при необходимости изменяться (развивать­ся) в интересах самой прикладной теории. Это существенно отлича­ет прикладную теорию моделирования от естественно-научных те­орий.Предмет прикладной теории моделирования. Высказывания, со­ставляющие любую теорию, формируются относительно предметатеории, а именно системы понятий, отображающих с той илииной степенью обобщения объект теории (репромодель). Такимобразом, задание предмета прикладной теории моделированияпроцессов в системе S равносильно заданию репромоделей.

Оче­видно, что вообще различным репромоделям должны соответ­ствовать различные аспекты теории. Применительно к СУ сужаемкруг этих аспектов за счет конкретизации целей моделированияпутем введения в репромодель компонент А, ограниченных ме­тодами и алгоритмами оперативного управления. Построение ре­промодеяи по схеме, приведенной на рис. 9.1, позволяет испо­льзовать как информацию общего характера о процессах моде­лирования и управления /, так и конкретную информацию о ме­тодах и алгоритмах управления системой S* с учетом выбранныхкритериев оценки эффективности К.Содержание, структура и логика прикладной теории. Содержаниеприкладной теории моделирования охватывает две части: базистеории, включающей систему эвристических принципов, получен­ных при обобщении имеющегося опыта моделирования сложныхобъектов вообще, и тело теории, содержащее эвристические правиламашиннойs реализацииконкретных моделей процесса функциониро­вания S (5 и Ds), которые будут рассмотрены в § 10.1.Предложениятеории, относящиеся к компонентам М, A, 5 ssи D или возможным переходам между ними, содержат множество313условий, позволяющих точно их сформулировать лишь для про­стейших случаев.

В пределе предложения сводятся к описаниюфактов, относящихся к отдельным реализациям процесса моделиро­вания, которые назовем прецедентами Рг. Отметим, что Рг состав­ляют эмпирическую основу прикладной теории моделирования,а множество {Рг}, классифицированное по условиям, может рас­сматриваться как обобщенное предложение теории, содержащеевесь зафиксированный в {Рг} опыт моделирования сложных системвообще.Более определенные предложения теории могут быть полученына основе системного подхода сs детализациейрепромодели поэтапам построения и реализации 5 и Ds, когда ставятся различныецели при моделировании процессов в системе S. В общем случаерепромодель, т. е. ее базис, задается множеством5 принципов {Иг},определяющих желаемые свойства моделей (S и D?) и другиеограничения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,37 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее