Главная » Просмотр файлов » [учебник] Введение в теорию игр (с приложениями к экономике). Васин, Морозов (2003)

[учебник] Введение в теорию игр (с приложениями к экономике). Васин, Морозов (2003) (1186146), страница 20

Файл №1186146 [учебник] Введение в теорию игр (с приложениями к экономике). Васин, Морозов (2003) ([учебник] Введение в теорию игр (с приложениями к экономике). Васин, Морозов (2003).pdf) 20 страница[учебник] Введение в теорию игр (с приложениями к экономике). Васин, Морозов (2003) (1186146) страница 202020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Ðàññìîòðèì âòîðóþ ìàòðèöó. Ìîæíîçàìåòèòü, ÷òî ïåðâûé ñòîëáåö ñòðîãî äîìèíèðóåòñÿ, íàïðèìåð, âòîðûìñòîëáöîì. Ñëåäîâàòåëüíî, ïåðâûé ñòîëáåö ìîæíî âû÷åðêíóòü. Ïîëó÷àåì, ÷òî{2, 3} × {2, 3}  Z.Òåïåðü ñôîðìóëèðóåì òåîðåìó î ñâÿçè èñêëþ÷åíèÿ äîìèíèðóåìûõñòðàòåãèé è ïîèñêà ñìåøàííûõ ðàâíîâåñèé ïî Íýøó.Òåîðåìà 10.4. 1) Ïóñòü ìíîæåñòâî Z = X × Y ñòðîãî äîìèíèðó-åò ìíîæåñòâî Z = X × Y â ñìåøàííûõ ñòðàòåãèÿõ. Òîãäà äëÿ ëþáîéñèòóàöèè ðàâíîâåñèÿ (p0 , q 0 ) âûïîëíåíû óñëîâèÿi∈/ X ⇒ p0i = 0;j∈/ Y ⇒ qj0 = 0.2) Ïóñòü ìíîæåñòâî Z = X × Y ñëàáî äîìèíèðóåò ìíîæåñòâîZ = X × Y â ñìåøàííûõ ñòðàòåãèÿõ è (p, q) − ñèòóàöèÿ ðàâíîâåñèÿ âèãðå ñ ìàòðèöàìèA = (aij )i∈X j∈Y , B = (bij )i∈X j∈Y .115ÃËÀÂÀ II.

ÈÃÐÛ ÄÂÓÕ ËÈÖÎïðåäåëèì ñìåøàííûå ñòðàòåãèè((qj ,X,p,i∈iq 0 : qj0 =p0 : p0i =0,0, i ∈ X\X;j ∈Y,j ∈ Y \Y .Òîãäà (p0 , q 0 ) − ñèòóàöèÿ ðàâíîâåñèÿ â èñõîäíîé èãðå Γ.Óïðàæíåíèå 10.2. Äîêàæèòå òåîðåìó 10.4.Îáñóäèì ñìûñë òåîðåìû. Âòîðîå óòâåðæäåíèå ãîâîðèò î òîì, ÷òî åñëè ðåäóöèðîâàííàÿ èãðà ïîëó÷åíà ïóòåì èñêëþ÷åíèÿ ñëàáî äîìèíèðóåìûõ ñòðàòåãèé, òî êàæäîìó ñìåøàííîìó ðàâíîâåñèþ ïî Íýøó (p, q) âýòîé ðåäóöèðîâàííîé èãðå áóäåò ñîîòâåòñòâîâàòü ñìåøàííîå ðàâíîâåñèåïî Íýøó (p0 , q 0 ) â èñõîäíîé èãðå, îïðåäåëÿåìîå ïî óêàçàííîìó ïðàâèëó.Ïåðâîå óòâåðæäåíèå òåîðåìû ïîêàçûâàåò, ÷òî ïðè âû÷¼ðêèâàíèè ñòðîê èñòîëáöîâ ïî ñòðîãîìó äîìèíèðîâàíèþ ìû íå òåðÿåì ðàâíîâåñèé ïî Íýøó.Òàêèì îáðàçîì, ïðè ïîèñêå âñåõ ðàâíîâåñèé ïî Íýøó ìîæíî âû÷åðêíóòü âñå ñòðîãî äîìèíèðóåìûå ñòðîêè è ñòîëáöû è èñêàòü ðàâíîâåñèå âðåäóöèðîâàííîé èãðå.

Äîïîëíèâ íóëÿìè íàéäåííîå ðàâíîâåñèå, ìû ïîëó÷èì ðàâíîâåñèå ñìåøàííîå â èñõîäíîé èãðå. Åñëè íåîáõîäèìî íàéòèõîòÿ áû îäíî ñìåøàííîå ðàâíîâåñèå ïî Íýøó, òîãäà ìîæíî âû÷¼ðêèâàòüñòðîêè è ñòîëáöû ïî íåñòðîãîìó äîìèíèðîâàíèþ. Èñêëþ÷åíèå ñòðîê èñòîëáöîâ ïîçâîëÿåò ñîêðàòèòü ïåðåáîð ïîäìàòðèö äëÿ ïîèñêà ðàâíîâåñèé ïî Íýøó.  ïðèìåðå 10.4 ïîñëå èñêëþ÷åíèÿ ñòðîãî äîìèíèðóåìûõñòðàòåãèé ïîëó÷èì ðåäóöèðîâàííóþ èãðó−1 73 1A=, B=.3 0−2 1 ýòîé èãðå ñèòóàöèÿ (p, q) = ((3/5, 2/5), (7/11, 4/11)) ÿâëÿåòñÿ åäèíñòâåííûì ñìåøàííûì ðàâíîâåñèåì ïî Íýøó.

Ñëåäîâàòåëüíî, ñèòóàöèÿ(p0 , q 0 ) = ((0, 3/5, 2/5), (0, 7/11, 4/11)) ÿâëÿåòñÿ ñìåøàííûì ðàâíîâåñèåìïî Íýøó â èñõîäíîé èãðå Γ.Ïðèìåð 10.5. Ðàññìîòðèì èãðó Γ ñ ìàòðèöàìè2 0 6 07 2 63 2 0 40 1 0A=0 3 7 0 , B = 0 2 21 1 3 15 3 411604.33Ÿ 10. Ñèòóàöèè ðàâíîâåñèÿ â áèìàòðè÷íûõ èãðàõÈùåì ìàêñèìàëüíûå ýëåìåíòû â ñòîëáöàõ ïåðâîé ìàòðèöû.  ÷èñòûõ ñòðàòåãèÿõ äîìèíèðîâàíèÿ íåò.

Ðàññìîòðèì äîìèíèðîâàíèå â ñìåøàííûõ ñòðàòåãèÿõ. Âèäíî, ÷òî ÷åòâ¼ðòàÿ ñòðîêà ñòðîãî äîìèíèðóåòñÿêîìáèíàöèåé âòîðîé è òðåòüåé ñòðîê ñ âåñàìè 1/2. Ïîýòîìó åå ìîæíîâû÷åðêíóòü.Òåïåðü íàéä¼ì ìàêñèìàëüíûå ýëåìåíòû â ñòðîêàõ âòîðîé (ðåäóöèðîâàííîé) ìàòðèöû. Âòîðîé ñòîëáåö ñòðîãî äîìèíèðóåòñÿ êîìáèíàöèåéïåðâîãî è ÷åòâ¼ðòîãî ñòîëáöîâ ñ âåñàìè 1/3 − ε è 2/3 + ε ïðè ìàëûõε > 0.

Ìû ìîæåì âû÷åðêíóòü âòîðîé ñòîëáåö. Ñëåäîâàòåëüíî, {1, 2, 3} ×{1, 3, 4}  Z .  ðåçóëüòàòå èñêëþ÷åíèÿ ÷åòâåðòîé ñòðîêè è âòîðîãî ñòîëáöà ïîëó÷èì ñëåäóþùèå ðåäóöèðîâàííûå ìàòðèöû:2 6 07 6 0A = 3 0 4 , B = 0 0 4 .0 7 00 2 3Ïîâòîðÿåì ïðîöåäóðó ïîñëåäîâàòåëüíîãî èñêëþ÷åíèÿ ñòðàòåãèé äëÿðåäóöèðîâàííûõ ìàòðèö. Èùåì ìàêñèìàëüíûå ýëåìåíòû â ñòîëáöàõ ïåðâîé ìàòðèöû.  ÷èñòûõ ñòðàòåãèÿõ äîìèíèðîâàíèÿ íåò. Ðàññìîòðèì äîìèíèðîâàíèå â ñìåøàííûõ ñòðàòåãèÿõ. Âòîðóþ è òðåòüþ ñòðîêó èñêëþ÷èòü íåâîçìîæíî, òàê êàê â íèõ ñîäåðæàòñÿ ìàêñèìàëüíûå ïî ñòîëáöàìýëåìåíòû. Ïåðâàÿ ñòðîêà íå ñîäåðæèò íè îäíîãî ìàêñèìàëüíîãî ïî ñòîëáöó ýëåìåíòà, îäíàêî, åå òàêæå íåâîçìîæíî èñêëþ÷èòü, òàê êàê îíà íåäîìèíèðóåòñÿ íè îäíîé ëèíåéíîé êîìáèíàöèåé âòîðîé è òðåòüåé ñòðîêè.Àíàëîãè÷íî, íåâîçìîæíî èñêëþ÷èòü íè îäèí ñòîëáåö âî âòîðîé ìàòðèöå.Ñëåäîâàòåëüíî, ïðîöåäóðà èñêëþ÷åíèÿ ïî äîìèíèðîâàíèþ ñìåøàííûìèñòðàòåãèÿìè çàâåðøåíà è {1, 2, 3} × {1, 3, 4} = Z .Ïîçèòèâíûé ïîäõîä ê ïîíÿòèþ ðàâíîâåñèÿÑëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî èñïîëüçîâàíèå ñìåøàííûõ ñòðàòåãèé ñ ïîìîùüþ ìåõàíèçìà áðîñàíèÿ ìîíåò èëè äðóãèõ ïîäîáíûõ ìåõàíèçìîâ íåõàðàêòåðíî äëÿ ðåàëüíîãî ïîâåäåíèÿ ëþäåé.

Äðóãàÿ èíòåðïðåòàöèÿ ñìåøàííûõ ðàâíîâåñèé îòíîñÿòñÿ ê èãðàì, ñîîòâåòñòâóþùèì òèïè÷íûì êîíôëèêòíûì ñèòóàöèÿì, â êîòîðûõ ïðèíèìàþò ó÷àñòèå ìíîãî èíäèâèäóóìîâ. Òàêèå ñèòóàöèè îïèñàíû â ïðèìåðàõ 9.1-4: ìíîæåñòâî ïîêóïàòåëåéïðèõîäèò íà ðûíîê è ñòàëêèâàåòñÿ ñ ìíîæåñòâîì ïðîäàâöîâ; ðàçëè÷íûåïàðû âîäèòåëåé ñòàëêèâàþòñÿ ó ïåðåêðåñòêîâ è ò.ï. Ïîçèòèâíûé ïîäõîäê ðàâíîâåñèþ â ñìåøàííûõ ñòðàòåãèÿõ ïðåäïîëàãàåò, ÷òî êàæäàÿ òàêàÿñòðàòåãèÿ îïèñûâàåò ðàñïðåäåëåíèå èíäèâèäóóìîâ â ñîîòâåòñòâóþùåé117ÃËÀÂÀ II. ÈÃÐÛ ÄÂÓÕ ËÈÖðîëè. Íàïðèìåð, åñëè (p0 , q 0 ) − ñèòóàöèÿ ðàâíîâåñèÿ â èãðå "ïðîäàâåöïîêóïàòåëü"(ïðèìåð 9.1), òî íà ïðàêòèêå äîëÿ p01 ïðîäàâöîâ âåäåò ñåáÿ÷åñòíî, à äîëÿ p02 îáìàíûâàåò, äîëÿ q10 ïîêóïàòåëåé íå ïðîâåðÿåò êóïëåííûé òîâàð, à îñòàëüíûå ïðîâåðÿþò, è ò.ï.

Î÷åâèäíî, ÷òî ëèøü åñëèðàñïðåäåëåíèÿ ïî ñòðàòåãèÿì â êàæäîé ðîëè ñîîòâåòñòâóþò ñìåøàííûìðàâíîâåñèÿì ïî Íýøó, òî íè ó êîãî íå áóäåò ñòèìóëà ïîìåíÿòü ñòðàòåãèþ ïîâåäåíèÿ. Ôîðìàëüíî ýòî îòðàæåíî â ëåììå 10.1 è òåîðåìå 10.1.Ïîýòîìó ìîæíî îæèäàòü, ÷òî ñòàáèëüíûå ðàñïðåäåëåíèÿ ïî ñòðàòåãèÿì â ðåàëüíûõ âçàèìîäåéñòâèÿõ áîëüøèõ ãðóïï îòâå÷àþò ñìåøàííûìðàâíîâåñèÿì ïî Íýøó.

Òåîðåòè÷åñêîå îáîñíîâàíèå ýòîãî òåçèñà äàþò äèíàìè÷åñêèå ìîäåëè ïîâåäåíèÿ (ñì. Ÿ 14.). Ïðèìåðîì ìîäåëè ïîâåäåíèÿèãðîêîâ ìîæåò ñëóæèòü ìåòîä Áðàóíà ôèêòèâíîãî ðàçûãðûâàíèÿ ìàòðè÷íîé èãðû, èçëîæåííûé ⠟ 5. Àíàëîãè÷íûé ìåòîä ìîæíî ïðèìåíÿòüè äëÿ ïîèñêà ñèòóàöèé ðàâíîâåñèÿ â áèìàòðè÷íûõ èãðàõ ñïåöèàëüíîãîâèäà.Îïðåäåëåíèå. Èãðó Γ ñ ìàòðèöàìè A è B íàçîâåì ýêâèâàëåíòíîé àíòàãîíèñòè÷åñêîé, åñëè íàéäåòñÿ òàêàÿ ìàòðèöà A0 = (a0ij )m×n (àíòàãîíèñòè÷åñêîé èãðû) è íàéäóòñÿ òàêèå ÷èñëà fj , j = 1, ..., n, gi , i = 1, ..., m,÷òîaij = a0ij + fj , bij = −a0ij + gi , i = 1, ..., m, j = 1, ..., n.(10.7)Çàìåòèì, ÷òî ìàòðèöà A0 è êîýôôèöèåíòû fj , gi çäåñü îïðåäåëÿþòñÿ íåîäíîçíà÷íî.

Äåéñòâèòåëüíî, åñëè îíè óäîâëåòâîðÿþò ðàâåíñòâàì (10.7),òî äëÿ ëþáîãî ÷èñëà c ìàòðèöà ñ ýëåìåíòàìè a0ij + c è êîýôôèöèåíòûfj − c, gi + c òàêæå óäîâëåòâîðÿþò (10.7).Åñëè èãðà Γ ýêâèâàëåíòíà àíòàãîíèñòè÷åñêîé, òî ñóììà åå ìàòðèöïðåäñòàâèìà â âèäå A + B = (gi + fj )m×n . Îáðàòíî, åñëè òàêîå ïðåäñòàâëåíèå èìååò ìåñòî, òî Γ ýêâèâàëåíòíà àíòàãîíèñòè÷åñêîé èãðå ñ ìàòðèöåéA0 = (aij − fj )m×n = (−bij + gi )m×n .Óïðàæíåíèå 10.3. Ïóñòü áèìàòðè÷íàÿ èãðà Γ ýêâèâàëåíòíà àíòàãîíèñòè÷åñêîé èãðå ñ ìàòðèöåé A0 , à f1 = 0. Âûðàçèòå ýëåìåíòû ìàòðèöûA0 ÷åðåç ýëåìåíòû ìàòðèö A è B .Óïðàæíåíèå 10.4. Ïóñòü áèìàòðè÷íàÿ èãðà Γ ýêâèâàëåíòíà àíòàãîíèñòè÷åñêîé èãðå Γ0 .

Äëÿ òîãî ÷òîáû ïàðà (p0 , q 0 ) áûëà ñåäëîâîé òî÷êîé âñìåøàííûõ ñòðàòåãèÿõ èãðû Γ0 , íåîáõîäèìî è äîñòàòî÷íî, ÷òîáû (p0 , q 0 )áûëà ñèòóàöèåé ðàâíîâåñèÿ èãðû Γ. Äîêàæèòå.118Ÿ 10. Ñèòóàöèè ðàâíîâåñèÿ â áèìàòðè÷íûõ èãðàõŸ 5.Îïðåäåëèì èòåðàöèîííûé ïðîöåññ, àíàëîãè÷íûé ïðîöåññó Áðàóíà èçØàã 1. Èãðîêè âûáèðàþò ïðîèçâîëüíî ñòðàòåãèè i1 è j1 .Ïóñòü çà k ïîâòîðåíèé èãðû ïåðâûé èãðîê âûáðàë ñòðàòåãèè i1 , ..., ik ,à âòîðîé − ñòðàòåãèè j1 , ..., jk . Ïðè ýòîì p(k) è q(k) − ñîîòâåòñòâóþùèåâåêòîðû ÷àñòîò.Øàã k + 1.

Èãðîêè âûáèðàþò ñòðàòåãèè ik+1 è jk+1 èç óñëîâèéA(ik+1 , q(k)) = max A(i, q(k)), B(p(k), jk+1 ) = max B(p(k), j).1≤i≤m1≤j≤nÊàæäûé èãðîê âûáèðàåò ñâîþ ÷èñòóþ ñòðàòåãèþ êàê íàèëó÷øèé îòâåòíà ñîîòâåòñòâóþùèé âåêòîð ÷àñòîò ïàðòíåðà. Åñëè íàèëó÷øèõ îòâåòîâíåñêîëüêî, òî âûáèðàåòñÿ ëþáîé èç íèõ.Òåîðåìà 10.5. Ïóñòü áèìàòðè÷íàÿ èãðà Γ ýêâèâàëåíòíà àíòàãîíè-ñòè÷åñêîé. Òîãäà ëþáàÿ ïðåäåëüíàÿ òî÷êà (p0 , q 0 ) ïîñëåäîâàòåëüíîñòè{(p(k), q(k))} èòåðàöèîííîãî ïðîöåññà ÿâëÿåòñÿ ñèòóàöèåé ðàâíîâåñèÿ èãðû Γ.Óïðàæíåíèå 10.5.

Äîêàæèòå òåîðåìó 10.5.Åñëè áèìàòðè÷íàÿ èãðà Γ íå ýêâèâàëåíòíà àíòàãîíèñòè÷åñêîé, òîóòâåðæäåíèå òåîðåìû 10.5 ìîæåò áûòü íåâåðíûì. Âñÿ îñòàâøàÿñÿ ÷àñòüïàðàãðàôà áóäåò ïîñâÿùåíà äîêàçàòåëüñòâó ýòîãî ôàêòà.  êà÷åñòâå ïðèìåðà ðàññìîòðèì èãðó Γ èç óïðàæíåíèÿ 10.1 c ìàòðèöàìè2 0 11 0 2A = 1 2 0 , B = 2 1 0 ,0 1 20 2 1â êîòîðîé ñóùåñòâóåò åäèíñòâåííîå ñìåøàííîå ðàâíîâåñèå ïî Íýøó(p0 , q 0 ) = ((1/3, 1/3, 1/3), (1/3, 1/3, 1/3)).Ïóñòü ei ∈ E 3 − âåêòîð, i-àÿ êîìïîíåíòà êîòîðîãî ðàâíà 1, à äâåäðóãèå ðàâíû íóëþ. Ïóñòü ñ (k + 1)-ãî ïî (k + s)-ûé øàã ïåðâûé èãðîêâûáèðàë ÷èñòóþ ñòðàòåãèþ i. Òîãäàks ikp(k) + sei=p(k) +e.k+sk+sk+sÍåòðóäíî âèäåòü, ÷òî òî÷êà p(k + t) ïðè èçìåíåíèè t = 0, 1, ..., s, ïåðåìåùàåòñÿ âäîëü îòðåçêà [p(s), ei ] îò òî÷êè p(s) äî òî÷êè p(k + s).

Àíàëîãè÷íàÿ ôîðìóëà ìîæåò áûòü çàïèñàíà è äëÿ âåêòîðîâ ÷àñòîò âòîðîãîèãðîêà.p(k + s) =119ÃËÀÂÀ II. ÈÃÐÛ ÄÂÓÕ ËÈÖÏóñòü íà íåêîòîðîì k -îì øàãå (k > 1) âîçíèêëà ïàðà (ik , jk ) = (1, 1).Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî âûïîëíåíû íåðàâåíñòâàA(1, q(k − 1)) ≥ A(i, q(k − 1)), i = 2, 3,B(p(k − 1), 1) ≥ B(p(k − 1), j), j = 2, 3.Òîãäà(k − 1)A(1, q(k − 1)) + A(1, e1 )A(1, q(k)) ==k(k − 1)A(1, q(k − 1)) + 2(k − 1)A(2, q(k − 1)) + 1>= A(2, q(k)).kkÀíàëîãè÷íî äîêàçûâàåòñÿ, ÷òî A(1, q(k)) > A(3, q(k)).

Ïîýòîìó íåîáõîäèìî ik+1 = 1. Äàëåå,=B(p(k), 1) =(k − 1)B(p(k − 1), 1) + B(e1 , 1)=k(k − 1)B(p(k − 1), 1) + 1(k − 1)B(p(k − 1), 2)>= B(p(k), 2)kkè, ñëåäîâàòåëüíî, jk+1 6= 2.Òàêèì îáðàçîì, íà (k + 1)-ì øàãå âîçíèêíåò ïàðà (1,1) èëè (1,3). Ïðè÷åì ïîñëå íåñêîëüêèõ âîçìîæíûõ ïîâòîðåíèé ïàðà (1,1) îáÿçàòåëüíî ïåðåéäåò â ïàðó (1,3). Àíàëîãè÷íî äîêàçûâàåòñÿ, ÷òî ïîñëå ïàðû (1,3) ïðîöåññ îáÿçàòåëüíî ïåðåéäåò â ïàðó (3,3) è ò.ä. ïî ñõåìå(1, 1) → (1, 3) → (3, 3) → (3, 2) → (2, 2) → (2, 1) → (1, 1).Ïóñòü íà (k + 1)-ì øàãå ïðîöåññ ïåðåøåë ñ ïàðû (2,1) íà ïàðó (1,1)(ò.å.

ik = 2, jk = 1, ik+1 = jk+1 = 1), íà (k + s + 1)-ì øàãå − ñ ïàðû (1,1)íà ïàðó (1,3), à íà (k + s + t + 1)-ì øàãå − ñ ïàðû (1,3) íà ïàðó (3,3):=kk+sk+s+t..., (2, 1), (1, 1), ..., (1, 1), (1, 3), ..., (1, 3), (3, 3), ...Òîãäà A(1, q(k)) ≥ A(3, q(k)) èA(3, q(k + s + t)) =kA(3, q(k)) + sa31 + ta33≥ A(1, q(k + s + t)) =k+s+tkA(1, q(k)) + sa11 + ta13kA(3, q(k)) + sa11 + ta13≥.k+s+tk+s+tÎòñþäà ïîëó÷àåì íåðàâåíñòâî sa31 + ta33 ≥ sa11 + ta13 èëè t ≥ 2s.=120Ÿ 10. Ñèòóàöèè ðàâíîâåñèÿ â áèìàòðè÷íûõ èãðàõÈòàê, "ïðåáûâàíèå"ïðîöåññà â åãî îñòàíîâêå íà ïàðå (1,3) áóäåò ïîêðàéíåé ìåðå â äâà ðàçà ïðîäîëæèòåëüíåå, ÷åì íà íåïîñðåäñòâåííî ïðåäøåñòâîâàâøåé îñòàíîâêå íà ïàðå (1,1). Òî÷íî òàê æå ïîñëåäóþùàÿ îñòàíîâêà íà ïàðå (3,3) ïî êðàéíåé ìåðå â äâà ðàçà ïðîäîëæèòåëüíåå, ÷åì íàïàðå (1,3) è ò.ä.Òåïåðü ðàññìîòðèì, êàê ìåíÿþòñÿ ñòðàòåãèè èãðîêîâ.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее