Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1 (1184478), страница 98

Файл №1184478 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1.pdf) 98 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1 (1184478) страница 982020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 98)

Апофатический путь Богопознанияпредполагает, что человек обладает способностью как раци­онального познания, так и выхода за его пределы. Выход заграницы рационального познания не может быть результа­том чисто интеллектуальных усилий, для этого необходимдуховный опыт; путь апофатики — путь аскезы. Четкое раз­граничение двух путей Богопознания — катафатическогои апофатического — впервые введено Псевдо-ДионисиемАреопагитом, хотя основные идеи апофатическои теологиибыли сформулированы уже каппадокийцами, а отдельныеэлементы содержатся у более ранних отцов Церкви. Путьотрицания описывается Дионисием как требующий очище­ния ума и сердца: необходимо оставить «как чувственную,так и умственную деятельность, и вообще все чувственное иумозрительное, все не сущее и сущее, и изо всех сил устре­миться к соединению с Тем, Кто выше всякой сущности ипознания» («О мистическом богословии».

— см. ДионисийАреопагит. О божественных именах. О мистическом бого­словии. СПб., 1994, с. 341—343). Это путь обретения мис­тического опыта, ведущего к тому, что превосходит всякоеразумение. Бог, по утверждению Псевдо-Дионисия Ареопагита, познается во мраке неведения; он открывается тому,кто сам, «будучи за пределами всего», отказавшись от всяко­го знания, соединяется с Неведомым, «ничего-не-знаниемсверхразумное уразумевая» (там же, с.

349). В экстатическоми неизреченном единении с Божеством, как утверждаютГригорий Нисский и Максим Исповедник, Бог познается непо отдельным действиям, или энергиям, а по существу. Приэтом сущность Божия продолжает оставаться недоступнойрациональному познанию; для рассудка мистический опытБогопознания предстает как чисто отрицательный, апофа­тический в узком смысле слова.Средневековая схоластика ищет способы рациональногоотображения апофатического опыта. Особое внимание вней уделяется анализу логической структуры высказыва­ний, в которых Богу приписываются те или иные признаки.Начиная с Боэция, теологи-схоласты указывают на принци­пиальное отличие суждений о Боге от суждений о сотворен­ных вещах: все предикаты, приписываемые Богу, совпадают,и потому ни один из них не приписывается ему в положи­тельном смысле, как обладающий особым содержанием, от­личным от содержания других предикатов.

На понятийнологическом уровне, т. о., воспроизводится апофатическоеучение о неизреченности Бога. Рациональная апофатика всхоластике приобретает самостоятельное значение; она посуществу рассматривается как начальная стадия обретениясобственного мистического опыта. Прежде чем отрицатьправомерность приписывания того или иного атрибута Богу,схоласты считают необходимым сначала как можно точнеесформулировать и логически обосновать то, что подлежитотрицанию. Наиболее яркий пример — апофатический вы­вод о непознаваемости Бога и его существования, к которо­му приходит Ансельм Кентерберийский после завершенияонтологического доказательства в «Proslogion».В отличие от католической традиции в православии раци­ональные элементы апофатическои теологии выполняют151АПОХА-ВАДАсугубо вспомогательные функции; православная апофатикавсегда подчинена решению духовно-практических задач.Апофатическое отрицание является условием личной встре­чи человека с Богом.

Бог в мистическом опыте познается некак Сущность, а какЛичность, вернее, как три нераздельныеЛичности, непознаваемые по своей сущности. Бог одновре­менно есть Бог, которому каждый христианин говорит «Ты»,который в рамках катафатической теологии открываетсякак обладающий положительными определениями.Апофатический подход к реалиям мистического опыта при­сущ и другим религиям — запрет изображения Бога в иуда­изме и исламе, концепция высшего духовного начала всегосущего (Брахмана) в индуизме и т.

д. Так, Брахман вне вре­мени, пространства и причинно-следственных отношений,свободный от качеств и действий и внеположный явленному(феноменальному) миру невыразим в положительных тер­минах и чаще всего определяется чисто отрицательно — какнемыслимый, невидимый, неслышимый, непознаваемый,неизменяемый, непроявленный, нерожденный, лишенныйобраза, безначальный, бесконечный, «не это, не это» (па iti,па iti) и т.

п. Не постигаемый обычным сознанием или раз­личными рационально-умозрительными конструкциями,Брахман познается лишь высшей религиозной интуицией,лежащей в основе целостного опыта.В. П. ГайденкоАПОХА-ВАДА (от санскр. apoha — исключение, отличениеи vada — учение, доктрина) — учение буддийского филосо­фа Дигнаги, согласно которому смысл слова определяетсяне позитивно (смысл слова А есть объект В), а чисто негатив­но — исключением всех других возможных смыслов (смыслслова А есть исключение не-А). Напр., произнося слово «ко­рова», мы обозначаем не корову, ато, что не является быком,лошадью и т.

д. Задолго до Дигнаги близкие взгляды разви­вал брахманистский грамматик Вьяди, который утверждал,что значением слов являются не родовые свойства (акрити),а индивидуальные вещи (дравья). В связи с этим он подчер­кивал, что функция слова заключается в дифференциацииобъекта познания (бхеда) от всех других объектов.

Апохавада связана также с номиналистической позицией, заня­той Дигнагой в его полемике с доктриной универсалий ньяи.С его т. зр., язык, являющийся набором чисто условныхэтикеток, не способен сказать ничего позитивного о при­роде вещей как таковых и поэтому единственная его фун­кция заключается в указании на то, что обозначаемая вещьне является другой вещью. Сторонники ньяи, в свою оче­редь, критиковали апоха-ваду за тавтологизм, поскольку, с ихт. зр., исключение не-А сводится в конечном счете к утверж­дению А. Последователи Дигнаги продолжали развиватьапоха-ваду с учетом этой критики. Дхармакирти отмечал,что утверждение и отрицание в апоха-ваде связаны настоль­ко тесно, что их невозможно разделить, поэтому апоха-вадане является чисто негативной концепцией.

Большой инте­рес к апоха-вада проявили и логики навья-ньяи.В. Г. ЛысенкоАППЕРЦЕПЦИЯ (от лат. ad — к и perceptio — восприя­тие) — понятие, выражающее осознанность восприятия,а также зависимость восприятия от прошлого духовногоопыта и запаса накопленных знаний и впечатлений. Термин«апперцепция» ввел Г. В. Лейбниц, обозначив им сознаниеили рефлективные акты («которые дают нам мысль о том,что называется «Я»), в отличие от неосознаваемых воспри­ятий (перцепций). «Т. о., следует делать различие между вос­приятием-перцепцией, которая есть внутреннее состояниемонады, и апперцепцией-сознанием, или рефлективнымпознанием этого внутреннего состояния...» (Лейбниц Г.

В.Соч. в 4 т., т. 1. М., 1982, с. 406). Это различие было прове­дено им в полемике с картезианцами, которые «считали заничто» неосознаваемые восприятия и на основании этогодаже «укрепились... во мнении о смертности душ».И. Кант использовал понятие «апперцепция», чтобы обоз­начить им «самосознание, производящее представление«я мыслю», которое должно иметь возможность сопровож­дать все остальные представления и быть тождественнымво всяком сознания» {Кант И.

Критика чистого разума. М.,1998, с. 149). В отличие от эмпирической апперцепции, ко­торая представляет собой всего лишь «субъективное единс­тво сознания», возникающее посредством ассоциациипредставлений и носящее случайный характер, трансцен­дентальная апперцепция является априорной, первоначаль­ной, чистой и объективной. Именно благодаря трансцен­дентальному единству апперцепции возможно объединениевсего данного в наглядном представлении многообразия впонятие объекта. Главное утверждение Канта, которое онсам называл «высшим основанием во всем человеческомзнании», состоит в том, что единство чувственного опыта(наглядных представлений) заключено в единстве самосо­знания, но никак не наоборот. Именно для утвержденияизначального единства сознания, навязывающего своикатегории и законы миру явлений, Кант и вводит понятиетрансцендентальной апперцепции: «...Единство сознанияесть то непременное условие, которым создается отноше­ние представлений к предмету...

то есть превращение их взнание; на этом условии, следовательно, основывается воз­можность самого рассудка» (там же, с. 137—138). Другимисловами, чтобы наглядные представления стали для субъек­та знанием о предмете, он должен непременно осознать ихкак свои, т.е. объединить со своим «Я» посредством выраже­ния «я мыслю».В 19—20 вв. понятие апперцепции получило развитие впсихологии как истолкование нового опыта путем исполь­зования старого и как центр или основное начало всейпсихической деятельности. В русле первого понимания И.Ф.

Гербарт рассматривал апперцепцию как осознаваниевновь воспринимаемого под влиянием уже накопленногозапаса представлений («апперцепционной массы»), приэтом новые представления пробуждают старые и смеши­ваются с ними, образуя некий синтез. В рамках второготолкования В. Вундт считал апперцепцию проявлениемволи и видел в ней единственный акт, благодаря которомустановится возможным отчетливое осознание психическихявлений. При этом апперцепция может быть активной вслучае, когда мы получаем новое знание благодаря созна­тельному и целенаправленному устремлению своей волина объект, и пассивной, когда то же знание воспринимаетсянами без всяких волевых усилий. Как один из основателейэкспериментальной психологии Вундт сделал даже попыт­ку обнаружить физиологический субстрат апперцепции,выдвинув гипотезу о находящихся в мозгу «апперцепцион-152АПРИОРИЗМных центрах».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
8,27 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее