Тема (15) (1175866), страница 4

Файл №1175866 Тема (15) (Лекции 2) 4 страницаТема (15) (1175866) страница 42020-08-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Одна из текущих ключевых проблемзаключается в том, что основные силы и ресурсыуниверситета были направлены на создание различных элемен­тов инновационной инфраструктуры,которые в итоге функционируют самостоятельнои разрозненно, без связи друг с другом. Такжеостро ощущается недостаток специалистов, которые могли бы возглавить вновь созданные элементы инновационной инфраструктуры. В основномпозиции во вновь созданных подразделенияхзаняли действующие сотрудники вуза в качестведополнительной нагрузки. У многих нет опытаработы с промышленностью. В результате текущаядеятельность инфраструктурных подразделенийвуза заметно отличается от заявленной.Перед вами, как только что избранным проректором по инновационной политике университета,стоит задача выработать оптимальную стратегиюпо инновационному развитию вашего вуза наближайшие пять лет.

В числе ключевых задач —увеличение внебюджетного финансированиявашего вуза за счет новых заказов на НИОКР (научно-исследовательские и опытно-конструкторскиеработы), повышение привлекательности вуза длясовместной работы с крупными и средними компаниями региона, увеличение количества эффективно работающих малых инновационных предприятий, созданных при вузе.Через неделю вы должны представить стратегиюразвития инновационной инфраструктуры вузаперед ректором1.Вопросы и задачидля обсуждения по кейсу«Инновационная экосистемавуза»1. Дайте определение инновационной инфраструктуры и поясните, для формирования чего онанеобходима.2. Какие проблемы в формировании инновационной среды затронуты в кейсе?3.

К какому типу инновационной инфраструктурыотносятся перечисленные в кейсе созданныеорганизации? Маурер Т. «Барометры» или «маяки» общества? / Российскаяполитическая энциклопедия / ISBN 978-5-8243-1999-6 — 2015.1192Учебное пособие4. Дайте определение основных представленныхв кейсе элементов инновационной инфраструктуры (технопарк, бизнес-инкубатор, центр трансфератехнологий, центр коллективного пользования).Какова их роль в развитии инновационной среды?5. Какова роль государства в развитии инновационной среды?6. Какие федеральные программы могут способствовать развитию инновационной среды?Задача 1В кейсе раскрывается текущая ситуацияразвития инновационной инфраструктурыуниверситета, затрагиваются различныеаспекты деятельности вуза, различныеучастники и их реакция на происходящиеизменения.

Не все воспринимают поло­жительно формирование инновационнойсреды. Определите в кейсе основных участ­ников внутренней и внешней среды.Задача 2В описываемом кейсе в университетешироко представлены основные элементыинновационной инфраструктуры, часть изкоторых не выполняет требуемые функ­ции.

Перечислите элементы инновационнойинфраструктуры, которые были созданыпреждевременно в университете и не задей­ствованы в полной мере в развитии инно­вационной среды.Задача 3В кейсе элементы инновационной инфра­структуры функционируют не связанно нетолько друг с другом, но и с потенциальны­ми заказчиками. Предложите инструменты,которые могут поспособствовать повыше­нию привлекательности вуза для совмест­ной работы с крупными и средними компа­ниями региона, а также усилению взаимо­действия внутри вуза.

Подумайте, какиеиз этих инструментов можно запуститьс минимальными финансовыми вложениями?Задача 4Одна из задач, стоящих перед новым про­ректором, — повысить эффективностьсуществующего бизнес-инкубатора. Какиедополнительные сервисные услуги можетначать оказывать инкубатор для повыше­ния как своей эффективности, так и с точ­ки зрения глобальных целей развитияуниверситета?Тетрадь для студентаДомашнее заданиепо групповому проектуЗадание следует выполнять в виде информационной справки. Для повышения практическойзначимости работы рекомендуется использоватьинформацию с веб-сайтов конкретных регионов,вузов и т. д.1.Инновационная среда вашего вуза.

Из чего онасостоит, как ее можно улучшить?2.Инновационная среда вашего города. Из чегоона состоит, как ее можно улучшить?3.Инновационная среда вашего региона. Из чегоона состоит, как ее можно улучшить?4.Инновационный потенциал вашего проекта:ресурсы и инновационная культура. Что естьи чего не хватает?Основная литератураДополнительные материалы1. Экономика инноваций: курс лекций / под общ.

ред.проф. Н.П. Иващенко. — М.: МАКС Пресс, 2016. —320 с. (с. 55–64).2. Ицковиц Г. Тройная спираль. Университеты — предприятия — государство. Инновации в действии / под ред.А.Ф. Уварова. — Томск: Изд-во Томск. гос. ун-та. сис­темупр. и радиоэлектроники, 2010. — 81 с. (с.45–40).1. [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=l5WyTnD-WGE.2. [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=_iC3Yoo_Pq8.3. [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=0pn2sjPxhBQ.4. [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=UsZJpvLHMNQ.5. [Электронный ресурс].

URL: https://www.youtube.com/watch?v=J1kXJlvuAqI.6. [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=pyz_WR5efZ8&list=PLmHm8PhoUFm79ppTzUFaGaOVvEh-NA8y0.Дополнительная литература1. Маурер Т. «Барометры» или «маяки» общества? /Российская политическая энциклопедия / ISBN 978-58243-1999-6, 2015.

С. 8–14.2. Россия: курс на инновации. Открытый экспертно-­аналитический отчет о ходе реализации «Стратегииинновационного развития Российской Федерации напериод до 2020». Выпуск I, 2013. (с. 76–94); Выпуск II,2014 (с. 58–68); Выпуск III, 2015 (с. 66–82).193Тема 15 Для заметок194Учебное пособиеИнновационная экосистема.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
339,75 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее