Тема (15) (1175866), страница 3
Текст из файла (страница 3)
В последнее время появляютсякорпоративные акселераторы, которые отбираютпроекты с потенциалом внедрения в компанию илидальнейшей перепродажи своей доли. Важнымиотличиями акселераторов являются жесткий отборкоманд в программу, обучение в составе потока(набора), а ключевой задачей проводимых программ акселерации являются увеличение капитализации (стоимости) проектов и подготовка ихк следующему этапу инвестиций.Центры трансфера технологий (ЦТТ)Центры трансфера технологийотносятся к экспертно-консалтинговой инновационной инфраструктуреи обеспечивают коммерциализацию интеллектуальных продуктов, полученных в результате инновационной деятельности.ЦТТ могут быть структурным подразделениемвуза, научной организации, промышленного предприятия, технопарка.
Основными задачами ЦТТобычно являются технологический аудит и оценкакоммерческого потенциала проводимых в учреждении разработок и формирование из них единойбазы, подготовка и сопровождение лицензионныхсоглашений и других форм коммерциализацииобъектов интеллектуальной собственности, по-мощь во взаимодействии с заказчиками, защитаправ собственности участников проектов, распределение между ними роялти в соответствиис заранее установленной схемой, консультациисотрудников по созданию малых инновационныхкомпаний и привлечению заказчиков. Практикаразвитых стран свидетельствует о том, что безчеткой организации перехода от фундаментальныхисследований к коммерциализации их результатовневозможно добиться высокой эффективностинауки, в том числе научных исследований, проводимых в вузах.Центры прототипированияЦентры прототипирования (ЦП) —это особые площадки со специальным оборудованием, где стартапыи другие малые и средние предприятиямогут создать прототип (опытный образец)своего изделия, в том числе для проверкитехнических характеристик и для демонстрации потенциальным заказчикам.Сотрудники ЦП могут не только подсказатьи показать, как работать со специализированным оборудованием и программами (например,3D-принтером), но могут проконсультировать посоставлению технического задания на планируемые изделия.
Некоторой модификацией ЦП являются Proof of Concept Center, что дословно переводится как центр подтверждения концепции. Помимовозможностей для прототипирования такие центрымогут обладать своими собственными венчурнымифондами для финансирования проектов раннейстадии.Центры коллективного пользованиянаучным оборудованиемЦентры коллективного пользования научным оборудованием(ЦКП) — это структурные подразделениянаучной или образовательной организации(например, вуза или научного центра),которые располагают уникальным научным и технологическим оборудованием,квалифицированным персоналом и обеспечивают в интересах третьих лиц выполнение работ и оказание услуг для проведения научных исследований и экспериментальных разработок (ФЗ № 270 от13.07.2015).189Тема 15 Инновационная экосистемаЧасто в ЦКП используются комплексы научногооборудования, не имеющие аналогов (например,в Российской Федерации), в том числе в целях получения научных результатов, достижение которых невозможно при использовании другого оборудования.Задание 6Мы перечислили самые распространенныепримеры инновационной инфраструктуры.Какие еще подобные элементы существуютв вашем вузе, городе, регионе? Попробуйтенайти максимально много о них информации и сгруппировать, исходя из предоставляемых возможностей для разных этаповроста инновационной компании.
Вопросы для самопроверки1. К внутренней среде субъектов инновационного процесса относится:A. Инновационная инфраструктура.B. Инновационный потенциал.C.Бизнес-инкубаторы.2. Одним из элементов инновационногопотенциала является:A. Стратегический план социально-экономического развития.B.
Интеллектуальные ресурсы (технологическая документация, патенты, лицензии, бизнес-планы по освоению новшеств).C. Арендная плата.3. К внешним условиям, благоприятствующим инновационному развитию, относится:A. Формирование национальной инновационной системы.B. Развитие бренда.C. Матричная модель инновационного процесса.190Учебное пособие4. В структуру национальной инновационной системы обязательно входят дваблока:A. Структура затрат и источники финансирования.B.
Научно-производственная и институциональная среда.C. Интеллектуальные ресурсы и финансовые отчеты организации.5. Институциональная среда национальнойинновационной системы предполагает:A. Наличие цепочки создания стоимости.B. Наличие комплекса институтов правового, финансового и социального характера.C. Наличие экспортного потенциала.6. В блок «Источники идей» национальнойинновационной системы входят:A. Инновационная инфраструктура.B. Университеты, лаборатории, научныеотделы корпораций.C.Технопарки.7. Кому принадлежит лидирующая рольв концепции «тройной спирали»?A.Государству.B. Высококвалифицированным кадрам.C.Университетам.8.
Как правило, центры трансфера технологий создаются:A. В сервисных организациях.B. При университетах.C. В маркетинговых отделах предприятий.Тетрадь для студентаПрактическое занятие:кейс «Инновационная экосистема вуза»Описываемая ситуация происходит в классическом региональном университете, который готовиткадры широкого профиля. Университет включаетв себя более 20 факультетов и пять институтовразличных направлений.В 2012 году руководством вуза была утвержденановая стратегия развития университета с фокусомна инновационное развитие, а именно — усиление исследовательской функции вуза с целью коммерциализации разработок в будущем.На момент принятия стратегии в университетев прошлые годы были сформированы элементыинновационной инфраструктуры: выделена площадка (коворкинг на 25 рабочих мест), на которойсоздан бизнес-инкубатор вуза, появилась должность проректора по инновационному развитию,ряд исследовательских лабораторий получилдополнительное финансирование, направленноена техническое оснащение; был открыт центр коллективного пользования.Данные изменения отразились на деятельностивуза, студенческой и научной жизни.
Студентызаинтересовались как теоретическими аспектамиразвития инноваций, так и практикой инновационного развития. В бизнес-инкубатор стали поступатьпервые заявки от студенческих бизнес-проектов наполучение статуса резидента. Благодаря деятельности бизнес-инкубатора на базе университета былооткрыто несколько малых инновационных предприятий (МИПы), однако они не получили должного развития: ряд компаний работают, но не приносят прибыль, а несколько фирм из-за сложнойбюрократической системы, существующей в вузе,открыли собственные компании вне университетаи продолжают вести коммерческую деятельностьсамостоятельно. С точки зрения предоставляемыхуслуг бизнес-инкубатор ограничивается предоставлением бесплатных рабочих мест отобраннымкомандам.Научно-исследовательский состав вуза отнесся к нововведениям скептически.
Техническаямодернизация лабораторий была воспринята с энтузиазмом, но отрицательную реакциювызвали введенные KPI по получению грантов,повышению индексов цитирования и количествусоглашений с представителями промышленности.Сотрудники жалуются на то, что прибавилосьработы по отчетности. В вузе за последние пятьлет было получено восемь патентов, но ни одиниз них не дошел до фазы коммерческой реализации.Преподавательского состава вуза данные изменения коснулись в небольшой степени. Были переработаны методические материалы, разработаныновые лекции и презентации, стали поощрятьсязанятия с привлечением практиков.Одним из примеров успешно реализуемойинициативы в университете стало открытиебазовых кафедр при содействии крупных предприятий региона с целью подготовки кадров поузким специальностям, проведения исследований и получения доступа к центру коллективногопользования.
Центр коллективного пользованиядемонстрирует положительную работу в областипривлечения представителей бизнес-сообщества.Данная заслуга принадлежит команде центра,которая использует бизнес-подходы: продвижениецентра на профильных региональных конференциях, работа с региональными и федеральнымикомпаниями, участие в международных тендерахи грантовых конкурсах на разработки. Несмотря надостигнутые успехи, решение финансовых вопросов в университете происходит до сих пор оченьмедленно. Подписание всех необходимых документов может занимать несколько месяцев, чтоотрицательно влияет на развитие взаимодействияс промышленностью.Периодически в университете происходиликонфликты на административном уровне в связис переизбранием ректора и дискуссией относительно дальнейшего развития вуза, что значительно тормозило инновационное развитиеуниверситета, однако после назначения вас новымпроректором по инновациям ситуация временнонормализовалась, сотрудники и администрациявозлагают большую надежду на новую стратегиюразвития инновационного потенциала вуза, которую вы предложите.На предварительном совещании с ключевымисотрудниками вуза вами были высказаны многоидей и предложений, в том числе: открыть центрпрототипирования; открыть патентно-правовойотдел; проводить больше отраслевых конференцийс привлечением бизнеса; начать принимать участиев федеральных программах и конкурсах, рассчитанных на поддержку инновационных проектов;подписать договор сотрудничества между университетом и региональным технопарком.Также провели предварительную диагностикутекущей ситуации в вузе, которая показала, что,несмотря на целый ряд существующих нерешенных проблем, в университете стал формироваться191Тема 15 Инновационная экосистема«предпринимательский дух», ощущаются измененияотношений со стороны администрации региона(ваш университет стали привлекать в качествекоммуникационной площадки для проведениярегиональных конференций, круглых столови семинаров по различным направлениям), бизнес-сообщество стало воспринимать вуз как равноправного партнера.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
