Автореферат (1174396), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Брычева,Н.Е. Буторина, Д.А. Полянина и др.) изучаются проблемы влияния измененного,вследствие травматизма, внешнего облика детей и подростков на их психическоесостояние.Однако характер взаимосвязи целостного образа физического «Я» иособенностей адаптации лиц, ставших инвалидами в результате тяжелыхфизических травм и соматических заболеваний, в современной психологии невыявлен и до конца не изучен.Помимоэтого,результатытеоретическогоанализапозволяютконстатировать и тот факт, что в современной науке наблюдаетсятерминологическая неопределенность в трактовке понятия «образ физического Я».Данный феномен рассматривается и как психологическая структура(А.Н.
Дорожевец, Д.А. Леонтьев, Е.Т. Соколова, В.В. Столин и др.), и какрезультатинтрацепции(И.Б. Бовина,Е.Б. Березина,А.С. Нелюбина,А.Ш. Тхвостов и др.), и как типологическая структура (Д.А. Бескова), и каквысшая психическая функция (Е.С. Язвинская), и как структурная составляющаяЯ-концепции (А.А. Гавриленко и др.), что обусловливает необходимостьуточнения сущности, содержания и структуры данного психологическогофеномена.Таким образом, анализ практического состояния комплексной реабилитацииинвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, а также степениизученности проблемы их адаптации и ее взаимосвязи с особенностями образафизического «Я» позволяют выделить ряд противоречий, действующих наметодологическом и практическом уровнях, между:6- потребностью общества в разработке действенных методов и технологийпсихологической поддержки лиц, перенесших тяжелые физические травмы иставших в результате них инвалидами, и недостаточностью научно обоснованныхсведений о психологических факторах их адаптации;- необходимостью исследования факторов, детерминирующих успешнуюадаптацию личности инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, иналичием в современной науке терминологической неопределенности в раскрытиисущностных характеристик данного психологического феномена;необходимостью объективной оценки результативности процессаадаптации инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата инедостаточной разработанностью критериев и показателей такой оценки;- востребованностью исследования особенностей и специфики образафизического «Я» у инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, егоизменения в связи с получением физической травмы и отсутствием устоявшегосянаучного представления о структуре и способах изучения данногопсихологического феномена;- необходимостью выявления характера взаимосвязи образа физического«Я» инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата с особенностями ихфизической адаптации и отсутствием в психологии подобных исследований.Научная задача: исследовать особенности взаимосвязи структурныхкомпонентов образа физического «Я» инвалидов с поздним поражением опорнодвигательного аппарата и адаптивного ресурса их личности, актуальные дляразработки и внедрения целостной модели формирования позитивного образафизического «Я» у лиц, получивших инвалидность, в целях их успешнойадаптации к новым условиям жизнедеятельности.Объект исследования – адаптивный ресурс личности инвалидов споражением опорно-двигательного аппарата.Предмет исследования – сущностные характеристики, структура ипсихологические особенности образа физического «Я» как фактора адаптивногоресурса личности инвалидов с поздним поражением опорно-двигательногоаппарата.Цель исследования – на основе уточнения сущностных характеристик,структуры и психологических особенностей образа физического «Я» выявитьхарактер их взаимосвязи с адаптивным ресурсом личности инвалидов с позднимпоражением опорно-двигательного аппарата, а также разработать целостнуюмодель психологического сопровождения их адаптации к новым условиямжизнедеятельности.Гипотеза исследования.
Особенности образа физического «Я» инвалидов споражением опорно-двигательного аппарата находятся в тесной взаимосвязи соспецификой процесса их психологической адаптации. В связи с этим разработка иреализация комплексной программы формирования позитивного образафизического «Я» у инвалидов с поражением опорно-двигательного аппаратаобеспечивают повышение адаптивного ресурса их личности.Достижение цели исследования и верификация его общей гипотезыосуществлялись в процессе решения следующих исследовательских задач:71.
Проанализировать основные психологические теорий адаптации и наоснове результатов анализа уточнить сущность и особенности адаптацииинвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата, показателиоценки адаптивного ресурса их личности.2. Выявить структурно-содержательные характеристики образа физического«Я» в адаптивном ресурсе личности инвалидов с поражением опорнодвигательного аппарата.3.
На основе результатов теоретического анализа подобрать адекватныйдиагностический инструментарий, с помощью которого эмпирически исследоватьособенности и характер взаимосвязи образа физического «Я» инвалидов споражением опорно-двигательного аппарата и адаптивного ресурса их личности.4. На основе результатов теоретического анализа и эмпирическогоисследования разработать и экспериментально обосновать психологическуюмодель и комплексную программу формирования у инвалидов с поражениемопорно-двигательного аппарата позитивного образа физического «Я» в целяхповышения адаптивного ресурса их личности.5.
На основе экспериментального исследования уточнить принципы иусловия реализации разработанной программы и сформулировать методическиерекомендации к повышению ее эффективности.Теоретико-методологическуюбазуисследованиясоставляютосновополагающие методологические подходы и принципы психологии,психологические концепции и теории, а именно:- психологические принципы детерминизма и взаимосвязи сознания идеятельности(Б.Г. Ананьев,А.В. Брушлинский,Л.С.
Выготский,С.Л. Рубинштейн, М.Г. Ярошевский), в соответствии с которыми образфизического «Я» и особенности содержания его компонентов рассматриваютсянами во взаимосвязи с особенностями адаптации инвалидов с поражением опорнодвигательного аппарата, что позволяет судить о детерминации результативностиданного процесса;принципысистемностиицелостности(В.Г.Афанасьев,В.А.
Барабанщиков, И.В. Блауберг, В.А. Ганзен, Б.Ф. Ломов, О.К. Тихомиров,Э.Г. Юдин), позволившие уточнить сущность и содержание образа физического«Я» как системного психологического феномена, имеющего свою структуру ифункции;субъектно-деятельностныйподход(К.А. Абульханова-Славская,Л.И. Анцыферова, А.Г. Асмолов, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн), с позицийкоторого личность инвалидов с поражением опорно-двигательного аппаратапредставлена как субъект процесса своей адаптации и формирования образасвоего физического «Я».Исследование опирается на основные психологические теории адаптации(М.А.
Беребин, Ф.Б. Березин, Д.А. Леонтьев, А.Г. Маклаков, В.И. Медведев,А.А. Налчаджян, С.Т. Посохова, Т.В. Рогачева, В.И. Розов, И.В. Соловьева и др.);теории стресса и его последствий (Ю.А. Александровский, В.А. Бодров,А.Л. Журавлев, Т. Золотова, С.А. Игумнов, Л. Китаев-Смык, Ю.В. Красиков,И.Ю. Митева, А.В. Попков, В.В. Синельников, Н.В. Тарабрина, Е.А. Тарасов,Ю.В. Щербатых и др.); концепции телесности и образа физического «Я»8(И.Б. Бовина, Е.Б.
Березина, Д.А. Бескова, А.А. Гавриленко, А.Н. Дорожевец,Д.А. Леонтьев, А.С. Нелюбина,Е.Т. Соколова, В.В. Столин, А.Ш. Тхвостов,Е.С. Язвинская и др.). В исследовании учитывались эмпирические и теоретическиеданные о последствиях тяжелых физических травм (И.Д. Булюбаш,К.Е. Веселкова,Е.Г.
Дозорцева,Н.В. Тарабрина,Л.В. Трубицина,Н.Н. Ярославская и др.).Методы и методики исследования. В исследовании использовался целыйкомплекс методов: теоретических (анализ литературы, синтез научныхпредставлений, абстрагирование, моделирование), эмпирических (наблюдение,тестирование,анкетирование,интервьюирование,экспертнаяоценка,эксперимент, метод свободных ассоциаций), статистических (расчет среднегоарифметического, стандартного отклонения и репрезентативной ошибки,процентное и частотное распределение, корреляционный анализ, факторныйанализ, контент-анализ, сравнительный анализ).Организационно-методическую основу исследования составили методики,ориентированные на выявление особенностей адаптации инвалидов с поражениемопорно-двигательного аппарата (методика оценки качества жизни (SF – 36), САН,методика самооценки психических состояний Айзенка, шкала депрессии,адаптированная Т.И.
Балашовой, шкала диспозиционной надежды К. Снайдера,шкала безнадежности Бека, шкала экзистенции А. Лэнгле и К. Орглер, опросник«Переживание экзистенциального кризиса» (ПЭК) Л.В. Сенкевич), образа ихфизического «Я» (методика выявления типа образа физического «Я» и егоискаженности, разработанная и предложенная Е.Т. Соколовой и А.Н. Дорожевец,методика исследования самоотношения к образу физического «Я»А.Г. Черкашиной, модифицированной в соответствии с целями нашегоисследования; модифицированная методика Дембо – Рубинштейна), механизмовпсихологической защиты (опросник жизненного стиля Плутчика-КеллерманаКонте) и копинг-стратегий (методика «Способы совладающего поведения»Р. Лазаруса в адаптации Т. Крюковой).Этапы исследования.Первый этап (обзорно-аналитический) состоял в теоретическом анализепроблем адаптации и адаптированности личности с поражением опорнодвигательного аппарата, выявлении на основе результатов анализа основныхфакторов и особенностей их успешной адаптации.
В результате теоретическогоанализа были уточнены сущность и содержание адаптации как психологическогофеномена, определены критерии и показатели адаптивного ресурса личностиинвалидовспоражениемопорно-двигательногоаппарата,раскрытыпроцессуальные характеристики адаптации и определен категориальнопонятийный аппарат исследования.Второй этап (поисково-уточняющий) был посвящен выявлению сущности исодержания феномена образа физического «Я», особенностей его становления иформирования, степени его влияния на психическое состояние личности,перенесшей тяжелые физические травмы и ставшей в результате этого инвалидом.На втором этапе исследования была уточнена его гипотеза, цель и подобранадекватный им диагностический инструментарий.9Третий этап (эмпирический) состоял из эмпирического исследования, входе которого были определены актуальное состояние проблемы психологическойадаптации лиц с поражением опорно-двигательного аппарата, их взаимосвязь собразом физического «Я».
На основе результатов эмпирического исследованиябыла разработана комплексная программа формирования позитивного образафизического «Я» у инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата вцелях повышения возможности их психологической адаптации к новым условиямих жизнедеятельности.Четвертый этап (экспериментальный) – это экспериментальная реализацияразработанной программы, в процессе которой осуществлялись входные,промежуточные и итоговые замеры интересующих нас показателей особенностейобраза физического «Я» у инвалидов с поражением опорно-двигательногоаппарата и уровня реализации адаптивного ресурса их личности.Пятый этап (обобщающе-систематизирующий) состоял в обобщении исистематизации материалов исследования, их апробации в практике деятельностиреабилитационных центров и в учебном процессе подготовки психологов испециалистов, работающих с инвалидами, имеющими поражения опорнодвигательного аппарата, формулировании принципов и условий реализацииразработанной экспериментальной программы.Эмпирическая база исследования.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
