Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174378), страница 16

Файл №1174378 Диссертация (Особенности врожденного иммунитета у детей с бронхиальной астмой) 16 страницаДиссертация (1174378) страница 162020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Выявлено увеличение интенсивности экспрессии молекул TLR2 и TLR4 наCD14+ моноцитах периферической крови детей с бронхиальной астмой посравнению с группой здоровых детей.3. У больных средней и тяжелой степенью бронхиальной астмы выявленодостоверное увеличение содержания цитокинов IL-33 и TSLP в назальныхсмывах,чтоможетспособствоватьразвитиюаллергическоготипавоспаления.4. Дисбаланс факторов врожденного иммунитета подтвержден высокимуровнемкакпровоспалительных(IL-1,IL-6,IL-8,TNF-α),такипротивовоспалительных цитокинов (IL-1ra, IL-10, IL-4), исключая TGF-β1 вназальных смывах. Выявлена прямая зависимость от стадии бронхиальнойастмы,характеризующаясявозрастающимсодержаниемцитокиноввзависимости от тяжести заболевания.5.

У пациентов с тяжелой степенью бронхиальной астмы значительноеувеличение экспрессии гена IL-28В не приводит к выраженному изменениюего синтеза. Выявлено снижение содержания цитокина IL-28В в назальныхсмывах в группе больных бронхиальной астмой тяжелой степени более чем в2 раза относительно данного показателя в группе здоровых доноров, чтоможет свидетельствовать о нарушении противовирусной защиты.98 6. Разработана панель экспрессионных и белковых маркеров врожденногоиммунитета, ассоциированных с тяжелой формой бронхиальной астмы удетей.7. Изменения показателей врожденного иммунитета (экспрессия генов TLR2,TLR4, TLR9, HBD1, про- и противовоспалительных цитокинов, IL-33, TSLP)наиболее выражены на уровне слизистой оболочки полости носа у детей сбронхиальнойастмой.Слизистаяоболочкаявляетсяинформативнымобъектом для исследования механизмов врожденного иммунитета впатогенезе бронхиальной астмы.99 Практические рекомендации1.

Соскобы со слизистой оболочки полости носа целесообразно использовать вкачествеинформативногообъектадляисследованияпоказателейврожденного иммунитета у больных бронхиальной астмой.2. Достоверное увеличение экспрессии генов рецепторов TLR2, TLR4, TLR9более чем в 6,5 раз, в 2,5 раза,в 2,6 раз, соответственно и снижениеэкспрессии гена противомикробного пептида HBD1 более чем в 3 раза всоскобах со слизистой полости носа у детей с бронхиальной астмойсвидетельствует о нарушении локальных иммунных механизмов защиты, иможет быть рекомендовано для прогнозирования тяжелого инфекционнозависимого течения бронхиальной астмы.3.

Исследование в назальном смыве содержания эпителиальных цитокинов IL33 и TSLP возможно использовать как дополнительные маркеры тяжелоготечения бронхиальной астмы у детей.100 СПИСОК СОКРАЩЕНИЙАЛП - антилейкотриеновые препаратыБА – бронхиальная астмаДДБА - длительно действующих β2-агонистовДК – дендритная клеткаДНК – дезоксирибонуклеиновая кислотаИГКС - ингаляционные глюкокортикостероидыИФА – иммуноферментный анализКДБА - коротко действующие β2-агонистыкДНК- комплементарная ДНКЛПС – липополисахаридМНК – мононуклеарная клеткаОРВИ - острые респираторные вирусные инфекцииОРИ – острые респираторные инфекцииОТ – обратная транскрипцияОФВ – обьем форсированного выдохаПЦР – полимеразная цепная реакцияПЦР-РВ – полимеразная цепная реакция в режиме реального времениРНК – рибонуклеиновая кислотаСИФ - средняя интенсивность флуоресценцииЭДТА - этилендиаминтетрауксусная кислотаCCL20 - макрофагальный воспалительный протеин 3α101 СD – номенклатура дифференцировочных антигенов лейкоцитов человекаCpG - цитозин-фосфат-гуанинCX3CL1 - мембранно-ассоциированный хемокин фракталкинCX3CR1 – рецептор к фракталинуDAMP (Damage associated molecular pattern) - паттерны, ассоциированные сповреждениямиEAACI - Европейская академия аллергии и клинической иммунологииFcεRI – высокоаффинный Fc-рецепторFcεRII – низкоаффинный Fc-рецепторGINA (Global Initiative for Asthma) - Глобальная инициатива по бронхиальнойастмеGM-CSF - гранулоцитарно-макрофагальный колониестимулирующий факторHBD (human betta defensin) - β-дефенсинIg (immunoglobulin) - иммуноглобулинIFN (interferon) - интерферонIFN-λ – семейство интерферонов лямбдаIL (interleukin) - интерлейкинILC (innate lymphoid cells) - врожденные лимфоидные клеткиISAAC (International Study of Asthma and Allergies in Childhood) – Международноеисследование астмы и аллергии у детейNK (natural killers) - натуральные киллерыMyD88 - миелоидный фактор дифференцировки 88102 PAMP (Pathogen-associated molecular pattern) - патогенассоциированныемолекулярные паттерныSIGIRR (single immunoglobulin interleukin-1 receptor-related protein) - интерлейкин1-рецептор связывающий белокTGF-β – трансформирующий фактор роста βTh (T-helper) - Т-хелперыTLRs (Toll-like receptor) - Толл-подобные рецепторыTNF-α – фактор некроза опухолей αTIRAP - адаптерный белок, содержащий TIR доменTRAM - TRIF-связанная адаптерная молекулаTRIF - домен рецептора Toll / IL-1, содержащий адаптер, индуцирующийинтерферон-βTSLP (tymic stromal lymphopoetin) - тимический стромальный лимфопоэтинTreg – Т-регуляторные лимфоциты103 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1.

Абатуров,А.Е.Катионныеантимикробныепептидысистемынеспецифической защиты респираторного тракта: дефенсины и кателицидины /А.Е.Абатуров // Здоровье ребенка. - 2012. - Том 3. - № 38. - С. 31-38.2. Асанов, А. Генетические основы бронхиальной астмы / А.Асанов,Л.Намазова,В.Пинелис,Н.Журкова,Н.Вознесенская//Педиатрическаяфармакология. - 2008. - Том 5. - № 4. - С.

31-37.3. Балаболкин,И.И.Бронхиальнаяастмаудетей/ И.И.Балаболкин,В.А.Булгакова. - М.: ООО Изд-во Медицинское информационное агентство, 2015.- 144 с.4. Балаболкин, И.И. Современная концепция патогенеза бронхиальнй астмы удетей/И.И.Балаболкин,И.Е.Смирнов,В.А.Булгакова,А.В.Горюнов,И.А.Ларькова // Иммунопатология, аллергология, инфектология. - 2006. - № 1. - С.26-35.5. Баранов,В.С. Генетическийпаспорт - основаиндивидуальнойипредикативной медицины / В.С.Баранов, А.С.Глотов, Т.Э.Иващенко; под ред.

В.С.Баранова. - СПб.: Изд-во Н-Л, 2009. - 528 с.6. Богомильский, М.Р. Особенности врожденного иммунитета у здоровыхдетей и у детей с гипертрофией аденоидных вегетаций/ М.Р.Богомильский,О.А.Свитич, В.А.Ганковский, И.В.Рахманова // Вестник РГМУ. - 2015. - № 4. - С.24-27.7. Будихина, А.С. Дефенсины - мультифункциональные катионные пептидычеловека / А.С.Будихина, Б.В.Пинегин // Иммунопатология, аллергология,инфектология. - 2008. - № 2. - С.

31-40.8. Вишнева, Е.А. Детская астма: ключевые принципы достижения контроля насовременном этапе / Е.А. Вишнева, Л.С. Намазова-Баранова, А.А. Алексеева, К.Е.Эфендиева, Ю.Г. Левина, Н.И. Вознесенская, А.Ю. Томилова, Л.Р. Селимзянова,Е.А. Промыслова // Педиатрическая фармакология.

– 2013. - 10 (4). – С. 60–72.104 9. Ганковская, Л.В. Молекулярно-генетические механизмы врожденногоиммунитета в патогенезе бронхиальной астмы / Л.В. Ганковская, О.А. Свитич,М.А.Зайцева // Аллергология и иммунология. - 2015. - Том 16. - № 4. - С. 368-370.10.

Гланц, С. Медико-биологическая статистика. Пер. с англ. / С.Гланц. - М.:Практика, 1998. - 459 с.11. Григорян, С.С. Интерфероны лямбда (3-й тип интерферонов) и вирусныеинфекции / С.С.Григорян // Сборник научных статей «Интерферон-2011». - 2012. С. 63-73.12.

Клинические рекомендации Бронхиальная астма у детей / Союз педиатровРоссии. - 201713. Ковальчук, Л.В. Иммунология. Практикум / Л.В. Ковальчук, Г.А. Игнатьева,Л.В. Ганковская // - М.: ГЕОТАР-Медиа, 201014. Ковальчук, Л.В. Клиническая иммунология и аллергология с основамиобщей иммунологии / Л.В.Ковальчук, Л.В.Ганковская, Р.Я.Мешкова. - М.:ГЕОТАР-Медиа, 2011.

- 640 c.15. Колобов, В.В. Интерлейкин 33 - ключевой посредник в реализациииммунного ответа / В.В.Колобов // Цитокины и воспаление. - 2011. - № 3. - C. 5–9.16. Конищева, А.Ю. Особенности структуры и функции респираторногоэпителияприбронхиальнойастме/А.Ю.Конищева,В.Б.Гервазиева,Е.Е.Лаврентьева // Пульмонология. - 2012. - № 5. - С. 85-91.17. Намазова-Баранова Л.С. Особенности диагностики аллергии у детей / Л.С.Намазова-Баранова, М.А. Сновская, И.Л. Митюшин, О.В.

Кожевникова, А.С.Батырова // Вестник РАМН. – 2017. - 72(1). – С. 33–41. 18. Ненашева, Н.М. Вирусиндуцированная бронхиальная астма: возможностипрофилактики и лечения / Н.М.Ненашева // Consilium Medicum. - 2016. - № 03. С. 70-79.19. Ненашева, Н.М. Фенотипы бронхиальной астмы и выбор терапии /Н.М.Ненашева // Практическая пульмонология. 2014. - №2.20. Ребриков, Д.В. ПЦР в реальном времени / Д.В.Ребриков, Г.А.Саматов,Д.Ю.Трофимов; под ред. д.б.н Д.В.Ребрикова; предисл. Л.А.Осетмана и акад.

РАН105 и РАСХН Е.Д. Свердлова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: БИНОМ. Лабораториязнаний, 2009. - 223 с. : ил.21. Свитич, О. А.. Исследование динамики экспрессии генов TLR2, TLR4мононуклеарными клетками у пациентов с атопической формой бронхиальнойастмы / О.А.Свитич, В.Б.Гервазиева, А.Р.Кинкулькина // Аллергология ииммунология. - 2014. - № 4. - С.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,37 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Особенности врожденного иммунитета у детей с бронхиальной астмой
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее