Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173968), страница 32

Файл №1173968 Диссертация (Теоретические и организационно-правовые аспекты судебной экспертизы материалов религиозного характера экстремистской и террористической направленности) 32 страницаДиссертация (1173968) страница 322020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

связано с появлением нового объекта («материалы религиозногохарактераэкстремистско-террористическойнаправленности»)засчетактуализации существующего («экстремистские материалы» как объектсудебной лингвистической экспертизы) и вычленения из него, а такженеобходимостью разработки качественно новых экспертных технологий,отвечающих задачам, обусловленным спецификой религиозного дискурса.В работе рассмотрена криминалистическая природа объектов2.судебной экспертизы материалов религиозного характера экстремистскотеррористическойнаправленностииихспецифика,предложенаклассификация объектов данной экспертизы по следующим основаниям: сгносеологической точки зрения, в зависимости от языковой формы продуктаречевой деятельности и в зависимости от материального носителя.В связи с тем, что криминогенный контент способен маскироваться вречевыхпроизведенияхнепублицистическогостиля,намибылисистематизированы жанры, к которым могут относиться материалырелигиозного характера экстремистско-террористической направленности(т.

е.данаклассификацияобъектовсточкизрениядискурсивно-155стилистической природы продуктов речевой деятельности): 1) религиозныежанры (1.1.первичные жанры: притча; молитва (моление); изречение; беседа;наставление; обличение; заповедь; 1.2. вторичные жанры: катехизис(катехизическая беседа); житие; агональные жанры (дискуссии и спорыпредставителей разных конфессий); гомилетические жанры (проповедь;послание; приветственное слово; духовная беседа; лекция; песнопение /нашид); 2) научно-популярные жанры: брошюры, листовки; статьи, журналы;сценарии документальных фильмов; 3) религиозно-научные (теоретикотеологические,богословскиебогословские)статьи;жанры:смысловыетолкования;переводы;комментарии;монографии;4)публицистические жанры: заметка; очерк; статья; интервью; передача; теле-/видеофильм; мем; демотиватор; пост в блогосфере / социальной сети (серияпостов); сообщение (серия сообщений) в соц.

сети / мессенджере; 5)художественные жанры: рассказ; повесть; роман (в т.ч. исторический);сказка; стих; поэма; песня; спектакль; сценарии художественных фильмов.3.Сформулированы теоретические подходы к формированию основчастной теории судебной экспертизы материалов религиозного характераэкстремистско-террористическойнаправленности,выделенызакономерности, определены основы понятийно-категориального аппаратасудебной экспертизы материалов религиозного характера экстремистскотеррористической направленности: сформулированы ее понятие, предмет,задачи; определено ее место в классификации судебных экспертиз.Судебнаяэкспертизаэкстремистско-террористическойматериаловрелигиозногонаправленности–характерапроцессуальноедействие, состоящее из проведения исследований и дачи заключенияэкспертомповопросам,разрешениекоторыхтребуетспециальныхгуманитарных знаний и которые поставлены перед экспертом судом, судьей,органом дознания, лицом, производящим дознание, следователем, в целяхустановления признаков словесного религиозного экстремизма.156Предметом судебной экспертизы материалов религиозного характераэкстремистско-террористической направленности являются фактическиеданные об экстремистско-террористической направленности продуктовречевойдеятельностииспользованиемпозволяющиерелигиозногоспециальногодискурса,комплексаправоприменителюустанавливаемыегуманитарныхквалифицироватьзнанийсиинформационныематериалы как экстремистские.Среди типичных задач судебной экспертизы материалов религиозногохарактераэкстремистско-террористическойнаправленностиследуетвыделять обратные сложные (составные) диагностические задачи и прямыепростые диагностические задачи.В соответствии с предлагаемым авторским триединым критерием«объект – предмет – экспертные технологии» судебную экспертизуматериаловрелигиозногохарактераэкстремистско-террористическойнаправленности следует рассматривать как вид судебной лингвистическойэкспертизы, актуальное видовое деление которой было предложено внастоящей работе.4.Анализ и обобщение компетенций, необходимых субъектусудебной экспертизы материалов религиозного характера экстремистскотеррористическойнаправленности,позволилиуточнитьподходыкопределению уровня его квалификации, а также разработать подходы к егопрофессиональной подготовке в зависимости от базового образования лица(в том числе был разработан учебный план программы повышенияквалификации – Приложение № 15).Субъектсудебной экспертизы материалов религиозного характераэкстремистско-террористической направленности должен обладать знаниямив области материнских и смежных наук, юридическими знаниями (судебнаяэкспертология, процессуальное право и криминалистика, материальное право(уголовное, административное)) и навыками практического примененияметодов судебно-экспертного исследования.1575.Проанализированы вопросы назначения судебной экспертизыматериаловрелигиозногохарактераэкстремистско-террористическойнаправленности в уголовном и административном процессе; разработанынаучно-практические рекомендации по подготовке объектов для назначениясудебной экспертизы, в том числе сформулированы правила фиксацииобъектов на цифровые носители в зависимости от их природы.Рассмотрены случаи необходимости привлечения сведущих лиц иныхспециальностей (психологов, религиоведов) и формы использования ихспециальных знаний (комплексная экспертиза, привлечение в качествеспециалиста).В работе предложены формулировки вопросов при назначениисудебной экспертизы материалов религиозного характера экстремистскотеррористической направленности, исходя из предложенных нами 2 моделейих постановки: 1) «Общий» вопрос с указанием вида речевого акта безуказания предмета речи; 2) «Специальный» вопрос, содержащий и видречевого акта, и указание на предмет речи.6.По делам, связанным с проявлением словесного религиозногоэкстремизма,можетвозникнутьнеобходимостьвпроизводствеавтороведческой экспертизы (с целью определения авторства речевогопроизведенияэкстремистско-террористическойфоноскопическойэкспертизысодержанияпроизведение(например,фонограммы/аудиозаписи,направленности);установлениесодержащейэкстремистско-террористическойдословногоустноеречевоенаправленности);почерковедческой экспертизы (с целью установления исполнителя записейэкстремистско-террористическойкриминалистическойэкспертизынаправленности);документовтехнико-(например,вцеляхустановления устройства, на котором осуществлялась печать экстремистскихматериалов);компьютерно-техническойэкспертизы(например,установления IP-адреса распространителя экстремистских материалов).для158На основе обобщения методических подходов к исследованию7.материаловрелигиозногохарактераэкстремистско-террористическойнаправленности нами предложена классификация криминалистическихдиагностических комплексов и разработана их содержательная структура,описаны криминалистические признаки компонентов продуктов речевойдеятельностирелигиозногодискурсаэкстремистско-террористическойнаправленности.8.Проанализированы и обобщены подходы к оценке заключенияэксперта и содержанию стадий оценки.

На основе анализа экспертной исудебной практики обобщены типичные ошибки, допускаемые в рамкахпроизводства судебной экспертизы материалов религиозного характераэкстремистско-террористической направленности.9.Предложенные в настоящем исследовании теоретические иприкладные подходы позволят усовершенствовать механизм использованияспециальных знаний по делам, связанным с проявлениями словесногорелигиозного экстремизма, и будут способствовать формированию частнойтеориисудебнойэкспертизыматериаловрелигиозногохарактераэкстремистско-террористической направленности и развитию судебнойэкспертологии в целом.159СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙРФ – Российская Федерация;УК РФ – Уголовный кодекс Российской Федерации;УПК РФ – Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации;КоАП РФ – Кодекс Российской Федерации об административныхправонарушениях;КАС РФ – Кодекс административного судопроизводства РоссийскойФедерации;ФЗ – Федеральный закон Российской Федерации;ФЗ ГСЭД – Федеральный закон от 31 мая 2001 г.

№ 73-ФЗ (ред. от08.03.2015)«Огосударственнойсудебно-экспертнойдеятельностивРоссийской Федерации»;ФЗ об ОРД – Федеральный закон от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ (ред. от06.07.2016) «Об оперативно-розыскной деятельности»;ФЗ о противодействии экстремизму – Федеральный закон от 25 июля 2002г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»;ФЗ о противодействии терроризму – Федеральный закон от 06 марта 2006№ 35-ФЗ (ред.

Характеристики

Список файлов диссертации

Теоретические и организационно-правовые аспекты судебной экспертизы материалов религиозного характера экстремистской и террористической направленности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее