Диссертация (1173966), страница 16
Текст из файла (страница 16)
– № 1. – С. 5-10.150Михальчук Ю.П. Допрос несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии: дис.… канд. юрид. наук: 12.00.09. – Краснодар, 2005. – С. 51-54.151Ведерников Н.Т. Проблемы учета свойств личности несовершеннолетнего обвиняемого впроцессе его допроса на предварительном следствии // Известия Алтайского государственногоуниверситета.
– 2014. – № 2. – С. 107-111.152Варданян Г.А. Общие положения допроса несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых кактеоретико-методологический ориентир для повышения результативности расследования преступленийэкстремистской направленности // Известия Тульского государственного университета. Экономические июридические и юридические науки. – 2016.
– № 1-2. – С. 216-222.76производства следственного действия (служебный кабинет, форменнаяодежда). Это позволит психологически настроить несовершеннолетнего нато, что авторитет должностного лица органа расследования являетсяисходным условием предстоящего следственного действия. В психологии спомощью подобных приемов создается «платформа» для распределенияролей ведущего и ведомого153. При производстве следственных действий сучастием несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых на такой баземожет быть установлен психологический контакт с подростком.При производстве следственного действия вне служебного кабинета(изолятор временного содержания, следственный изолятор) официальнаяобстановка создается, как представляется, уже за счет места содержанияподростка и существующего в нем распорядка.
Серьезность и важностьпроисходящего осознается несовершеннолетним, поскольку для негоочевидно, что в связи с совершенным преступлением он изолируется отобщества. В основу установления психологического контакта, такимобразом, может быть положен проявляемый следователем как официальнымлицом неформальный интерес к условиям содержания подростка подстражей.На подготовительном этапе производства следственного действиянеобходимо учитывать факт участия в нем защитника несовершеннолетнегоподозреваемого(обвиняемого)ивозможнуюлиниюповедения.Вюридической литературе достаточно много пишут об адвокатской тактике, вчастностиэтомууделяетвниманиеМ.О.Баев:«тактиказащитынесовершеннолетних определяется как общей обязанностью защитникаиспользовать все возможные способы для того, чтобы облегчить участьподзащитного, так и направленностью его усилий на применение особых153Галустьян О.А., Белоусов А.Д., Реуцкая И.Е. Психология первоначального допросаподозреваемого // Психопедагогика в правоохранительных органах.
– 2006. – № 2. – С. 31-34.77правовых норм об освобождении несовершеннолетних от уголовнойответственности154». В частности, при подготовке следственного действияследователь может исходить из двух потенциально возможных ситуаций:отказа от дачи показаний на основании ст. 51 Конституции РФ и согласие надачу показаний. В последнем случае, исходя из уже имеющейся информации,требуется оценить вероятность дачи ложных показаний или выдвиженияверсий об алиби или иных обстоятельствах, относящихся к непричастностиподростка к совершению преступления. Кроме того, при наличии вуголовном деле соучастников очевидной представляется версия о вовлеченииими подростка в совершении преступления.Приглашение для производства следственного действия законногопредставителянесовершеннолетнегообусловливаетнетолькоподозреваемогоперспективувозможного(обвиняемого)возникновенияконфликтной ситуации, но и активное участие в ней этого лица.
Особенно втех случаях, когда в качестве законного представителя вызывается один изродителей несовершеннолетнего. Исследователями отмечается повышеннаяконфликтностьродителейнесовершеннолетнихподозреваемых(обвиняемых) в тех случаях, когда они придерживаются позиции о том, чтоихребеноксовершилпреступлениевсилуслучайногостеченияобстоятельств или вообще непричастен к его совершению155. Так например,при допросе 15 летнего свидетеля С. его мать в присутствии психолога исвидетеля заявила, что если он не будет говорить правду, то она отправит егов поликлинику на лечение. С. схватил ножкоторый лежал на сейфезакричал что зарежет и мать и себя.154Баев М.О. Система принципов тактики профессиональной защиты от уголовного преследованиякак элемент нравственной основы уголовного судопроизводства // Судебная власть и уголовный процесс.
–2015. – № 4. – С. 189-197.155Ухарева Е.А. Участие законного представителя несовершеннолетнего обвиняемого впроизводстве следственных действий : дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09. – М., 2011. – С. 101-114.78Очевидно, что следователь при подготовке производства следственногодействия должен минимизировать последствия возникновения конфликта.Как представляется, для этого требуется зарезервировать запас времени дляиндивидуальной беседы с законным представителем до начала следственногодействия. Во-первых, такая беседа исключит неконтролируемое развитиесобытий: законный представитель будет заранее поставлен в известность отом, что будет происходить, о времени, которое отводится для производстваследственногодействия,одальнейшихперспективахрасследованияуголовного дела (о возможном изменении меры пресечения, об условияхпрекращения уголовного дела о преступлении небольшой или среднейтяжести и пр.).
Во-вторых, следователь может при беседе с законнымпредставителем несовершеннолетнего получить информацию о том, какподросток себя ведет в необычной обстановке, насколько он переживает ослучившемся, каким образом реагирует на отдельные внешние раздражители.Решение вопроса о приглашении психолога или педагога для участия впроизводстве следственного действия принимается следователем с учетомположений ст. 425 УПК РФ. В связи с этим возникает проблема выбора,какого именно специалиста приглашать, и в каком случае его участие будетэффективнее,нежелиисследованиянеобходимостицелесообразностьегоучастиевызовазаконногоучастияприпредставителя.психолога.допросеМожноСучетомотметитьнесовершеннолетнегоподозреваемого или обвиняемого по делам о тяжких и особо тяжкихпреступлениях против личности.
Присутствие законного представителя вданном случае может привести к тому, что подросток не станет правдиво иподробно рассказывать о случившемся, так как ему будет стыдно. В своюочередь, психолог не воспринимается подростком с точки зрения чувствавины; напротив, в ряде случаев несовершеннолетний может осознаватьприсутствие психолога как инструмент помощи. Обязательное участие в79допросе врача-психиатра, предлагаемое некоторыми исследователями какальтернатива участию психолога156 выглядит чрезмерным и допустимымтолько в том случае, если несовершеннолетний обнаруживает признакиумственной отсталости.
В противном случае это обстоятельство само по себеспособно создать конфликтную ситуацию, поскольку и сам подросток, и егозаконный представитель воспримут такого специалиста крайне негативно.На подготовительном этапе следователь обязан оценить и перспективуучастия в следственном действии других лиц (обвиняемых, свидетелей,потерпевших). Степень вероятности возникновения конфликта в данномслучае интенсивно повышается. При этом в криминалистической литературепо данному вопросу высказаны диаметрально противоположные точкизрения: одни авторы характеризуют расследование уголовных дел вотношении несовершеннолетних как чаще бесконфликтно протекающийпроцесс157, другие, напротив, говорят о том, что именно эта категория делхарактеризуетсяостройконфликтностью,ивбольшинствеслучаевследователи не в состоянии эффективно и своевременно разрешатьвозникающие конфликты158.
Как представляется, повышению интенсивностиконфликтаспособствуетпривлечениекучастиювпроизводствеследственных действий других несовершеннолетних в идентичном или иномпроцессуальном статусе. Взаимоотношения между ними определяютсяобщими подростковыми приемами общения.Сучетомэтого,следователютребуетсязаранееисключитьвозможность неформального общения этих лиц с несовершеннолетним156Курмаева Н.А.
Проблемы участия специалиста-психолога в допросе несовершеннолетнихподозреваемых и обвиняемых // Пробелы в российском законодательстве. – 2009. – № 1. – С. 146-148.157Калугин А.Г. Вопросы предварительного следствия и дознания по уголовным делам опреступлениях, совершенных несовершеннолетними. – М.: Волтерс Клувер, 2009. – С.
32-33.158Вахмянина Н.Б. Предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций в процессе расследованияпреступлений несовершеннолетних : дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09. – Челябинск, 2003. – С. 3-5.80подозреваемым (обвиняемым), проявления агрессии ими в отношении него, атакже выдвижение взаимных претензий. Между тем, с учетом возрастныхособенностей личности подростков такие ситуации вполне реальны, и вюридической литературе уже обращалось внимание на необходимостьисследования их манеры поведения159.
Так, согласно нашим исследованиям,при проведении очных ставок между несовершеннолетними были выявленыпопытки несовершеннолетних приукрасить, а иногда и преувеличитьсобственную роль в совершении преступления, в некоторых случаях каждыйиз них давал похожие показания, но искажал события происшедшего в своюпользу. Можно отметить и наличие в изученных нами материалах уголовныхдел случаи взаимного обвинения. Исследования также показали, чтоследственные действия проводятся в отсутствии тщательного сбораинформации об условиях жизни и воспитания несовершеннолетних, егопсихологических особенностях и характере. Такой подход противоречитсуществующим научным рекомендациям и свидетельствует о формальнойподготовке следственного действия. Между тем, за счет этого утрачиваетсярядпсихологическихвозможностейпосозданиюбесконфликтнойобстановке рабочего этапа следственного действия.В ряде исследований обращается внимание на то обстоятельство, чтофактически признавая участие в совершении преступления (нанесениетелесных повреждений, хищение имущества и др.), подростки отрицаютсвою вину, будучи негативно идеологически мотивированными и поэтомуоправдывающимисвойпоступокилисчитающимиегосоциальнополезным160.
Поэтому на подготовительном этапе вербальных следственных159Кокорин Д.Л., Мосина С.В. Отдельные аспекты тактики допроса несовершеннолетнего // ВестникУральского юридического института МВД России. – 2016. – № 2. – С. 21-24.160Варданян Г.А. Общие положения допроса несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых кактеоретико-методологический ориентир для повышения результативности расследования преступленийэкстремистской направленности // Известия Тульского государственного университета. Экономические июридические и юридические науки.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
