Автореферат (1173744), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Сквозьпризму исторического познания рассматривается формирование современнойтеоретической концепции сравнительно-правовой науки.Правовая компаративистика имеет самостоятельный научный статус в системе правовой науки. Определяется не только научная природа сравнительного правоведения, но и научно обосновывается применение сравнительного метода на макро- и микроуровнях единой правовой реальности, возникающей,функционирующей и развивающейся в компаративном измерении. Это качество общеправовой методологической сравнительно-правовой науки определяет весь спектр вопросов методологического и теоретического характера – теории предмета, объекта и метода сравнительного правоведения.
Кроме того,важным основанием в системе концепции правовой компаративистики являетсяправовая рецепция, обеспечивающая научное заимствование иностранных правовых компонентов и внедрение их в национальную правовую среду.Вторая глава «Сравнительное правоведение как общеправовая методологическая наука» состоит из трех параграфов и концептуально определяетнаучную природу сравнительно-правовой науки.18В параграфе 1 «Общеправовая природа сравнительного правоведения» обоснована теоретическая природа сравнительно-правовой науки. Общеправовой характер сравнительного правоведения проявляется на двух уровняхсистемной организации сравнительно-правовых знаний: при взаимодействии сдругими общеправовыми научными направлениями и относительно функциональной роли правовой компаративистики в структуре юридических наук, изучающих иностранное и международное право.
В первом случае речь идет омакроуровневом характере взаимодействия равновеликихв общетеоретиче-ском значении правовых наук и учебных дисциплин, во втором случае реализуется общеправовой методологический потенциал сравнительного правоведенияотносительно традиционных юридических дисциплин, познающих иностранноеи международное право.Параграф 2 «Методологический характер правовой компаративистики» посвящен вопросам методологического свойства сравнительно-правовойнауки. Сравнительное правоведение выступает методологическим средствомпознания общеправовой сути социальных явлений, функционирующих в различных правовых системах и среде общесемейного типа организации правотворчества, правоприменения и правосознания, что подтверждается спецификой соотношения общеправовой роли сравнительно-правовой науки и другихотраслевых направлений сравнительного познания правовой действительности.Методология специализации и само применение сравнительного методапознания правовой материи основаны на трех составляющих общеправовоготеоретического характера – гносеологии, онтологии и самом инструментариисравнительно-правового познания.Гносеологическая суть правовой компаративистики выражается в объективном существовании наиболее высоких форм научной организации сравнительно-правового знания – соответственно в теориях объекта, предмета и метода сравнительного правоведения.
Все три вида компонентов гносеологии рассматриваемой науки касаются применения сравнительного метода относительно правовой действительности и определяют суть самостоятельного статуса19правовой компаративистики как науки общеправового методологическогосвойства. Доказательства самостоятельности существования предмета, объектаи метода правовой компаративистики находят свое отражение в соответствующих главах и разделах диссертационного исследования. Концентрированнымвыражением гносеологии сравнительного познания правовых объектов является формирование общей теории правового сравнения, которая основана на закономерностях общей гносеологии, соответствует традициям и правилам правовой гносеологии и создает собственную методологическую базу сравнительного познания и преобразования правовой материи, находясь в настоящее время в стадии активного формирования своих системных компонентов.Онтология сравнительного правоведения проявляется не столько в формелингвистического определения сути познаваемых сравнительно-правовых явлений и процессов, сколько в виде установления сущности правового содержания социальных объектов окружающей действительности.
Данная сущность касается онтологии сути правового в методологии сравнительного познания иструктурно относится к онтологическому обоснованию и восприятию компонентов названных теорий объекта, предмета и метода правовой компаративистики.Традиционно наибольшее значение в методологии сравнительного правоведения отводится инструментарию сравнительно-правового познания окружающей действительности, что обусловлено практико-прикладным значениемрезультатов сравнительного исследования объектов и необходимостью создания практических образцов и механизмов внедрения нового знания о правовомобъекте в национальную правовую среду.
Инструментарий сравнительноправового познания представляет собой самостоятельную методологическуюединицу и касается общей цели сравнительно-правовой работы – получениянового знания о правовых объектах и его внедрения в новую правовую средупосредством традиционных для данной правовой системы форм и механизмовправотворческого и правоприменительного характера. Инструментарий сравнительно-правового познания не входит в компетенцию названных структурных20единиц организационного плана, а реализуется на стадиях предварительной работы по подготовке нового знания о правовых объектах и рекомендаций о еговнедрении в специфических новых условиях. В этой связи формируется своегорода философия реализации сравнительного инструментария правового познания, подчиненная общим закономерностям и правилам сравнения безотносительно к типу сравниваемых объектов.
Специфика данной философии состоит вопределенииправовойсутиприменениявсехкомпонентовлогико-гносеологического познания правовой материи – от решения предварительныхвопросов сравнимости и несравнимости правовых объектов до объяснения характера качества и количества сравнений применительно к правовой материи.На каждой из стадий сравнения существует своя специфика применительно кхарактеру правовой сути сравниваемых объектов социального значения, чтоопределяется нормативной природой познаваемых объектов, требующих последующего нормативного закрепления в правовых формах национального характера. Основным звеном в познавательной системе преобразования нормативной сути социального объекта является сравнение модели и прототипа социального образования, что представляет собой самостоятельную логикогносеологическую проблему правового характера, выходящую за рамки данного исследования.Параграф 3 «Система сравнительного правоведения» описывает структурный компонент сравнительно-правовой науки.
Системной проблемой внутренней организации сравнительного правоведения является разграничение системных звеньев научного и учебно-познавательного плана, что структурноможет и не отражаться на форме правовой компаративистики. Система наукисравнительного правоведения представляет собой методологический симбиозвзаимодействующих звеньев сравнительно-правового познания в виде соответствующих систем объекта, предмета и метода правовой компаративистики.
Воснове формирования и функционирования системы сравнительного правоведения находится теория правового сравнения, включающая системообразующие компоненты объекта, предмета и метода сравнительно-правового позна-21ния. Система сравнительного правоведения как учебного курса помимо названных компонентов включает в себя и объекты микроуровневого характера – правовые системы современности, анализ традиционных правовых институтов,элементов юридической практики и т.д.Третья глава «Формирование понятийно-категориального аппаратасравнительного правоведения» состоит из четырех параграфов и посвященаанализу основных компаративных категорий сравнительно-правовой науки.Параграф первый «“Сравнительное право” и “cравнительное правоведение”: основание различия» посвящен принципиальной характеристикеисходных концептуальных положений в определении сравнительно-правовойнауки.Формирование понятийно-категориального аппарата сравнительного правоведения представляет собой самостоятельное направление сравнительноправовой эпистемологии и касается следующих компонентов общетеоретического правового характера:– разграничения понятий «сравнительное право» и «сравнительное правоведение», предполагающего включение доктринального компонента «сравнительное право» в систему сравнительного правоведения как общетеоретического методологически ориентированного направления исследовательского иобразовательного характера;– самостоятельного терминологического определения общих объектовправового сравнения, отличного от общетеоретического неспециализированного подхода к оценке каждого из объектов сравнительно-правовой науки;– макроуровневого восприятия нового явления сравнительного правоведения – правовой семьи – в качестве модельной основы для осуществления всехсравнительно-правовых исследований общего и специального уровней;– определения категорий, опосредующих саму процедуру сравнения, аименно способов работы с правовыми объектами компаративного характера –внутреннего и глобального (внешнего) сравнения, микро- и макросравнения,нормативного и функционального сравнения, диахронного и синхронного срав-22нения, а также самой самостоятельной категории «сравнительно-правовой метод»;– формирования эмпирической и оценочной природы правового сравнения, определяющей само данное явление, а также его структуру с позиций новых для сравнительно-правовой науки категорий – «объект сравнения», «основание сравнения» и «вывод из сравнения».Разработка понятийно-категориального аппарата правовой компаративистики происходит на базе имеющегося теоретического потенциала общеправовых направлений юриспруденции (общей теории права, всеобщей истории права, философии права, социологии права, юридической антропологии и др.) и спозиций объективного отграничения понятийно-категориального аппаратасравнительно-правовой науки от соответствующих понятийных подходов отраслевой юриспруденции компаративной направленности.Сравнительное правоведение представляет собой общеправовую методологическую науку, включенную в структуру наук общетеоретического правового характера посредством своего основного теоретико-методологического компонента – «сравнительного права», формирующего научную основу сравнительно-правовой науки.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
