Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173733), страница 3

Файл №1173733 Диссертация (Применение и отбывание уголовного наказания) 3 страницаДиссертация (1173733) страница 32020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Учитывая комплексный характерисследуемой проблемы, при формулировании теоретических положений и практических рекомендаций, автор опирался на труды, касающиеся исследуемой проблематики, отечественных учёных в области философии (И. Т. Флорова и др.),общей теории права (А. Г. Бережнов, Н. В. Витрук, В. А. Кучинский, А. В. Малько, В. Д. Перевалов, Б. С. Эбзеев и др.), конституционного права (Б. А. Пережняки др.), уголовного права (И. И. Карпец, Н. Ф. Кузнецова, А. В. Наумов, Э.

Ф. По-12бегайло, Н. А. Стручков и др.), уголовно-исполнительного права (А. С. Михлин,В. И. Селиверстов, В. А. Уткин и др.), криминологии (Г. А. Аванесов, Ю. М. Антонян, М. М. Бабаев и др.), пенитенциарной психологии (Ю. М. Антонян,А. Д.

Глоточкин, В. М. Поздняков, А. И. Ушатиков и др.), пенитенциарной педагогики (Г. П. Байдаков, М. П. Стурова и др.). Теоретическая основа диссертациипредставлена и научными трудами зарубежных авторов (И. Анденес, Ч. Беккариа,Г. Ф. Гегель, А. Ванн Кальмтхоут и др.).При написании диссертационного исследования использовались также труды отечественных и зарубежных учёных, упомянутых ранее.Эмпирическую базу диссертационного исследования составили:- результаты исследований, проводившихся автором лично в три этапа.I этап (1996–2009 гг.) «Изучение мнения сотрудников правоохранительныхорганов» ‒ результаты исследований (выборочного анкетирования), проведённыхавтором в период службы в органах внутренних дел, в том числе преподавания вСтавропольском филиале Краснодарского юридического института МВД России(в настоящее время – Краснодарский университет МВД РФ) (1996‒2004 гг.),а также в период работы по основному месту в Северо-Кавказском государственном техническом университете (в настоящее время – Северо-Кавказский федеральный университет) (2004‒2009 гг.), а затем – с 2009 г.

в Московской государственной юридической академии. По состоянию на 31.12.2009 г. всего опрошено300 человек, в основном сотрудники правоохранительных органов;II этап (2010‒2014 гг.) «Изучение мнения зарубежных экспертов» ‒ результаты исследований (выборочного анкетирования), проведённых автором под эгидой Союза криминалистов и криминологов как в России, так и за её пределами(Республика Армения, Германия, Республика Казахстан, Македония и др.).

В результате, по состоянию на 31.12.2014 г. опрошено 50 человек, в основном преподаватели зарубежных ВУЗов;III этап (2011‒2015 гг.) «Изучение мнения on-line» ‒ результаты четырёх исследований, проведённых автором лично в процессе преподавания по основномуместу работы в Московском государственном юридическом университете имени13О. Е. Кутафина и по совместительству в Северо-Кавказском федеральном университете. Для проведения данных исследований были специально разработаны четыре анкеты, которые были размещены в рубрике «Опросы» на сайте журнала«Российский криминологический взгляд» и Криминологической библиотеки(http://criminology.ru; http://criminology.pro; http://криминология.рф). По четырёманкетам опрошено: № 1 «Понятие, содержание, цели и система уголовного наказания» – 306 человек; № 2 «Объект и субъект назначения уголовного наказания –295 чел; № 3 «Исполнение уголовного наказания» – 295 чел.; № 4 «Отбываниеуголовного наказания» – 358 чел.

«В целом по состоянию на 20 апреля 2015 г. опрошено 1254 человека, в том числе сотрудники правоохранительных органов,осуждённые, преподаватели, научные работники и иные лица (практикующиеюристы, адвокаты и др.) как в России, так и за её пределами (Германия, Республика Казахстан, Республика Армения, Республика Беларусь и др.);- эмпирические материалы, опубликованные в научной литературе и периодической печати, полученные другими авторами (В. И. Зубкова, В. А. Казакова,В. И. Селиверстов, В. А.

Уткин, Н. Б. Хуторская и др.) по проблемам, имеющимнепосредственное отношение к теме исследования;- официальные статистические материалы Судебного департамента приВерховном суде Российской Федерации, Министерства юстиции Российской Федерации, Федеральной службы исполнения наказаний и других правоохранительных органов;- интернет ресурсы.Научная новизна диссертации заключается в том, что оно представляетсобой одно из первых в отечественной уголовно-правовой и уголовноисполнительной науках комплексное монографическое исследование концептуальных положений в сфере применения (назначения и исполнения), отбыванияуголовного наказания и отдельных его видов, охватывающее доктринальные ипрактические аспекты.Научная новизна диссертации определяется, во-первых, обоснованием понятия уголовного наказания и его признаков, во-вторых, выработкой средств, кри-14териев достижения и степеней оценок целей уголовного наказания; в-третьих,аргументированием понятия системы уголовных наказаний и её признаков;в-четвертых, определением объекта и субъекта назначения уголовного наказания; в-пятых, разработкой составов исполнения и отбывания уголовного наказания и определением их структурных признаков, в том числе формулированиемкарательной деятельности и её принципов, испытывания карательной деятельности и её признаков; в-шестых, разработкой предложений по совершенствованиюконкретных норм уголовного и уголовно-исполнительного законодательств России и практики их применения.В отличие от ранее защищённых диссертаций по аналогичной тематике автор впервые рассматривает в качестве объекта совокупность общественные отношения, комплекс теоретических и практических проблем в сфере применения составов исполнения и отбывания уголовного наказания, а также отдельных их признаков.

Это позволило осуществить решение ряда проблем, связанных с исполнением и отбыванием уголовного наказания и отдельных его видов, совершенствованием содержания и практики применения отдельных уголовно-исполнительныхнорм. Диссертантом сформулированы теоретические положения, обогащающиенаучные представления по рассматриваемой проблеме.Научная новизна диссертационного исследования конкретизируется в положениях, выносимых на защиту.Основные положения, выносимые на защиту:1. Определено понятие уголовного наказания, под которым понимается:– совокупность установленных законом взаимосвязанных и взаимодействующих между собой признаков, характеризующих его объект, объективную сторону, субъект и субъективную сторону;– правовое последствие преступления, характеризующееся определённымсодержанием, сущностью, формой, порядком и условиями применения (назначения и исполнения) и отбывания, порождающее определённые последствия и преследующее социально полезные цели: восстановление криминологической справедливости, исправление осуждённого, предупреждение совершения преступле-15ний, как осуждёнными, так и иными лицами, борьба с преступным поведением,обеспечение криминологической безопасности.2.Обоснована необходимость устранения противоречия между уголов-ным (материальным) правом и уголовно-исполнительным (процессуальным) правом путём включения в Уголовный кодекс РФ всех лишений, ограничений, замени дополнений прав, законных интересов и обязанностей осуждённых.

Кроме того,в Уголовный кодекс РФ следует включить и иные лишения, ограничения, заменыи дополнения прав, законных интересов и обязанностей осуждённых ко всем видам или к определённому виду уголовного наказания, содержащиеся в иных нормативно-правовых актах.3.Доказано, что изменения карательного содержания уголовного нака-зания в результате возникающих определённых в законе обстоятельств в процессеисполнения и отбывания уголовного наказания, прежде всего, должны быть отражены в материальном, т.

е. уголовном праве, а уже потом в процессуальном –уголовно-исполнительном праве.4.Установлено, что содержание системы наказаний состоит из следую-щих элементов: I. Система наказаний социально обусловлена современными условиями жизни общества. II. Система наказаний представляет собой совокупность(множество) элементов (мер наказаний, отдельных подсистем). III. Элементы системы наказаний взаимосвязаны и взаимодействуют между собой (обладают способностью к взаимозаменяемости, взаимоисключаемости, взаимосочетаемости).IV.

Элементы системы наказаний определены уголовным законом и только законом могут быть изменены, ликвидированы. V. Число элементов системы наказаний является исчерпывающим и расширительному толкованию не подлежит.5.Под объектом назначения наказания следует понимать элементы пра-вового статуса (положения) лица, признанного судом виновным в совершениипреступления, т. е.

права, обязанности и законные интересы, на которые в уголовном законе закреплена возможность карательного воздействия.6.Для субъектов назначения уголовного наказания характерны следую-щие признаки: 1) являются органами судебной, законодательной и исполнитель-16ной властей; 2) наделены установленными законодательством соответствующимиправами, обязанностями и законными интересами в сфере назначения уголовногонаказания; 3) как правило, предназначены специально для назначения уголовногонаказания; 4) не обладают установленными законодательством основаниями, непозволяющими назначать уголовное наказание.7.

Состав исполнения уголовного наказания образуют четыре группы признаков: 1) объект; 2) объективная сторона; 3) субъект; 4) субъективная сторона.Под объектом исполнения наказания следует понимать элементы правовогостатуса (положения) осуждённого, т. е. права, обязанности и законные интересыосуждённого, определённые судом для карательного воздействия со стороны учреждения и/или органа, должностного лица, исполняющих уголовные наказания.Под объективной стороной исполнения уголовного наказания следует понимать совокупность признаков, характеризующих внешнюю сторону исполненияуголовного наказания.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,95 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Применение и отбывание уголовного наказания
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее