Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173481), страница 15

Файл №1173481 Диссертация (Исследование и художественная доминанты в творчестве Ю.Н. Тынянова в 1920-1930-е гг) 15 страницаДиссертация (1173481) страница 152020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Исследования разныхлет. М.: Художественная литература, 1975. 504 с.) учёный даёт определение чужого,экзотического мира на примере греческого романа: «Экзотика предполагает нарочитоепротивопоставление чужого своему, в ней чуждость чужого подчёркивается, так сказать,1676520-е гг. И. Эренбург. Но только «поборóв здесь Эренбурга, русский роман выйдетна дорогу»173, – заключает критик. Иными словами, станет национальным.Добавим, что в этом учёный близок к «академическому литературоведению» 174. ВЭнциклопедическом словаре Ф.А.

Брокгауза и И.А. Ефрона 1899 г. в статьеприват-доцента А.К. Бороздина «Русский роман» сказано, что в подобный кризисрусский роман уже преодолевал. «Исторический роман после Пушкина, не смотряна талантливость и добросовестность некоторых представителей этого жанра(Загоскина, Лажечникова), почти утратил своё значение, обратившись визображениелюбопытныхприключений.Нанедосягаемуювысотуонподнимается вновь в «Войне и мире»175, то есть в России XIX в. вновь создаётсяроман на глубинной национальной основе.Продолжая исследование романа, в статье «Литературное сегодня»Ю.Н. Тынянов ставит под сомнение необходимость этого жанра в связи сактуализировавшейся проблемой фабульного романа. Критик руководствуетсяразрабатываемой им в этот период теорией литературной эволюции. «Роман, –пишет учёный, – старый жанр; а жанр – понятие текучее.

Требовалось что-то насмену, но роман ли – вопрос», – заключает Тынянов176 (Курсив автора. – Л.А.).Причина сомнений критика заключалась в следующем: исчезла психологическаяповесть с рефлексирующим героем, «который думает, думает». Утерянобязательный «стержень» произведений – «психологическая нагрузка», «онасмакуется и подробно изображается на фоне подразумеваемого своего, обычного, знакомого».С. 251.

Также в очерке о хронотопе дороги, опубликованном в названной выше книге,М.М. Бахтин называет одну из её существенных черт, присущую многим разновидностямромана. В них «дорога проходит по своей р о д н о й стране, а не в экзотическом ч у ж о ммире» (разрядка автора. – Л.А.). С. 393.173Тынянов Ю.Н.

200 000 метров Ильи Эренбурга // Тынянов Ю.Н. Литературная эволюция:избранные труды. М.: Аграф, 2002. С. 380.174Известно, что учёных ОПОЯЗа (Формальной школы) во многом объединяла «борьба состарым академическим литературоведением». Например, в противовес прошлымакадемическим традициям они изучали литературу в её специфике, в её словеснойконкретности. См.: Лидия Гинзбург // Юрий Тынянов. Писатель и учёный: Воспоминания.Размышления. Встречи. М.: Молодая гвардия, 1966.

С. 88–89.175Бороздин А.К. Русский роман // Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона /под ред. К.К. Арсеньева и О.О. Петрушевского. Т. XXVII (53). С.-Петербург, 1899. С. 330.176Тынянов Ю.Н. Литературное сегодня // Тынянов Ю.Н. Поэтика.

История литературы. Кино.М.: Наука, 1977. С. 151.66стала просто грузом». И на смену пришла фабула («крепко свинченная»), то естьфабульный роман, что, по мнению Тынянова, и осложнило литературный процесс(«Вот здесь-то и начались злоключения»177).Проблема фабульного романа была особенно актуальной в литературнойкритике начала 1920-х гг.178. Тема произведения как некое единство складываетсяиз мелких тематических элементов.

Одним из важнейших типов их расположенияявляется фабульное произведение. В частности, к нему относятся виды крупнойформы литературы, характеризующиеся ярко выраженной причинно-временнойсвязью «между вводимым тематическим материалом»179 – повести, романы,эпические поэмы. Фабула – это то, «что было на самом деле», сюжет – то, «какузнал об этом читатель»180.Точка зрения Ю.Н. Тынянова на фабульный роман была неоднозначной,порой резко критической, и прошла настоящую эволюцию: от согласия смнением о потребности в фабульной прозе до её категорического отрицания.

Эторазвитие взглядов учёного прослеживается в его работах 1924 г. о современнойпрозе: «200 000 метров Ильи Эренбурга», «Сокращение штатов», «Литературноесегодня» и в статьях на стыке литературы и иных искусств: «Иллюстрации»(1922–1923), «О сюжете и фабуле в кино» (1926). Во всех перечисленных статьяхбыла сформулирована и проблема фабулы, в том числе «большой формы».В этот период она исследовалась в основном в трудах В. Шкловского иБ. Томашевского. В работе «Иллюстрации» Тыняновым впервые намечаетсяточка зрения на проблему взаимосвязи фабулы и сюжета.

В статье автор вступаетв спор с мнением о том, что «существуют сюжетные вещи», в которых на первомТынянов Ю.Н. Литературное сегодня // Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино.М.: Наука, 1977. С. 151.178См.: Н. Асеев Ключ сюжета // «Печать и революция».

1925. Кн.7; Н. Ашукин О современнойхудожественной прозе (предположения и вопросы) // «Московский понедельник». 1922. № 4;его же О ритме и фабуле в прозе // «Жизнь». 1922. № 2; Е. Замятин Новая русская проза //«Русское искусство». 1923. № 2–3; К. Локс Современная проза // «Печать и революция». 1923.№ 5; Л. Лунц На Запад! // «Беседа». 1922. № 3; А. Слонимский В поисках сюжета // «Книга иреволюция». 1923.

№ 2 и др.179Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика [Электронный ресурс]. URL:http://philologos.narod.ru/tomash/tema2.htm (дата обращения: 15.06.2015).180Там же.17767плане стоит сюжетная динамика, а «слово стёрто»181. По мнению Ю.Н. Тынянова,это заблуждение. Приведём здесь полный текст обоснования учёным своей точкизрения: «Дело в том, что одно – фабула, другое – сюжет. Фабула – этостатическая цепь отношений, связей, вещей, отвлечённая от словесной динамикипроизведения.

Сюжет – это те же связи и отношения в словесной динамике.Изымая деталь из произведения (для иллюстрации), мы изымаем фабульнуюдеталь, но мы не можем ничем в иллюстрации подчеркнуть её сюжетный вес.Поясним это. Пусть перед нами деталь: „погоня за героем”. Фабульнаязначимость её ясна – она „такая-то” в цепи отношений героев.

Но сюжетная еёзначимость вовсе не так проста – деталь может занимать в развертывании сюжета(термин Виктора Шкловского) то одно, то другое место – смотря политературному времени, уделяемому ей, и по степени её стилистическоговыделения. Иллюстрация даёт фабульную деталь – никогда не сюжетную. Онавыдвигает её из динамики сюжета. Она фабулой загромождает сюжет»182 (Курсивавтора. – Л.А.).

Таким образом, для Тынянова, фабула – лишь набор отношений,взаимосвязей, тогда как сюжет – их словесная динамическая организация.В статье «200 000 метров Ильи Эренбурга» Тынянов смотрит на фабульныйроман критическим взглядом сквозь призму кризисных явлений в русской прозе.Автор говорит о том, что проза находится в поиске сопряжения большой формы и«русского», «национального» содержания: иными словами принцип фабульногоромана, «тяжело … [прозе] доставшийся, нащупанный в смерти психологическойповести и бесфабульного рассказа», сейчас «ищет какого-то единственновозможного соединения с русским материалом»183. И далее, объединяя личноетеоретическое видение и прогнозы развития литературного процесса, Тыняновпредполагает, что результатом этого «соединения» может стать рождение жанранового вида: «Может быть, мы снова накануне большого русского романа, можетбыть, литература пойдёт не тем и не этим путём, а неожиданными,Тынянов Ю.Н.

Иллюстрации // Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино. М.:Наука, 1977. С. 317.182Там же.183Тынянов Ю.Н. 200 000 метров Ильи Эренбурга // Тынянов Ю.Н. Литературная эволюция:избранные труды. М.: Аграф, 2002. С. 383.18168„боковыми”»184изавяжется«новыйлитературныйузел»185.Анализлитературного процесса 1920-х гг., как пишет М.А.

Черняк, показывает, что этим«боковым», «подземным» путём литературы стало возращение и развитиеавантюрного романа186. Но в начале XX в. такие произведения, как, например,романы фельетонного стиля И. Эренбурга, в которых «фельетон притворилсяроманом», по мнению Тынянова, – «не путь»187. Эти произведения лишеныфабулы «…развитой, расчленённой, всё время держащей читателя в скрепахформы.

<…> Ведь помимо психологии в романе нужна оправданность каждогоявления, нужна мотивированность каждого сюжетного поворота188, – пишетЮ. Тынянов.Мысль о поиске фабульным романом соединения с русским материаломучёный развивает в рассмотренной выше полемической, фельетонной статье1924 г. «Сокращение штатов». Фокусируясь на категории героя, учёный делаетвывод о том, что наиболее подходящим жанром её существования и реализацииявляется крупная форма, и в частности фабульный роман.

«Когда сюжет,развёртываясь, вовлекает нас насильно в круг действия», именно геройстановится «опорным пунктом»189, даже когда автор уделяет ему мало внимания(например, персонаж не является центральной фигурой). В итоге такой геройскрепляет многоуровневое повествование фабульного произведения и становитсядорог читателю.Таким образом, в статье «Сокращение штатов» Тынянов соглашался смнением о «пользе» и «необходимости» фабульного романа. К слову, «прогнозТынянов Ю.Н. 200 000 метров Ильи Эренбурга // Тынянов Ю.Н. Литературная эволюция:избранные труды. М.: Аграф, 2002. С.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,01 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Исследование и художественная доминанты в творчестве Ю.Н
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее