Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173467), страница 23

Файл №1173467 Диссертация (Вербальная репрезентация лингвокультурного концепта «бережливость» в немецком и английском языках) 23 страницаДиссертация (1173467) страница 232020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

64–67.126. Слышкин Г.Г. Лингвокультурные концепты прецедентных текстов. / Г.Г.Слышкин– М.: Academia, 2000. 141 с.127. Слышкин Г.Г. Малые виды дискурса // Язык в мире и мир в языке:Материалы международной научной конференции. - Краснодар: Кубанскийгос. ун-тет, 2001. С. 88–89.128.СлышкинГ.Г., Ефремова М.А.Кинотекст(опытлингвокультурологического анализа).

М.: Водолей Publishers, 2004. 153 с.129. Смит А. Цитаты из Исследование о природе и причинах богатства народов[Электронный ресурс]. – URL:https://mybook.ru/author/adam-smit-2/issledovanieo-prirode-i-prichinah-bogatstva-narod/citations/(датасвободный.обращения18.06.2016),145130. Солнцев В.М. Язык как системно-структурное образование. М.: Наука,1977. 344 с.131. Собянина В.А. Коллоквиальные фразеологизмы терминологическогопроисхождения // Гумбольдтсткие чтения.

Перспективы развития в свететребований Болонских реформ: межвузовский сборник научных трудов. —М.:МГПУ, 2017. —Ч.2. С.53–62.132.СорокинаЭ.А.Квопросуоразличияхвнациональномтерминологическом наполнении понятийных полей // Научно-техническаятерминология. М.: ВНИИКИ, 2004. Вып. 1. С. 75–77.133. Степанов Ю.С. Концепты. Тонкая пленка цивилизации/ М.: Языкиславянских культур, 2007.

248 с.134. Степанов Ю.С., Концепт [Электронный ресурс] .– Режим доступа: http://philologos. narod.ru / concept /stepanov – concept.htm(дата обращения03.11.2016), свободный.135. Стернин И.А. Практическая риторика / М.: Академия, 2008. 272 с.136.СулеймановаО.А.Фреймоваяструктуразнанийкакосновалингвистических решений// Вестник. Научный журнал. Западно-Казахстанскийгосударственный университет им. М. Утемисова. Педагогика.

Филология.История. 2013. Выпуск 4 (52) . С. 162–169.137. Сычева М.А. Конвенция об охране всемирного культурного и природногонаследия как регулятивный текст предметной сферы «культурное наследие//Вестник МГПУ,2016№3 (23). С.108–114.138. Тер-Минасова С. Язык и межкультурная коммуникация [Электронныйресурс] .– Режим доступа:https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/Ter/_Index.php (дата обращения03.11.2016), свободный.139. Телегин Л.А. Понятие мотивированности и его использование втипологии // Формирование культурной и языковой компетентности в146процессе изучения иностранного языка. Интернет и изучение иностранногоязыка: материалы междунар.

науч. конф. М.: МГОУ, 2014. С. 145–148.140. Телия В.Н. Фактор культуры и воспроизводимость фразеологизмов ñзнаков микротекстов // Сокровенные смыслы: Слово. Текст. Культура: Сб.статей в честь Н.Д. Арутюновой. М.: Языки славянской культуры, 2004. С.674–684.141. Торо Г. Д. «Уолден или Жизнь в лесу» / [Электронный ресурс]. — Режимдоступа: http://lib.ru/INPROZ/TORO/walden.txt (дата обращения 18.05.2015) ,свободный.142.ОщепковаВ.В.Культурологические,этнографическиеитипологические аспекты лингвострановедения: дис. … доктора филол. наук.М., 1995.

345 с.143. Уфимцева А.А. Лексическое значение: Принцип семиологическогоописания лексики. М.: Книжный дом Либроком, 2010. 240 с.144.ФадееваэкологическогоГ.М.Стилистическиедискурса/аспектыВестниклексиконаМосковскогонемецкогогосударственноголингвистического университета. Серия: Гуманитарные науки. 2011.

№ 625. С.58–71.145. Филиппова Т.А. Экологический дискурс как объект исследованияэколингвистики/Наука,образованиеиинновации сборникстатейМеждународной научно-практической конференции.Волгоград, 2016. С. 147–150.146. Флаксман А.А. Немецкий язык как отражение ментальности его носителей: дис. … канд. филол. наук: 10.02.04/ Нижний Новгород, 2005. 172с.147. Фридерикс К.

Экологические основы прикладной зоологии и энтомологии/ под. ред. Н.Н. Троицкого. М.: ОГИЗ; Л.: ОГИЗ, 1932. 673 с.148. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивностиресурс].—Режим доступа: URL:/ [Электронны147https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/from_an/01.php (дата обращения18.05.2017) , свободный.149. Хесле В. Философия и экология. М.: Наука, 1993. 205 с.150.

Хухуни Г.Т. О социокультурном аспекте развития терминологии //Прикладная лингвистика. Терминоведение: сб. науч. ст. М.: МГОУ, 2013.С. 45–52.151. Чейф У.Л. Значение и структура языка/ У.Л. Чейф пер. с англ.Г.С. Щура / послесл. С.Д. Кацнельсона. М.: Прогресс, 1975. 432 с.152. Черникова Е.О. Об антрополингвистическом подходе к изучениюэкологической терминологии // Филологические науки. Вопросы теории ипрактики.

Тамбов: Грамота, 2014. Вып. 9 (39). Ч. II. С. 200–204.153. Черникова Е.О. Сравнительный анализ терминологических единицэкологии: этимологический аспект // Вестник Томского гос. пед. ун-та, 2016.Томск: Томский гос. пед. ун-т. Т №11 (176). С. 85–90.154. Чернякова Е.А. Выражение наиболее значимых концептов английского ифранцузского национальных культурных миров через фразеологическиеединицы/[Электронныйhttp://tea4er.ru/home/volume2/3051-ресурс].—Режимдоступа:2012-09-30-17-37-06(датаURL:обращения18.05.2017) , свободный.155. Чернышова Л.А. Профессиональная языковая картина мира: общее инационально-обусловленное // Вестник МГОУ.

Сер.: Лингвистика. М.: Изд-воМГОУ, 2011. № 6. Т. 2. С. 98–102.156.ЧернышоваЛ.А.,ЧерниковаЕ.О.Общееиспецифическоевинтернациональной экологической терминологии // Вестник МГОУ. Сер.:Лингвистика. М.: Изд-во МГОУ, 2017. Вып. 5. С. 31–44.157. Чуйкова Л.Ю.

Экологическое мышление и экологическое мировоззрение,как продукт экологического образования в школе: анализ научных концепцийи трактовок // Астраханский вестник экологического образования. Астрахань:Нижневолжский экоцентр, 2012. №1. С. 46–68.148158. Чуйкова Л.Ю.

Формирование экологического мышления у учащихсяагротехнического лицея: дис. … канд. пед. наук. Казань: РАО, Ин-т сред.спец.образования, 1993. 221 с.159. Чурюканова Е.О. Особенности экологического дискурса как основыэкологическойкоммуникациивсовременномязыкознании./ Е.О.Чурюканова //Вопросы филологического анализа текста сборникнаучных статей VIII Международной научно-практической конференции,посвященная65-летиюгосударственногофакультетапедагогическогоиностранныхуниверситетаязыковим.И.Я.ЧувашскогоЯковлева.Чувашский государственный педагогический университет им. И.

Я. Яковлева.Чебоксары, 2016. С. 116-120.160. Шатилова Л.М. Стилистические функции англицизмов в немецкой ирусской прессе. // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов.Грамота, 2017. №6, часть 3.С.175–179.161. Шаховский В.И. Диссонанс экологичности в коммуникативном круге:человек, язык, эмоции: монография. Волгоград: ИП Поликарпов И.Л., 2016.504 с.162. Янч В.В. Структура и динамика современного экологического сознания(Философский методологический анализ): автореф. дис. … канд. философ.наук. Минск: Белорус. гос.

ун-т, 1991. 15 с.163. Bausinger, H. Typisch deutsch. Wie deutsch sind die Deutschen? − München:Verlag C. H. Beck, 4. Auflage, 2005. 176 S164. Croft W., Cruse A. Cognitive Linguistics [Text]. – New York: CambridgeUniversity Press, 2004. 374 p.165. Evans V., Green M. Cognitive linguistics [Text]. – Edinburgh: EdinburghUniversity Press, 2006.

830 p.166. Evans V., Pourcel S. New directions in cognitive linguistics [Text]. –Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 2009. 519 p.149167.EvansV.CognitiveLinguistics[Electronic–Resource].URL:https://docs.wixstatic.com/ugd/603cc2_edbb0fd440b0403d94e99817d61510cf.pdf(дата обращения 18.05.2017) , свободный.168. Fillmore Ch. Frame Semantics [Text] // Linguistics in the Morning Calm.Seoul, 1982. P.111–137.169.

Friedrich U., Schmid. H. An introduction to cognitive linguistics [Text]. –Pearson Education Limited, 2006. – 2nd ed. – 384 p.170. Geeraerts D. Methodology in cognitive linguistics [Text] // Cognitivelinguistics: current applications and future perspectives. – Berlin: Mouton deGruyter, 2006. P. 21–50.171. Greenberg J.H. Anthropological Linguistics: An Introduction. New York:Random House, 1968. 214 p.172. Hansen M., Zuber B. Zwischen den Kulturen. Strategien und Aktivitäten fürlandeskundlichesLehrenundLernen.MaterialienbuchfürdenUnterricht.Berlin; München: Langenscheidt, 1996.173. Haugen E. The Ecology of language. Standford: Standford University Press,1972.

396 p.174. Jackendoff R. Languages of the Mind: Essays on Mental Representation. ABradford Book // Cambridge, Massachusetts, London, England: The MIT Press,1996. 199 p.175. Lakoff G. Explaining Embodied Cognition Results [Electronic Resource] //TopicsinCognitiveScience.–2012.–Volume4.http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1756-8765.2012.01222.x/epdf–URL:(датаобращения 01.03.2017).176. Michael D.

Chan. Aristotle and Hamilton on commerce and statesmanship./University of Missouri Press, Columbia 2006. 248с.177. A. Malmqvist «Sparsamkeit und Geiz, Großzügigkeit und Verschwendung.Ethische Konzepte im Spiegel der Sprache». Universität, 2000. 186с.150178. Rosch E., Mervis C. Family resemlances: Studies in the Internal Structure ofCategories [Text] // Cognitive Psychology. P. 58–61.179. Rosch E. Cognitive representation of semantic categories//J.

of Experimentalpsychology. -Wash., 1975. -N 104. P. 192–233.180.Оksaar E. Kulturemtheorie: Ein Beitrag zur Sprachverwendungsforschung. Hamburg, 1988. 72 S.181. Talmy L. Toward a Cognitive Semantics [Text]. – Cambridge, Mass.: MITPress, 2000. 573 p.182. Wörter, die Geschichte machten. Schliisselbegriffe des 20Jahrhunderts.Herausg. von der Gesellschaft für die deutsche Sprache. Bertelsmann LexikonVerlag, München, 2001.

224S.183.«GeldistGlaubenssache»[Электронныйресурс]-URL:https://www.zeit.de/wirtschaft/2013-04/religion-wirtschaft-geld-studie/seite-2(дата обращения 01.08.2016), свободный.184.ПрусскиедобродетелиURL:http://www.preussische-tugenden.de/[Электронный(датаресурс]обращения-01.05.2015),свободный.185.Бережливость[Элекронныйресурс]/ru.knowledgr.com:http://ru.knowledgr.com01539264/%D0%91%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C(датаобращения 12.05.2015), свободный.188.Биоэкономика:проблемыстановления[Электронныйресурс]URL:http://www.webeconomy.ru/index.php?page=cat&newsid=2847&type=news] (дата обращения 12.05.2015), свободный.187.

Как работает «Водородная экономика [Электронный ресурс]-URL:http://qriosity.ru/how-hydrogen-economics-work/index.html (дата обращения01.08.2016), свободный.151Лексикографические источники188.АгаджанянН.А.Экологиячеловека.Словарь-справочник.М.:Экоцентр: Крук, 1997. 208 с.189. Акжигитов Г.Н., Мазур И.И., Маттис Г.Я. [и др.] Англо-русскийэкологический словарь. / Г.Н. Акжигитов, И.И. Мазур, Г.Я. Маттис [и др.] /English-Russian Ecological Dictionary.

М.: Русский язык,2001. 608 с.190. Большой энциклопедический словарь, 2000 [Электронный ресурс].–Режимдоступа:http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/162958/%D0%9A%D0%9E%D0%9D%D0%A6%D0%95%D0%9F%D0%A2(датаобращения03.11.2015),свободный.191. Вронский В.А. Экология: словарь-справочник. Ростов-на-Дону:Феникс,2002. 576 с.192.

Характеристики

Список файлов диссертации

Вербальная репрезентация лингвокультурного концепта «бережливость» в немецком и английском языках
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее