Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173391), страница 27

Файл №1173391 Диссертация (Проблема происхождения армянского народа в русскоязычной и армяноязычной исторической литературе XVIII – начала XXI веков) 27 страницаДиссертация (1173391) страница 272020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Гарибян, в своих первыхисследованиях подвергал жесткой критике миграционную теорию и отвергал мнениеоб индоевропейском характере армянского языка. В этом вопросе его поддерживаетдругой лингвист – Г. Капанцян.Согласно мнению Б.Б. Пиотровского, формирование армянского народаявляется результатом длительного процесса, который проходил на землях ПереднейАзии и являлся своего рода продуктом исторического развития государств ДревнегоВостока. Изначальное ядро армянского народа составляло племенное объединениеАрме одной из стран на юго-западе Урарту. Во времена формирования армянскогонарода урарты слились с армянами и вошли в их состав, но не как основная илигосподствующая часть.Совершенно противоположные точки зрения представлены в работах Н.Адонца и Б.

Аракеляна. Первый в своей работе «Происхождение армян», опираясьна свидетельства Геродота и Евдокса, высказывается за фригийское происхождениеармян, второй – отстаивает идею автохтонности армян.Позже теория автохтонности армянского народа нашла своё отражение настраницах другого учебника по истории Армении, изданного под редакцией А.Б.Аракеляна и Б.Н. Иоаннисяна. в 1951 г.

В период ослабления и упадка Урарту324Ачарян Р. Полная грамматика армянского языка. Ереван, 1955. С. 451 – 466 (на армян. яз.).141Хайяса, объединив вокруг себя соседние племена, в VIII – VII вв. расширила своютерриторию, включив в свой состав племена арме или арменов. Сами же хайи,постепеннопроникаявглубьАрмянскогонагорья,покорилиичастичноассимилировали урартские и иные племена, Ассимиляция их хайями и привела вконечном итоге к образованию армянского народа325.Весьма авторитетный среди армянских ученых академик С.Т. Еремян, в рядесвоих работ сформулировал концепцию этногенеза армянского народа, которуюможно свести к следующему. С.Т. Еремян выступал приверженцем теорииавтохтонности армянского народа.

Он обосновывал исконность обитания армян наАрмянском плато. Более того, относя место обитания армян к среднему течению р.Аракс в Араратской долине, автор тем самым совмещает место их обитания именнос территорией современной Республики Армения. Возникновение государства уармян С.Т. Еремян относит к концу VII в. до н.э., а именнно: армяне ассимилироваливсё население бывшего государства Урарту, которое стало говорить на армянскомязыке.Главным оппонентом С.Т.

Еремяна выступил другой известный исследовательпрофессор И.М. Дьяконов. Армянский язык, по его мнению, принадлежит кфракийско-фригийскойветвииндоевропейскойязыковойсемьи,нобылсформирован не из фригийского и не из фракийского языков, а представляет из себясамостоятельную ветвь. Носители праармянского языка были первой волнойфракийско-фригийских племен, которые с Балканского полуострова мигрировали вМалую Азию. Первые группы носителей праармянского языка проникли в нижнюючасть долины реки Арацани, где жили хурриты, вероятно, также на территориюСасун-Армен (Шуприа).

Хурриты и урартийцы совместно с «иероглифическими325История армянского народа / под ред. А.Б. Аракеляна и Б.Н. Иоаннисяна. Ч.1 Ереван, 1951. С.25.142хеттами» освоили армянский язык и стали костяком армянского народа сфизической и культурной точки зрения326.Долгие годы вопросами происхождения армянского народа занималсяэмигрантский историк М. Гавукчян, который подвёл итог своих исследований в двухкрупных монографиях327.

По его мнению, народ, носитель доармянского языка, вглубоком прошлом жил по соседству с шумерами. Родиной индоевропейского языкабыли Армянское нагорье и Малая Азия. Носители армянского языка – исконныежителиАрмянскогонагорья,аармянскийязык–независимаяветвьиндоевропейского языка.Важным этапом в исследовании этногенеза армянского народа стали работылингвиста Р. Ишханяна, который считал, что Армянское нагорье являетсяпрародиной индоевропейцев и после разделения индоевропейского народа всегдабыло населено армянами. Основные выводы своих исследований Р.

Ишханянрезюмировал в двух монографических исследованиях328. Он выступил против теорииИ. Дьяконова и пытался доказать, что тот делает выводы из «нулевых»,несуществующих фактов, и должен, как минимум, доказать, что среди такназываемых «народов моря» были армяне, уже не говоря о том, что не доказан фактсуществования и миграции тех же «народов моря», а единственное упоминание оних, вероятно, является легендой.После принятия Декларации о государственном суверенитете (сентябрь 1991г.) Армения стала самостоятельным государством. Этот период не отличается темобилием исследовательских работ, которым отличаются все предшествующиепериоды. Но, с другой стороны, в этот период значительно возросла политизацияинтересующей нас проблематики.

С одной стороны, стали появляться работы,326Дьяконов И.М. Хетты, фригийцы, армяне. С. 79-80.Гавукчян М.С. Урарту и происхождение имен армэн и хай. Бейрут, 1873 (на армян яз.).328Ишханян Р.А. Вопросы происхождения армянского народа и древнейшей истории. Ереван,1988; Ишханян Р.А. Исконные армянские слова и древнейшие заимствования. Ереван, 1989.143327доказывающие, что армяне – пришлые захватчики, живущие на не принадлежащейим территории.

Но важно то, что как в армянской, так и в российской историческойнауке появился ряд работ, в которых сделаны попытки историографическогоосмысления всей имеющейся литературы по данной проблеме.Весьма показательна в этом отношении работа Л.А. Барсегяна, несомненнымдостоинством которой является то, что в неё включён значительный массивармяноязычной и западной литературы по исследуемой тематике329.В начале XXI века также предпринимались попытки обобщения тогообширного пласта литературы по теме, который накопила историография к этомувремени. К числу этих работ, без сомнения, можно отнести труд В.А.

Шнирельмана,III-VI главы которого представляют для нас особый интерес330. Главная цель,которую преследует в своей работе В.А. Шнирельман, – доказать несостоятельностьтеорий автохтонного происхождения армянского народа и в конечном итоге убедитьобщественность в необоснованности притязаний армян на Нагорный Карабах. С этойцелью автор пытается развенчать различные теории армянских историков,отстаивающих теорию автохтонности армянского народа.В тоже время, в армянской историографии интерес к этим проблемам не иссяк,и авторы продолжают свои исследования, которые, судя по упомянутым вышеработам А. Петросяна, порой являются весьма плодотворными.329Барсегян Л.А.

Вопрос происхождения армянского народа в современной исторической науке.Ереван, 1996 (на армян. яз).330Шнирельман В.А. Войны памяти: мифы, идентичность и политика в Закавказье. М., 2003. С. 52101.144ЗаключениеНа основании рассмотренного материала можно прийти к следующимвыводам. Проблема этногенеза армянского народа, как и проблема этногенезалюбого народа вообще, отличается чрезвычайной сложностью. Она имеетогромнейшее значение прежде всего для самого армянского народа, позволяяосознать ему своё место в мире, глубже понять, кто такие армяне, откуда онипоявились, какова изначальная природная и географическая среда их обитания.Первые попытки научного исследования этногенеза армянского народа можноотнести к XVIII в., когда в трудах армянских авторов М.

Себастеци, М. Чамчянца, Г.Инджикяна постулировалась точка зрения о том, что армянский язык возник не врезультате Вавилонского столпотворения, а, напротив, до возведения Вавилонскойбашни и являлся одним из первых языков человечества. Однако ввиду узостиисточниковой базы (эти труды опирались в основном на библейскую традицию, атакже следующего ей первого армянского историка М.Хоренаци) достичь заметногопрогресса в решении этой проблемы было чрезвычайно сложно.

К сожалению, в этотпериод первыеармянские исследователив силу отсутствиянеобходимойметодологии игнорировали данные лингвистики, что, естественно, обедняло ихисследования и самое важное – ни на шаг не приближало их к решениюпоставленной проблемы. В это же самое время, примерно с начала XIX в. путемпубликации ряда работ армянских авторов на русском языке происходит знакомствороссийской исторической науки с упомянутой проблематикой. Это, в конечномитоге, приводит и к появлению исследований по данной теме не толькорусскоязычными, но и непосредственно российскими авторами.Во второй половине ХIX в.

по мере расширения источниковой базы с течениемвремени были существенно расширены возможности решения данной проблемы.Они были связаны с развитием такой науки, как лингвистика, когда данные языка145впервые стали применяться при исследовании проблем этногенеза. Тогда же в наукесформировалось твердое убеждение, что решение проблемы этногенеза любогонарода, в том числе и армянского, находится в лингвистической плоскости.Обнаруженные данные местного языка позволили немецким учёным Г.

Петерману,Ф. Виндишману, П. де Лагарду, Г. Гюбшману и др. применить сравнительный методв языкознании, сопоставить армянский язык с другими языками и на основе этогопопытаться разрешить проблему этногенеза армян. Их исследования в значительноймере повлияли на труды армянского языковеда К.П. Патканова.

В этот же периодпроисходит активное использование данных античной исторической традиции(труды Геродота, Страбона, Евдокса, Стефана Византийского и др. авторов), что нетолько расширило источниковую базу исследования, но и в некоторой степениобострило споры среди ученых. Ибо сторонники теории автохтонности армянскогонарода были вынуждены отрицать достоверность античной исторической традиции,которая, делая акцент на фригийском происхождении армянского народа,формулировала его пришлый характер.

Характеристики

Список файлов диссертации

Проблема происхождения армянского народа в русскоязычной и армяноязычной исторической литературе XVIII – начала XXI веков
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее