Диссертация (1173389), страница 19
Текст из файла (страница 19)
продолжает вызывать споры, даже между его участниками ируководителями, которыми являлись П.К. Пономаренко и И.Г. Старинов.Пономаренко, будучи партийно-государственным деятелем, который оказался воглаве ЦШПД - Центрального штаба партизанского движения при на всестороннейподдержке Верховного Главнокомандующего И.В. Сталина. А И.Г. Старинов былпрофессионалом партизанско-диверсионной войны, его мнение нечасто доходилодо высшего командования, а еще реже принималось во внимание.
Такоеположение мы наблюдаем не только в годы войны, но и в следующие послевойны десятилетия при анализе ее итогов.Если, по мнению И.Г. Старинова, следовало применять единый подход ковсем участникам борьбы в тылах врага против оккупантов, не обращая вниманияна то, сражались ли они в городах и поселках, или в лесах и болотах. То до сихпор мы нередко видим, как проводится линия, заложенная П.К. Пономаренко,считавшего только бойцов из леса настоящими партизанами. При подходе П.К.Пономаренко на первый план выдвигается крестьянство. Такой «классовый»анализ партизанско-диверсионного движения не устраивал И.Г.
Старинова,который не соглашался с отстранением рабочих и других горожан навторостепенные роли.И.Г. Старинов также призывает одинаково относиться к партизанам изразных регионов и республик СССР, но руководитель Белоруссии П.К.Пономаренко упорно доказывает особенную доблесть прежде всего своих белорусских партизан. Приходится признать, что такая точка зрения нередкоопределяет массовые представления о партизанско-диверсионном движениипериода Великой Отечественной войны и в наше время.87Еще И.Г. Старинов задолго до «разоблачений» пост-советских десятилетийзатронул чрезвычайно болезненную для историков Великой Отечественной войнытему приписок в партизанской отчетности.
Илья Григорьевич доказательноразоблачил многие «дутые» цифры статистики потерь среди оккупантов ипартизанских успехов. Ветеран считал за оскорбление для настоящих бойцовподобные приписки со стороны их руководителей. Однако по мнению опытногопартийно-государственного функционера П.К. Пономаренко, «кашу маслом неиспортишь», и поэтому полезнее перехвалить свои успехи, чем обделить себя вотчетных показателях.В итоге, проанализированная в настоящем исследовании заочная дискуссиямежду И.Г. Стариновым и П.К.
Пономаренко может продемонстрировать намразницу между подходами, с одной стороны, военного и с другой политика.Увидеть, что стороны, обращаясь к различным аспектам из истории партизанскодиверсионного движения периода Великой Отечественной войны, преследовалиразные цели. Для И.Г. Старинова история являлась материалом для получениябоевого опыта, то есть он подходит к анализу материала, как к прикладной задаче,которая требует максимально объективного анализа, поскольку только такойанализ позволит использовать опыт для практики современных войск и службгосударственной безопасности.
История для Пономаренко является, скорее,пластичным материалом из которого возможно извлечь дополнительныйполитический капитал. Мы считаем, что в случае произвольного обращения сматериалом отечественной истории может привести, в конечном итоге, кфальсификации многих важнейших страниц прошлого нашего Отечества.2. И.Г. Старинов, не претендуя на роль политика или выдающегосятеоретика «мировой революции», в качестве практического специалиста поподготовке партизанско-диверсионных кадров в области минно-подрывного делаработал в секретной военно-политической школе К. Сверчевского, котораяявлялась подразделением III Коммунистического Интернационала. При участииИ.Г.
Старинова готовились военные и политические кадры для ряда зарубежныхкомпартий. Предполагалось их участие в будущих войнах и революциях в целях88создания «Всемирного Советского Союза». Подготовка, которая была полученапри участии советской военной разведки в Москве, выпускникам школыСверчевского, в ней преподавал и Старинов, вскоре пригодится в сраженияхпротив фашизма и в процессах национально-освободительного движения. Идея«мировой революции», хотя и не была реализована, но смогла стать одним изинструментов внешней политики СССР. Что позволяет сказать о факторе повлиянию Советского союза на ход международных отношений 1-й пол. ХХ в.3. И.Г. Старинов, принимая участие в гражданской войне в Испании втечение 1936-1937 гг., на практике применил те наработки в области партизанскодиверсионной деятельности, которые он получил в ходе своего участия вподготовке партизанских кадров в 1929-1935 годов в Советском Союзе.
ВИспании И.Г. Старинов выходит на новый уровень своего развития. В условияхзначительной самостоятельности он проявляет свои таланты организатора,изобретателяиспециалистапартизанско-диверсионнойборьбы.ИльяГригорьевич разработал и применил на практике систему подготовки иуправления партизанско-диверсионными силами в условиях боевых действий,внес вклад в развитие тактики и стратегии их применения. Он организовал вВаленсии интернациональную школу подрывников и диверсионную школу вХайене. Как изобретатель в области минно-взрывного дела, он во многомопределил направления дальнейшего развития специальных мин, другихбоеприпасов и взрывной техники.Однако богатый опыт подготовки партизанско-диверсионных кадров,накопленный в 1920-е – начале 1930-х годов в СССР при деятельном участии И.Г.Старинова, и опыт партизанско-диверсионной борьбы периода гражданскойвойны в Испании 1936-1939 годов, был признан ненужным в условиях изменениявоенной стратегии.
Новая военная стратегия, принятая после так называемого«разоблачения военно-фашистского заговора в РККА», а фактически – посленачала массовых репрессий в отношении значительной части командирскихкадровРабоче-КрестьянскойКраснойАрмии,предусматривалавойнуисключительно наступательную, на чужой территории, такая война должна была89стать скоротечной. При таких условиях в тылу противника не требовалосьразворачивать партизанское движение, поскольку Красная Армия должна былабыстро и решительно добиться победы с минимальными потерями. При такойстратегии любое предположение о возможности оккупации противником хотя быкакой-точастиизтерриторийСоветскогоСоюза,гдепоявиласьбынеобходимость разворачивать партизанскую борьбу, выглядело проявлениемпораженчества и даже политическим преступлением.
Школы подготовкипартизанско-диверсионныхкадровбылизакрыты,аподготовленныенатерритории западных регионов СССР партизанские базы – заброшены.Теоретический, практический и преподавательский опыт И.Г. Старинова вобласти партизанской войны в течение 1937-1941 гг. оказался невостребованным.В РККА полковник И.Г. Старинов теперь специализируется на разработке новыхобразцов минно-взрывной техники, применяя и совершенствуя свои таланты вэтой области, фактически, более узкой по сравнению с партизанско-диверсионнойдеятельностью.90Глава 2.
Вклад И.Г. Старинова в развитии теории и практикипартизанско-диверсионного движения в СССР в 1941-1944 гг.2.1. Роль полковника И.Г. Старинова в организации и руководствепартизанско-диверсионным движением на начальном этапе ВеликойОтечественной войныНепосредственно после начала Великой Отечественной войны в 1941 г.оказался чрезвычайно востребован опыт партизанской борьбы.
Успешное напервых порах наступление вермахта привело к созданию в его тылах огромнойтерриториальной, военной и человеческой базы для того, чтобы развернутьмасштабную партизанскую борьбу. Как итог, за 1941-1944 годы на временнооккупированных противником территориях действовали свыше 6.000 отдельныхотрядов партизан и более 300 партизанских соединений, в рядах которыхнаходилось около 1,1 млн партизан и партизанок, а также 220 тыс. подпольщиков.Буквально с первых часов военных действий первых фронтов ВеликойОтечественной войны полковник И.Г.
Старинов принял участие в сражениях128.Находясь в Минске, Старинов получает приказ направляться в Москву. ИльяГригорьевич прибыл в столицу 24 июня 1941 г. А уже через 3 дня - 28 июня1941 г. он получает назначение на должность начальника в оперативноинженерной группе заграждений при Ставке Верховного Главнокомандования,направленной на Западный фронт129.128См.: Мартынов М., Дорофеев Э.
Человек из легенды // Орловская правда. 1973. 1 марта.См.: Меркулов П.А. Илья Старинов. Сто лет секретной жизни. – СПб. – Орел, 2017. С.199200.12991Маршал Советского Союза К.Е. Ворошилов пообещал в штабе Западногофронта подключить И.Г. Старинова к подготовке партизанских кадров. Вдирективе ЦК ВКП(б) и СНК СССР от 29 июня 1941 г.130 было обращеновнимание на развертывание во тылу противника партизанских соединений. ТемсамымпризнаваласьнесостоятельностьпредвоеннойстратегииРККА,нацеленной на войну на чужой территории, быструю и с малыми потерями.Стремительное наступление противника, оккупация им значительных территорийСоветского Союза вынуждали руководство страны и армии вернуться кстратегическим наработками М.Н. Тухачевского об участии партизан в военныхдействиях в тылу неприятеля.Полковник И.Г.
Старинов понимал, что в формирующиеся партизанскиеотрядынеобходимонаправлятьспециальноподготовленныекадры.Инструкторам необходимо организовать работу соединений. Помимо этого,необходима была поставка техники и вооружения, работа с которой такжетребовала специального обучения. Для координации действий отрядов сдействующими вооруженными силами требовалась специальная связь, которуютакже надо было наладить.
Для подготовки инструкторов было принято решениесоздать особые школы, которые действовали в 1920-1930-е годах. Инструкторамнужно было получить и теоретические и практические навыки организацииминно-подрывной деятельности.И.Г. Старинов обратился со своими предложениями по вопросамразвертывания партизанско-диверсионного движения к армейскому комиссару1 ранга Л.3. Мехлису, находящемуся при штабе Западного фронта. Мехлис130См.: Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам. Т. 3. М., 1968.
750 с.92сказал: «Вам никто не мешает заниматься этим полезным делом», на чтоСтаринов ответил: «Но и никто не обеспечивает»131.ИльяГригорьевичнаправилсвоиидеипервомусекретарюЦКкоммунистической партии Белоруссии П.К. Пономаренко. В первые же суткипосле встречи Старинов создал два образца мин и 11 июля 1941 г. приехал к немув очередной раз. Первой Илья Григорьевич показал противопоездную мину (ПМС- поездная мина Старинова), разъяснил механизм и способ закладки.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
