Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173374), страница 36

Файл №1173374 Диссертация (Большевики и политика Коминтерна в 1919 – 1924 гг) 36 страницаДиссертация (1173374) страница 362020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

В периоды, когда стратегияКоминтерна отражала революционные воззрения большевиков, это требовалось иот зарубежных секций, также в свою очередь, они были поставлены перед фактомпридавать первостепенное значение всяческого рода альянсам, когда это, опятьтаки, было необходимо руководству III Интернационала.Поскольку любые идеи и положения должны были подкрепляться ссылкаминатрадициибольшевиков,глубокогоанализаразличийвразвитиикапиталистических государств зачастую не проводилось, обобщение опытаСоветской России стало общей практикой.

Использование государственныхресурсов СССР позволило сформировать не только мощный аналитический иуправляющий центр в лице Исполкома Коминтерна в Москве, но и масштабнуюсеть представительств в разных частях света.Таким образом, проанализировав и обобщив материалы архивов, а такжеразличного рода монографий и статей, автор пришел к следующим выводам.Формированию Коммунистического Интернационала способствовал нетолько внутренний фактор, обусловленный взятием власти большевиками вРоссии, но также и ряд внешних, таких как Первая мировая война и отчастивызванный ей кризис II Интернационала, объединявшего различного родаобъединения левого толка, в результате которого его интернационалистическаястратегия сошла на нет.

Выбор страны, в которой бы прошла учредительнаяконференция, и которая бы в дальнейшем взяла на себя обязанностиполитического центра, был предельно очевиден, главным образом, ввидуабсолютной безальтернативности: революция в Германии потерпела неудачу, а162коммунистических партий в других развитых странах Европы попросту несуществовало.Лидерами партии большевиков, взявшими на себя все организационныеполномочия в процессе созыва всемирного конгресса, также, соответственно,были разработаны Манифест и Платформа Коммунистического Интернационала,ставшие основными документами I конгресса.

Большинство делегатов конгрессаот иностранных секций имело прямое отношение к русской делегации. Поэтому ируководящий орган Коминтерна в период между первыми конгрессами почти всевремя включал в себя только членов большевистской партии, в дальнейшем же ихколичество (в совокупности с теми, кто имел непосредственную связь с партиейбольшевиков) значительно превышало численность представителей зарубежныхкоммунистических партий. Соответственно, ход исторических событий определилситуацию так: для того, чтобы стать организацией, представляющей из себясерьезную политическую силу, Коминтерну, с учетом опыта большевиков, былонеобходимо добиться единства взглядов в руководстве и централизации, длядисциплинированногоосуществлениядиректив,направляемыхизадминистрирующего органа, ввиду чего в сформированное Бюро ИККИ такжевошли деятели, связанные с партией большевиков и Советским правительством.Соответственно, уже с периода Учредительного конгресса была заложенатенденция к монополизации при принятии основных политических решений состороныбольшевиковилояльноотносящимсякниминостранныхпредставителей.Чтобы же отсечь от Коминтерна «нелояльных» деятелей и объединений,русской делегацией (которая, помимо официально озвученных делегатов, имелапредставителей от РКП(б) в других делегациях, получив, таким образом,численный перевес) на II конгрессе было принято «21 условие приема вКоммунистическийИнтернационал»,врезультатедлительнойдискуссииоставившее в III Интернационале только коммунистические партии.Политика единого рабочего фронта, несмотря на ряд протестов со стороныиностранных компартий, была принята за общее правило и в некоторых партиях163(в частности, во Французской коммунистической партии) была реализована«принудительно», зачастую со сменой руководства в них, которая осуществляласьобладающими чрезвычайными полномочиями членами партии большевиков,именуемых «пятеркой» (В.И.

Ленин, Л.Д. Троцкий, Г.Е. Зиновьев, Н.И. Бухарин,К.Б. Радек). Необходимость в ней диктовалась как неудачным опытомосуществления революций в Европе (соответственно, сам лозунг мировойреволюции отходил на второй план), необходимостью в поддержке Советскогоправительствасоциал-демократаминаГенуэзскойконференции(приположительном исходе конференции трех Интернационалов), так и переходомСоветскойРоссиикдопущение рыночныхНовойэкономическойотношений(вызвавшейполитике,подразумевающейнеобходимостьпересмотраполитики Коминтерна на более «умеренную»). Параллельно снизились и без тогонезначительные полномочия иностранных представителей Коминтерна, которымбыло запрещено уходить со своих постов в партиях без одобрения ИККИ.Исполком отныне стал обладать возможностями выработки резолюций иинструкций не только по общим, но и по конкретным вопросам зарубежныхсекций, которые были необходимы к выполнению, а также принятия кадровыхрешений внутри руководящего состава зарубежных компартий.Политика «большевизации», которая получила развитие в результатерешений V конгресса Коминтерна расширяла возможности ИККИ до полученияправа отменять и изменять решения как центральных органов, так и съездовсекций, имеющих в нем членство.

Соответственно, руководство партий отнынеставилось в подчинение и становилось ответственным еще и перед ИсполкомомКоминтерна. Его полномочия увеличивались также в результате увеличения срокасозыва всемирных конгрессов: не реже одного раза в два года, в период междукоторыми, соответственно, решающая роль оставалась за Исполкомом.Коминтерн был впервые вовлечен в разногласия внутри РКП(б) на IIIконгрессе. И если вопрос о тактике, споры о котором велись в основном средилидеров партии и III Интернационала удалось решить без вынесения на судмировой общественности, то вопрос о «рабочей оппозиции» решался поэтапно,164итогом чего стало решение комиссии на расширенном пленуме ИККИ в феврале –марте 1922 г.

об исключении наиболее злостных нарушителей партийнойдисциплины.Возникшая в результате борьбы за пост руководителя Советской Россиивнутрипартийная дискуссия в партии большевиков в 1923 г. была перенесенасформированной «тройкой» единомышленников (И.В. Сталин, Г.Е. Зиновьев, Л.Б.Каменев) в Коминтерн с целью дискредитации Троцкого перед иностраннымиделегациями на V конгрессе в результате длительной подготовки, которойспособствовали XIII партконференция и XIII съезд РКП(б), а также заседаниямиИсполкома Коминтерна, на которых Зиновьевым раздавались призывы киностранным представителям встать на точку зрения большинства ЦК РКП(б).Результатом слаженного механизма взаимодействия РКП(б) и Коминтерна сталаполная солидарность с оценками дискуссии XIII съездом РКП(б), несогласные спостановлением иностранные делегаты были сняты со своих партийных постов, аоппозиционность отныне становилась одним из самых серьезных проступковкоммунистов.Следовательно, политика Коммунистического Интернационала зависела отчленов РКП(б) и Советского правительства, которые обладали решающимиполномочиями как в период между конгрессами (получив изначально и сохраняяв дальнейшем большинство в ИККИ), так и на конгрессах (имея представителейРКП(б) не только в русской, но и в других делегациях; выступая докладчиками поосновным вопросам), с момента создания организации.165Список источников и литературыI.

ИсточникиАрхивные документыРоссийский государственный архив социально-политической историиФонд 5.1. Оп. 3. Д. 6. Л. 1. Письмо М.И. Калинина в Политбюро ЦК РКП(б) и бюрорусской делегации II конгресса Коминтерна о необходимости введения русскогоязыка в работу конгресса. 24.07.1920 г.2. Оп.

3. Д. 9. Л. 1. Выписка из протокола заседания Малого Бюро ИККИ от 2-гомая 1921 г.3. Оп. 3. Д. 13. Л. 6. Тезисы доклада В.И. Ленина на III конгрессе Коминтерна отактике РКП(б). 13 июня 1921 г.4. Оп. 3. Д. 22. Л. 4. Поправки к проекту постановления 4-го Всемирногоконгресса Коминтерна по вопросу об отчете Исполкома Коминтерна.

11.11.1922 г.5. Оп. 3. Д. 22. Л. 6. Телефонограмма Троцкого тт. Ленину, Зиновьеву, Бухарину,Радеку. 12.11.1922 г.6. Оп. 3. Д. 22. Л. 10. Проект постановления IV-го Всемирного конгрессаКоминтерна по вопросу об отчете ИККИ.7. Оп. 3. Д. 22. Л. 35. Письмо Троцкого Ленину, Зиновьеву, Радеку, Бухарину Окритике французской компартии.8. Оп. 3. Д.

22. Л. 39. Проект Зиновьева об ИККИ. 29.09.1922 г.9. Оп. 3. Д. 22. Л. 43. Телефонограмма Зиновьева Ленину, Троцкому, Бухарину,Радеку 11.11. 1922 г.10. Оп. 3. Д. 22. Л. 46. Телеграмма Ленину. 20.11.1922 г.11. Оп. 3. Д. 22. Л. 47. Зиновьев Г.Е. Проект постановления по французскомувопросу. 06.12.1922 г.16612. Оп. 3. Д.

22. Л. 56. Реорганизация Исполкома и его дальнейшая деятельность.29.11.1922 г.13. Оп. 3. Д. 22. Л. 83. Ленин В.И. Реорганизация Исполкома и его дальнейшаяработа. 04.12.1922 г.14. Оп. 3. Д. 22. Л. 136. Письмо Троцкого 22.11.1922 г.15. Оп. 3. Д. 22. Л. 141. Письмо Зиновьева тт. Ленину, Троцкому, Радеку,Бухарину.16.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,47 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Большевики и политика Коминтерна в 1919 – 1924 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее