Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173342), страница 75

Файл №1173342 Диссертация (Реализация категории оппозиции в фольклорном дискурсе (на материале английского и русского языков)) 75 страницаДиссертация (1173342) страница 752020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 75)

ОстриковаГ.Н.Несимметричнаяэнантиосемиясосмещеннойпротивоположностью значений (на примере немецкого глагола anhalten) //Вестник ЧПГУ. Филология и искусствоведение. Челябинск: Изд-во ЧГПУ,2011. № 6. С. 225–237.183. Острикова Г.Н. Об экспрессивности энантиосемичных лексическихфразеологизмов в немецком языке // Гуманитарные и социальные науки. Ростовна-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы ФГАОУ ВОЮФУ, 2013. №4. С. 159–168.403184.

Ощепкова В.В. Культурологические, этнографические и типологическиеаспекты лингвострановедения: дисс. доктора филол. наук. М.: МПУ, 1995. 345 с.185. Ощепкова В.В., Николаева О.В. Экосреда как источник символопорожденияв лингвокультурах Австралии и Новой Зеландии // Вестник Томскогогосударственного университета. Филология. Томск: ТГУ, 2017. № 46.

С.43–54.186. Павилёнис Р. И. Проблема смысла. М.: Мысль, 1983. 286 с.187. ПасечныйЮ.Д. ПризнакперсонажаопределяющийполифункциональностьАфанасьевскийсборник.Материалыиоппозицияперсонажаикакволшебнойисследования.фактор,сказки //ВыпускIV.Народная культура и проблемы ее изучения. Воронеж: ВГУ, 2006. [Электронныйресурс]. URL: http://folk.phil.vsu.ru/publ/sborniki/afanasiev_sb4/pasechniy.pdf (датаобращения: 29.03.2019).188. Платон Государство // Сочинения в 3 т.

Том III. Часть 1. / под ред. А.Ф.Лосева, В.Ф. Асмуса / пер. А. Егунова. М.: Мысль, 1971. 688 с.189. Плахова О.А. Лингвосемиотика английской сказки: дис….доктора филол.наук. Волгоград: ВолГУ, 2013. 542 с.190. Плунгян В.А. Общая морфология: Введение в проблематику. 2-е изд., испр.М.: Едиториал УРСС, 2003. 384 с.191. Пенская И.Е. Имена собственные в русских народных сказках и способы ихпередачи на английский язык: дисс….канд.

филол. наук. М.: МГЛУ, 2008. 187 с.192. Петренко О.А. Этнический менталитет и язык фольклора. Курск: КГПУ,1996. 118 с.193. Петрович М.А. Способы актуализации реалий в текстах южнославянскихсказок:. дисс….канд. филол. наук. Пермь: ПГПУ, 2010. 270 с.194. Петроченко М.Н. Семантический компонент «свой / чужой» в фольклорном идиалектном бытовом текстах: дис….канд. филол. наук. Томск: ТГУ, 2005. 227 с.195.

Петрухина Е.В. Морфологические категории (их типы и компоненты) //Образовательныйпортал«Слово».[Электронныйресурс].URL:https://www.portal-slovo.ru/philology/46257.php (дата обращения: 21.03.2019).196. Пименова М.В. Языковая картина мира. М.: Флинта Наука, 2014. 113 с.404197. Поддячая И.А. Семантическая организация фразеологизмов-антонимовкачественно-обстоятельственного класса русского и английского языков //Вестник ЧПГУ. Челябинск: Изд-во ЧПГУ, 2009. №4.

С. 246–257.198. Позняк Л.П. Три типа контекста контраста и аналогии в художественномтексте // Magister Dixit – научно-педагогический журнал Восточной Сибири.Иркутск: Евразийский лингвистический институт, 2014. № 2(14). С. 25–34.199. Померанцева Э.В. Сказка // Краткая литературная энциклопедия.

М.: Сов.энцикл., 1971. Т.6. С. 880–882.200. Попова З.Д., Стернин И.А. Основные черты семантико-когнитивногоподхода к языку // Антология концептов. М.: Гнозис, 2007. 512 с.201. ПоповаЗ.Д.,СтернинИ.А. Очеркипокогнитивнойлингвистике.Воронеж: Истоки, 2001. 189 с.202. Потапенко С.Н. Природа конфликта в драматургии И.С. Тургенева: дисс.… к. филол.

наук. Вологда: ВолГПУ, 2000. 207 с.203. Потебня А.А. Мысль и язык. М.: Лабиринт, 2003. 300 с.204. Потебня А.А. Поэтика. Избранные работы. М.: Издательство Юрайт, 2019.263 с.205. Прокофьев А.В. Определения и типологии справедливости в историизападной этической мысли // Известия ТГУ. Сер.: Гуманитарные науки. Тула: Идво ТГУ, 2017. № 1.

С. 136–146.206. ПрокофьеваВ.Ю.Категорияпространствавхудожественномпреломлении: локусы и топосы // Вестник Оренбургского ГосударственногоУниверситета. Оренбург: ОГУ, 2005. №11. С. 87–94.207. Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки. М.: Лабиринт, 2002. 332 с.208.

Пропп В.Я. Морфология волшебной сказки. М.: Лабиринт, 2001. 144 с.209. Пропп В.Я. Русская сказка. М.: Лабиринт, 2000. 416 с.210. Пропп В. Я. Структурное и историческое изучение волшебной сказки //Фольклор и действительность. Избранные статьи. М.: Наука, 1976. 323 с.211. Пропп В.Я. Фольклор и действительность.

М.: Наука, 1989. 233 с.405212.Противоположность//Academic.[Электронныйресурс].URL:(датаhttp://philosophy_sponville.academic.ru/1623/Противоположностьобращения: 21.07.2015).213. Противоречие // Понятия и категории. Проект портала «Хронос».[Электронныйресурс].URL:http://ponjatija.ru/taxonomy/term/463(датаобращения: 20.03.2019).214. Путилов Б.Н. Принципы текстологического изучения фольклора. М.,Л.:Наука, 1966. 305 с.215. Путилов Б.Н.

Современная фольклористика и проблемы текстологии //Русская литература. СПб: Изд-во АН СССР, 1963. № 4. С. 100–113.216. Путилов Б.Н. Фольклор и народная культура. СПб.: Петербургскоевостоковедение, 2003. 464 с.217. Радченко О.А. Лингвофилософские опыты В. фон Гумбольдта ипостгумбольдтианство // Вопросы языкознания. М.: Изд-во Института русскогоязыка им. В.В.

Виноградова, 2001. № 3. С. 96–125.218. Рахматуллин Р.Ю. Научная картина мира как особая форма организациизнания // Исторические, философские, политические и юридические науки,культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов:Грамота, 2013. № 12 (38): в 3-х ч. Ч. II. C. 166–168.219.

Родичева Э.И. Семантический аспект антонимии // Исследования по речевойинформации. М.: Изд-во Московского университета, 1968. С. 190–207.220. Роль человеческого фактора в языке: язык и картина мира / Отв.ред. Б. А.Серебренников. М.: Наука, 1988. 212 с.221. Руберт И.Б., Шишова Ю.Л. Мифологема в языке и литературе //Актуальные проблемы современной лингвистики: сборник статей, посвященныйюбилею гуманитарного факультета. Выпуск 4. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2012.320 с.222. СадчиковаИ.В.Энантиосемиякакспособсосуществованияпротивоположных оценочных компонентов в семантике слова // ИзвестияСамарского научного центра Российской академии наук, т.

11, 4(5). Самара:406Изд-во Самарского научного центра Российской академии наук,2009. С.1306–1310.223. Свиридова Л.К. Английская лексикология. Теоретические основы курса:учебное пособие. М.: Ленанд, 2015. 149 с.224. СеребренниковБ.А.Рольчеловеческогофакторавязыке: Язык имышление / отв. ред. В.М. Солнцев. М.: Наука, 1988. 244 с.225. Скибина В.И. К проблеме классификации антонимов // Интернет-журналСахГУ «Наука, образование, общество», 2006.

[Электронныйресурс]. URL:http://iournal.sakhqu.ru/work.php?id=34 (дата обращения: 09.12.2015).226. Скрипникоппозиций//Я.Н. КвопросуонейтрализациифоносемантическихПолитематический сетевой электронный научный журналКубанского государственного аграрного университета.

[Электронныйресурс]URL:http://rus.neicon.ru:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/1746/69_51.pdf?sequence=1 (дата обращения 26.01.2015).227. Славянская мифология. Энциклопедический словарь / под ред. В.Н.Топорова, А.В. Гура и др. М.: Эллис Лак, 1995. 416 с.228. Словарь лингвистических терминов / под ред. Т.В. Жеребило.

Назрань: ООО«Пилигрим», 2010. 486 с.229. Словарь литературоведческих терминов // Культура письменной речи.[Электронныйресурс].URL:http://slovar.lib.ru/dictionary/arhetip.htm(датаобращения: 10.01.2019).230. Смирнов А.В. Языковая картина мира английской народной сказки:дисс….канд. филол. наук. СПб.: СПбГУ, 2006. 178 с.231. Современная западная философия: Словарь. 2-е изд.

М.: ТОН-Остожье,1998. 544 с.232. Соколов Ю.М. Русский фольклор. М.: Изд-во Московского университета,2007. 544 с.233. Соколова Т.С. Язык фольклора как источник исторической лексикологии //Филология на рубеже XXI века: материалы межд. науч. конф. Белгород, 1999. С.87–88.407234. Соловьева Н.В. Оппозиция как объект теоретического исследования (наматериале английского языка) // Филологические науки. Вопросы теории ипрактики. Тамбов: Грамота, 2015. № 4.

С. 179–185.235. Сорокина Э.А. Основы языкознания: учебник для студентов филологическихспециальностей. М.: Изд-во МГОУ, 2012. 217 с.236. Соссюр Ф. де Курс общей лингвистики. Екатеринбург: ИздательствоУральского университета, 1999. 432 с.237. Сравнительныйанализязыческихверований // Гид по религиям.[Электронный ресурс]. URL: http://www.religionside.ru/resis-638-1.html (датаобращения: 20.03.2019).238. Сравнительный указатель сюжетов. Восточнославянская сказка. Ленинград:Наука, 1979.

442 с.239. Стеблин-Каменский М.И. «Изоморфизм и «фонологическая метафора» //Спорное в языкознании. М., 1974. С. 74–80. [Электронный ресурс]. URL:http://www.philology.ru/linguistics1/steblin-74e.htm (дата обращения: 20.03.2019).240. Степанов Ю.С. В трехмерном пространстве языка: cемиотические проблемылингвистики, философии, искусства. М.: Наука, 1985. 355 с.241. Стернин И.А. Коммуникативное поведение в структуре национальнойкультуры // Этнокультурная специфика языкового сознания.

М.: ИЯ РАН, 1996.С. 97–112.242. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. М.: Институт психологии РАН,«Академический проект», 1999. 320 с.243. Странствующие сюжеты // Литературная энциклопедия. [Электронныйресурс].URL:https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_literature/5946/%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5 (дата обращения: 01.09.2018)244.

Характеристики

Список файлов диссертации

Реализация категории оппозиции в фольклорном дискурсе (на материале английского и русского языков)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее