Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173306), страница 23

Файл №1173306 Диссертация (Особенности оказания стоматологической помощи беременным женщинам в условиях амбулаторного стоматологического приёма) 23 страницаДиссертация (1173306) страница 232020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

55,2 % опрошенныхстоматологов успешно пользуются методиками коррекции дистресса передстоматологическимвмешательствомпреимущественнофармакологическимиспособами (45,2%), что не всегда допустимо и оправдано у беременных женщин(Рисунки 99, 100).ИспользуетелиВыспособыкоррекциидистрессавсвоейпрактике?Да25%Нет55%20%НевсегдаРисунок 99 – Используете ли Вы в своей практике способы коррекциидистресса?КакиеспособыкоррекциидистрессаВыиспользуетевсвоейпрактике?ФармакологическиеПсихологическиеНикакие20%45%35%Рисунок 100 – Какими способами коррекции дистресса у беременныхженщин Вы пользуетесь?156При определении средства и тактики местного обезболивания препаратомвыбора является 4%-й раствор артикаина с вазоконстриктором эпинефрином вконцентрации1 : 200 000(43 %опрошенных).Предпочтениеотдаётсяинфильтрационным и проводниковым способам, тогда как не менее эффективные,но менее травматичные пародонтальные способы обезболивания применяются в15,4 % случаях (Рисунки 101, 102).КакимместныманестетикомВыпользуетесь?3%мепивакаин15%4%артикаинсэпинефрином1:20000043%4%артикаинсэпинефрином1:10000037%2%лидокаин5%Рисунок 101 – Каким местным анестетиком Вы пользуетесь при оказаниистоматологической помощи беременным женщинам?КакиеспособыобезболиванияВыприменяете?ИнфильтрационныеПроводниковыеПародонтальныеНеприменяюМО1%16%48%35%Рисунок 102 – Какие способы местного обезболивания Вы применяете?157Вслучаенеобходимостиназначенияантибактериальныхипротивовоспалительных препаратов при лечении неотложных стоматологическихсостоянийврачи-стоматологииспытываютопределённыезатруднения,обосновывая это своей некомпетентностью по данному вопросу, в 70, 5% и 87,3 %случаев, соответственно.Такимобразом,проведённоесоциологическоеисследованиепродемонстрировало необходимость разработки и внедрения клиническихрекомендаций по оказанию безопасной и эффективной плановой и неотложнойстоматологической помощи беременным женщинам в зависимости от срокабеременности и с учётом соматического анамнеза.4.1 Значение сбора анамнеза у пациенток детородного возраста настоматологическом приёмеОказание безопасной стоматологической помощи беременным женщинамневозможно без тщательного сбора анамнеза – на сегодняшний день оносуществляетсяспомощьюкомпьютеризированных),различныхединогоопросниковстандартане(бумажныхсуществует.ПоиданнымЕ.

Н. Анисимовой с соавторами [2017] при анализе работы 48 стоматологическихклиник различных форм собственности анкетирование с целью сбора анамнезапроводится в 50 % случаев, из них 20 % государственные учреждения, 30 %стоматологические учреждения иных правовых форм. Как правило, в подобныеанкеты включены вопросы: «Беременны ли Вы? Каков срок?», «Не являетесь ливы кормящей матерью?». Однако по данным исследований В.

Ф. Носовой [2011]при первичном обращении женщина может ещё и не знать о имеющейсябеременности, и этот период является одним из наиболее значимых длядальнейшего развития и течения беременности. Очевидна необходимостьуточняющихвопросов,связанныхсдлительностьюинарушениямименструального цикла, частотой их возникновения. В доступных бумажныхопросниках подобных вопросов не нашлось. Применение автоматизированнойпрограммы сбора анамнеза QSP (получено свидетельство о государственной158регистрации программы для ЭВМ № 2017618327) позволяет максимально точнополучать и сохранять данные акушерско-гинекологического статуса, а также даётвозможность предполагать наличие беременности на самых ранних сроках, темсамым максимально снижая риск возможного прерывания беременности илиразвития патологии плода. Программа QSP состоит из двух блоков: блок дляпациента и блок для врача. В данной программе помимо вопросов, указывающихнепосредственно на наличие того или иного заболевания, имеются вопросы,обращающие внимание на наличие симптомов болезни, и при указаниипациентом на них врачу выдаются рекомендации по дальнейшему ведениюпациента.

В программе представлены следующие вопросы:• Имеются ли у Вас нарушения менструального цикла неустановленногогенеза?• Отмечали ли Вы у себя появление тошноты/ изжоги/ рвоты илинедомогания по утрам?• Беременны ли Вы? Каков срок?• Не сопровождается ли Ваша беременность соматической или акушерскойпатологией?Например, пациентка отмечает в опроснике нарушение менструальногоцикла в течение нескольких недель, и в блоке врача программа выдаётрекомендацию – «Направить пациентку на консультацию к акушеру-гинекологу сцелью диагностики возможной беременности».

За время проведения научноисследовательской работы (2013–2019 гг.) у 6 первично обратившихся к врачустоматологу пациенток была диагностирована беременность сроком 2–3, 3–4акушерских недель. Таким образом, врач-стоматолог с помощью тщательногосбора анамнеза может избежать возникновения нежелательных осложнений какдля организма беременной женщины, так и для организма будущего ребёнка[Анисимова Е. Н., 2019].1594.2. Контентный анализ взаимодействия лекарственных препаратов,принимаемых беременной женщиной, с местными анестетиками ивазоконстрикторомНа основании данных опроса беременных женщин «Какие лекарственныепрепараты Вы принимаете по назначению ведущего акушера-гинеколога?» былопределён список фармакологических средств, наиболее часто встречающихся вповседневной амбулаторной практике.

В большинстве случаев были названыполивитаминные препараты (74 %), препараты железа (12 %), препараты йода(35 %). В I триместре беременности такими препаратами были Витатрим,Актовегин, Аскорутин, Сорбифер, Йодомарин. При проведении контентногоанализа взаимодействия данных препаратов с местными анестетиками (4%-мраствором артикаина) и вазоконстрикторами (эпинефрином) не было выявленотоксических, перекрёстных и терратогенных взаимодействий, что позволяло принеобходимости проводить местное обезболивание. Во II триместре беременнымиженщинами принимались Витрум Перенаталь, Элевит Пронаталь, Femibion II,Pregnacare, Витрум Матерна.

Данные поливитаминные препараты также былирассмотрены с точки зрения взаимодействия с местными анестетиками (4%-мраствором артикаина) и вазоконстрикторами (эпинефрином), но токсических илиперекрёстных взаимодействий обнаружено не было.4.3. Особенности психологической коррекции дистресса у беременныхженщин на стоматологическом приёмеВо время беременности состояние психологической напряженности уженщин становится более обострённым [Герасимова Т. Г., 2003]. Это связано сбеспокойством за своё здоровье и здоровье будущего ребёнка, изменениямисоциально-экономического положения в семье, предстоящими родами. Самостоматологическое лечение представляет собой сильный стресс, связанный сожиданием боли, неуверенностью в качестве и успешности проводимого леченияи его безопасности для здоровья будущего ребёнка [Орехова Ю.

Ю., 2009]. Такжеотмечена связь возникших психологических изменений с особенностямигормональногофона[Носова В. Ф., 2004]. Доказанонегативноевлияние160стрессовых факторов на состояние пародонта у беременных женщин, а также насамо течение беременности [Коваленко Н. П., 2002; Подобина О. Б., 2004;Park H. J.,2016].Необходимостькоррекциитревожностиочевидна.Использование разработанного способа коррекции эмоционального состояниябеременной при проведении стоматологических вмешательств (патент наизобретение № 2571323) способствует снижению ситуативной тревожности взависимости от типа темперамента и периода беременности. Данный способдоступенкиспользованиюврачами-стоматологами,работающимикаквгосударственных учреждениях, с имеющимся строгим лимитом времени напациента, так и в коммерческих, где на пациента выделяется большее количествовремени.

В первое посещение I триместра беременности диагностика ситуативнойтревожности и типа темперамента пациента занимает по времени 25–30 минут, впоследующие посещения во II триместре этот интервал сокращается до 15–20минут, в III триместре беременности коррекция ситуативной тревожностизанимает не более 10–15 минут. Для каждого типа темперамента используютсяопределённые речевые конструкции или их комбинации.

Так, для меланхоликовдостоверно эффективно использование убеждения и переориентации, прииспользовании подобного подхода снижение уровня ситуативной тревожности отисходного (42,2 ± 0,25 баллов) происходит ко второму посещению до 31,3 ± 0,34баллов, к третьему и последующему до 26,2 ± 1,2 баллов; для флегматиков –объяснения и разъяснения, при этом снижение уровня ситуативной тревожностиот исходного(38,3 ± 1,3 баллов) происходит ко второму посещению до30,2 ± 0,68 баллов, а к третьему посещению уровень тревожности снижается до25,1 ± 0,25 баллов; для холериков рекомендовано использование психагогики, приэтом получены следующие результаты: уровень тревожности ко второмупосещению снижался до 30,5 ± 0,78 баллов (от исходного 32,8 ± 1,2 баллов), а ктретьему посещению уровень тревожности опускался до 24,1 ± 0,2 баллов; длясангвиников показано использование переориентации, при этом исходныйуровень ситуативной тревожности при первом обращении составлял 33,4 ± 1,3баллов, ко второму посещению при проведении психокоррекции снижался до16128,3 ± 0,68 баллов, а к третьему посещению становился равным 23,7 ± 2,1 баллам.В выделенной контрольной группе, где психологическая коррекция дистресса непроводилась, а с пациентками общались в исключительно вежливой формепоказатели ситуативной тревожности также снижались (36,5 ± 2,6 исходное) до30,25 ± 2,4, но это связано исключительно с достижением расположения поотношению к врачу.

Результаты проведённой психологической коррекции дляразличных типов темперамента представлены в баллах, в Таблице 52,Рисунке 103.Таблица 52 – Снижение уровня ситуативной тревожности у пациенток сразличным типом темперамента про проведении психокоррекции в различныесроки беременностиТемпераментПериодбеременностиМеланхоликФлегматикХолерикСангвиникГруппа сравненияI триместр42,2 ± 0,2538,3 ± 1,332,8 ± 1,233,4 ± 1,336,5 ± 2,6II триместр31,3 ± 0,3430,2 ± 0,6830,5 ± 0,7828,3 ± 0,6837,01 ± 1,7III триместр26,2 ± 1,225,1 ± 0,2524,1 ± 0,223,7 ± 2,130,25 ± 2,4504542,238,340баллы353031,326,22536,530,225,132,830,524,137,0133,428,330,25Iтриместр23,7IIтриместр20IIIтриместр151050МеланхоликФлегматикХолерикСангвиникГруппасравненияРисунок 103 – Динамика снижения уровня ситуативной тревожности убеременных женщин с различным типом темперамента162Таким образом, использование предложенных психологических методик убеременных женщин с учётом типов темперамента и проходящего триместрабеременностидостоверноэффективноподтверждаетснижениеуровняситуативной тревожности и может служить рекомендацией к применениюврачами-стоматологами на амбулаторном приёме для оказания безопасной ивысококачественной стоматологической помощи.4.4.

Особенности местного обезболивания при проведениистоматологических вмешательств у беременных женщинПоданнымисследованийотечественных[Клёмин В. А.,2013;Анисимова Е. Н., Алгоритм оказания …, 2016] и зарубежных авторов ADA (2013)наиболее безопасным по своим физико-химическим характеристикам, степенипроникновения через гематоплацентарный барьер, степени связывания с белкамисчитается 4%-й раствор артикаина. При этом, для повышения эффективностиместногообезболиванияважноезначениеимеетналичиевсоставеместноанестезирующего препарата вазоконстриктора эпинефрина.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности оказания стоматологической помощи беременным женщинам в условиях амбулаторного стоматологического приёма
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее