Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173207), страница 43

Файл №1173207 Диссертация (Состояние репродуктивного здоровья пациентов, перенесших перекрут яичка в детском возрасте) 43 страницаДиссертация (1173207) страница 432020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Эндокринный статус пациентов в отдаленном периоде перенесеннойострой тестикулярной ишемии не имеет отклонений ни клинически, ни прилабораторном исследовании кроме случаев двухсторонней утраты гонады.9. Повышение титра АСАТ и аутоиммунной агрессии при критическойстепени ишемии выше, чем при первичной орхэктомии, что говорит оаутоиммунныхпроцессахвтестикулярнойтканипоследеторсии.Максимальные титры АСАТ в отдаленном периоде отмечены у пациентов скритической ишемией, которым орхэктомия не выполнялась или былавыполнен отсрочено. Эти же пациенты имели максимальную потерю объемагонады, что подтверждает положение о том, что сохранение гонады притерминальной степени ишемии приводит к развитию аутоиммунной реакциии не целесообразно.10. После острой тестикулярной ишемии в отдаленном периодеконстатированы изменения фертильности, касающиеся прежде измененийморфологиииподвижностисперматозоидов.Степеньнарушенияфертильности прямо пропорциональна возрасту пациента и степени торсии.При критической ишемии гонады с сохранением яичка показателиспермограммы менее благоприятные, чем после выполнения орхэктомии, что251говорит о функциональной недостаточности атрофированной сохраненнойгонады и ставит под вопрос обоснованность ее сохранения с точки зренияфертильности.11.

Наиболее оптимальные результаты оценки качества жизни отмеченыпри успешном протезирования яичка в исходе лечения его перекрута. Утратугонады следует рассматривать не только как клиническую проблему, но и какпсихоэмоциональную проблему, нарушающая адаптацию подростка имужчины в социуме, при которой протезирование является частьюреабилитации пациента,позволяющей нивелировать психосоциальныйдискомфорт пациента.12.Предложеннаясистемаэтапноголечениязаворотаяичка,включающая оказание помощи в остром периоде тестикулярной ишемии,профилактическую орхопексию, при необходимости протезирование яичкапозволяет улучшить результаты лечения как ближайшие, так и отдаленные.Диспансерное наблюдение за пациентом с перенесенной тестикулярнойишемией необходимо осуществлять этапно - детским хирургом, детскимурологом-андрологом, далее урологам взрослой лечебной сети, т.к.

ряднарушений, касающихся эндокринной, репродуктивной функции выявляетсятолько в отдаленном периоде по завершении периода детства. Предложеннаяпрограммадиспансерного наблюдения«преемственности в медицине».пациентов отвечает принципу252ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ1. Лечение пациентов с заворотом яичка следует осуществлять наспециализированном этапе (отделение детской урологии областного центра),при невозможности организации быстрой доставки пациента – на этапеквалифицированной помощи с учетом рекомендованных принципов ведения.2.Основойкомплексноедооперационноголучевоеисследованиеобследованиядолжно(ультразвуковоеявляетсяисследование+допплерография), проведенное в экстренном режиме. Только сочетаниелучевых методов позволяет максимально повысить точность диагностики.3.

Закрытая мануальная деторсия показана всем пациентам припоступлении в первые 6 часов от начала заболевания. При наличиивыраженноговторичногогидроцелецелесообразнапредварительнаяразгрузочная пункция мошонки.4. При выполнении орхэктомии последнюю целесообразно выполнять смаксимальным выделением элементов семенного канатика мошоночнымдоступом и раздельной их перевязкой.

После удаления гонады серознуюполость мошонки следует ушивать наглухо с полной облитерацией еепросвета. Данное положение позволяет избежать послеоперационныхгематом, в последующем при протезировании надобность ее отпадает, т.к.формируется «карман» из оболочек мошонки.5. В случае «критической» ишемии с сомнениями в жизнеспособностигонады целесообразно отдать предпочтение органоуносящей операции, чтопозволит избежать в последующем вторичной орхэктомии и снизитьиммунологическую нагрузку на контралатеральную гонаду.6.

Выполнение фиксации гонады показано во всех случаях ееоставления, а выполнение фиксации контралатеральной гонады – во всехслучаях. Данное мероприятие исключает при методически правильномвыполнении вероятность двухстороннего асинхронного заворота яичка,рецидивирующего заворота, интермиттирующего заворота.7. Протезирование яичка после его утраты является обязательнымкомпонентом реабилитации пациента. Выполнение его наиболее оправданочерез 6-9 месяцев после утраты гонады. Предпочтение следует отдаватьсовременным синтетическим имплантам, вмешательство выполнять паховым253доступом с удалением сохранившихся тканей семенного канатика иушиванием входа в мошонку над имплантом.8. В послеоперационном периоде пациенту показана комплекснаясистема наблюдения и реабилитации, включающая в себя наблюдение до 18лет детского уролога, детского эндокринолога; в последующем уролога,эндокринолога, репродуктолога, т.к.

все пациенты с тестикулярной ишемиейвходят в группу риска репродуктивного здоровья.9. Инструментальное и лабораторное обследование в возрасте до 18 летвключает в себя УЗИ, УЗДГ, кровь на АСАТ, половые гормоны; старше 18 летданный перечень необходимо дополнять исследованием спермограммы иМАР-тестом.10.Проблемузаворотаяичкаследуетрассматриватькакмультдисциплинарную патологию, имеющую высокую актуальность как вдетском возрасте, так и во взрослом периоде жизни.254СПИСОК ОСНОВНЫХ ОКРАЩЕНИЙАСАТ – антиспермальные антителаВОЗ – Всемирная организация здравоохраненияИДМ – импульсная допплерометрияИФА –иммуноферментный анализКТ – компьютерная томографияЛГ – лютеинизирующий гомонЛПУ – лечебно-профилактические учрежденияМРТ - Магнитно-резонансная томографияСМП – скорая медицинская помощьТО – тестостерон общийТС – тестостерон свободныйТССК – тромбоз сосудов семенного канатикаУЗИ – ультразвуковое исследованиеУЗДГ – ультразвуковая допплерографияЦДК – цветовое допплеровское картированиеЦРБ – центральная районная больницаФСГ – фолликулостимулирующий гормонЭД – энергетический допплерISD – систоло-диастолическое сопротивлениеPi – пульсационный индексM – среднее значение величиныRi – индекс резистентностиSF-36 - шкала оценки качества жизниTZI – индекс тератозооспермииWHOQOI-BREF – опросник ВОЗ для оценки качества жизни255СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1.

Абаев, Ю.К. Синдром острой мошонки у новорожденных / Ю.К. Абаев// Медицинские новости. - 2007. № 2. Том 2. - С. 21-25.2. Абоев,З.А.Острыезаболеванияоргановмошонки.Клиника,диагностика и лечение: автореф. дисс. … канд.мед.наук: 14.01.23 /Абоев Заур Александрович. - М., 2001. – 21 с.3. Абоян, И.А. Возможности УЗ-метода в дифференциальной диагностикеострых паховых болей у мужчин / И.А.

Абоян, Б.И. Нечепаев, М.Н.Родзенко // Ультразвуковая и функциональная диагностика. - 2006. - №6. – с. 98.4. Аверченко, М.В. Возможности ультразвуковой диагностики острыхзаболеваний органов мошонки у детей / М.В. Аверченко, В.В. Ясюченя,А.Д. Ти, // Урологические ведомости. – 2015. - том V, №1. - с. 52.5. Аврасин, А.Л., Способ профилактики заворота яичка / А.Л. Аврасин,Г.Н. Румянцева, В.Н.

Карташев, С.Н. Арефьев // Материалы конгресса«Современные технологии в педиатрии и детской хирургии». - Москва.- 2003. - с. 556.6. Алиев, Г.К. Заворот яичка / Г.К. Алиев // Азербайджанский медицинскийжурнал. - 1935. - № 1. – с. 16.7. Алипов, Г.В. Заворот яичка / Г.В. Алипов // Вестник хирургии. - 1929. –т.16, кн. 47.

- с. 159.8. Аникеев А.В., Интермиттирующий перекрут яичка у мальчика 13 лет /А.В. Аникиев, Е.А., К.К. Мираков, Д.Н. Годлевский, О.В. Коренькова,А.Б. Окулов // Андрология и генитальная хирургия. – 2016. - том 3; №17. – с. 54-56.9. Анисимов, А.В. Эхография органов мошонки: монография / А.В.Анисимов - Владимир: ВООО ВОИ, 2005.

– 44 с.10. Апель, В.Л. Заворот яичка и семенного канатика у детей / В.Л. Апель,А.В, Александров // Вестник хирургии. - 1975. - № 7. – с. 116-118.11. Арапов, А.Б. Повреждения и заболевания мошонки и яичек / А.Б.Арапов // Русская хирургия. – 1916. - том 5. – с. 67-74.12. Артюхин, А.А. Анатомо-физиологические и клинические аспектыособенностей артериальной системы яичка / А.А. Артюхин //256Российскиймедико-биологическийвестникимениакадемикаИ.П.Павлова. - 2004. - № 1-2.

- с. 41-53.13. Баиров, А.Г. Опыт лечения пациентов с острыми заболеваниямиорганов мошонки / А.Г. Баиров, С.В. Александров, А.С. Кашин, Н.А.Зайцева,П.Н.международнымПоляковучастием//IVВсероссийской«Неотложнаяконференциидетскаяхирургияситравматология» Сборник материалов.

- Москва. - 2016. - с. 377.14. Баиров, Г.А. Срочная хирургия детей: монография / Г.А.Баиров – СПб.:Питер, 1997. – 398 с.15. Барамидзе, Т.Г. Скенографический метод контрастирования полостеймошонки при патологии тестикул / Т.Г. Барамидзе // Медицинскаярадиология. - 1971. - № 10.

– с. 76-79.16. Белый, Л.Е. Перекрут яичка: патогенез, диагностика, лечение / Л.Е.Белый // Сибирское медицинское обозрение. - 2011. - Е.68, № 2. - с. 1117.17. Берзин, А.О. О заворотах яичка / А.О. Берзин // Вестник хирургии. 1938. - том 56. – с. 116-118.18. Болотов,Ю.Н.Диагностическаязначимостьклиническихиультразвуковых симптомов перекрута яичка в детском возрасте / Ю.Н.Болотов, С.В. Минаев, С.И. Закаидзе, А.Э. Альберт // Сборникматериалов конференции «Достижения педиатрической науки –детскому здравоохранению».

- Ставрополь. - 2011. - с. 219 – 220.19. Болотов, Ю.Н. Иммунологическое обоснование тактики А.Т.Пулатовапри перекруте яичка у детей / Ю.Н. Болотов, С.В.Минаев, М.М.Байчоров // Материалы II конгресса педиатров России «Актуальныепроблемы педиатрии». - Москва. - 2007. - с. 91.20. Болотов, Ю.Н. Классификация синдрома острой мошонки в детскомвозрасте / Ю.Н. Болотов, С.В. Минаев, П.И. Чумаков // Детскаяхирургия. - 2010.

Характеристики

Список файлов диссертации

Состояние репродуктивного здоровья пациентов, перенесших перекрут яичка в детском возрасте
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее