Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173186), страница 24

Файл №1173186 Диссертация (Коммуникативное смягчение в директивных речевых актах) 24 страницаДиссертация (1173186) страница 242020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

отд., 1986. – 272 с.115.Хэллидей М. Теория речевых актов. – М.: Исток, 1997. – 467с.139116.Шевченко И.С. Историческая динамика прагматики предложения:английское вопросительное предложение 16-20 вв.: монография. –Харьков: Константа, 1998. – 186 с.117.Шевченко И.С. Речевой акт как единица дискурса: когнитивно-прагматический подход // Тверской лингвистический меридиан: сб. науч.статей.

– Вып. 7: В мире языка. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2007. – С. 69-80.118.Allan K. Meaning and speech acts.http://www.arts.monash.edu.au/ling/speech_acts_allan.shtml.119.Allwood J. Some comments on Wallace Chafe‘s ―How ConsciousnessShapes Language‖ // Pragmatics and Cognition, 1996. – №4 (1).120.Austin J. L.

How to Do Things with Words / J. L. Austin. – London:Oxford University Press, 1962. – 179 p.121.Bach K., Harnish R. M. Linguistic Communication and Speech Acts / K.Bach, R. M. Harnish. – Cambridge: The MIT Press, 1979. – 306 р.122.Bach K., Harnish R. M. How performatives really work: a reply to Searle// Linguistics and Philosophy, 1992. pp 93-110.123.Bach K. Speech Acts and Pragmatics [Electronic resource] // TheBlackwell Guide to the Philosophy of Language, 2003.

– Access mode:http://online.sfsu.edu/kbach/Spch.Prag.htm. – Title from the screen.124.Bayer K. Sprechen und Situation. – Tübingen: Niemeyer, 1984.125.Berg M. Die Überzeugungsstrategien von Restitutionsbewegungen: DieForderungen nach Reparationen für die Sklaverei in den USA //Überzeugungsstrategien. – Berlin, Heidelberg: Springer, 2008 – s. 61-71126.Biber D., Leech G., Johansson S., Conrad S., Finegan E.

LongmanGrammar of Spoken and Written English. London: Pearson Longman, 1999.127.Britton J. Functions of Language. In: Halliday, M. & Hasan, R.Language, context and text: aspects of language in social-semiotic Perspective,Oxford: Oxford University Press, 1970. pp. 13-14.140128.Brown P., Levinson S.

Universals in language usage: politenessphenomena In: Goody, E.N. (Ed.) Questions and Politeness. – Cambridge:Cambridge University Press, 1978. – 289 p.129.Bühler K. Language functions. In: Halliday, M. & Hasan, R. Language,context and text: aspects of language in social-semiotic Perspective, Oxford:Oxford University Press, 1970. pp. 13-14.130.Caffi C. On Mitigation // Journal of Pragmatics. – 1999. – №31 – P. 881-909.131.Caffi C. Mitigation.

– Amsterdam: Elsevier, 2007. – 342 p.132.Crystal, D. and D. Davy Advanced Conversational English. London:Longman, 1975. – 132p.133.Czerwionka L.A. Mitigation in Spanish Discourse: Social and CognitiveMotivations, Linguistic Analyses, and Effects on Interaction and Interlocutors.– Texas: The University of Texas at Austin, 2010. – 260 p.134.Davison A. Indirect speech acts and what to do with them. II Syntax andsemantics. - Vol. 3: Speech Acts. - New York: Academic Press, 1975.

- P. 143185.135.Demir C., Yagiz O. Hedging strategies in academic discourse: Acomparative analysis of Turkish writers and native writers of English //Procedia – Social and Behavioral Sciences. – 2014. – №158. – P. 260 – 268.136.Dijk T. A. van., Kintsch W. Strategies of Discourse Comprehension. –New York: Academic Press, 1983. – 413 p.137.Donhauser K. Der Imperativ im Deutschen: Studien zur Syntax undSemantik des deutschen Modussystems (Beyreuther Beiträge zurSprachwissenschaft, 6). Hamburg: Helmut Buske, 1986 – 305s.141138.Fein O., Ganzi J., Giora R., Levi N.A., Sabah H.

On Negation asMitigation: The Case of Negative Irony // Discourse Processes. – 2005. – №39.– P. 81-100.139.Flowerdew J.F. Pragmatic modification on the ‗representative‘ speechact of defining // Journal of Pragmatics, 1991. – №15. – P. 253-264.140.Fraser B. Conversational mitigation // Journal of Pragmatics 4(4). North-Holland: 1980. – p. 341-350.141.Fraser B. Pragmatic Competence: The case of hedging. In G. Kaltenbock,W. Mihatsch & S.

Schneider (eds) New Approaches to Hedging. Bingley:Emerald Group Publishing Limited, 2010. – p.15-34.142.Gratch J., Mao W., Marsella S., Martinovski B. Mitigation Theory: AnIntegrated Approach [Electronic resource] // The Twenty-Seventh AnnualConference of the Cognitive Science Society, 2005.

– Access mode:http://goo.gl/RTucze. – Title from the screen.143.Grice P. Meaning / P. Grice // The Philosophical Review. – New York:Academic Press, 1957. – Vol. 66. – P.377-388.144.Grice P. Meaning. In: Steinberg & Jokobovits (eds) Semantics: Aninterdisciplinary reader in philosophy, linguistics and psychology. –Cambridge: Cambridge University Press, 1971. – P.53-55.145.Grice P. Logic and conversation. In: Cole, P.

& Morgan, J. (eds) Syntaxand semantics 3: Speech Acts. – New York: Academic Press, 1975. – P.41-58.146.Grice P. Presuppositions and Conversational Implicature. In: Cole &Morgan (eds) Radical Pragmatics. – New York: Academic Press, 1981. –P.183-198.147.Hamblin C. L. Imperatives. Oxford: Blackwell, 1987 – 262p.148.Holmes J. Modifying illocutionary force // Journal of Pragmatics, 1984.– №8. – P.

345-365.142149.House, J., Kasper G. Politeness Markers in English and in German inCoulmas, F. (ed.): Conversational Routines. The Hague: Mouton de Gruyter, –1981. – p.157-185.150.Hübler A. Understatement and Hedges in English. – Amsterdam andPhiladelphia,PA: John Benjamins Publishing Company. – p. 192.151.Hyland K. Hedging in Scientific Research Articles // Hong Kong Journalof Applied Linguistics, 1998.

– pp. 133-136152.Hymes D. Models of the Interaction of languages and Social Life. In:Gumprez J. & Hymes D. (eds) Directions in Sociolinguistics – New York: Holt,Rhinehart & Wilson, – 1972. pp. 35-71153.James A.R. Compromisers in English: A Cross-disciplinary approach totheir interpersonal significance // Journal of Pragmatics.

– 1983. – №7. – p.191-206.154.Krämer S. Sprache, Sprechakt, Kommunikation, Suhrkamp Verlag,Frankfurt am Main 2001 – S. 286155.Kempson R. Presupposition, opacity and ambiguity. In: Oh, C. &Dinneen, D. (eds) Syntax and Semantics. – New York: Academic Press, –1979. – №11. – p. 283-291.156.Lakoff G. Hedges: a study in meaning criteria and the logic of fuzzyconcepts. In: Peranteau, P., Levi, J. and Phares, G. (eds.): Papers from theEighth Regional Meeting of Chicago Linguistic Society. – Chicago: ChicagoUniversity Press, – 1972. – p.183-228.157.Lakoff R.

The logic of politeness; or, Minding your p's and q's II Papersfrom the Ninth Regional Meeting: Chicago Linguistic Society. - Chicago:University of Chicago, 1973. - P. 292-305.143158.Langner M. Zur kommunikativen Funktion von Abschwächungen:pragma- und soziolinguistische Untersuchungen. – Munster: Nodus-Publ.,1994.– 253 p.159.Leech G.N.

Principles of Pragmatics. – London: Longman, 1983. – 250 p.160.Levinson S. Pragmatics Cambridge: Cambridge University Press, – 1983.– 420p.161.Malinowski B. The problem of meaning. In: Halliday, M. & Hasan, R.Language, context and text: aspects of language in social-semiotic Perspective,Oxford: Oxford University Press, 1923. pp. 3-5.162.Martinovski B. Framework for analysis of mitigation in courts // Journalof Pragmatics. – 2006. – №38.

– P. 2065-2086.163.Mey J. Pragmatics. – Oxford: Basil Blackwell. – 1993.164.Rawls J. Two concepts of rules. In: Searle, J. (ed.) The philosophy oflanguage: Oxford, Oxford University Press, – 1955. – 41p.165.Ogiermann E. Politeness and indirectness across cultures: A comparisonof English, German, Polish and Russian requests // Journal of PolitenessResearch.

– 2009. – №5. – p. 89-216.166.Schenck-Hamlin W.J. et el A model of properties of compliance-gainingstrategies // communication Quaterly – 1982. – №30. – p. 92-100.167.Schmidt R.W. & Richards J.C. Speech acts and second language learning// Applied Linguistics 1(2). – London: Oxford Uni. Press, 1980. Pp 129-154.168.Searle J. R. Speech Acts. – Cambridge: Cambridge University Press, –1969.169.Searle J.

R. Indirect Speech Acts / J. R. Searle // Syntax and Semantics. –New York, 1975. – Vol. 3: Speech acts. – P. 59–82.170.Searle J. R. A classification of illocutionary Acts. In: Language insociety. – New York, 1979. – Vol. 5. – P. 1–24.144171.Strawson P. F. Intention and Convention in Speech Acts / P. F. Strawson// Logico-Linguistic Papers.

– London, 1971. – P. 149–189.172.Thaler V. Mitigation as modification of illocutionary force // Journal ofPragmatics. – 2012. – №44. – P. 907-919.173.Vanderveken D. Illocutionary Logic and Self-defeating Speech Acts / D.Vanderveken // Ed. by J.R.Searle et al. Speech Act Theory and Pragmatic. –1980. –P.247–273.174.Wierzbicka A.

A semantic metalanguage for a cross-cultural comparisonof speech acts and speech genres II Language in society. - 1985. - Vol. 14. №4.-P. 491-514.175.Wood J. T. Interpersonal Communication. Everyday Encounters / J.T.Wood. – Inc. Thomson Learning, 2004. – 345 p.176.Wunderlich D. Towards an Integrated Theory of Grammatic andPragmatic Meaning / D. Wunderlich // Language in Focus.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,23 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Коммуникативное смягчение в директивных речевых актах
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее