Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169896), страница 16

Файл №1169896 диссертация (Использование опыта международной интеграции в мировой электроэнергетике в Евразийском экономическом союзе) 16 страницадиссертация (1169896) страница 162020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Протяженное межгосударственное интеграционноеобразование может участвовать в разнообразных партнерских проектах, обходяпроблемы геополитических рисков и запретительных мер для отдельной страны.В ближней перспективе сохраняется возможность взаимодействовать спотенциальными партнерами, входящими в сомнительные геополитическиеальянсы. В основном это немаловажные технологии добычи трудноизвлекаемыхзапасов углеводородов, в первую очередь, сланцев и газогидратов, и возможностизаконодательно разрешенного развития уже существующих проектов с ТНК Total,Shell, ExxonMobil, British Petrolium, Statoil, Wintershall, OMV, Royal Dutch Shell,Engie и др.В средней перспективе, это доступ к новым рынкам, преимущественнокитайским и южноазиатским потребителям, и их активно развивающимсяэкономикам, требующим качественно нового объема энергетических ресурсов.Значительна возможность перенесения акцента на них в рамках программыразвития Нового Шелкового пути.

А также приоритетна поддержка позиций наевропейском рынке за счёт диверсификации маршрутов через неустойчивыеВосточную Европу и Ближний Восток посредством новых направлений черезСеверное и Средиземное море.В дальней перспективе, это – ускоренное развитие морской формыторговли при помощи разнообразной водной инфраструктуры, уменьшающей всегеополитические риски, связанные с наземной торговлей через транзитныестраны. Спектр данных методов довольно широк: от использования подводныхЛЭП до интенсивного использования сжиженных углеводородов, подаваемых наарендуемые электростанции под ключ.Вдиссертационномисследованиибылавыполненаформализацияперечисленных выше преимуществ (выгод) и рисков стран-участниц МГЭОЕАЭС.

В качестве ключевых выгод для дальнейшего экспертного оцениваниябыли определены:P1 – национальная электроэнергетика (возможность использования единой94системы общесоюзного ТЭК);P2–генерация(развитиепроизводствазасчетдолгосрочныхгарантированных контрактов);P3 – передача (развитие услуг по распределению электроэнергии за счетЕЭЭС и долгосрочных контрактов);P4–сбытиуправление(интенсивноеиспользованиеединойэлектроэнергетической системы для централизованной регуляции игармонизации национальных ЭЭС);P5 – ископаемое топливо (гарантированная реализация ресурсногопотенциала энергоресурсов в форме ископаемого топливо за счетобменатехнологиями,кадрамиидругимисистемнымипреимуществами);P6 – гидрологические ресурсы (гарантированная реализация ресурсногопотенциала энергоресурсов в форме гидрологических ресурсов идолгосрочных проектов ГЭС за счет обмена технологиями, кадрами идругими системными преимуществами);P7 – ядерное топливо (гарантированная реализация ресурсного потенциалаэнергоресурсов в форме ядерной энергии и долгосрочных проектовАЭС за счет обмена технологиями, кадрами и другими системнымипреимуществами);P8 – возобновляемые ресурсы (гарантированная реализация ресурсногопотенциала энергоресурсов в форме возобновляемых ресурсов исистем умного города за счет обмена технологиями, кадрами идругими системными преимуществами);P9 – транзитный потенциал (возможность совместного использованиятехнологическойинфраструктурыдляединойсистемыэлектроэнергетики);P10 – сухопутные границы (расширение возможностей транснациональнойторговли электроэнергией);P11 – морские границы (интенсивное использование морских маршрутов95поставок энергоресурсов для устранения транзитных проблемтрансграничной торговли).Кроме преимуществ объединяемых государств, необходимо детальнорассмотреть отрицательные аспекты их потенциала, выраженные ключевымифакторами риска:– военно-политическиериски,олицетворяющиеналичиевоеннойнапряженности в регионе, нерешенных конфликтов, значительное влияниетеррористических группировок, неустойчивость политического режима, активноепроявление сепаратистских и радикальных групп граждан, акцент на агрессивнойполитической силе и др.;– социально-экономические риски, представленные уровнем развитостинациональнойэкономики,степеньюзаинтересованностивкачествеипрозрачности рыночных правил торговли, зрелостью деловой культуры;– инфраструктурно-технологическиериски,которыеобобщеныдоинтегральных показателей технического и морального износа национальногоэлектроэнергетического оборудования.В качестве ключевых рисков для дальнейшего экспертного оцениваниявыделены:R1 – военная напряженность;R2 – политическая напряженность;R3 – террористическая напряженность;R4 – региональная напряженность;R5 – недостаточный уровень развитости национальной экономики;R6 – экономическое расслоение общества;R7 – недостаточный уровень зрелости деловой культуры;R8 – недостаточный уровень зрелости гуманитарной культуры;R9 – технический износ ЭЭС;R10 – моральный износ.На третьем этапе методики осуществляется оценка ключевых выгод ирисков проекта МГЭО ЕАЭС на основе метода анализа иерархий (МАИ).

Этот96метод предоставляет возможность свести сложную задачу многокритериальнойоптимизации к алгоритму последовательного попарного сравнения разнозначныхкритериев и альтернатив, формируя при этом количественное выражение строгойпоследовательности взаимо-упорядоченных вариантов с учетом выбранныхвесовых коэффициентов приоритетов.Принцип иерархической организации, применяемый в данном методе,позволяет рассмотреть сложную проблему в качестве постепенного сопоставлениякомпонент нижестоящего уровня относительно их вышестоящей структуры,называемой вершиной. Вся проблема анализируется относительно глобальнойцели принятия решения, помещаемой в вершину иерархической структуры, исуществующих нижестоящих альтернатив, позволяющих данную цель достигнуть.Между целью и альтернативами помещаются детализированные подструктурыкритерии, факторы и пр.

Выходящий из компоненты иерархической модели узелназывают дочерним элементом, формирующий этот узел компонент считаетсяродительским элементом. Таким образом, пул дочерних узлов является «группойсравнения» по отношению к своей родительской структуре. После композициииерархической модели выполняется определение приоритетов каждого узластруктуры, которое заключается в отражении относительной значимостикомпонент каждой группы сравнения посредством безразмерных положительныхчисленных характеристик, ограниченных единицей (т.е.

сумма значений в групперавна единице обычно).Этапы анализа состоят из последовательной оценки на каждом уровнерассматриваемой задачи. Если представить структуру МАИ в виде графа, торассмотрение начинается сверху-вниз, с целей, далее следуют критерии выбора, азатем рассматриваемые альтернативы. Причем на каждом из уровней возможнадетализациянаглобальныеилокальныеподструктуры.Концептуально-графическая формализация проблемы считается первым шагом исследования ипроектирования модели иерархии.Рассматриваемые варианты оптимизируются по ряду критериев принятиярешения.

Учитывая многокритериальный характер задачи оценки выгод и рисков97формирования МГЭО, должна быть определена существенность значений этихкритериев при принятии решения. Одним из способов является формированиесвёрткикритериевсиспользованиемвесовыхкоэффициентов.Пустьоцениваемые факторы обозначаются , критерии выбора и оценивания – ( ), акоэффициенты приоритетов критериев – .

Причем, для простоты шкалированияи соотношения размерностей различных величин, ( ) ∈ [0,1], ∈ (0,1), ∑ =1. Тогда можно записать формальное выражение для некоторого обобщённогоинтегрального показателя выбора, учитывающего значение критериев и весовыхкоэффициентов, называемого85 оператором свертки : = ((), ),(32)где: – функциональное преобразование, выполняющее непосредственнуюсвертку.Оно может быть представлено любыми принципами проектированияуниверсального показателя, но самыми частыми являются аддитивный (простой)и мультипликативный принципы, которые соответственно формируют, либовзвешенную сумму = ∑=1 (), либо взвешенное произведение =∏=1 () .Выбор правил оценки весовых коэффициентов для приоритетов критериеви их последующее назначение для примеров из реальной выборки являетсядовольно нетривиальной и в некоторой степени субъективной проблемой в силутого, что и методика вычисления приоритетов, и полученные итоговые значениядля разных вариантов будут варьироваться, особенно при существовании схожихсубоптимальных решений.

Характеристики

Список файлов диссертации

Использование опыта международной интеграции в мировой электроэнергетике в Евразийском экономическом союзе
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее