Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169476), страница 12

Файл №1169476 диссертация (Особенности трансляции исламских ценностей средствами массовой коммуникации скандинавских стран (философско-культурологический анализ)) 12 страницадиссертация (1169476) страница 122020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

При этом потребуется дополнительныйразбор понятий «ценности» и «исламские ценности», что предполагаетуточнение специфики ценностного подхода применительно к изучениюрелигиозных явлений на фоне динамично меняющейся действительности.Отметим:понятие«социокультурнаясреда»делаетакцентна«устойчивом порядке» социального взаимодействия и коммуницирования.87Говоря о специфике понимания этого феномена, известный российскийкультуролог А.Я.

Флиер отмечает: «…культурная среда представляет собойсаму культуру во всей ее полноте функций и процессов, форм и содержаний, норассматриваемуюподопределеннымуглом,сакцентомнаеепространственном воплощении. Культурная среда – это комплекс культурныхпредпочтенийнаселения,локализованноговграницахопределенногопространства. Причем эти культурные предпочтения в основном выражаются внормах социального поведения людей, фактически материализуются в них».88По мнению ученого, структурно культурная среда складывается «из четырехсоставляющих».

Во-первых, это «символическая деятельность, выполняющая87Флиер А.Я. Культурная среда и ее социальные черты. Информационный портал «Знание. Понимание.Умения». №2, 2013. Электронный ресурс. URL: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2013/2/Flier_Cultural-Milieu/(дата обращения 10.10.2015).88Флиер А.Я. Культурная среда и ее социальные черты. Информационный портал «Знание. Понимание.Умения». №2, 2013. [Электронный ресурс]. URL: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2013/2/Flier_Cultural-Milieu/(дата обращения 10.10.2015).48функции обучения людей нормам предпочитаемого социального поведения».Во-вторых, «нормативное социальное поведение как таковое».

В-третьих –язык, «с помощью которого осуществляется информационное обеспечениесоциальныхвзаимодействий».В-четвертых–нравы,осуществляющиенепосредственную «регуляцию» социальных взаимодействий.89 Обращение квопросу о глубинных основаниях и параметрах социальных тразнзакций,исходяизособенностейсоциокультурнойсреды,позволяетвыделитьценностный фундамент культуры как определяющий по отношению кпроцессам трансформации общественного сознания (а именно его отражают,выражают и преобразуют СМК) и, в конечном итоге, выделить возможныйспектр ее влияния на динамику общественных отношений.Как известно, проблема ценностей носит комплексный и многоуровневыйхарактер. Различные аспекты ценностей, помимо философии, культурологии иэтики90, изучают также психология91, эстетика, религиоведение и другиедисциплины.

Если воспользоваться разделением наук на «науки о природе» и«науки о культуре»92, то следует констатировать, что аксиологический подходможет быть использован в «науках о культуре» независимо от того, какуюименно область культуры они изучают.Философия, как это сложилось со времен неокантианцев (О. Либмана В.Виндельбанда, Г. Риккерта, Э.

Кассирера «позднего» периода и др.),рассматривает ценности, прежде всего, в аспекте их «значения» – то естьисследует смысл и сущность ценности в контексте целеполагания. Неудивительно, что подобный подход дает возможность вернуться от абстракции«чистого значения» в область «благ», соединяющих ценности с объектами89Там же.Столович Л.Н.

Ценность Истины и Истина Ценности. Статьи и эссе 2009 – 2013. Saarbrücken, ИздательскийДом Palmarium Academic Publishing. 2013. - 376с.; Баева Л.В. Ценности изменяющегося мира: экзистенциальнаяаксиология истории. Монография. Астрахань: издательство Астраханского государственного университета,2004. – 279 с.; Мутушев А.А. Понятие ценности в системе философского знания. Теория и практикаобщественного развития № 5 / 2015. С.113-117.91Галимбекова Ф.

С. Методология исследования ценности: феноменологический и социокультурный подходы.Современные проблемы науки и образования № 3 / 2012. С. 30.92Кассирер Э. Логика наук о культуре // Избранное. Опыт о человеке. М.: “Гардарики”, 1998. С.7-155.9049материального мира, и «оценок», соединяющих ценности с субъектами.93Эвристически ценной для данного исследования является мысль неокантианцеворазличии«мистического»(трансцендентального)и«религиозного»(социально адаптирующего) уровня ценностей.94 Развитие понятия «ценность»в трудах европейских философов связано с именем М. Вебера, исходившего изтезиса, что человеческое поведение становится осмысленным лишь вкорреляции с ценностями, в свете которых люди двигаются к осуществлениюсвоих целей и действуют согласно нормам поведения.

При этом М. Вебер, какВ. Виндельбанд и Г. Риккерт, считает религию основным источникомсмыслообразующих ценностей.95Применительнокданномуисследованиюподобныерассужденияобосновывают возможность анализа социокультурной нормы как ценности96,сравнивее(выражаемые,реальное пониманиевчастности,вв общественномобщественномсознании,мнении,«нравы»фиксируемом,транслируемом и отчасти направляемом СМК), – и функционирование такойнормы на уровне индивидуально-личного восприятия общих правил. Впоследнем случае должен быть изучен комплекс мотиваций, представленныйнарациональномуровнефеноменомтакназываемого«собственногопонимания» (десигната), а также ценностными ориентациями97, включающими,помиморациональныхинтерпретационныхмоментов,сложныйузелэмоциональной (и шире – до-рациональной либо даже вне-рациональной)составляющей.

Вопрос о том, насколько рациональная сторона может статьРиккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. – СПб., 1911, - 413 с.; Риккерт Г. О понятии философии //Риккерт Г. Философия жизни. М., 1998. - С.22, 159-160; Риккерт Г. Исторические науки о культуре.//Культурология: ХХ век. - М., 1995. - С.82.94Кассирер Э. Философия символических форм: В 3 тт. / Пер. с нем. С. А.

Ромашко. - М. - СПб.:Университетская книга, 2002, 400 с. Силантьева М.В. Русская философия как феномен мировой культуры:проблема общего, единичного и особенного / М.В. Силантьева // Вестник Общества русской философии приУкраинском философском фонде. Выпуск 10. Русская философия: история, методология, жизнь. - 2011. - С. 3542.95Вебер М. Хозяйственная этика мировых религий. Попытка сравнительного исследования в областисоциологии религии.// Избранное. Образ общества. – М., 1994.96Этика.

Энциклопедический словарь. М., 2001. С. 535-53697Гапеева А.С. Методики изучения ценностных ориентаций / А.С. Гапеева //–». – Харків, 2014. С. 72-77.9350определяющей в этом случае, остается дискуссионным как в философии, так ив частных дисциплинах.98Вместе с тем, любая общественная группа, как правило, имеетотработанный рациональный (либо рационализированный) способ управлениямотивацией своих членов. Религиозные нормы могут быть рассмотрены в этомключевкачестверационализированнойкомплексных«поверхности»регуляторов,ярковыраженнуюимеющихнанравственнуюокраску99, но очевидно не сводимых к ней.

Религиозные ценности апеллируют кнаиболее глубинным пластам ценностного сознания, «точечно» координируявзаимодействие членов общества.Интересно, что в исламе, как и в европейском протестантизме, «личный»компонент интерпретаций религиозных норм имеет большее значение, чемориентация на некую «среднюю» общепринятую интерпретацию. В свое время«Pro-Test» Лютера, его идея «возвращения к Евангелию», поставила задачулично ответственного отношения к священному – Слову Божию, минуяСвященное Предание. Формальное (с точки зрения Реформации) чтение сопорой на «легальную интерпретацию» должно было уступить местоколлективному (в рамках общины) и вместе с тем глубоко личному изучениюБиблии. Некоторые исследователи отмечают, что подобный подход кценностным основаниям культуры в целом характерен для сообществ,переживающих глубокие изменения.100Аналогично «крайним» проявлениям протестантизма (примером можетслужить евангельский христианский баптизм) в исламе отсутствует в прямом98Мирошников Ю.И.

Ценностное сознание и его структура / Мирошников Ю.И. // Ценностное сознание и егоструктура // Научный ежегодник ИФиП УрО РАН . 2003. №4. С.66-83; Мирошников Ю.И., Шибеко Т.Ю.Эмоции и эмоциональные оценки в структуре ценностного сознания / Мирошников Ю.И., Шибеко Т.Ю. //Вестник ЧелГУ .

2011. №2. С.7-10; Тарнапольская Г.М. Эмоциональное ожидание в структуре эмоциональнойсферы // Вестн. Том. гос. ун-та . 2010. №337. С.178-180.99См., например: Баева Л.В. Религиозные ценности: неклассический подход / Л.В. Баева // Гуманитарныеисследования. – Астрахань: Астраханский государственный университет, 2005.

- № 4. С.7-12; ПржиленскийВ.И. Влияние теоретических конструкций на символический универсум современной культуры / Семиотикакультуры: антропологический поворот. Коллективная монография. — СПб.: Эйдос, 2011. — 362 с. С. 27-41.100Вотинцева Н.Н. Специфика ценностей и ценностного сознания в трансформирующемся обществе. Дисс. насоискание уч.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности трансляции исламских ценностей средствами массовой коммуникации скандинавских стран (философско-культурологический анализ)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее