автореферат (1169466)
Текст из файла
На правах рукописиРоманова Марина ДавидовнаЦенностные основания популяризации научного знания во ФранцииСпециальность 09.00.13 – Философская антропология, философия культурыАВТОРЕФЕРАТДиссертация на соискание ученой степениКандидата философских наукМосква – 2016РаботавыполненанакафедреМеждународнойжурналистикиФедерального государственного автономного образовательного учреждениявысшегообразования«Московскийгосударственныйинститутмеждународных отношений (университет) Министерства иностранных делРоссийской Федерации»Научный руководитель: ШЕВЦОВ Никита Всеволодовичкандидат исторических наук,заведующий кафедрой Международнойжурналистики МГИМО МИД РоссииОфициальныеНИКИТИНА Елена Александровнадоктор философских наук, доцент,профессор кафедры философии, социологии иполитологии Московского государственноготехнического университета радиотехникиэлектроники и автоматики «МГТУ МИРЭА»оппоненты:БАЛЫШЕВ Александр Владимировичкандидат биологических наук,директор Центра фундаментальных исследованийНационального исследовательского университета«Высшая школа экономики»Ведущая организация:Федеральное государственное бюджетноеучреждение науки Институт философииРоссийской академии наукЗащита состоится «2» июня 2016 г.
в «14.00» часов в ауд. 442 назаседании диссертационного совета Д 209.002.09 (философские науки икультурология)набазеМосковскогогосударственногоинститутамеждународных отношений (университета) МИД России.С диссертацией и авторефератом можно ознакомиться в научнойбиблиотеке им. И.Г. Тюлина МГИМО МИД России по адресу: 119454, г.Москва, проспект Вернадского, 76., и на сайте: www.mgimo.ru.Автореферат разослан «1» апреля 2016 г.Ученый секретарьдиссертационного советак.филос.н.Белова Д.Н.3ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследования. В современном мире наука играет рольосновополагающего средства решения задач общественной жизни. Одним изключевых звеньев организации системы научных исследований являютсясоциально обусловленные интересы и определяющие их ценности. В своюочередь, ценности тесно связаны с теми культурными формами, которыеинтегрируют содержание общественной жизни.
Они влияют на способыформирования, хранения, трансляции и развития знания, характерные дляданного общества на каждом этапе его развития.Популяризация научного знания во Франции имеет глубокие традиции,связанные с традициями Просвещения. Так, изданная в 1751-1780 гг. перваяфранцузская «Энциклопедия или Толковый словарь наук, искусств иремесел»собралавыдающиесядостижениявсехобластейнауки.Руководители проекта Д. Дидро и Ж.Л. Д'Аламбер считали ее цельюдонесение научного знания до широкой общественности. В статьяхЭнциклопедии демонстрировалась несостоятельность доминировавших натот момент в обществе мировоззренческих установок и аргументироваласьрационалистическая и антидогматическая трактовка важнейших положенийэтики, эстетики, онтологии и гносеологии того времени.
«Энциклопедия»готовила умы к восприятию новых социально-политических ценностей иидей. Она оказала заметное влияние на глубокие изменения, которыепроизошли в сердцах и умах миллионов французов во второй половине XVIIIвека. Ее опыт оказался решающим для французских энциклопедическихжурналов XIX века, когда издатели осознали необходимость в регулярномобновлении научных знаний.В наше время популяризация науки во Франции обрела особуюактуальность в связи с новой долгосрочной стратегической национальнойпрограммой Франции по науке, передаче технологий и инновациям -4«Франция Европа 2020», принятой 4 февраля 2013 года. Эпиграфом кпрограмместалацитатапрезидентаФранцииФрансуаОлланда:«Инвестировать в знание – значит строить Францию будущего».Главнаяцель этогостратегическогодокументазаключаетсявподдержке национальных исследовательскх школ, что должно обеспечитьФранции возможность достойно отвечать на новые вызовы времени.Подтверждая приоритеный характер фундаментальной науки, программавыделяетнеобходимость«обеспечитьусвоениенаучнойкультуры»(предложение программы №6).
Ее авторы подчеркивают наличие «огромнойдистанции» между наукой и гражданами. И это несмотря на обилие научныхцентроввысочайшегоуровня,функционированиеобразовательныхучреждений и музеев, возможность всегда быть в курсе последних событийблагодаря Интернету, неустанные попытки научно-популярных журналовдонести до общества соответствующую информацию. Культура современнойФранции, таким образом, дает возможностью сопоставить развитую системупродуманных организационных действий и связанную с ней теоретическуюрефлексию, что делает уместным обращение к подходам философскойантропологии и философии культуры.Степень разработанности избранной темы. В формирование иразвитие теории ценностей большой вклад внесли В.
Виндельбанд,Г.Риккерт, Н. Гартман, П. Лапи, Р.Б. Перри, М.С. Каган1.1 Виндельбанд В. Избранное. Дух и история. – М.: Букинист, 1995. – 39 с.; ВиндельбандВ. О. свободе воли. - Мн.: Харвест, 1995. – 190 с.; Риккерт Г. Ценности жизни икультурные ценности. - М.:Логос, 1912-1913. – 35 с.; Риккерт Г. Два пути теории познания//Новые идеи в философии. Сб.
– 1913. – Т. 7. – С. 1-79.; Риккерт Г. Науки о природе инауки о культуре //Культурология. ХХ век. Антология. – 1995. – С. 69-104.; Гартман Н.Старая и новая онтология //Историко-философский ежегодник. – 1988. – С. 320-324.;Гартман Н. Этика. СПб.: Владимир Даль. – 2002. – 708 c.; Lapie P. La science de l'éducation.– P.: Larousse, 1915.
Vol. 1. – 53 p. Lapie P. Logique de la volonté. – P.: F. Alcan, 1902. – 78p.; Каган М. С. Философия культуры: становление и развитие: учебное пособие. – СанктПетербург: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 1995. – 448 c.; Каган М. С.Философская теория ценности. – СПб.: Петрополис, 1997. – 387 c.; Perry R. B. General5Само понятие «ценность» и различные подходы к определению этоготермина нашли свое отражение в многочисленных философских трудахотечественных и западных ученых, таких как Н.
Бердяев, Ф. Ницше, М.Хайдеггер, М. Шеллер, С. Франк, Н. Лосский, А. Маслоу, И. Гобри, Э.Тоффлер, У. Уивер, Н.З. Чавчавадзе, Ш. Шварц2.Широким признанием пользуются работы, посвященные актуальнымпроблемам философии науки, таких отечественных ученых, как П.П.Гайденко, П.С. Гуревич, В.В. Ильин, С. А. Лебедев, Л.А. Микешина, Е.А.Никитина, А. Л. Никифоров, А.П.
Огурцов, B.C. Степин и др 3 . Средиtheory of value: Its meaning and basic principles constructed in terms of interest. – N.Y.:Longmans, Green And Company, 1926. – 108 p.2Бердяев Н. А. О рабстве и свободе человека. – М.: ЛитРес, 1939. – 222 c. ; Бердяев Н.Духовное состояние современного мира. – М.: ЛитРес, 2013.
– 146 с.; Бердяев Н. Смыслтворчества. – М.: ЛитРес, 2013. – 214 с. ; Ницше Ф. Веселая наука. – М.: Directmedia, 2013.– 189 с.; Ницше Ф. Воля к власти: опыт переоценки всех ценностей: Незавершённыйтрактат. – М.: Культурная революция, 2005. – 880 с.; Хайдеггер М. Ницше том II. – Спб.:«Владимир Даль», 2007. – 458 с.; Хайдеггер М. Феноменология и трансцендентальнаяфилософия ценностей. – К.: Картель, 1996. – 476 с.; Хайдеггер М. Письмо о гуманизме//Хайдеггер М.
Время и бытие. – 1993. – С. 192-220.; Шелер М. Формализм в этике иматериальная этика ценностей //Шелер М. Избранные произведения. М.: Гнозис. – 1994. –С. 259-338.; Шеллер М. Формы знания и общество. Сущность и понятие социологиикультуры //Социологический журнал. – 1996. – №. 1-2. – С. 122-160.; Франк С.
Л.Духовные основы общества. – М.: Directmedia, 1992. – 67 с.; Франк С. Л. Реальность ичеловек. – СПб: Питер, 1997. – 201 c.; Лосский Н. Мир как осуществление красоты.Основы эстетики. – М.: ЛитРес, 2014. – 92 с.; Лосский Н. О. Общедоступное введение вфилософию. – М.: Посев, 1956. – 222 с.; Лосский Н. О. Ценность и бытие. – М.: АСТ, 2000.– 26 с.; Маслоу А. Мотивация и личность.
– СПБ.: Питер, 2003. – 352 с.; Маслоу А. Наподступах к психологии бытия. – М.: Рефл-бук, 1997. – 304 с.; Гобри И. Лютер. М.:Молодая Гвардия Палимпсест, 2000. – 513 c.; Schwartz S. H. Value orientations:Measurement, antecedents and consequences across nations //Measuring attitudes crossnationally. 2007. - P.169-203.; Toffler A.
The third wave //New York: Bantam books. - 1981. –P. 32-33.; Weaver W. Science and complexity //Facets of Systems Science. – Springer US. 1991. – P. 449-456.; Чавчавадзе Н. З. Внешние и внутренние факторы развития культуры//Культура и общественное развитие. – 1979. – С. 19-35.; Чавчавадзе Н. З. Человек–культура–ценности //Вопросы философии. – 1981. – №. 6. – С. 63-67.; Шварц Ш.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
