Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169435), страница 30

Файл №1169435 диссертация (Функциональные свойства глагольных средств со значением коммуникации в английском деловом дискурсе динамико-системный подход) 30 страницадиссертация (1169435) страница 302020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

– 1985. – №. 16. – С. 238-250.15924.ВинокурТ.Г.Закономерностистилистическогоиспользованияязыковых единиц / Т.Г. Винокур. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ЛИБРО-КОМ, 2009.– 240 с.25.Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 1999. – 353 с.26.Герман И. А. Лингвосинергетика //Барнаул: Изд-во Алтайскойакадемии экономики и права. – 2000.27.Герман И.А. Речевая деятельность как самоорганизующаяся система:к становлению лингвосинергетической парадигмы: дис.

канд. филол. наук.Барнаул, 1999. - 170 с.28.Горизонты современной лингвистики: Традиции и новаторство: Сб. вчесть Е. С. Кубряковой. М.: Языки славянских культур, 2009. — 856 с.29.Грайс Г.П. Логика и речевой общение [1975] // Новое в зарубежнойлингвистике. Вып. 16. М., 1985. С. 217 – 237.30.Гумбольдт В. фон. О различии строения человеческих языков и еговлияния на духовное развитие человечества // Гумбольдт В. фон. Избранныетруды по языкознанию. – М., 1984.

– С. 37-298.31.Данюшина Ю.В. Бизнес-лингвистика и деловое общение в Интернете:монография / Ю.В.Данюшина. М.: ГУУ, 2010. 275 с.32.Дёмина Л. А., Пржиленский В. И. Знание. Общество. Смысл.Монография. – " Издательство"" Проспект""", 2017.33.Демьянков В.З. Функционализм в зарубежной лингвистике конца XXвека // Дискурс. Речь. Речевая деятельность. Функциональные и структурныеаспекты. - М., 2000. С. 26 – 136.34.ДесятоваО.В.Спецификаинтегративногообученияделовомуанглийскому как языку профессии в бакалавриате / Филологические науки вМГИМО № 2 (10).

– М., Изд-во «МГИМО-Университет». 2017. С. 65-71.16035.Десятова О.В. Формирование навыков последовательного перевода уэкономистов-международников / Коммуникация в современном поликультурноммире: национально-культурная специфика построения дискурса. Ежегодныйсборник научных трудов.

Выпуск 4. – М., Изд-воPearson. 2016. С 338-344.36.Десятова О.В. Формирование профессиональной компетенции вобучении иностранным языкам с использованием активных методов обучения //Психология и пелагогика: методика и проблемы практического применения. –2011. – № 21 (2). – С 228-232.37.Доценко Е. Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы изащита.— М.: ЧеРо, Издательство МГУ, 2000.38.Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальнойкоммуникации: Пробл. семиосоциопсихологии. – М.: Наука, 1984. – 268 с39.Дрожащих Н.

В. Лингвосинергетика: истоки и перспективы //ВестникТюменскогогосударственногоуниверситета.Социально-экономическиеиправовые исследования. – 2009. – №. 1.40.Евсеева Л. А. Прагматика как объект исследования в зарубежномязыкознании //Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. –2013. – №. 11 (127).41.Зарецкая, Е. Н. Деловое общение: учебник в 2 т /Е. Н. Зарецкая – М.:Дело, 2008.42.Звегинцев В.А. Язык и знание // Вопросы философии.

– 1982. – № 1. –С. 71-81.43.Зельдович Б.З. Деловое общение: Учебное пособие. – М: Альфа-Пресс, 2007. – 456 с44.Ильин А. Е. К вопросу о струюктуре и содержании профессиональнойкомпетентности будущих менеджеров сферы управления //Вестник Чувашского161государственного педагогического университета им. ИЯ Яковлева. – 2013. – №.

43 (80).45.Имамутдинова Ф. Р. Функционально-когнитивная характеристикаглаголов речи в русском и английском языках (на материале ядерныхкомпонентов речи) // Вестник Челябинского государственного университета.Филология. Искусствоведение.− 2010. – № 13 (194)] – С. 48-51.46.Исаева, Т. Е. Речевая коммуникация в туризме: учеб.пособие / Т.Е.Исаева. – М.: Дашков и Ко: Наука-Спектр, 2010. – 239 с.47.Исаченко 1960 – А.В. Исаченко. Грамматический строй русскогоязыка в сопоставлении со словацким. Часть II: Морфология. Братислава: Изд-воСловац.

Акад. наук, 1960.48.Иссерс О. С. Речевое воздействие: учеб. пособие для студентов,обучающихся по специальности «Связи с общественностью» //М.: Флинта: Наука.– 2009. – С. 20.49.Казакова, Н.А. Управленческий анализ: комплексный анализ идиагностика предпринимательской деятельности: Учебник / Н.А. Казакова. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2013.

- 261 c.50.КалимуллинаВ.М.Рольглагольныхединицвреализацииноминативной функции языка в тексте. – Уфа, 1996. – 195 с.51.Карасик В. и др. О категориях дискурса //Языковая личность:социолингвистические и эмотивные аспекты. – 1998. – С. 185-197.52.Карасик В. И. Язык социального статуса. – Гнизис, 2002.53.Касевич В. Б.

Элементы общей лингвистики. – Изд-во" Наука", 1977.54.Кацнельсон С.Д. Типология языка и речевое мышление. – М.: УРСС,2004. – 215 с.16255.Кибрик А. Е., Нариньяни А. С., Ершов А. П. Моделирование языковойдеятельности в интеллектуальных системах. – " Наука," Глав. ред.

физикоматематической лит-ры, 1987.56.Кибрик А.Е. Очерки по общим и прикладным вопросам языкознания.М., 1992.57.Клир Дж. Наука о системах: новое измерение науки //Системныеисследования. Ежегодник. М.: Наука. – 1983. – С. 61-85.58.КнязеваЕ.Н.,КурдюмовС.П.Основаниясинергетики.Синергетическое мировидение. М.: КомКнига, 2005. 240 с.59.Кодухов В.

И. Введение в языкознание: Учеб. для студентов пед. ин-тов.-2-е изд., перераб. и доп //М.: Просвещение. – 1987.60.Кодухов В.И. Функции языка и речи и функциональная грамматика //Языковая системность при коммуникативном обучении. – М.: Русский язык, 1988.– 163 с.61.Колкер Я. М., Устинова Е. С. Обучение восприятию на слуханглийской речи: Практикум. – М. : ИЦ" Академия", 2002.62.Конспектконфликтов //лекции13.СтратегииповеденияприразрешенииКурс повышения квалификации "Управление конфликтами вполиэтнической образовательной среде" был создан в 2005 г. на базе ФПКП РКИ[Электронный ресурс] URL: http://old.rudn.ru/fpkp/programs/Lect13.htm (Датаобращения: 03.02.2019)63.Корнев А.Н.

Нарушения чтения и письма у детей. – СПб. : Речь. –64.Кубрякова Е.С. Номинативный аспект речевой деятельности. – М.:2003.Наука, 1986. – 156 с16365.Кубрякова Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке:Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. — Рос.Академия наук. Институт языкознания. М., 2004.66.Куницына В.

Н. Межличностное общение/ВН Куницына, НВКазаринова, ВМ Погольша //СПб.: Питер. – 2001.67.Лавриненко В. Н. Социальная психология и этика делового общения.– 1995.68.Лейхифф Дж.М., Пенроуз Дж.М. Бизнес-коммуникации. –СПб.:Питер, 2001.69.Лексико-семантические группы русских глаголов/ Под ред. Э. В.Кузнецовой. Иркутск, 1989. – С.14.70.Леонтьев А.

А. Языковое сознание и образ мира //Вопросыпсихолингвистики. – 2016. – №. 1 (27). С. 296-299.71.Леонтьев А. Н., Панов Д. Ю. Психология человека и техническийпрогресс //Философские вопросы физиологии высшей нервной деятельности ипсихологии. М. – 1963. – Т. 58.72.Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. – М: URSS, 2008. –73.Леонтьев, А. Н. Лекции по общей психологии. М. : Смысл, 2000.74.Лингвистический энциклопедический словарь (ЛЭС) / Под ред. В.Н.211 с.Ярцевой. М., 1990 (Большой энциклопедический словарь: Языкознание (БЭС) /Под ред. В.Н.

Ярцевой. М., 1998).75.Лурия А.Р. Язык и сознание. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1998. – 335 с.76.Лэкс Д. Э., Себениус Д. К. Переговоры в трех измерениях //М.: Добраякнига. – 2008. – Т. 424.16477.МалаховаВ.Л.Влияниедискурсивногопространстванаформирование притяжательного смысла // Филологические науки. Вопросытеории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 2 (44). Ч. 1. С. 138-140.78.МалаховаВ.Л.Функциональныесвойствакатегориипритяжательности а английском дискурсе: дисс. … канд.

филол. н.: 10.02.04 /Поволжская государственная социально-гуманитарная академия. Самара, 2011.187 с.79.Малюга E.H. Функциональная прагматика межкультурной деловойкоммуникации. М.: «Либроком», 2008. 320 с.80.МалюгаЕ.Н.Взаимовлияниеделовойкоммуникацииимежкультурного делового дискурса // Известия Российского государственногопедагогического университета им. А.И. Герцена.

2008. № 84. С. 147-155.81.МартьяновахудожественногоИ.А.текста(наДиалектикаматериалединамико-статическихкиносценария)//свойствСибирскийфилологический журнал. – 2012. – Вып. 4. – С. 194-200.82.Матезиус В. Язык и стиль // Пражский лингвистический кружок. – М.:Прогресс, 1967. – С. 444-523.83.Махлина С.Т. Семиотика культуры повседневности. М., 2009.84.Миронова Н.Н. Дискурс-анализ оценочной семантики (учебноепособие по языкознанию (немецкий язык)) / Н.Н.

Миронова. М.: «НВИ-Тезаурус»,1997.- 150 с.85.Москальчук Г. Г. Структура текста как синергетический процесс. –Общество с ограниченной ответственностью УРСС, 2003.86.Мышкина Н. Л. Динамико-системное исследование смысла текста. –Изд-во Красноярского университета, 1991.87.Назарова Т. Б. Функциональные разновидности речи в деловоманглийском // Вопросы лингвистики и лингводидактики иностранного языка165делового и профессионального общения: сборник материалов конференции. М.:РУДН, 2008.

С. 40-49.88.Павлова Л. Г. Основы делового общения; Феникс – Москва, 2009. –320_c.89.ПадучеваЕ.В.Высказываниеиегосоотнесенностьсдействительностью. – Рипол Классик, 1985.90.ПанфиловаА.П.Деловаякоммуникациявпрофессиональнойдеятельности / А.П. Панфилова. – М.: Знание, 2005. – 495 с.91.Паршин П.Б. Теоретические перевороты и методологический мятеж влингвистике XX века. – Вопросы языкознания, 1996, № 2.92.Паршутина Г. А. Глаголы коммуникации как операторы речевыхстратегий и тактик в английском деловом дискурсе //Вопросы прикладнойлингвистики.

Характеристики

Список файлов диссертации

Функциональные свойства глагольных средств со значением коммуникации в английском деловом дискурсе динамико-системный подход
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее