диссертация (1169384), страница 26
Текст из файла (страница 26)
Старшее поколение склонно к сохранениюпривычных социальных практик.225Омельченко Е.Л. Культурные молодежные сцены России: между активностью и пассивностью // Правозащитноедвижение в России: Коллективный портрет. Сборник. М.: ОГИ, 2004. С. 112.139Выводы второй главыВо второй главе диссертант на базе западных и отечественных микросоциологических исследований систематизировала риски, проявления которых возможны в ходе непрерывной онлайн-коммуникации.
Используя функциональныйанализ американского социолога Р. Мертона, были выявлены явные и латентныериски. К явным относятся те, которые могут быть просчитаны и осознаны акторами непрерывной онлайн-коммуникации. В данном случае – контентные, коммуникационные и киберриски. Ко второму виду рисков, латентным, относятся териски, проявления которых не могут быть просчитаны, так как их последствияотложены во времени, соответственно, они слабо осознаны акторами непрерывнойонлайн-коммуникации.
Некоторые исследователи говорят в подобном контексте окультуре иллюзорности риска постсовременного общества226. Действуют латентные риски подсознательно, изменяя скрытые установки, способы мышления и поведения индивидов. К ним отнесены: психо-когнитивные, риски меняющейсяиндивидуальности, гибкой интимности, слепой доверительности, а также трансформирующейся природы дружбы.В дальнейшем в тексте исследования был предложен анализ социальныхрисков непрерывной онлайн-коммуникации через призму их возможного проявления в специфических социально-демографических категориях. Выделено тринеоднородные группы: дети (до 18 лет), молодёжь (от 18 до 30 лет), а также людизрелого возраста (от 60 и старше). Намеренно была упущена группа активных интернет-пользователей в возрастном промежутке от 30 до 60 лет в виду отсутствиявалидных социологических данных.
Выяснилось, что потенциальными потребителями контентных и киберрисков непрерывной онлайн-коммуникации являютсявсе три категории населения. Основными же потребителями исключительно латентных рисков являются дети и молодёжь. В обеих категориях пользователейуязвимость проявляется в незнании индивидов о наступлении того или иного рис-226Гришаев В.В. Риск и общество (дискуссия о понятии риска) // Социологический форум, 2002. С. 7.140ка. Они мгновенно вникают в принципы использования электронных средствкоммуникации, поглощая информацию не дозированно, а непрерывно.
В чём исостоит их уязвимость перед лицом виртуальных социальных рисков. Возможныепоследствия распространения и массовизация такого способа коммуникации могут привести к преобразованиям социальной структуры общества: методам воспитания детей, формам проведения досуга, получения образования, образамдействия и мышления людей.141ЗАКЛЮЧЕНИЕСо времён политики «нового мышления» российское общество стало динамично изменяться.
Одни исследователи утверждают о переходе от простого общества к сложному, другие от закрытого к открытому. Итог один: с появлением внашей жизни неограниченной свободы выбора, мобильности, коммуникации какатрибутов привлекательной социальной действительности, общество XXI векаприобрело черты увеличивающейся открытости. Отчасти в силу скоростей развития информационных технологий и незаметного внедрения интернета в повседневную жизнь индивидов. Прочно закрепившаяся за россиянами практикапостоянного использования смартфонов с функцией мобильного интернета даётнам основания утверждать о появлении новой формы межличностного взаимодействия – непрерывной онлайн-коммуникации, под которой подразумевается особая форма массовой самокоммуникации, включённая практически во все сферысоциально-поведенческих практик индивидов.
Основными характеристиками непрерывной онлайн-коммуникации являются:1) одновременность совершениямножества сетевых интеракций; 2) мгновенность взаимодействия (максимальноесокращения времени на коммуникативный контакт, обратную связь и т.д.); 3) открытость как доступность к личной информации и связям индивида или организации;4)возможностьосуществлениякоммуникацииотдругоголица(скрытия/изменения себя/информации о себе);5) отсутствие нормативного регулирования – социального контроля, снятие социальных табу, запретов; 6) пространство горизонтальных связей, уравнивание социальных статусов;7)возможность вернуться к сохранённой истории диалога.Однако исследователи с осторожностью и недоверием подходят к вопросамизучения технического прогресса, замечая, что природа увеличивающейся открытости, которая проявляется в описанных характеристиках непрерывной онлайнкоммуникации, имеет амбивалентные последствия неопределённости, структурной неупорядоченности и рискогенности.142Выполненная работа, с учётом проведённого социологического исследования и анализа данных иных эмпирических исследований, позволяет сделать рядобобщающих выводов о состоянии сложно управляемой рискогенности современного социума в процессе непрерывной онлайн-коммуникации.Во-первых, для непрерывной онлайн-коммуникации как продукта открытого общества характерна тенденциозность к уязвимости, проявляющейся в проявлениях двух типов рисков, явных и латентных.
Выявленные виды явных рисковпозволяют утверждать, что некоторые из них осознаны пользователями интернета. Так, например, киберриски как вероятность потери или манипулирования личными данными, финансовыми средствами пользователей с целью нанесенияэкономического, политического, морального, идеологического, культурного идругих видов ущерба. Контентные риски как вероятность столкнуться с нежелательной информацией в сети. Коммуникационные риски как риски, при возникновении которых активный актор намеренно устанавливает доверительное полеинтеракции с потенциальным объектом преступления целью нанесения психологической или физической травмы. Однако акторы непрерывной онлайнкоммуникации не всегда информированы способами противодействия и защитыот подобных угроз.Во-вторых, сложность в осознании проявлений латентных рисков приводитко всё большей интенсификации рискогенных процессов открытого общества.Виртуальная сеть предлагает неограниченный выбор действий, способов коммуникации, а также социальных ролей, в ходе чего происходит перекодированиенашего сознания, а индивидуальность и интимность приобретают черты постоянно изменяющихся материй.
В процессе непрерывной онлайн-коммуникации теряетсяощущениеответственностизасвоидействия,высказывания,ноприобретается технологическое бессознательное как ситуация, при которой людивсе больше доверяют цифровым системам. Возникают проявления новых латентных рисков, обозначенных нами как психо-когнитивные риски, текучая индивидуальность, гибкая интимность, слепая доверительность и эфемерная дружба.143В-третьих, выделенные в ходе исследования три крупные социальнодемографические категории: молодёжь, дети и люди зрелого возраста позволилиутверждать их гомогенность по отношению к рискогенности рисков.
По даннымсоциологических обследований, а также в ходе исследования «Виртуальная свобода и безопасность студентов в Интернете», выявлено, что целевой аудиториейпроизводителей риска непрерывной онлайн-коммуникации становятся все тривыделенные в исследовании категории населения. Проблема состоит в том, что, вчастности, дети осваивают мобильные приложения в разы быстрее, чем приобретают навыки безопасного использования интернета. Они не могут идентифицировать угрозу в получаемой информации. В этой связи диссертационноеисследование направлено на выявление научно-практических оснований для сокращения рискогенных ситуаций в виртуальной среде, либо демпфирование ситуаций риска.
В случае с несовершеннолетними детьми и подросткамипрактические решения могут быть предложены на двух уровнях: во-первых, вкругу семьи. Родители должны объяснять своим детям о возможных нежелательных контактах во время использования мобильных устройств, рисках возникновения зависимости от некоторых их функций. Во-вторых, на уровне школьного ивнешкольного обучения рекомендациями для сокращения явных и латентныхрисков могут стать специализированные образовательные программы по сетевомуэтикету (нетикету) и медиаграмотности детей. Что в дальнейшем, с переходом ребёнка в студенческую среду, не должно повлиять на его коммуникационное поведение. В ходе глубинных интервью со студентами было выявлено, что молодыелюди, как активные акторы онлайн-коммуникации, быстро адаптируются ко всемтрансформационным процессам в обществе.
Анализ интервью показал, что виртуальность является для них такой же неотъемлемой средой, как и реальность. Вотличие, скажем, от более старшего поколения или детей, молодёжь безболезненно воспринимают социальную действительность, которая ускоренными темпамиразвивается в направлении образования сложного симбиоза реального и информационно-коммуникационного миров.144Несмотря на то, что изначально создание интернета предполагало наличиеодной отличительной особенности: открытость с точки зрения технической архитектуры, социальной и институциональной организации227, то есть, полную свободу, отсутствие этических и нравственных границ, сегодня деятельность многихэлектронных компаний и сайтов жёстко регламентируется. В частности, создаются государственные программы по противодействию киберугрозам и мошенникам; образовательные программы по приобретению навыков безопасногоиспользования интернета.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
