Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169330), страница 5

Файл №1169330 диссертация (Внешняя культурная политика Азербайджанской Республики) 5 страницадиссертация (1169330) страница 52020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

В это время былизаложены основы определяющих теоретических подходов и практическойдеятельности по реализации основных векторов внешней культурнойполитики АР, ориентированной, с одной стороны, на сохранение богатогокультурного наследия страны, а с другой – на стремление вписаться вбогатую палитру культурного взаимодействия модернизирующихся обществ.Ключевым в исследовании теории и практики данного вопроса являетсяизучение конкретных историко-культурных маршрутов взаимодействия АР сдругими культурами, поиск его ценностных оснований, выделение и анализпротиворечий, которые возникали на этом пути.1.1. Концепты «национальная культура», «культурная дипломатия» и«внешняя культурная политика» как инструменты исследованиясоциокультурных феноменовВопрос о национальной культуре в настоящее время – один изнаиболее дискуссионных в социогуманитарном знании.

Принятый ещенедавно в качестве безальтернативного, соответствующий пониманиюнационально-культурного единства как основы социальной солидарности впроцессе формирования национальных государств, этот подход основан,прежде всего, на идеях И.Г. Гердера и В. Гумбольдта12, изложенных еще вконце 18 в. и в полной мере воспринятых только в 20 в. Идеи Гумбольдта,как известно, связывают в единое социокультурное целое языковуюобщность, общность традиций, обычаев, стилей мышления и поведения, –словом, всего того, что можно назвать культурой в широком смысле этогослова,12соответствующемвыделенностичеловеческогообществаизГердер И. Г.

Идеи к философии истории человечества. М., СПб.: Центр гуманитарных инициатив. 2013.760 с. С. 253; Гумбольдт В. Язык и философия культуры. М.: Прогресс, 1985. 452 с. С. 26, 63, 76, 161-162,180; Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. М.: Прогресс, 2000. 400 с. С. 39, 54-56, 61, 155, 162.21природы13. Принятое еще в трудах Катона Старшего и Цицерона, а в Новоевремя–С.«естественное»Пуфенорфа14,иподобное«культурное»,выделениепротивопоставляет«искусственное»,вкачествепротивоположностей. В этом случае главное особенностью человека следуетсчитать не только его социальность (она есть и у животных), но прежде всего– целеполагающую деятельность15.Вместе с тем, согласно точке зрения Гумбольдта, выделение человекаиз природы имеет групповую специфику, и находится в зависимости отконкретных исторических, географических и иных условий.

То есть неттакого феномена, как «культура вообще», – культуры всегда «привязаны» кконкретным историческим общностям, чье единство как раз и обеспечиваетобщность языка и традиций. Такие общности и соответствуют термину«национальная культура» в современном его понимании. Таким образом,культурное единство согласно Гумбольдту тесно связано с языковым, имопределяется, закрепляется, хранится и транслируется.

Язык при этомвыступает в своем коммуникативном аспекте, закрепляя способы трансляциикультуры и модели ее обновления через солидарное взаимодействие егоносителей16.Отметим: свой вклад в развитие данного подхода внес русскийфилософ 18 - начала 19 вв. Г.С. Сковорода, разработавший учение о «трехмирах»: «мире символов», «общих смыслов», закрепленном в сакральныхтекстах; «мире людей» – телесном воплощении идеальных сущностей; имире13национальнойкультуры,закрепленномвеефольклореиДоброхотов А. Л. Телеология культуры. – М.: Прогресс-Традиция, 2016.

528 с. С. 18-19.Марк Туллий Цицерон. Речи. М.: Наука, 1993. Т. 1. 448 с.; Knud Haakonssen. Samuel Pufendorf (1632–1694)/ The Oxford Handbook of the History of International Law. UK: Oxford University Press. 2012. 11026 р. Р. 528.15Гавеля В. Л. Целеполагание в структуре социальной деятельности человека // Волгоградский гос.университет, Волжский гуманитарный институт. Волгоград, 1998. 278 с.16Гумбольдт В. Характер языка и характер народа // Язык и философия культуры. М., 1985. С.

370-381;Гумбольдт В. О мышлении и речи // Избранные труды по языкознанию. – М., 1984. С. 301-302.1422поддерживающемсвойственныеименноданнойкультуреспособыинтерпретации смыслов, связывающие эти смыслы с «телесным миром»17.Одним из важных выводов, сделанных немецкой философской мысльюна основании заложенной Гумбольдтом идеи национально-культурногоединства, явилась мысль о возможности и необходимости «приведения всоответствие» внешний границ национально-культурного единства – иполитическихграниц,соответствующихграницамгосударственным.Наиболее значительным автором, занятым разработкой данной концепции,был И.Г.

Фихте18. Таким образом, трактовка национально-культурногоединствапостепенносдвигаетсяизплоскостисугубокультурной,фольклорно-этнографической, в плоскость политическую; а одной изглавных тем становится тема национального государства как такого типасоциальной организации, который позволяет объединить живущие в егополитическом пространстве народы в нацию – говоря современным языком,супер-этнос, сохраняющий культурное разнообразие, но вместе с темимеющийболееобщуюифундаментальнуюидентификационнуюпрограмму19.Философский этатизм в интерпретации национальных культур,восходящий также к гегелевскому пониманию роли и значения государствакак высшей формы организации общественной жизни через формированиеподходящих условий проявлений «национального духа историческихнародов», получил дальнейшее развитие в сочинениях ряда представителейнемецкой классической философии, оказав большое влияние на современноепонимание проблемы национального суверенитета, а также соответствующих17Сковорода Г.

С. Разговор, называемый алфавит или букварь мира // Сад божественных песней. Харьков,2009. С. 79, 82, 96, 108; Силантьева М. В. Философия языка Григория Сковороды и Досифея Обрадовича //Славянский мир в третьем тысячелетии. Образ России в славянских странах: Сборник научных трудов / Отв.ред. Е. С. Узенева. Москва, 2012. С. 420-432.18Фихте И. Г. Речи к немецкой нации. Пер. с нем. А. А. Иваненко. СПб.: Наука, 2009. 352 с. С.

69-89, 112119; Муравьёв А. Н. Понятие нации и проблема национального самоопределения народа в «Речах кнемецкой нации» И. Г. Фихте // Вестник СПбГУ. Философия и конфликтология. 2013. № 1. С. 43-51.19Тишков В. А. Полиэтническое общество и государство: понимание и управление культурнымразнообразием // Кризис мультикультурализма и проблемы национальной политики. Под ред. М. Б.Погребинского и А. К. Толпыго.

М.: Весь Мир, 2013. 400 с. С. 144-194.23ей политических, дипломатических, правовых, экономических и иныхреалий20.Существенногосударственногодополненнарода»вподходтеориикпониманию«нацииисторическогокакматериализма,сформулированной в трудах К. Маркса и Ф. Энгельса. Здесь государствопонимается как важнейший (хотя и не окончательный) этап развитиячеловеческой цивилизации, связанный с классовым делением социума инесущий на себе печать неизбежных для такого разделения противоречий. Вдальнейшем марксизм уделил развитию наций и государств еще болеезначительное внимание, поскольку видел путь совершенствования жизниобщества через специфическую гомогенизация социального пространствачерез постепенное выравнивание уровня жизни, возможность которогооткрываетсоциалистическаяреволюция.После«экспроприацииэкспроприаторов» за счет последовательного создания материальной базыизобилия, развертывания подлинной свободы, реализуемой в постепенномпереходе от принципа социализма «от каждого – по способностям, каждому– по труду» к принципу коммунизма «от каждого – по способностям,каждому – по потребностям», происходит постепенный отказ общества отнеобходимости использовать государственную машину21.Согласно этой теории, национальное своеобразие представляет собойисходное условие саморазвития общества, подлежащее последовательному«преодолению» в рамках создания единого общественного организма, гдесамобытностибудетуделеносоответствующее(нодалеконеглавенствующее) место.

В целом данный подход вполне можно считать20Тишков В. А. Этничность, право и закон // Человек и право: Книга о Летней школе по юридическойантропологии. 1999. С. 189-195.21Маркс К., Энгельс Ф. Критика Готской программы // Сочинения. 2-е изд.. Т. 19. М.: Государственноеиздательство политической литературы, 1960. 671 с.

С. 9-32; Маркс К., Энгельс Ф. Манифесткоммунистической партии / Сочинения. 2-е изд. Т. 4. М.: Государственное издательство политическойлитературы, 1955. 616 с. С. 419-459; Ленин В. И. Государство и революция: Учение марксизма о государствеи задачи пролетариата в революции / Ленин В. И. Полное собрание сочинений. 5-е изд. Т.

33. М.:Издательство политической литературы, 1974. С. 1-120.24одним из ранних «пред-индустриальных» проектов глобализации.22«Национальное» предстает здесь в качестве «особенного» по отношению к«единичному» (отдельный человек) и «общему» (человечество). Такимобразом, национально-культурное своеобразие понимается как этап на путиразвития единого коммунистического человечества.Современный конструктивизм, напротив, полагаетнационально-культурное единство мифом, сформированным в 19 в.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,99 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Внешняя культурная политика Азербайджанской Республики
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее