Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169311), страница 7

Файл №1169311 диссертация (Соотношение категорий национального и сакрального в культуре чешского барокко на примере литературно-музыкального жанра канционала) 7 страницадиссертация (1169311) страница 72020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Чешскийлитературовед Арно Новак считал, что начало новой эпохи в Чехиихарактеризуется не только эмиграцией некатолических сословий, но иприбытием новых, оппозиционно настроенных, не без влияния которыхсформировалась новая культура с выраженной европейской тенденцией ирелигиозной доминантой36.В течение XIX в. эпоху барокко считали тотально религиозной,связанной с Контрреформацией, поэтому с ней связывали проявлениефанатизма и нетолерантности, регресс в развитии общества, вслед за А.Ирасеком «эпоху тьмы». Поэтому либеральное направление истриков XIX в.негативно оценивало эту эпоху. Век реализма считал барокко искажениемклассических форм Ренессанса и его оптимистического рационализма.Новый свет на феномен барокко пролил немецкий историк искусства ГенрихВельфлин в своей работе «Ренессанс и барокко», которая вышла в свет в 1888г.37Он констатировал, что барокко является противоположностьюРенессанса, но реабилитировал эту эпоху как в искусствоведческом, так и видеологическом и культурологическом отношении.

Вельфлин считал, чтоPekař J. Z duchovních dějin českých. – Praha, 1941. – S. 161.Novak A. Přehledné dějiné literatury české. – Olomouc, 1936. – 1804 s.37Wölfflin H. Renessainse und Barock. – München, 1888; Русский пер.: Вельфлин Г.Ренессанс и барокко. – СПб., 2006. – 288 c.353630интерес к материи в эпоху барокко побеждает гармонию, а движение беретверх над спокойствием. К этим новым формообразующим элементам,указанным Вельфлином, принадлежит свобода стиля, противостоящаяпредыдущему долженствованию, многократное повторение перспективы,ориентированной до сих пор прямолинейно к единому наблюдателю, а такжеотмеченноеисследователямистремлениевыразитьдвижение,анеспокойствие. В целом все это означает выражение новой активизациипозиции человека барокко по отношению к миру. Человек чувствует себя незавершенным, не спокойным, а, наоборот, оказывается в центре страстногонапряжения, побуждаемый на соучастие в мировом деянии.

Барокко, вотличие от Ренессанса, идет в глубину. Если экспансия Ренессансапростирается по поверхности, то барокко уходит в высоту и в подземелье,что подтверждается, с одной стороны, явлением ангелов и святых,непрестаннымвосхвалениемБожьеговеличества,асдругой–представлением о злых силах, мучающих свои жертвы, и ужасах грешников,мучающихся в аду. Если Ренессанс антропоцентричен и ставит на первоеместо человека, его интересы и потребности, то барокко, напротив, на первоеместо ставит Бога и высшую ценность вечного пребывания с ним.

В этомконтексте можно даже провести аналогию с мировоззрением человекаCредних веков.ИзвестныйчешскийученыйЗденекКалиста,чьиисследованияпосвящены истории и культуре эпохи барокко, на протяжении всей своейнаучной деятельности боролся против устоявшейся концепции позитивистов,считающих Контрреформацию и период рекатолизации в Чехии «эпохойтьмы». Своим методологическим аппаратом ученый избрал синтез историкокультурного и метапредметных областей знания. В своих исследованиях поистории культуры барокко в целом и чешского барокко в частности З.Калиста сочетал логические и сенсуальные методы научного исследования,прежде всего, исходя из эстетики барокко и его универсалий, сравнивая31чешское и европейское в барокко. С культурологической точки зрениянаиболее ценным является то, что ученый в своих исследованиях приходит кпониманию барокко не просто как отдельно взятого художественного стиля,а как целостной культурно-исторической эпохи, выделяя в ней определенныеуниверсалии и категории.

Основная историко-культурная проблематикаэпохи барокко нашла отражение в статьях и монографиях чешского ученого:«Что такое барокко», «Лицо барокко», «Чешское барокко»38. С точки зренияЗ. Калисты, центральным понятием барокко является категория сакрального,и в этом смысле есть некие историко-культурные переклички сосредневековой готикой. В своей работе «Образ барокко» Калиста видитотличие готики и барокко в том, что для готики характерно прямоеустремление к Богу, а в эпоху барокко появляются сложности, которыезатрудняютнайтиправильныйпутькБогу.Этообъясняетсявзаимопротивоположными процессами Реформации и Контрреформации,охватившими Западную и Центральную Европу, результатом которыхявляется реальность религиозных войн, в том числе и в Чехии39.§ 1.2.

Категории национального и сакрального в чешской культуреэпохи бароккоБарокко явилось примером противоречивого мышления, в чем изаключается вся диалектика этого феномена культуры. Барочный человекколеблется между противоречиями действительности. С одной стороны,личностьэпохибарокковстречаетсяспримерамилюбвиисамопожертвования ради ближнего, что особенно ярко проявилось вдеятельности иезуитов во время эпидемии чумы в 1680-х гг. в Чехии, когдамобилизовался весь орден на помощь страждущим, а с другой –Цит.

по: Мельников Г. П. Чешский ученый З. Калиста и проблемы барокко (К 100 –летию со дня рождения) // Славянский альманах. – М.: Индрик, 1999. – С. 301–302.39Kalista Z. Tvář baroka. – Praha, 1992. – 180 s.3832современники были свидетелями страшных процессов над ведьмами,инсценированными Католической Церковью. Так высокая религиозноморальная экзальтированность соседствовала с жестокостью, что сталохарактерным для этого времени.Важнейшей доминантной категорией чешской эстетики и религиозногосознания эпохи барокко была дихотомия духа и плоти. Ощущениепротиворечивости бытия раскалывает ту целостность личности, котораяопределяется ренессансной историко-культурной парадигмой. Гармоничнаяличность уступила место метафизическому контрасту эпохи барокко.

Теперьличность ощущает себя на грани «бездны бесконечности» и «безднынебытия». XVII в. полон противоречий между идеальным и реальным,человеком и Богом, вером и разумом, плотью и духом. Эпоха барокко,предоставив огромный простор для аналитических методов познания, давмиру такие имена, как Р. Бойль, Ф. Бэкон, Р. Декарт, Г. В. Лейбниц, И.Ньютон, Б .Спиноза, в то же время вывела своего современника из состоянияравновесия. Он был шокирован новыми открытиями, которые не сразуукладывались в голове, и искал покоя, убежища от смятения, – centrumsecuritatis.

Единственным путем к обретению покоя и жизненной опоры сталпуть к Богу, который служил в ту эпоху духовной основой в мировом хаосе.Определенную роль в мировоззрении людей эпохи барокко сыграли попыткиосознать выдающиеся научные открытия, которые тесно взаимосвязаны сжеланием понять, что есть Бог как высшая онтологическая категория,объяснить его в рамках известных человеку категорий, познать его«рационально». В некотором смысле это было явление, противоположноенауке: углубление знаний о мире раскрытием его законов. Говоря остремлении «рационального» познания Бога, нужно заметить, что эпохебарокко приходилось «считаться» с наследием Ренессанса, который былреакцией на Средневековье – своего рода «антисредневековьем».

Именно вэпоху Ренессанса возросло стремление к познанию, правдоподобию в33искусстве, стремлению очеловечить нечеловеческое, что наиболее ярковыразилось в произведениях изобразительного искусства.Д. И. Чижевский определял эпоху барокко как «стремление отиндивидуалистической богоотдаленности Ренессанса вновь возвратиться кхристианскому Богу»40. А французский философ эпохи барокко Блез Паскальсчиталопределяющимпротиворечивость,моментомколебаниемеждучеловеческойдвумяэкзистенцииполюсами41.Всвоемпроизведении «Мысли» Б. Паскаль пишет: «тело, то есть материальнаяоболочка, удерживается на грани двух бездн – бездны бесконечности инебытия»42.

Единственным возможным подходом к человеческой природетеперь становится религиозный подход, так как после грехопадения человекутратил истинный разум и волю, дарованные изначально ему Богом. В эпохубарокко особое внимание уделяется душе как средоточию бесконечногостремления человека к Богу как высшему сверхначалу. Внутреннее ихудожественно-стилевое противоречие эпохи словно повторяет движениемятущейся души. В своих размышлениях о соотношении духа и плотисовременник Б.

Паскаля, французский философ Рене Декарт развиваетдуалистическуютеорию,самостоятельнымисогласнонезависимымикоторойдушасубстанциями.ителоявляютсяСогласноДекарту,внутренний неосязаемый мир человека, связанный с понятием души,обладает духовным бытием, который противопоставляется материальночувственному миру, связанному с телесной субстанцией.

В своем сочинении«Размышления о первой философии, в коих доказывается существованиеЦит. по: Каган М. С. Проблема барокко в искусствознании и культурологии// Барокко иклассицизм в истории мировой культуры: Материалы Международной научнойконференции / Серия «Symposium». –Вып. 17.– СПб.: Санкт-Петербургскоефилософское общество, 2001. – С.

23–29.41Паскаль Б. Удивительные противоположности, встречающиеся в природе человека вотношении истины, счастья и многих других вещей. Ст. VI. / пер. С. Долгова // Мысли –М.: Типография И. Д. Сытина и Ко, 1892. [Электронный ресурс]. Режим доступа: URL:http://vzms.org/pascal.htm (дата обращения: 24.10.2014).42Там же.4034Бога и различия между человеческой душой и телом»43, Декарт объясняетсущность дихотомии души и тела тем, что разница между этими двумясубстанциями заключается в том, что тело делимо, а душа – нет.Деятельность души не объяснить механическими принципами, так как она –инструмент познания.

«Смерть никогда не наступает по вине души, ноисключительно потому, что разрушается какая-нибудь из главных частейтела»44. Единственным полноправным субъектом концепции Декартавыступает Бог, являющийся первопричиной всего сущего. В «Размышленияхо первой философии» Декарт пишет следующее: «Под словом «Бог» японимаю некую бесконечную субстанцию, независимую, в высшей степениразумную, всемогущую, сотворившую как меня самого, так и все прочее, чтосуществует, – если оно существует»45. Многие философы эпохи барокко (Р.Декарт, Б. Паскаль, Г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Соотношение категорий национального и сакрального в культуре чешского барокко на примере литературно-музыкального жанра канционала
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее