Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1169300), страница 27

Файл №1169300 Диссертация (Роль социальных сетей в формировании социокультурных пространств на примере Интернет-сервиса «Твиттер») 27 страницаДиссертация (1169300) страница 272020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Ряд примеров также доказывает конвергентную природу «Твиттера»,позволившую рожденные пользователями идеи вынести за пределы цифровойсистемы и воплотить в реальной жизни.Становится очевидным, что «Твиттер» позволил пользователям управлятьполучаемым культурным опытом: дозировать его и влиять на качество и объемполучаемой информации.

Несмотря на то, что эта опция «вписана» в базовыетехнические возможности «Твиттера», позволяя пользователям подписываться нате каналы, которые им интересны, таким образом формируя понятную для себякартину мира, «Твиттер» позволил пойти дальше и осуществить ряд проектов, вкоторых широкая аудитория управляет одним героем, его действиями иследовательно тем культурным опытом, который он и его подписчики получают.140В данном случае «Твиттер» выступает уникальной площадкой для модерациисовместно получаемого культурного опыта.Можно с уверенностью говорить о том, что «Твиттер» генерирует новыемеханизмы создания, освоения, сохранения и воспроизведения ценностейкультуры в цифровой среде и за ее пределами.

Выводы, полученные в результатепроведенного исследования, представляются ценной основой для будущиханалитических трудов как относительно цифровой массовой культуры в целом,так и сервиса микроблогинга «Твиттер» в частности. Более того, появляется всебольше сервисов с «ограниченными» внешними возможностями («Инстаграм»как сервис обмена исключительно визуальной информацией, «Телеграм» какмессенджерсопциейсозданиясобственныхмедийныхканаловиавтоматизированных ботов, распространяющих информацию за пользователя),исследованиекоторыхвкультурологическийплоскостипредставляетбезусловный интерес для научного сообщества.Выводы, полученные в результате данного исследования, применимы вразличных практических плоскостях.

Материал может лечь в основу кроссдисциплинарных академических программ, семинаров и спецкурсов в областикультурологии, медиакоммуникативистики и социологии. Выводы также могутбыть использованы культурными учреждениями и музеями для построениястратегии присутствия в цифровой среде. Наконец, полученные в результатеисследованиявыводытакжемогутнайтиприменениевработемедиакоммуникационных агентств и бюро, изучающих состояние современнойкультуры и тренды ее развития с помощью анализа массива данных в социальныхсетях.141СПИСОК ИСТОЧНИКОВ1.БлогкоммуникационногоагентстваLaMagneticaURL:http://www.lamagnetica.com/descargas/countries-lamagnetica.png2.Твиттер-аккаунт @00serialTW // URL: https://twitter.com/00serialTW3.Твиттер-аккаунт @1stHistorical // URL: https://twitter.com/1stHistorical4.Твиттер-аккаунт @aliciagarza // URL: https://twitter.com/aliciagarza5.Твиттер-аккаунт @aiww // URL: https://twitter.com/aiww6.Твиттер-аккаунт @acmacklin // URL: https://twitter.com/acmacklin7.Твиттер-аккаунт @BasquesAbroad // URL: https://twitter.com/BasquesAbroad8.Твиттер-аккаунт @BDSchrank // URL: https://twitter.com/BDSchrank9.Твиттер-аккаунт @benjilanyado // URL: https://twitter.com/benjilanyado10.Твиттер-аккаунт @BigJamaal // URL: https://twitter.com/BigJamaal11.Твиттер-аккаунт @bijanstephen // URL: https://twitter.com/bijanstephen12.Твиттер-аккаунт @Blklivesmatter // URL: https://twitter.com/blklivesmatter13.Твиттер-аккаунт @CanMusHistory // URL: https://twitter.com/ CanMusHistory14.Твиттер-аккаунт @chalkbot // URL: https://twitter.com/chalkbot15.Твиттер-аккаунт @Choire // URL: https://twitter.com/Choire16.Твиттер-аккаунт @colecamplese // URL: https://twitter.com/colecamplese17.Твиттер-аккаунт @CompleteTweets // URL:https://twitter.com/CompleteTweets18.Твиттер-аккаунт @CuratorsMexico // URL: https://twitter.com/CuratorsMexico19.Твиттер-аккаунт @dalithistorynow // URL: https://twitter.com/dalithistorynow20.Твиттер-аккаунт @dalitwomenfight // URL:https://twitter.com/dalitwomenfight21.Твиттер-аккаунт @david_mitchell // URL: https://twitter.com/david_mitchell22.Твиттер-аккаунт @dklinghard // URL: https://twitter.com/dklinghard23.Твиттер-аккаунт @Dr_ChadWilliams // URL:https://twitter.com/dr_chadwilliams24.Твиттер-аккаунт @Egangoonsquad // URL: https://twitter.com/Egangoonsquad25.Твиттер-аккаунт @elliottholt // URL: https://twitter.com/elliottholt14226.Твиттер-аккаунт @foureyedsoul // URL: https://twitter.com/foureyedsoul27.Твиттер-аккаунт @HarperCollinsAU // URL:https://twitter.com/HarperCollinsAU28.Твиттер-аккаунт @hrheingold // URL: https://twitter.com/hrheingold29.Твиттер-аккаунт @iamkatori // URL: https://twitter.com/iamkatori30.Твиттер-аккаунт @InfAgit // URL: https://twitter.com/InfAgit31.Твиттер-аккаунт @jack // URL: https://twitter.com/jack32.Твиттер-аккаунт @JulietCap1614 // URL: https://twitter.com/JulietCap161433.Твиттер-аккаунт @KentState // URL: https://twitter.com/KentState34.Твиттер-аккаунт @KidadaEWilliams // URL:https://twitter.com/KidadaEWilliams35.Твиттер-аккаунт @Kookeyy // URL: https://twitter.com/Kookeyy36.Твиттер-аккаунт @laurenbeukes // URL: https://twitter.com/laurenbeukes37.Твиттер-аккаунт @lucycoats // URL: https://twitter.com/lucycoats38.Твиттер-аккаунт @n2nbroadway // URL: https://twitter.com/n2nbroadway39.Твиттер-аккаунт @neilhimself // URL: https://twitter.com/neilhimself40.Твиттер-аккаунт @Netherlanders // URL: https://twitter.com/Netherlanders41.Твиттер-аккаунт @NIU_GEOG204_JN // URL:https://twitter.com/NIU_GEOG204_JN42.Твиттер-аккаунт @NYerFiction // URL: https://twitter.com/NYerFiction43.Твиттер-аккаунт @magicandrew // URL: https://twitter.com/magicandrew44.Твиттер-аккаунт @monicarankin // URL: https://twitter.com/monicarankin45.Твиттер-аккаунт @PeopleofLeeds // URL: https://twitter.com/PeopleofLeeds46.Твиттер-аккаунт @polytechnicum // URL: https://twitter.com/polytechnicum47.Твиттер-аккаунт @profpjm // URL: https://twitter.com/profpjm48.Твиттер-аккаунт @RealCoryEdwards // URL:https://twitter.com/RealCoryEdwards49.Твиттер-аккаунт @ReignOfApril // URL: https://twitter.com/ReignOfApril50.Твиттер-аккаунт @rijksmuseum // URL: https://twitter.com/rijksmuseum51.Твиттер-аккаунт @RomeoMon14 // URL: https://twitter.com/RomeoMon1414352.Твиттер-аккаунт @skeskali // URL: https://twitter.com/skeskali53.Твиттер-аккаунт @stevieronnie // URL: https://twitter.com/stevieronnie54.Твиттер-аккаунт @Tigress_Lee // URL: https://twitter.com/Tigress_Lee55.Твиттер-аккаунт @thecampaignbok // URL:https://twitter.com/thecampaignbook56.Твиттер-аккаунт @The_Globe // URL: https://twitter.com/The_Globe57.Твиттер-аккаунт @TweetWeekUSA // URL:https://twitter.com/TweetWeekUSA58.Твиттер-аккаунт @TwitterBooks // URL: https://twitter.com/TwitterBooks59.Твиттер-аккаунт @WeAreAustralia // URL: https://twitter.com/WeAreAustralia60.Твиттер-аккаунт @WriterJenWilson //URL:https://twitter.com/WriterJenWilson61.Твиттер-аккаунт @yasnaya_polyana //URL:https://twitter.com/yasnaya_polyana62.Твиттер-аккаунт @ZoeMarianna // URL: https://twitter.com/ZoeMarianna63.ОфициальнаястраницапроектаTheListeningMachine//URL:http://www.thelisteningmachine.org/64.ОфициальнаястраницапроектаTwijote//URL:Twitter.URL:http://www.twijote.com/connect.php65.ОфициальнаястраницасервисаTwitter.Abouthttp://twitter.com/about66.Официальная страница сервиса Museum Analytics URL: http://www.museum-analytics.org/twitter/67.Do Museums Worldwide form a true Community on Twitter? // La Magneticacommunicationsagency.URL:http://www.lamagnetica.com/twitter-museum-study/download/museums-worldwide-community-twitter.pdf68.D ggan, M., Brenner, .

The Demogra hics ofисследовательскогоцентраPewocial Media sers // ОтчётResearchhttp://www.pewinternet.org/files/oldmedia//Files/Reports/2013/PIP_SocialMediaUsers.pdfCenter.URL:144СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1.Ашин Г. К. Доктрина массового общества. — М, Политиздат, 1971. — С.79–85.2.Бабаева А.В. Современная западная философия о культурном пространстве// Современная философия как феномен культуры: исследовательские традиции иновации.

Серия "Symposium", Выпуск 7. / Материалы научной конференцииСанкт-Петербург : Санкт-Петербургское философское общество, 2001. — 224 с.3.Баева Л. В. Электронная культура: опыт философского анализа // Вопросыфилософии. — 2013. — № 5. — С. 75–83.4.Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социальногопрогнозирования. — М., 1999. — 944 c.5.Березин В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия [Текст]/ В.М.

Березин. — М.: РИП-холдинг, 2013. — 174 с.6.Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. А. М. Прохоров. Изд. 2-е,перераб. и доп. — Москва, Санкт Петербург, 2000.7.Бурдье, П. Социальное пространство и символическая власть. Пер. Сфранцузского: В. И. Иванов // Электронная публикация: Центр гуманитарныхтехнологий. — 2006. URL: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/2006/8838.Буряковская В.А. Коммуникативные характеристики массовой культуры вмедийном дискурсе (на материале русского и английского языков).

— Волгоград,Издательство ВГСПУ «Перемена». — 2014. — 228 с.9.Быкова Э.В. Культура народная, элитарная и массовая: методическаяразработка по курсу "Культурология" [Текст]. — 53 с. URL: http://archive.ec/O3gd10.Быстрова А. Н. Культурное пространство как предмет философскойрефлексии // Философские науки. — 2004. — №12.

С. 39.11.«В НИУ ВШЭ открывается научная группа по фандомам и субкультурам» //Портал Edutainme. URL: http://www.edutainme.ru/post/participatory-hse/14512.Вартанова Е.Л. К чему ведет конвергенция СМИ? Информационноеобщество,1999.№5.С.11–14.URL:http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/b59df6463a315de4c32568fd0038da3213.Вартанова Е.Л. Медиаэкономика зарубежных стран: Учеб.

пособие / ЕленаВартанова. — М.: Аспект Пресс, 2003. — 335 с.14.Глазычев В. Л. Проблема массовой культуры // Вопросы философии. —1970. — №12. URL: http://www.glazychev.ru/publications/public_full.htm15.Грушин Б.А. Массовое сознание. — М.: Политиздат, 1987. — 368 с.16.Горошко Е. И. «Чирикающий» жанр 2.0: Твиттер или что нового появилосьв виртуальном жанроведении // Вестн. Твер.

гос. ун-та. — 2011. — № 3. — С. 11–21.17.Гофман А. Б. Социальное – социокультурное – культурное: историко-социологические заметки о соотношении понятий «общество» и «культура» //Социологический ежегодник: сб. науч. тр. / ред. и сост. Н. Е. Покровский, Д. В.Ефременко. — М., 2010. — С. 185–198.18.Григорьева Е. Н. Современное социокультурное пространство: социальныйаспект // Международный журнал экспериментального образования: материалыконф. — Пенза: Пензенский гос.

ун-т, 2011. — № 5. — С. 97–98.19.Зиммель Г. Философия денег (фрагмент). Теория общества: сборник / пер. снем., англ. — М.: КАНОН-пресс-Ц, 1999. — 416 c.20.Иванько, А. Ф., Останина, И. С. Микроблог Twitter в образовании. [Текст] /А. Ф. Иванько, И.С. Останина // Вестник Московского государственногоуниверситета печати. — № 6. — 2015. — С. 57–58.21.Карцева, Е.

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль социальных сетей в формировании социокультурных пространств на примере Интернет-сервиса «Твиттер»
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее