Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1169300), страница 25

Файл №1169300 Диссертация (Роль социальных сетей в формировании социокультурных пространств на примере Интернет-сервиса «Твиттер») 25 страницаДиссертация (1169300) страница 252020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Выставка фоторабот по мотивам данныхтвитов была организована в виде цифрового слайд-шоу в здании аэропорта.ВцеломмноголетняяработаЛарсонаиШиндельманраскрывала вуайристическую природу «Твиттера» и нивелирование понятия«личное пространство» в цифровую эпоху, характеризующуюся интенсификациейконтактов среди массовой аудитории.Наконец, еще одна «роль», которую «Твиттер» смог примерить на себя —роль площадки-медиатора, где масса может управлять определенным человеком,используя его для получения культурного опыта и передаче его в цифровое139«I’m always thinking abo t the real-world im lications of social media. There’s an incredible shift in terms of how wethink abo t rivacy and what we’re willing to t o t there in real life». Bernstein, P. Twitter torytelling: ee TweetsTransformed Into Haunting Works Of Art.

// Интернет-портал Fast To Create. URL:https://www.fastcocreate.com/1682207/twitter-storytelling-see-tweets-transformed-into-haunting-works-of-art128сообщество. Речь в данном случае идёт о сериалах-путешествиях, в рамкахкоторых путешественник волен совершать только те действия и посещать толькоте места, которые ему укажет «Твиттер»-сообщество (его подписчики).Так, в рамках проекта «TwiTrip tour of the country», журналист БенджиЛаньядо отправился по редакционному заданию в один из городов Британии ипроводил день, ориентируясь только на твиты, приходящие ему от совершеннонезнакомых людей. Именно они определяли, что именно он будет делать: так какпосле завтрака, по словам Ланьядо, «планов никаких нет»140.

Они моглисоветовать ему музыку, которую стоит послушать в дороге, лучшие места города,о которых знает не каждый даже местный житель, и т.д. После этого Ланьядощедро делился впечатлениями в своих статьях, публикуемых на сайте газеты TheGuardian.За время существования проекта журналист побывал во многих городахВеликобритании — Ливерпуле, Ньюкасле, Манчестере – и проект так полюбилсячитателям, что в планах появились и новые города: Мадрид, Краков, Марсель.Такимобразом,былразработануникальныйформаткультурнообогащающего сериала-путешествия, на развитие которого могут повлиятьчитатели с помощью «Твиттера».Формат продолжает своё существование и сегодня: американский актёрШайа Лабаф инициировал проект #TakeMeAnywhere (рус.

«вези меня, кудаугодно»). В течение месяца Лабаф и двое его компаньонов твитят координатысвоего местонахождения; любой человек может найти Лабафа и его команду иавтостопом отвезти в любое место Америки, откуда по аналогичной схемепутешествие продолжится.Проектподдерживаетсякультурнымиорганизациями—музеемсовременного искусства Boulder и частным фондом Finnish Instit te in London.140Benji Lanyado. LIVE: TwiTrip to Liverpool // Интернет-версия[http://www.guardian.co.uk/travel/2010/nov/29/twitrip-liverpool-twitter]газетыTheGuardian.129Таким образом, в вышеописанных случаях «Твиттер» выступает в качествемедиатора культурного опыта как участников проекта, так и массовой аудитории,которая ими фактически управляет.§5.

Концепция «длинного хвоста» и фрагментация массовой культуры вТвиттереНаконец, стоит отметить, что «Твиттер» четко формирует еще однутенденцию относительно массовой культуры — её фрагментацию в цифровойсреде.В данной связи хотелось бы упомянуть концепцию, предложеннуюглавным редактором журнала WIRED Крисом Андерсоном.Концепцию «длинного хвоста» (анл.

«Long Tail») Крис Андерсонпредложил в одноименной статье, описывая новые процессы в цифровойэкономике 141 . Суть идеи состоит в том, что благодаря техническому прогрессучеловечество от розничной торговли перешло к цифровой дистрибуции товаров.Это породило новую парадигму потребления: потребители перестали покупатьтолько то, что считается модным товаром («хитом» в терминологии Андерсона), истали чаще приобретать нишевую продукцию — ту, что уже давно находилась нарынке или не пользовалась массовым спросом.

Согласно статистическим данным,сегодня всего 2% покупок приходится на хиты», а 98% — на нишевуюпродукцию,тоттакназываемый«длинныйхвост»,которыйнаглядноиллюстрируется графиком экспоненциальной функции (рис.9)141Anderson C. The Long Tail. [Текст] / C. Anderson // Интернет-версия журнала WIRED. URL:https://www.wired.com/2004/10/tail/130Рис. 9По сути, ровно то же происходит и в культурологической плоскости.Аналогично тому, как масс-маркет распадается на миллионы ниш, Андерсонотрицает существование массовой культуры в современном обществе, утверждая,что она трансформировалась в культуру нового типа — «массу параллельныхкультур».Культуру сегодня следует воспринимать не как лоскутное одеяло, но какогромное количество глокальных парадигм, каждую из которых можно выделитьи подвергнуть культурологическому анализу, и каждая из которых объединяетлюдей в разные группы одновременно.

Таким образом, можно выделить двановых смысла, возникших внутри понятия «массовая культура» сегодня: еёфрагментация и кластеризация.Этитрендытакжедоказываютсянаучнымиисследованиями,проведенными учеными исследовательского центра Беркли при Гарвардскомуниверситете. Так, тенденция к кластеризации была четко зафиксирована врусскоязычном сегменте «Твиттера»: проанализировав более 50 миллионоврусскоязычных твитов, исследователи идентифицировали «дискуссионное ядро»— «сетевую карту, включающую 10,285 пользователей, состоящую из кластеров,131отражающих характеристики сетевой активности».142 При этом данные мэппингапоказали,чтоосновныегруппырусскоязычного«Твиттера»включаютполитический, инструментальный, региональный (СНГ), технологический имузыкальный кластер.Интересно, что некоторые кластеры социокультурной активности былианалогичны схожим структурам в блогосфере, однако были обнаружены икластеры, характерные только для «Твиттера».Впрочем, роль индивида в цифровой массовой культуре может играть нетолько человек, но и культурные организации, музеи, даже государства — какбыло описано во второй главе нашего исследования.

Если мы обратимся к темерепрезентации культурных учреждений и музеев в цифровой плоскости, то и тамочевидна тенденция к фрагментации массовой культуре и формированиикластеров из независимых социокультурных единиц.Таким образом, «Твиттер», простая и по формату даже скудная,ограниченная 140 знаками, сеть микроблогов, предстаёт перед нами в качествемультиуровневого культурного конструкта, в цифровом пространстве которогопричудливо трансформируется современная массовая культура, и которая можетвыполнять разные функции в социокультурном пространстве.«Твиттер»преждевсегоявляетсяценнейшимресурсомдлякультурологических и культурно-антропологических исследований. «Твиттер» —источник так называемых «больших данных» (англ. «big data»), так как содержитих определяющие характеристики: объем, скорость и многообразие.

«Твиттер» вкультурологической плоскости обладает предиктивным потенциалом — какможно убедиться на результатах исследования учёных Делфтского университета,по массиву написанных твитов можно не только сформировать культурнуюкартину мира и определить характерные для разных наций поведенческие черты вцифровом культурном пространстве; можно и предсказывать формирование142Kelly J., Barash V., Alexanyan K., Etling B., Faris R., Gasser U., Palfrey J. Mapping Russian Twitter // Berkman CenterResearch P blication. №2012-3, 2012.URL: https://cyber.law.harvard.edu/sites/cyber.law.harvard.edu/files/Mapping_Russian_Twitter_2012.pdf132будущих культурных трендов и улавливать изменения в бихевиористскихпаттернах «Твиттер»-пользователей, так как именно «Твиттер» — единственноесоциальное медиа, отличительной характеристикой которого является скоростьобновленияинформации.В«Твиттере»глобальнаякультураначинаетраспадаться на огромное количество глокальных парадигм, которые создаютновый тип массовой культуры как таковой, а именно — «массу параллельныхкультур».«Твиттер», безусловно, оправдывает — а порой и превосходит ожидания— именно в качестве площадки, внутри которой создаётся массовая культуранового поколения.

Партисипационная природа «Твиттера» была крайне тонкоотражена в цитате нью-йоркского журналиста Джея Роусена: «люди, ранееизвестные как аудитория»143. «Твиттер» смог не просто разрушить третью стенумежду искусством и зрителями; «Твиттер» превратил аудиторию, потребителей, вмассу cоздателей, соавторов, «производопотредителей» (англ. «prosumers»). Сталовозможно то, что до появления «Твиттера» в глобальном масштабе былонемыслимо: 900 человек написали либретто оперы, 124 человека создалилитературное произведение.«Твиттер» помог современным писателям открыть для себя новый«двусторонний нарратив» — новую форму взаимодействия массовой аудитории ипроизведения, написанного в формате «Твиттер»-фида, что делало историибыстрее, живее, а главное — помещало их в ту же культурную цифровую среду, вкоторой находится читатель, и проза буквально происходила у него на глазах.Этим можно объяснить и успех реинтерпретации классических произведений в«Твиттере», который мы смогли изучить на примере переложения «Ромео иДжульетты» на современный цифровой лад.«Твиттер» и использование ротационно-кураторской модели позволилимассе людей транслировать свои культурные коды на столь же массовуюдисперсную аудиторию, при этом создавая уникальный пользовательский143Цит.

по «The eo le formerly known as the a dience» // Интернет-версия журнала The Economist. URL:http://www.economist.com/node/18904124133контент, имеющий безусловную культурную ценность. Таким образом, «Твиттер»стал площадкой для медиации культурного опыта, переживаемого большимколичеством людей.Наконец,«Твиттер»позволилпользователямбуквальноуправлятьполучаемым культурным опытом: дозировать его и влиять качество и объемполучаемойинформации.Собственно,этаопция«вписана»вбазовыетехнические возможности «Твиттера», позволяя пользователям подписываться нате каналы, которые им интересны, таким образом формируя понятную для себякартину мира. Однако «Твиттер» позволил пойти дальше и осуществить рядпроектов, в которых широкая аудитория управляет одним героем, его действиямии, следовательно, тем культурным опытом, который он и его подписчикиполучают.

В данном случае «Твиттер» выступает площадкой для модерациисовместно получаемого культурного опыта.134ЗаключениеВ постиндустриальном обществе главным продуктом, производимым всоциокультурной среде, является информация — как текстовая, так иаудиовизуальная.

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль социальных сетей в формировании социокультурных пространств на примере Интернет-сервиса «Твиттер»
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее